晒晒我们班的“牛人”小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的晒晒我们班的“牛人”小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
晒晒我们班的“牛人”小学作文1
班级里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处。今天，就让我来晒晒我们班的“牛人”。
小程是我们班的班长，他是班里的管理能手，是同学们公认的好班长。自习课上，同学们在安静地写作业，突然，不知从哪个角落里传来窃窃私语，让人静不下心，紧接着，窃窃私语的声音如流感般蔓延，全班开始躁动起来，耳边满是“嗡嗡”的说话声，如同闯进了马蜂窝里。
我被吵得停下了笔——班长也默默地放下笔，他静静地观察着教室里每一处说话的同学，眼神如老鹰般犀利。那神情仿佛正像快要扑上前去捕食猎物的丛林杀手，面带冷静，瞳孔微微收缩，仿佛就在寻找一个时机，要顿时间爆发。
突然，他猛得一站，大喝一声：“还能不能好好上自习了，还能不能好好学习了！？”随着说话的语气，他的头也往上昂着，气势立刻震撼到全班，吵闹的声音一瞬间消失了，耳朵还顿时间不很适应，在耳边还回响着“嗡嗡”的余声。班长又用犀利的目光扫视了一周，紧接着，换一种稍温和的'语气，道：“请同学们，保持安静！”说完，立刻坐下，进入到奋笔疾书中，同学们渐渐缓过神来，一个个不敢多出一口气，静静地写着自己的作业，说话的风波被班长平息了，教室又恢复了安静。
你认为我们的班长就只是一个方方正正、严严肃肃的人吗？那你就大错特错了，下课时，班长又与班里同学打成一片，展现出他有趣滑稽的一面。他时而眉飞色舞地搞怪，时而卖弄生硬又滑稽的舞姿，时而又用各地方言与同学聊天，引得同学们捧腹大笑，整个课间活泼幽默的气氛便被班长带动了起来。
小程真属于“牛人”，不仅能管理好班级，还是班级娱乐的灵魂人物。有这样的班长，真幸运！
晒晒我们班的“牛人”小学作文2
我们八（2）班人才济济，高手如云。说起我们班的“牛人”们，可谓是无人不知，无人不晓。她们各个身怀绝技，着实让人佩服。
每班都少不了一个幽默搞笑的人物。给我们班送来欢乐的人又是谁呢？你瞧，她来啦！几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁，嘴里嘟囔着什么。“在聊什么呢？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！什么情况下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“当然是在错误的时候喽！”她摇了摇头。可是我经过一番苦思冥想之后，仍无结果。她终于公布了答案：“当然是在剪刀石头布的时候啊，你们真是。哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐看在大家同学的份上，就大人不记小人过了。”话音刚落，一场追逐战就已经展开了。一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起来。
正因为多了这么一个“开心果”，我们的校园生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孙海燕。
在我们班的`“美术界”有位赫赫有名的人物，她就是美术达人许娅楠。
记得那一次，许娅楠画完画走到我身边，一把抢过我手中的笔，“让你看看，什么叫马良附体！”她边笑边说，挥毫运笔，转眼之间，一个活泼开朗的阳光少年就跃然纸上了。我对她更是赞不绝口。
她的梦想是做一名优秀的画家。当然，我相信她的实力。
怎么样，我们班身怀绝技的同学们“牛”不“牛”？
晒晒我们班的“牛人”小学作文3
别看我们叫“二”班，但我们班的奇葩们一点也不比“一”班弱。
先来说说我们的“学霸”——丁方芳吧。她可是个典型的淑女型学霸。话少分多说的就是她。乐于助人，善良温柔说的也是她。这么优秀的人怎么能让人不喜欢呢？
有了“学霸”，自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成绩和丁方芳一样优秀，但是不知为什么，他总是第二，从来未当过第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以说“千年老二”的称号可真是名副其实呀。
别急别急，还有呢！
你看“体育健将”——陶厚浩。他是位留级生，一米七左右，看起来瘦瘦弱弱的，可却是体育界的一股清流。引体向上——妥妥的二十几个，轻轻松松的；长跑——给人有飞一样的感觉；跳绳——比女生还厉害……总之他就是新一代体育之星呀！
我们还有“地理小王子”——唐立伟！他真正的上通天文下知地理。每次地理考试第一都是他，毫无悬念的！“政治小公主”——崔雅婷，国内国际时事她都了如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成绩。
当然也少不了“睡神”——陶冶。他是这学期从邢铺转来的。刚来时，就因与邹晓?撞脸而且声音轻柔被封为“安静的'美男子”。可这位美男自从到我班以来就没认真听过课——他上课不是睡觉就是睡觉，除了睡觉还是睡觉。最有趣的是，即便是老师拎他起来语重心长的时候，他仍然是一副昏昏欲睡的样子。对此同学们都无语了。
怎么样？我们班的“奇葩”、“牛人”们有没有让你震惊？
晒晒我们班的“牛人”小学作文4
一张照片上，少男少女们顶着烈日却依旧笑容满面。妹啊，你们班谁最牛啊？我哥一把夺过照片用手比划着。我愣了下，谁最牛？随即，我得意洋洋地说：我班上的同学都很牛啊！不过……似是想到了什么，她最牛！
新学期开始了，班级里座位仍然未变。只是不知道这对我来说是幸还是不幸……
她依旧坐在我的前面，一样的专心致志地听老师讲课，一样的认真完成作业，一样……老师投过来警告的目光，我在心里默默叹了口气，用笔头戳了戳她的背，没反应；再用力戳……你干嘛啦！她头都未抬就用手背熟练地拍飞了我可怜的笔。她仍趴着，但还是缓缓地抬起了她那沉重的头，她应该是感到了周围环境的压迫，先是无辜地看了老师一眼，随后转头来用眼睛发送信号：快救我！可惜我拒接：摆摆手，无能为力！最后老师看在她是女生的份上，只让她站着直到下课而已。
事后，她怒气冲冲地来找我，双手插腰，颇有要骂街的`架势：上课你为什么不叫醒我？为什么不救我！要不是……我习以为常，自动屏蔽，飞快地写着作业。她见我如此，只好讪讪地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英语老师要小组背诵完内容才能回家，还要互相帮助……我额头不禁冒汗，我回得了家吗？于是我赶紧教她，只希望她会读。她转过身，把那破破烂烂的英语书摊开放在我桌上，眨巴着眼睛看着我。我鼓起勇气，问她：全不会读？她果断地点点头。我只想把她那英语书拍到她的脸上，可真牛，她小学是怎么毕业到初中的？
到最后，我只差没口吐白沫地飞回家了……这还是昧着良心让她边默边抄完成的。
我回头，认真地问我哥：她牛吧？真不愧我们班的牛人啊！
晒晒我们班的“牛人”小学作文5
一抹阳光溜出窗户照在他那巧克力色的皮肤上，他正站着发言流畅，且准确的表达着自己的想法，对面的老师投来些许赞许的目光他也笑了。
上课的铃声响了，同学们一个个像被霜打了的'茄子，放了气的气球，不情愿地回到自己的座位上，路过朋友的位置，还不时来几下＂眼神的交流‘’约定下课去哪玩。但他的目光却露出一丝期待，老师抱着神圣的课本，跨过门槛，一步，两步，三步跨上了讲台。进门时的一副＂神圣不可侵犯”的严肃表情，已经化为温暖慈祥的笑容。
开始上课，老师问了一个超难的问题，没有一个人举手，可能有些同学心中有了答案，没有人举手，也不敢举手，反正我是这样的，老师看了一圈眼神停在奋笔疾书的她身上露出与他上课前同样的眼神，我顺着老师的眼神望向了他同学们，仿佛把希望放在他一人身上，一样都看着他，除了几个捣蛋鬼以外。一会儿他的笔下没有了，沙沙声在纸上飞舞的笔终于停下了舞步，像是独属于他的址上午会突然没了音乐。
她抬起了头扫视周围那些目光好像很习惯地忽视他们，他并没有举手，而是直接站了起来，这可能就是自信吧，因为他有资本和能力，舞会主人要宣布结束了。
他拿着自己的答案说了起来，他的所有想法一下子喷涌出来，但他还是有条有理，有理有据的说出他的答案，这一刻我仿佛不是在听一个初一学生会带一个普通问题，而是在听大师讲座一样。在他的答案中，我找到了我的答案，也补充了我的答案。
他讲完下课铃声配合他一样响了起来，他坐下喝了一口水，走出了教室，留下一教室惊讶与赞赏。仿佛舞会主人潇洒的离开，留下一堆仆人打扫舞厅。
又回到了下课的时候，那么阳光也像汗颜似的溜回了树上，上课铃又响了，那个端坐着的少年，又笑了。
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