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蛤蟆小学作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的蛤蟆小学作文，欢迎大家分享。
蛤蟆小学作文1
蛤蟆是一个“丑八怪”，浑身长满了使人讨厌、恶心的大大小小的“疙瘩”，因此一般人都不喜欢它。蛤蟆多生活在石缝或干燥温暖的洞穴里，白天睡懒觉，到了晚上才出来活动。以前我不注意，一直以为它不过是只无用的“丑八怪”！
一个夏季的夜晚，我们全家在院子里乘凉。忽然，一团黑乎乎的怪东西向墙边慢慢地移过来，我睁大眼睛一看，原来是只蛤蟆。它出来干什么呢？于是，我紧紧盯住了蛤蟆的一举一动，想看看这个“丑八怪”到底会做什么坏事。可是，它好像知道了我的心思，却在一处较暗的地方停了下来，一动不动，看上去就像一块泥巴。
可是，一只飞蛾不知道从哪个方向飞来了，围绕着屋里透出的.灯光上下盘旋，就像在展示优美的舞蹈呢！我好奇地问妈妈：“妈，飞蛾是益虫还是害虫？它绕着灯光做什么呢？”妈妈说：“飞蛾是庄家的害虫，它繁殖出来的幼虫，是专门吃水稻心的，就是我们所说的‘落心虫’；它有着趋光的特点，所以喜欢绕着灯光盘旋。”
听了妈妈的话，我恨透了这只害虫，于是恨恨地说：“非把你消灭不可！”说着，我拿着蒲扇追逐着飞蛾扑打起来，左扑右打，就是碰不着。这只飞蛾从蛤蟆面前飞过的一瞬间，只见蛤蟆的腿用力一蹬，笨拙的身子猛地往上一跃，伸出长长的舌头一卷，便把那只飞蛾卷进了嘴里。顿时，可恶的坏蛋变成了蛤蟆的美餐。
啊！原来这“丑八怪”夜间出来是在默默地捕捉害虫。
从那以后，我对蛤蟆产生了特殊的感情，并改变了对它的看法。我不禁想起《落花生》中的一句话：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没好处的人。
蛤蟆小学作文2
从前有一个小孩，她的妈妈每天下午给她一小碗牛奶和一些面包，让她端着食物坐在院子里。每当她开始吃的时候，就有一只蛤蟆从一个墙洞里爬出来，把它的小脑袋伸进盘子里同她一起吃。孩子很高兴这样，只要她端着小盘子坐在那儿的时候，蛤蟆没同时出来，她就会高声唱：
蛤蟆，蛤蟆，快出来，到这里来，你这个小东西，吃点面包，喝点奶，吃好，喝好，身体好。
这时蛤蟆会急忙出来，津津有味地吃起来。为了表示它的谢意，蛤蟆从洞里搬出了它珍藏的'各式各样的宝物，宝石呀，珍珠呀，和金子的玩具呀。可是蛤蟆只喝牛奶却不吃面包渣。一天，小孩子用她的小勺子轻轻地敲了敲蛤蟆的脑袋说：小家伙，你也得吃面包渣呀。在厨房里的妈妈听见了小孩子在和谁说话便往外看，当她看见小孩子正用勺子敲一只蛤蟆时，她抄起一根长木头冲了出去，把那只善良的小生灵打死了。
从那时开始小孩就变了，那蛤蟆与她一同进餐的时候，她长得又高又壮，可是现在她失去了红红的脸蛋，而且越来越瘦。不久送葬鸟在夜里开始哭丧，红胸鸲衔来树枝和树叶编成了一个花圈，不久小孩子就躺在了灵床上。
有一个孤儿坐在城墙边纺线，她看见从城墙下面的一个洞里爬出一只蛤蟆。她迅速地将一块蓝色丝手帕在它旁边铺开，据说蛤蟆十分喜欢蓝色手帕，经常要爬到上面。所以蛤蟆一看见手帕，就回到洞中取出一个小小的金皇冠放到手帕上，然后又离开了。小姑娘拿起皇冠，只见皇冠闪着金光，是用细细的金线织成的宝物。不一会蛤蟆回来了，见到皇冠不在了，它冲着墙爬去，绝望地用小小的脑袋撞墙，它用全身的力量不停地撞呀，撞呀，直至最后倒地死去。如果小姑娘将皇冠留在那里，蛤蟆一定会从洞里取出更多的宝贝来给她的。
蛤蟆小学作文3
“叮咚——”小蛤蟆皮皮伸着懒腰，睡眼朦胧地打开门，接过邮递员手中的信封。“呀！是晶晶给我发的生日请帖！”皮皮惊呼一声。晶晶是皮皮的好朋友，用蛤蟆的审美观判断，晶晶的相貌简直是美若天仙。和“美女”一起过生日，无疑是一大喜事。皮皮顿时睡意全无，开始专心致志地打扮自己。
到了中午，皮皮满意地打量着自己，可唯一不够完美的是，皮皮身上披着的.那件满是疙瘩的外套。“嗯……这可咋办呢？外套……外套……向谁借好呢？”皮皮苦思冥想。“嘿，青蛙！对呀，青蛙的外套可漂亮了呢！一定会让晶晶大吃一惊的！”灵感“咻”得闪过皮皮的头脑。
于是，皮皮来到青蛙姐姐的家里，请求青蛙姐姐把外套借给自己。慷慨大方的青蛙姐姐一口答应了。皮皮谢过青蛙姐姐，穿上从青蛙姐姐那儿借来的外套，美滋滋地走在去晶晶家的路上。
突然，一条巨蟒拦住了皮皮的去路。皮皮猛地跳开，刚想喷发自己身上的毒液，却发现自己正穿着青蛙姐姐的外套，毒液根本喷不出来。巨蟒狞笑着逼近皮皮。出于求生的本能，皮皮撒腿想冲出巨蟒的包围圈。巨蟒一惊，以为皮皮要通过口腔把毒液传给自己，连忙收回尾巴。皮皮冲出包围圈，紧张地思考着要如何对付巨蟒。忽然，皮皮想起了小时候妈妈教自己怎么打蝴蝶结时的情景。有了！可以引诱巨蟒把自己打成一个蝴蝶结呀！这样想着，皮皮重新跳回包围圈。左绕右拐，东跳西蹦，弯来绕去地使巨蟒在不知不觉中打成了一个蝴蝶结，动弹不了了。皮皮这才长长地呼出一口气，高高兴兴地往晶晶家走去。