蝉小学作文

时间：2022-02-03 12:21:59 小学生作文我要投稿

蝉小学作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的蝉小学作文，希望能够帮助到大家。

蝉小学作文15篇

蝉小学作文1

　　打开了窗户，早已是深夜，一只幼蝉在泥土中正努力往外爬，它先用一只前肢拍拍土，另一只前肢用力挖了起来。不一会儿，一条通向外面的大门打开，它犹豫了片刻，小心翼翼的爬了出去，一路上小心谨慎，大气都不敢喘，生怕螳螂等虫子抓住它，可它的一生便充满了危险。

　　幼年时，它还只是一粒卵，可那是危险早已出现。一只小蜂在卵上不停地抚摸，可这位“善良”的人一旦完成了勘察，就脱下了虚伪的面孔，在许多的兄弟姐妹身上产下卵，那时它听到了小蜂发出的“嗡嗡”声响感到多么无助，还好，他活了下来。

　　它用尽全力，终于打开了卵，爬了出来。小心翼翼地从树干向下爬，打算做一个洞穴，在里面生长。但危险无处不在，一只螳螂飞了上来，大刀一挥，好多它的兄弟被大刀夹成了螳螂的腹中餐。

　　提心吊胆地躲过了一个个危险，又成功建立了自己的洞穴，它在洞穴中看不到世界的一切，它没有经历四季，没有见过阳光，它花费了四年甚至更长的时间只为证明自己。它在黑暗中待了几年甚至十几年，只为那一月的.歌唱，它终于爬上了树干，回顾了自己的一生，便开始蜕壳。头部裂开了一条口子，越来越长，它用尽全力把头从旧壳中拖出来，接下来是尾巴了，可它却发现尾巴比头更难褪去，他花费了几个小时却毫无进展，望着天边那升起的红日，它悲鸣了一声从树干上落下，死了。

　　一个小女孩发现了这只死去的蝉，“爷爷，这是什么？”“这是蝉，它为了在阳光下歌唱一个月，就在地上忍了四到十七年的黑暗，它值得我们尊敬，我们应向一只蝉致敬。”蝉是一种很普通的生命，却有顽强的意志，我们应该向一只蝉，致敬！

蝉小学作文2

　　那是一个平常的夏天。燥热的天气使大街上空无一人，只能听见蝉在大树上卖力的叫着，吵得人们睡不着午觉。

　　今天是姐姐中考结束的日子，学校附近也是我们曾经呆过几年的家。因为当时拆迁搬到了那里，所以我的幼儿园生活也是在那里度过的。

　　我和爸爸妈妈拿着等会要装东西的袋子匆匆下了楼。下了楼之后我发现树旁的草丛里有一个闪闪发光的东西，走近一看，原来是一具蝉壳啊。我怀着好奇心仔细地琢磨着那具蝉壳，直到听见爸爸妈妈的呼喊才急急忙忙地把蝉壳放进裤袋里，然后奔向了车子。

　　下了车子我们才发现记错了放学时间。爸爸妈妈看时间还早，就带我去看了曾经呆过好几年的房子，虽然现在房子已经有了新的`租户，我们不能进房子里看，但只要远远地看上一眼，那些在这里发生的事就会立刻从脑海里浮现出来：早上的时候不肯去上幼儿园，只要走在去幼儿园的路上，小时候的我就会把几步就能到的路程拖得特别慢；有时候在幼儿园附近的早餐店里吃早饭时就会故意慢悠悠的吃；还有几次在幼儿园门口大哭大闹不肯进去，可是一看到妈妈手中的小戒尺就不得不投降；小时候我一拿到妈妈给我的一元钱就会冲下楼去买那种一元一个的“大礼包”，那时我从“大礼包”里面得到的玩具可以堆成一个小山坡。

　　正当我想的出神时身后传来了阵阵脚步声，我本能反应地回头一看，泪水在眼眶里打转，我立刻别过头不让他看到。我想大家应该猜到了吧？没错，他就是我的幼儿园同学，曾经他就住在我的楼上。虽然我已不记得他的名字，但脑海里还有着他的一席之地。

　　回到家里我拿出了幼儿园合照仔细端详，泪水终于忍不住了，眼泪滴答滴答地落在了照片上。我想坐下来冷静一下，可刚坐下就听到了咔嚓一声,蝉壳碎了。

　　我们每个人都是一只蝉，脱掉了那层悲伤的壳，只留下美好的回忆，可是悲伤终究会被激起。

蝉小学作文3

　　一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

　　这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的.水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。

　　晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！

　　我真喜欢这只蝉啊！

　　妈妈感言：我是32群的惠州宇妈，这篇文章是我陪宇子去跑步后抓到这只蝉后口说的一篇口水作文，孩子很喜欢这只蝉，观察得很仔细，一边看一边说，我就引导它仔细观察按顺序说出来，他很快就讲了很多，我就在旁边帮他记下来。

　　第二段说出来之后我本来想要他用个借代的方法来代替蝉，他可能觉得没找到合适的词代替，一直都要用“它”，观察都是他自己说的，我只是引导他说了几处像什么，也是他自己想出来的。

　　第三段基本是他自己的语言。特别是他说的这句话，我觉得真的很有意思的，他生怕蝉会爬到裤子里面去咬他，“哎呀！我穿的可是短裤呀！”全家人当时都笑趴了。因为这篇文章字数较多，孩子才上一年级，所以我也没有要求他再抄一遍，不知道这样有没有关系。希望能审核通过，请老师帮忙讲评，谢谢！

蝉小学作文4

　　有的人，突然就那么莫名其妙地消失了，就好像是上天安排演得一场意外，我知道你很伤心，接受不了这个事实，我也为你感到伤心，也不愿意接受这个事实,可是我们必须面对现实。要知道,时间不会因为某些人而停留，生命中本来就有太多的遗憾，或许让我们无奈,但是我们唯一能做的就是坚持不懈地走下去！

　　······ ——题记 ·

　　表姐的名字叫“陈思宇”，而我们班上有个男生叫“陈于思”，以前的时候，经常开玩笑，叫这个男生叫“姐姐”，他开始不怎么接受，后来不知道怎么的，我叫他姐姐他也答应了，也叫我叫妹妹，好有趣！

　　自从陈于思当我“姐姐”了以后，他一直很照顾我的。平时有什么人招惹我了，我都会叫“姐姐”来帮我的忙，他也总是很义气的帮我报仇；“姐姐”的成绩很好，如果我在学习上我遇到了不懂不问题时，也总是请教“姐姐”，他也总是很耐心的给我讲解。

　　我和“姐姐”是学校的文明之星，所以必须得带头订中国少年报，校长说两个人可以一起订着看，这样既可以节约钱,又能看到报纸.于是我就和“姐姐”一起订了，每次发报纸的时候，“姐姐”领取了报纸，自己没有先看，总是先给我看，还让我带回家，让我保存着。平时我忘记带了什么东西，“姐姐”也总是借给我……

　　今天下午没看见“姐姐”，他好像提前回去了，这到底是为什么呢？大家都觉得很奇怪。一直到放学的时候，老师告诉我们：“陈于思同学的爸爸因为车祸而去世了，所以陈于思这几天不会来学校……希望他来了以后，大家不要刺激他，要像平常一样对待他……” 听到这里，我呆住了，后面老师说的是什么我都没有听见，我一直想着“姐姐”，叔叔和爸爸是同学，他那么好，“姐姐”本来也是很幸福的啊！可是现在……事情为什么会这样？老天为什么这么不公平？想着想着，眼泪不经意地涌出了眼眶，我轻轻擦了擦，控制不住自己的.感情，放学的路上，我一直处于失落中，没说一句话。要知道，昨天还很好很好啊！昨天又发报纸了，“姐姐”像往常一样把报纸递给了我，现在我看着这份报纸，眼泪不知不觉又涌了出来…… ·

　　我看见，河水渐淡了下去，没有任何有活力的色彩了，月色朦胧不在照亮人间，似乎在向上天诉说这一切不公平。喜欢坐在窗台上，让风儿带着我的安静，肆意吹乱发丝。风儿过后，是比我更加寂静的世界……

　　生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美，一切是这样的突然，我接受不了，你更接受不了，叔叔生前曾辉煌过，我们不要伤心，不要遗憾，相信叔叔会在天堂祝福你的，他一定希望你能够幸福，好好学习，将来做一个对社会有用的人……擦干眼泪，路我们一样走！

蝉小学作文5

　　炎热的夏天，大树枝繁叶茂，蝉声四起。

　　爸爸听着屋外四起的蝉声，突然童心大发，说他小时侯暑假没事做就会去捉蝉，问我想不想也去体验一下？这么好的事岂有不去之理？我当然答应。

　　我们父女二人扛上一根竹竿——上面爸爸用铁丝环扎了一个塑料袋，就向庄园的河边出发了。

　　河边柳树上的蝉大声歌唱着，整个庄园都回荡着它们歌声。我突然想起一首诗——“垂穗饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”，此情此景，正配这首诗。

　　接下来的任务就是找蝉了，这可不容易。我仰起头，拼命睁大眼睛，可就是“只闻其声，不见其虫”。脖子都要仰断了，可还是找不着。

　　“快来，我找到一只！”还是爸爸内行，很快有了收获。

　　“哪里，哪里，哪里？”我兴冲冲地跑过去。

　　爸爸小心翼翼地指给我看。啊，原来蝉是这样的啊！在树下望去，它黑乎乎的，两片透明的翅膀格外显眼地垂在身体两旁。这会儿，也许它正贪婪地吸食树汁呢！可惜只能看见它的背，看不见它的正面。不过没关系，爸爸已经向它举起了竹竿！

　　爸爸小心翼翼地从蝉的.后上方接近它。真是紧张，我大气都不敢出。“近了！近了！更近了！”刚要靠近它，蝉立刻警觉，一下飞起。哈哈！中计啦！刚好飞入了塑料袋！蝉在塑料袋里拼命叫，拼命往上拱袋子，做着最后的挣扎。爸爸潇洒地一挥竹竿袋子扣在了草地上。我抓起那只蝉，把它翻过来，只见它有三对足，褐色底色，上面有黑斑，那中间有一根小管子，是它用来吸树汁的，脚下面还有两个近似椭圆的小片，是可以改变音质的发音片，再下面……我毕竟不是法布尔，没法说得那么准确，但它的翅膀却格外引人注目——透明如膜，一路路的黑色纹路特别清晰。我小心地摸了一下，真是“薄如蝉翼”啊！

　　夕阳渐渐西沉，手上一共捉到的三只蝉也渐渐不叫了，仿佛在思念着大树。我把它们举过头顶，轻轻地松手。去吧，大树才是你的家。

蝉小学作文6

　　刚一放假，我就迫不及待地回了老家，那是我魂牵梦绕的地方。

　　到了地方，就听说这几天开始捉蝉了，我高兴地一蹦老高。可我从来没见过蝉，很想见一见，姐姐就就拿来一只活蝉放到我手里。“我的妈呀，”我吓得一下子把蝉扔到地上，“这玩意儿不会咬我吧！”姐姐过来告诉我：蝉不咬人也不扎人也没有毒。我这才不那么怕了，但还是不敢摸。这时妈妈说她也不敢摸，她还说她也要练习，我一听来劲了，心想：我是男子汉，一定要比妈妈快、先敢抓、比妈妈勇敢。我这一来劲，拿起一个放手里，刚开始我还是有些怕，但我坚持没扔下它。渐渐地我敢拿蝉了，但姐姐又说：“晚上蝉活动比这剧烈”。我听了又有些害怕了，我想晚上蝉会不会又蹦又跳的呢？为了不害怕，我拿了一个小工具—捏子。一切准备就绪，下面该选跟谁一起捉蝉了，我选来选去，最后选了跟哥哥一起捉，因为哥哥有摩托车。

　　我们来到树下，因为天色还亮，我们先玩了一会。开始捉蝉了我左手提着小桶右手拿着手电筒来到梨园边。哥哥家的梨园有三排树，所以有两个通道，去的时候我在右边，哥哥在左边，回来时我和哥哥调下一位，我和哥哥商定好后，就开捉了。我刚一到树林就见许多蝉往树上爬，一时间我把蝉蹦蹦跳跳的想法排除了。这时我又见每颗树上都有粘的一圈宽宽的.透明胶，我就问哥哥：“这些透明胶干什么用？”哥哥说：“这透明粘带很滑，蝉爬到这儿就爬不上去了，我们就不用担心来晚了蝉爬到树的高处找不到或够不着。”我听了感慨地说：“真聪明！”我和哥哥又接着捉蝉了，这些蝉慢慢地爬呀爬，我一见它慢，就又敢捉了，上手从一棵树上拿了三四个放进了桶里。我和哥哥一共在树林里走了四五趟，一共捉了127只，最后满载而归。后来我又和哥哥一起捉了两个晚上，分别捉了108只、111只。

　　最后一天晚上，姥姥捉的、大姨捉的、姐姐捉的、当然还有我自己捉的，一共800多只，全让我带回了家，放进冰箱够我享用一年的了。吃着自己亲自下手捉的蝉，感觉比买来的好吃多了！

蝉小学作文7

　　去年夏天的一个傍晚，我从外婆家吃完饭，在小区的一条小径上发现了一只土黄色的硬壳虫。咦？这是什么？我这个昆虫爱好者刚刚捡起它，路过的一个保安叔叔说：“你快拿回家吧！它会变‘魔术’给你看！”我将信将疑地看着妈妈，妈妈说：“你还记得吗？你曾经在树下捡到过的那些金光透亮的壳？”可是这个颜色不一样啊？妈妈好像看透了我的心思，说：“保安叔叔不是告诉你了吗，这个会变‘魔术’！里面有生命哦，和那些壳不一样。”回到家，我小心翼翼地把这活物放进盒子里，就去做作业了。

　　第二天放学回到家，我连忙打开了这个盒子，真的有“魔术”哦！放进去一只，现在有两只。其中一只爬在盒子的侧面，它有着一对长长的翅膀，它的翅膀，真可以用薄如蝉翼来形容，我算是真正领会了：金蝉脱壳，成知了了！它双目炯炯有神，六只足牢牢地攀着盒壁，好像想急切地探出头来看看外面的世界。还有一只，是壳了，壳上面仍然有着眼睛，身体，脚……看上去真像是勾勒出来的。栩栩如生，怪不得被我认成是第二只蝉了呢！我摸了摸壳上的`六只足，仍然是那么锋利，像钩子一样。我记起我上次在树干上发现的那只蝉壳了，虽然只是壳，但它仍然是牢牢地攀住树干的！咦？我发现了一个奇怪的现象，知了好像长得比壳要长一些呢，我把壳拿到知了旁边一比，真的哦，不算知了的翅膀，知了的身体比壳要长出三分之一左右呢。它昨天是怎么住在壳里的呀？难怪今天迫不及待地变好“魔术”了呢！蝉壳的背部有一个大大的开口，开口很直，好像是医生用手术刀划过一样。我摸了摸，这么硬的壳。

　　知了怎么会有这么大的力气划破硬壳？这是一种多么强的生命力啊！我好想亲眼看到一次金蝉脱壳啊！

蝉小学作文8

　　中午，天气闷热闷热的，没有一丝活力。我坐在窗前，愣愣地看着窗外。忽然，几声蝉鸣传入我的耳膜，在一声声的蝉鸣中，我想起了小时候捉蝉的乐趣。记得在我五六岁的时候，我和伙伴们最大的乐趣就是在春末雨后的'小院里，寻找我们称为“知了鬼儿”的东西（即蝉的幼虫），或者在盛夏去捉蝉。

　　那时，我和同伴们在院中戏耍，偶然间发现了地面上有一个手指粗细的小洞穴。我们很好奇，便用手往里摸，忽然，那个同伴惊喜地缩回了手，喊道：“知了鬼儿，知了鬼儿！”我们顿时兴奋起来，有人拿来一个小木棍，往里捅。只见他屏气凝神，细心感觉着棍子的颤动。突然，他小声的说着：“快往里灌水，它就在里面呢！”我连忙拎过来一只水壶，把一壶水一股脑的灌了进去。洞被灌满了，我们静静地等待着。忽然，水中冒出了两个气泡。不久，一只被浇成了落汤鸡的知了鬼儿就顺着小棍爬了上来。我们哈哈大笑，知了鬼儿似乎很生气，瞪着眼珠子，我们被它瞪得有些惭愧，给它道了歉，又给它找了一个洞安顿下来。

　　春天过去了，盛夏到来了。我们的乐趣转换到蝉的身上。它可很难捉，整天躲在高高的大树上，往往就在你看得见抓不着的地方，真是气死人。不过这是难不住我们这些机灵鬼儿的。既然它的优势只在于高度，那我们就打它下来。一天，我们聚在院子里，人手一把打水枪，向大树上是蝉射击，蝉浑然不觉危险的到来，照样悠闲地唱着歌。我们打了半天，弄得到处湿湿的。终于，蝉被打了下来，我们一阵欢呼，但并没有为难蝉，很快又把他放回了树上，让这位夏日音乐家继续欢度它的一生。蝉鸣阵阵，我流连在七彩的童年记忆里，醉了。

蝉小学作文9

　　夜幕降临，妈妈带着姐姐和我去树林捉蝉虫。

　　我拿着装蝉虫的罐子，姐姐拿着手电筒，妈妈拿着一根又细又长的竹竿，“全部武装”后，我们就朝村边的小树林进发了。

　　一路上，我们谈笑风生，不知不觉就来到了小树林。今天来捉蝉虫的人可真多呀！手电筒像一道道飞舞的闪电，把小树林照得明晃晃的。“刚下过雨，出洞的蝉虫多，来捉的人也多。”妈妈边说边不停地瞅着身边的小树。姐姐用手电筒仔细地照着眼前的每一棵小树，生怕落下一棵。

　　“这么多人，我们还能捉到蝉虫吗？”我有些不耐烦了，抬脚朝着身边的野草踢去。“看看，又着急了不是？”姐姐在一旁发话了，“你呀，就是个急性子，干什么事都是这样。”“哎，姐姐快照，好像有什么东西落到我脚上了。”我猛然感觉脚上动了一下。

　　姐姐拿手电筒一照，正是一只蝉虫！这个可爱的小家伙还在我脚上爬呢！我赶紧把蝉虫捡起来，准备放到小罐子里。可是它那对强有力的前爪猛地抓了我一下手指，疼得我一下把它扔出好远。疼劲儿下去了，不甘心劳动果实就这么白白丢了，我赶紧跑过去，找了好一会儿也没找到。

　　哎呀，第一个战利品就这样被我报销了！在妈妈的.鼓励下，我又有了信心，继续搜寻。功夫不负有心人，一会儿的时间我们竟捉到了十多只蝉虫。

　　“蝉的全身都是宝呀！散风宣肺、解热定惊，蛋白、脂肪、维生素比一般肉食都高，是蛋白王呀。”妈妈边瞅边说，“蝉蜕治外感风热，咳嗽音哑，还入药治胃病呢。”

　　“妈妈，你真不愧是咱家的‘知识宝库‘呀！”我崇拜地说。

　　捉蝉，不仅让我尝到营养丰富的美味佳肴，还学到了这么多的知识，意义真不小呀。

蝉小学作文10

　　喜欢夏天么？喜欢它独到的体味，灿烂的，明媚的，有稻花香，有农人淋漓的汗雨，或者是闷热的，还有那躁动不安的脾气，像个大孩子似的闹情绪。

　　你说你说不喜欢，你想逃离这火炉般的天气。

　　但，亲爱的，你别着急着下结论，好好静下心来，听我在这午夜里，说一说这仲夏里的美妙婵声，说说我们小时候的故事，那一段难忘的奇遇......

　　我不记得什么时候，知了爬上了窗台前那棵老榕树的枝头，或许是我们太过忙于春天里的耕耘，竟忘了与初夏的相遇，忘了聆听第一场雷雨，忘了倾听第一曲蝉音。直到一个艳阳的午后，我从睡梦中醒来，本想沏杯茶，清醒清醒这沉乱的思绪，不料一只知了却飞落我的窗前，或许它也是刚从睡梦中醒来吧，头脑昏沉，竟误闯了我的禁地。

　　看着它薄薄的羽翼，身子像缩着，大脑门儿，有点头重脚轻，笨笨的顶着双我不能辨别颜色的眼睛，或许有神，或许无神，我竟也不能辨别。但我确信，它像个孩子，是单纯的，对我并没有存着敌意。许是它把我这当成花园了，误打误撞的到来，想要游走一圈。安静地停留在窗台上，是在探查么，或是想了解敌情，还是它只是累了，想要偷懒，停下来稍作歇息？

　　但我确是被它的误闯惊到了，突然像遇到了老朋友，万分惊喜。多想从桌边的笔筒里拿出只笔来挑逗挑逗它一番，竟又害怕它突然的飞走。强忍着心中的窃喜，我静静地观得出神，而它对我却是不置不理，像个孩子不理妈妈，沉思在自己的世界里。

　　而老朋友中，它的.静置，又像是我们在心里对说，慢慢地问候。我竟忘了手中捧着的茶杯，险险把一杯茶都倒在了自己的睡裙上。而它，我的老朋友，也在我的惊慌中飞走了，是那样的无依无恋，无需告别，起飞时带着平静。

　　我的思绪也跟着老朋友的飞走，飘游到更远的远方，忆起我们小时候的捕蝉记......

蝉小学作文11

　　在一朵朵张开的绿云中，在哪早已干燥的失去了水分的树枝上，蠕动着一条条坚强的小生命。

　　“知了——知了——知了······”哎~~没办法，如果不用尖锐的声音来时时抗议人们，不要忽视它们，它们还存在，就会被遗忘到九霄云外。这是多么顽强的小东西呀！

　　“哎呀！！这里的蝉真多！声音尖的要命，真毁耳朵，快走快走！”回想起初次与蝉相见，还是上一年的暑假呢！我和姐姐本是忙中偷闲到广场观赏花花草草，可是这样好的兴致却被蝉给搅得心烦意乱，唉~~~咦？不对，它们怎么在哭呢？

　　我听得时间久了，便在心理揣摩着它们的那点小心思，可它们却在那里“嘤嘤···”地泣不成声，叫我毫无头绪！

　　突然，一位年迈的老人缓缓走来，走到树下，手扶树干，嘴里：嘟嘟嘟，嘟嘟嘟······每三个字还敲树干三下，我和姐姐似坠九里迷雾之中，百思不得其解，这时，蝉儿们都不叫了，还随着老人的`节奏，唱起歌儿来。这声儿，响亮尖细，似乎还含着哭泣后的哽咽，让人听着有一股说不出的韵味，这是一种美好的享受！也许只有蝉在高处，才能奏出如此美妙的乐章吧！老人的手敲红了，便自然而然的停了下来，笑着扶了扶快要滑落的眼镜，向我们解释说：“蝉啊，像你们这些小孩子一样，得哄！”

　　我和姐姐似懂非懂的点了点头，老人继续讲：“蝉不仅嗓子亮，而且模仿力极强，特别爱音乐，尤其爱聆听从树干里传出的音乐！”说完，老人意味深长地抚了抚树干，拂袖而去。这时，一只蝉“啪嚓啪嚓”从树干上爬下来，瞪着俩眼睛看着我，眼睛那样黑，像漆黑幽静的夜，眼睛那样明亮，像湖水一般清澈，充满了怨恨的眸子里，似乎在眷恋什么，不舍什么。我像老人一样，安慰着它们的小心灵，乐声又扬，轻轻地，润人心田。我恍然大悟，它，原来是指挥哟！！~~~事发突然，令人始料未及。

　　一个朋友告诉我，蝉并非益虫，它以树汁、草梗为食物，直至树木枯竭，草地荒芜。我听后震惊不已，我不禁惋惜道：“一切万物都并非十全十美，真是让人遗憾呀！”不过它为大家带来了欢声笑语，我对它的缺憾到不是那样在意了。

　　今日，又见蝉，草尖、树干、灌木丛中到处都是它狂欢的乐园，一不小心，就会跟这些“淘气包们”撞个满怀，拾一根树枝，挑挑它那乖巧可爱的圆腹，方能真正体会什么才是“薄如蝉翼”。欢声笑语之中，清清无趣，有了那么一缕薄薄的蝉的鸣叫，当真是为人与人之间添了几分若有若无的亲切感。

　　蝉是夏天的喉，是蝉让夏天的歌声听起来那样婉转动听，是蝉为夏天增添了充沛的活力。是蝉，这个小小的生命，用尖锐的声音，鸣出了夏天的前奏······

蝉小学作文12

　　在春秋战国时期，很多国家为了扩张自己的领土与其他国家战斗，战争连续不断的发生。

　　有一天，吴王下定决心要攻打楚国，告诉大臣们：“我想要攻打楚国，请大家准备兵力，劝我的人就要死！”大臣不知道该怎么办了。吴王要是去攻打楚国，其他国家就会趁虚而入，吴国就会被其他国家所占领，这对吴国来说，极其不利，还会有濒临灭过的危机，可是谁也不敢劝说吴王。

　　无望的侍从中，有一个年轻人看着吴王的决心那么大，而且劝说吴王的人会死。于是年轻人想了一个一举两得的办法，既不会被杀头，又可以阻止吴王攻打楚国。年轻人手拿弹弓和石头，在后园散步，露水沾湿了他的衣裳，他这样等了吴王三个早晨。有一天，吴王终于来到后园，看见年轻人把衣服都弄湿了，便问：“为什么你的衣服这么湿呀？”年轻人回答说：“吴王，我在打鸟。”“打鸟”对。您看，那里有一棵树，树上有一只蝉。“蝉？”“对，蝉在树上动听的叫着，并喝着露水。可是它不知道有一只螳螂在它的`身后，把它当成了盘中餐。”“螳螂？”“螳螂把身子弯着，一点点靠近它，可它不知道黄雀在它身后。”“黄雀？”“是啊，您瞧，那只黄雀伸长了脖子，想啄螳螂，可它不知道我已经瞄准了它。”“这是什么意思？”吴王您看，这三只小动物只想着眼前的利益，而不顾它后面的隐患。吴王恍然大悟明白了其中的意思。

　　第二天早朝，吴王对大臣说：“那天是我太冲动了，没有把事情想全面，一心只想着攻打楚国，但没有想到身后的灾祸，实在对不起，我打消了攻打楚国的念头，各位觉得怎么样啊。”大臣们异口同声地说：“吴王万岁！”我还说一件事，我曾经跟你们说劝我的人要被杀头对不对？有一位侍从冒着死的危险全说我，而且还是用截然不同的办法劝说我，这表明了他是一个机智过人的人，他精神可嘉，所以我封这位年轻人为兵部侍郎，退朝。

　　后来，这个年轻人为楚国做出卓越的贡献，成为吴国军事上不可缺少的人才。

蝉小学作文13

　　有一位年轻人，他也想劝吴王，但吸取了那位大臣的教训。没有直接劝吴王，而是想了个锦囊妙记。他手里拿着弹弓，在后花园散步，露水打湿了他的衣服，这样连续了三天。他边走边想：吴王怎么还不叫我呀？难道动静不够大？吴王每天都看在眼里，他很好奇，这家伙怎么天天在后院转，而且每天把衣服弄得又湿又脏，这么聪明的人怎么会干出如此的傻事呢？吴王把年轻人叫了过来，问：“你为什么每天把衣服打湿成这样？”年轻人笑了笑说：“咱后院里有棵树，树上有蝉，蝉在高高的树上唱着优美、动听的歌，还吸着天然甘甜的露水，在树上踱来踱去，而不知道它最怕的敌人螳螂就在它后面，螳螂弯着身子，举着那双大大的钳子，准备要美餐一顿。而不知道他的克星黄雀早已馋的流口水了。黄雀伸长了脖子，沾沾自喜的说：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！”它想要啄螳螂，而不知道它的致命弹丸正在瞄准他射击。这三种小动物都只想眼前的利益却不顾后面的灾祸。”听了年轻人的.话，吴王深受启迪：我不就是那只黄雀吗？虽然势力已经很强了，但我不能就心喜眼前的利益，不想后面的灾祸，如果我攻打楚国，别的国家会趁我不备，攻入我城，这样我可就是两面受敌了，胜算很小呀！再说，如战争，吴国的百姓可就遭殃了。想到这里，吴王心悦诚服地说：“好啊！真是青出于蓝胜于蓝呀！”吴王看了看年轻人，不禁发出感慨：这位年轻人真是聪明啊！他用了个巧妙的办法让我改变主意，这样的人才可不多见，日后一定重用他！接着，吴王立刻命令武将收回兵。

　　虽事过已久，但这件事给吴王留下了很深的印象。他很后悔杀掉了那位忠心效劳于吴国的大臣，为自己那时的武断感到惭愧与内疚！

蝉小学作文14

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首《童年》，我的脑海中就不由自主地想起那件事。

　　我是农村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我们一如既往地回到农村，在那里玩了一个多月。

　　这天，我和哥哥坐在家里看电视。这时，哥哥的一声长叹引起我的注意。“哥，你怎么了？这样无精打采？”我上前去问他。哥哥把脚搭在桌上，伸了个懒腰，说：“好无聊啊！”突然，一只蝉正在树上引吭高歌，“老妹，不如我们去捉蝉吧。”哥哥站起身来，对我说。我高兴地点了点头，就跟着他走了。

　　来到树下，我大吃一惊：“这树好高啊，而且这么难爬！哥，我们还是回去吧。”可哥哥根本不听，他昂首挺胸，说：“没事，我爬得上去！”说完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。还没爬到2米，哥哥就已经气喘吁吁了。我大声喊道：“哥，实在不行就下来吧。”他望了望我，说：“没事，我力气大着呢！”哥哥抱紧树，树皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盘着腿，喘着气，一步一步地爬着。看着哥哥那壁虎似的`样子，真想笑！“哥，你左脚那儿有个短树枝，快踩上去。”哥哥一听，向左下面看了看，一脚踩在上面。哥哥歇了口气，又继续向上爬。他把左腿裹住树干，右腿向上挪着，双手不停地向上伸。哥哥爬到离土地约4米的树上，树上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那儿了。

　　哥哥东张西望，四处寻找那只蝉的踪影。“吱，吱，吱——”蝉还在叫着，哥哥闭上眼睛，细细聆听这声音的来源。好像有点头目了，“吱，吱——”突然，只见哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禅。“捉到了！捉到了！”哥哥兴奋地叫着，我也乐开了花。“快下来！”我大声地说。哥哥点了点头，抱着树干一咕噜滑了下来。“给我看看……”我抢过蝉，玩了起来。树阴下，一对兄妹的笑声响彻云霄……

　　童年就像一幅画，丰富多彩的生活都画在了上面，也包括那副美丽欢快的捉蝉图。

蝉小学作文15

　　天很热，晚上妈妈骑电瓶车带我和可爱到青源玩。

　　青源有很多乘凉的人，我牵着可爱在河边玩。妈妈锁好车，随后赶来。“语语，你看这是什么？”“吱吱吱——”“蝉！”我又惊又喜，还是会叫的蝉！我赶紧跑过去：“妈妈，哪里捉到的？”妈妈说：“就是花丛中啊。跟我来！”

　　妈妈轻手轻脚来到青源东面的一堵墙边，那里有两排花，隔不远就有一盏灯。妈妈来到一盏灯前，伸手一摸，又抓到一只。到第二盏灯前，妈妈蹲在地上观看花丛，伸手捉到第三只蝉。我高兴坏了，这时一个小妹妹走过来，她对她妈妈说：“妈妈，也给我捉蝉玩。”她妈妈带她去花丛边，走了两趟却没有捉到一只蝉。她又走到我面前，眼巴巴地看着我手里的蝉。“心语，给小妹妹一只玩，好吗？”我有些舍不得。妈妈又说：“ 妈妈再去给你捉，要懂得和小朋友分享你的喜悦。”我从袋子里拿出一只递给小妹妹，她想要又不敢接。她的妈妈说：“怎么好意思呢？”妈妈说：“给孩子玩，这有什么啊？”阿姨接过了蝉。

　　妈妈又从头开始找，一会儿竟又捉到了两只。我很奇怪，我找不到，阿姨找不到，妈妈怎么就找到了呢？妈妈笑着说：“其实很简单，蝉的生活习性是喜欢光。它们看到这里有灯光，所以就来了。它就在灯光照射的地方玩，因为晚上暗，而蝉在叶子底下，没有耐心是看不到的。知己知彼才能百战不殆。看来还是看书看的太少。”我左手拎着装蝉的塑料袋，右手拿着会叫的'蝉，我问妈妈：“为什么这只会叫，而另外的不会叫呢？”“会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的构造不完全，不能发声，所以它是‘哑巴蝉’。”

　　正说着，刚才的小妹妹和她的妈妈又走过来：“她不敢玩，蝉还是还给你们吧，谢谢！”我接过蝉又放到袋子里，手里的蝉不叫了，我捏了一下它的肚子，它又开始“吱吱吱”的叫，可爱摇着尾巴听着免费的音乐。

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