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小学生舞蹈优秀作文（通用37篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生舞蹈优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生舞蹈优秀作文 篇1
今年的儿童节，老师教会了我们一个新的东西——手语舞蹈。
事情是这样的，为了迎接六一儿童节，老师们举办了一个大型的演出，而我们班的节目，就是手语舞蹈《感恩的心》。感恩的心本来是一个歌曲，后来因为成为全国残疾人儿童的主题曲，所以就有了手语版的舞蹈。老师给我们请来了专业的老师进行培训，整整一个上午的时间，我们都在独自练习舞蹈动作。不一会，大家都学的'有模有样了。可是等到真正全班一起排练的时候，我们才发现了是多么的不容易，已知到了晚上我们大家才把舞蹈给排练完成。
晚上的时候，老师带我们去参观了感恩主题的展览，加深了我们对于感恩的认识和理解，也让我们对于我们的舞蹈有了更加神圣的认识。
感谢这次六一的演出，无论成功与否，可以肯定的是，它带给了我许多的欢乐，更重要的事让我认识到了团结与感恩的重要性！
小学生舞蹈优秀作文 篇2
今天我的目光跟着一只蝴蝶观看了一场舞会。
首先，我跟着一只灰蝴蝶闯荡。忽然，一只红灰蝶飞过来了，他们互相打着招呼，谈得津津乐道，然后，灰蝴蝶告别了红灰蝶，继续前进。没过多久，他停在一只蓝灰蝴蝶旁边，好像在问路，我也想知道路怎么走，可我听不懂他们的语言。灰蝴蝶问好路后，就以他最快的速度飞过去了。
在不远的一棵树下，已经聚集了好多蝴蝶，有红灰蝶、蓝灰蝶……多得数不清，他也融入其间。我明白了，原来他们要在这儿开一个舞会，蝴蝶们都从四面八方涌了过来，有些蝴蝶已经开始练习了，蝴蝶越聚越多，大概二十多只蝴蝶时，舞会就开始了。先是“集体舞”，所有蝴蝶一齐在空中翩翩起舞，好似“千手观音”婆娑起舞，婀娜多姿，非常美丽。蛐蛐为舞蹈家们演奏音乐伴奏。独舞开始了，红灰蝶在空中忽上忽下，他拿着一条柳叶在空中挥舞。蛐蛐也不甘示弱，极力演奏出最美的音乐。红灰蝶和蛐蛐的`完美配合赢得了大家热烈的掌声，连我也为他们倾倒了。
小学生舞蹈优秀作文 篇3
我从小就喜爱舞蹈，只是我身体不好，就算是打几个喷嚏，妈妈都吓得我抱着我急忙去医院。我看到大姐姐们学舞蹈，心里总有说不出来的羡慕。
直到我四岁那年，身体渐渐的好起来，我每天就开始在家里乱跳，每次看到别的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、带着羡慕的眼光目送着她们，妈妈心疼的带着我到了离我家不远的“兴趣舞蹈班”报了名。
刚“上任”不久，由于我的'热爱，对舞蹈有了更多的了解，有一次，老师说：“来几次趴弧吧！”我当初步明白什么意思，带着疑惑的神情看着老师，老师走到我跟前，给我做了个示范，我学着老师的样子，两手都放在脸的旁边、肚子挺着、跪在地上、头侧着、从大腿肚到肚子再到头，慢慢的向下滑，老师看到我认真的样子，点点头舒心的笑了，开始几次，我极其小心的做着，可手拍地板的声音赛过雷电，手都拍红了，老师心疼的摸摸我的手，让我歇会儿，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到妈妈心疼而又骄傲的目光，我的心里就想喝了蜜一样。
回到家，我在床上又开始练了起来，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起来，妈妈急忙跑来，焦急又心疼的说：“怎么了，宝宝？”我哭得更厉害了，妈妈帮我洗干净后，问我还疼吗？我摇了摇头，妈妈接着说：“还记着我给你讲的贝多芬的故事吗？”我顿时感觉脸“哧”的一红，这算得了什么啊！贝多芬的一生才叫坎坷呢！我两手一摸残留的泪水，继续练了下去，可是我越练越差劲，总找不到感觉，我坐下来，脑海中又浮现出老师给我做示范的样子，仔细品味老师的话语，哇！终于成功了！我高兴的欢呼起来！
我在舞蹈中慢慢长大，舞蹈如一炉火，炼就了我的勇气和毅力！
小学生舞蹈优秀作文 篇4
有这样一个女孩，她只有一条腿，却获得过30多枚金牌，其中9次还打破了世界纪录，并且凭顽强的毅力考上了梦想的大学。她，就是我们家喻户晓的独腿女孩汪娟。
人们都说：我的梦中国梦，我却要说：读了汪娟的故事，“我的梦，舞蹈梦”，从此开始了。
从我2008年起我就开始学舞蹈，每次上舞蹈课我都想过偷懒，可在2010年的第一次六一儿童节，老师叫我编排舞蹈节目，这是我第一次接受老师的任务，是既兴奋，又紧张，兴奋的是我可以像老师一样教同学，紧张的是害怕同学们不听话，节日编排不好，完不成任务，五月的气温在一天天攀升，每天教同学们排练时，汗水湿透了我的衣裳，口说干了，脚立痛了，但想到汪娟姐姐为了参加残奥会而冒着再次截肢，咬紧牙关训练的情景，我又鼓足干劲，继续排练。看到我的学生们一天一天的进步，动作一天比一天更标准，我才真正意识到舞蹈是令人快乐的.，于是我便有了长大当“舞蹈家”的梦想。
2011年我们的舞蹈队参加了香港国际舞蹈大赛，当我们带着微笑跳完最后一个动作，台下雷鸣般的掌声接连不断，我们获得团体第一名的好成绩，我的信心倍增，那一天，我还有缘认识了许多新的舞蹈朋友，我们一起聊天，一起玩耍，很快乐，那时我就更喜欢舞蹈了！
时间过得很快，我已经上小学四年级了，这两年班上和学校的许多大型活动，我都积极参与。因为我有我的梦想，我要让舞蹈成为纽带，给人带来幸福与快乐，我要像单腿女孩汪娟一样用恒心和毅力，走出自己精彩的人生，为最美的舞蹈梦增色添彩。
小学生舞蹈优秀作文 篇5
我的兴趣非常广泛，喜欢唱歌、读书、弹古筝、踢足球，但我最喜欢的是跳舞。
某天的早上，下雨了，我着急的对爷爷说：“爷爷，快走，跳舞的时间到了，加油门！”爷爷不急不忙的说：“不去了，今天下雨了，地上滑。”我说：“不行，少上一节课，就等于少学一个新步子，坚持就是胜利！”爷爷无奈的答应我了。
到了教室门口，我居然被淋了个落汤鸡。
同学们“哈哈哈”地指着我，吴梦卓和魏丹妮吃惊地问：“喂，老郭，你怎么被淋成这样子？你不是你爷爷的掌上明珠吗？”她们俩像竹筒倒豆子有一说一，啪啪啪像连珠炮一样打出几个问题，她们就是这样，素来心直口快，和我一样，不愧是我的好朋友。我早已懂得她们，有气无力的说：“对呀！爷爷，他不让我来，老爸也是，可我偏偏要来。”虽然是有气无力的，可我的脸上，却荡漾着骄傲的.笑容。我像一只快乐、开朗又骄傲的小鸟，叽叽喳喳像两位同学诉说自己是怎么冲出“鸟笼”，飞上了“蓝天”。她俩佩服的五体投地，我心中哈哈一笑，此时的我是多么的骄傲呀！
这就是我，希望大家把那珍贵的一票投给我。
小学生舞蹈优秀作文 篇6
我有一个梦想，就是想当舞蹈家。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我成了一个舞蹈家，我穿着粉色的连衣裙，带着金色的皇冠，紫色的项链，红色的手镯，在霓虹灯闪烁的舞台上翩翩起舞，一曲优美的舞蹈跳完以后，雷鸣般的掌声顿时响了起来，我感觉从未有过的幸福。我正在万分的欣喜之时，突然听到了“叮铃铃、叮铃铃”闹钟的声音，紧接着耳边传来了妈妈的声音：“帆帆，你在睡觉的时候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞台上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上学的时间了，再不起床就要迟到了。”这时候，我才知道这是我做的一场梦，但我在内心默默的告诫自己，我一定会梦想成真的`。
于是我抓紧时间起床，一切准备停当。在上学的路上，我问妈妈：“怎么样才能当一个舞蹈家？”妈妈说：“要想当一名舞蹈家，首先，就必须学习好科学文化知识，学习好各门功课，在舞蹈班学习好舞蹈老师教给你的各个舞蹈动作，领会这个舞蹈动作所要表达的含义，而不是机械的模仿舞蹈动作，这才有可能成为一名舞蹈家。”
不知不觉，学校到了，一天的学习生活开始了。向妈妈道别后，我径直走向了学校，此时我的耳边又响起了妈妈说的话：“学习好科学文化知识，学习好各门功课，在舞蹈班学习好舞蹈老师教给你的各个舞蹈动作。”我暗暗下定决心：从这里开始，走向明天，走向我的梦想！
小学生舞蹈优秀作文 篇7
理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展，你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力。但理想有时候又是海天相吻的弧线，你的理想是什么，我的理想是渴望成为一名舞蹈家。
从小时候到现在，我都只有一人目标，那就是成为一名舞蹈家，看电视上的那些人跳，我也禁不自住地想跟这跳，妈妈看到我们这么喜欢跳舞，于是，就把我送进了一所舞蹈学校，那个时候，我心里有种说不出的高兴。
我每天早上起来做早操，做运动等活动，就是为了我的`舞跳得更好，所以每天我不段努力的学，努力的跳，傍晚，当我回到家时，我伏在窗口痴想，我真的能当上一名舞蹈家吗？妈妈给我说过：只要不断努力地去追求各人的梦想，不管遇到什么挫折都永不要放弃，要相信自己。
于是，每天晚上，望着外面的天空，心想：如果我真的能成为一我舞蹈家，那该多好，能放飞自己，伤心的时候，就能跳一支舞来把所有不开心的事情都忘掉，鸟儿在唱歌，我给它们伴舞，烦恼的时候，也能跳支舞，感到孤独的时候也能跳一支舞，让自己感不到孤独，当别人生日的时候，你也能奉献出一支舞为别人庆祝。
看吧，这就是跳舞的乐趣，只要你拥有了这人技能，你不但能给自己带来快乐，也能给别人带来快乐，因为这个是我的梦想，所以不管能不能成功，我都要勇敢的去做，不怕失败，就怕你不敢做，我相信，只要我努力一定能成功。
小学生舞蹈优秀作文 篇8
“沙——”
“呼——”
卷起一片绿叶，在细枝中穿梭。
“沙沙……”
“啾啾……”
叶儿、鸟儿唱和着，大自然奏响了美妙的乐章。风，跳着华尔兹，穿着透明的衣裙在半空中划过一道优雅的弧线。
她与天空尽情地拥抱，捧起小鸟羞涩的脸颊；她与蝴蝶共舞，与花朵相视而笑。
多么自由的风啊！
转着圈，滑过大河，拂过青山。她笑着，在姑娘的青丝上飞舞；它悲着，在雨中独自哭泣；它怒着，与闪电交缠，以雷鸣为和。“轰隆隆——”雨倾盆而下，它携裹着雨珠儿透心的凉意，在天空呼啸而过。
雨气喘吁吁的，跟不上她的脚步。风调皮地一转身，不见了踪影。
她藏到哪里了？啊，我看见了，我看见她在花丛里，带起一阵香风。花茎摇摆着，漾起一片彩色的浪花。
浪花？她深吸一口气，“呼——”跳到大海那里了。
咸咸的味道，把花的'清香代替了。她倒是不介意，只顾着与海鸥玩耍，这个坏家伙，卷起沙风，想眯了海鸥的眼呢？！
偷偷地笑着，她又和海浪去玩了。风与海水拿礁石逗趣，拍起一阵浪花。风乐不思蜀，却见一朵朵海浪在海面消逝不见。她不乐意了，更加用力地吹着，但，只吹起浅浅的涟漪。
怎么回事？她旋转着想——啊！原来大海该入睡了！
太阳快下了西山，只余一片霞光在天空，渲染着海面。风儿柔柔地旋转着，似乎有一点点留恋。终于，她轻轻的，带着她的舞衣走了，此时只余天地间这宁静的美好。
小学生舞蹈优秀作文 篇9
什么是爱好？自己特别喜欢做的，只要一有时间就会去做的就称为爱好。
每个人都会有自己的爱好，如画画、唱歌、阅读等。我也不例外，我也有自己的爱好，熟悉我的朋友都知道我最爱跳舞。
我在上幼儿园的时候，妈妈让我学了很多东西：电子琴、画画、舞蹈等。谁知道我竟是那种“三分钟热度”的人，如果不是我喜欢的东西，我就一定不会坚持学下去，后来我讨厌学电子琴，妈妈也没再逼我再学下去了。而我的画画之门也一直无法敞开，无奈之下，也停止学习了。有人问：“那你的舞蹈呢？是不是也放弃了。”我郑重地告诉你，那你这样想实在是大错特错了，反而呢，我却继续学了。
不知为什么，我无缘无故地爱上了舞蹈，甚至连我自己也不知道为什么。也许爱就是爱，不爱就是不爱，没有什么理由。
也许是因为我对舞蹈的热爱，也可能是因为我的性格就是要追求完美的`，只要我发现我的舞蹈有一丁点错误，我便会不断地去练习。
渐渐地，我长大了，舞蹈的难度自然也增加了不少。记得有一个动作，我一直做不好，总是错，总是错。看着别人跳得多美丽啊！她们的动作就像一只在海里自由自在游泳的鲤鱼，多么自然！她们的姿势就像一只在花丛中飞舞的彩蝶，多么漂亮！她们的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鹅，多么高贵！再看看我，唉······
“阳光总在风雨后，乌云上有彩虹”无意中我又听到了这一首歌，我顿时恍然大悟，啊，我明白了。
我还是这么爱它——舞蹈！
小学生舞蹈优秀作文 篇10
我学舞蹈快八年了，妈妈说我是我舞蹈精灵用肢体的美丽来表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀传达爱的意义。
为了练舞蹈我受了很多苦。有一次翻前桥是没站起来，把腿磕破皮了；还有一次打前软翻时，把脸碰肿了；扳后腿时没站稳摔倒了。经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心有放弃的念头时，都会想起那些舞蹈演员，他们也同样是练舞，为什么他们成功了，他们可以坚持下来，我为什么不能呢？这时，我就会在心里默默地对自己说：“琳琳，你一定可以的，一定要坚持下去，千万别放弃。”当我听到自己的鼓励时，都会坚持下去。就这样一次又一次地鼓励自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗话说：台上一分钟，台下十年功。哪一个舞蹈演员的优美动作不是经过千锤百炼才成功的？
因为喜欢舞蹈，所以在苦中我可以收获到欢乐。记得有一次在北京参加全国独舞金奖，我捧着奖杯眼圈湿润了，心里却很高兴。这时我最想感谢的就是我的舞蹈老师，是她的栽培与支持我才能捧上着充满荣誉的奖杯。
舞蹈是有节拍的.步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。爱舞蹈的美丽，舞蹈可以净化我的心灵，舞蹈可以是我心情愉悦，练习舞蹈让我又多了一种表达语言的方式。
小学生舞蹈优秀作文 篇11
老鼠在舞台上尽情地舞蹈着，它一会儿转圈，一会儿抬腿，还真像一位舞蹈家呢！
猫实在看不惯老鼠跳舞，所以，它气得三天没有吃一粒米、一条鱼、一块肉和抓过一只老鼠。于是，它亲自把一名非常受欢迎，上过电视的舞蹈老师请到自己家里教自己跳舞。那个舞蹈老师对小猫说：“我姓牛，叫我牛老师就可以了。”
牛老师教小猫的第一个动作是踮脚两分钟，小猫骄傲地说：“踮脚！有什么难的，简单得不得了！而且，还是两分钟，五分钟都行。”牛老师记好时间，对小猫说：“三二一，预备，开始，踮。”小猫听完，马上就踮起它的'双脚，因为小猫的腿太大，平衡力又弱，所以，才坚持一分钟三十秒。牛老师说：“你不要骄傲，一定要谦虚。俗话说得好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。”小猫听后，决定要努力做好。
牛老师叫小猫跳舞，小猫愁眉苦脸地说：“啊……跳舞不是我的强项。”牛老师又说：“一定要有自信。你先来看我怎么跳。”牛老师做了示范，小猫跟着做起来，一会儿弯弯腰，一会儿踢踢腿，一会儿摇摇手，一会儿跺跺脚，一会儿用手抱着头弯弯腰，一会用手抱住腿转一圈，一会儿前俯后仰……牛老师夸它跳得非常好，小猫有些不好意思，它还要更加努力。
小猫每次都非常努力地练习。随着时间的过去，小猫胜过了老鼠，终于成为一个舞蹈家。
小学生舞蹈优秀作文 篇12
舞蹈，是一种优雅的艺术；跳舞，是一种美的享受，所以我学会了跳舞。
在我上幼儿园的`时候，每每听到好听的音乐，我总会情不自禁地随着音乐的旋律手舞足蹈起来。从那时候起，我就喜欢上了跳舞，妈妈就帮我报了一个舞蹈班。
跳舞，看起来容易，练起来却很艰难。记得我刚参加舞蹈班那会儿，老师教我们劈叉。因为我刚学，所以还不知道怎么做，就呆若木鸡般站在那儿。老师微笑地走过来，一边演示着，一边指导着我的动作。只见她右腿在前左腿在后，从侧面看，两腿似一座尖山的轮廓。然后，轻巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是标准的“一字马”呀！老师一下子跳起来说：“你来试试吧！”我点了点头，生疏地做着动作，可怎么也不能呈现“一字马”的姿势。于是，老师便走过来帮我压腿，疼得我直掉眼泪……
回到家，我也是不断地练习着，还请妈妈帮助我压腿。通过坚持不懈地练习，下一次上课时，老师表扬了我，我终于露出了欣慰的笑容。
还有一次，一个寒冷的夜晚，因为跳舞比赛提前了，老师赶紧通知我们来排练，我们和老师一样心急如焚。几分钟过去了，几小时过去了……我们不知耗了多少体力，流了多少汗水。即使在冬天，我们的汗水还是打湿了头发、衣服……
功夫不负有心人。我们终于在比赛中获得了苏州市团体舞一等奖，我们都不由地露出了喜悦的笑容。
成功，其实无捷径，只要我们努力，就没有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。
小学生舞蹈优秀作文 篇13
四岁那年，妈妈带我看了一部歌舞剧，当时我特别喜欢看女演员的舞蹈表演，就是那优美的舞姿，激发了我对舞蹈的热爱。
不久，妈妈就带我来到了舞蹈培训班。一开始。我满怀高兴地进了舞蹈班，可没过多久，我就慢慢地对舞蹈不感兴趣了，因为舞蹈是枯燥的，不是跳这个舞就是跳那个舞；舞蹈是疼痛的，天天练基本功，那些横叉竖叉是非常疼的，有几次我都疼得流出了眼泪。
这时妈妈告诉我：“孩子，只要你真的喜欢舞蹈，这一点点的疼痛又算什么，这一点点的枯燥又有什么呢！”从这开始，我即使带着泪水，也要去坚持上每一节舞蹈课。
有一次，要去外面比赛了。胆小的我只能在妈妈的身后。要上台了，我用妈妈的话来激励自己，勇敢地上台表演。
比赛过后，老师说：“你表演得非常好啊，还得了金奖！”老师的一句话和这一枚金牌再一次鼓励了我。
一年级，我加入了学校舞蹈队。那时我才明白，不是只有我一个人感受过舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老师做的空手翻、前桥、后桥等美妙舞姿时，更激发了我对舞蹈的'热爱。
从这以后，我再也不觉得舞蹈是枯燥的了，也不觉得舞蹈是疼痛的了。我也还记得妈妈的话，因为妈妈的话给我很多力量。
经历的这些美好，使我深深地爱上了舞蹈。
小学生舞蹈优秀作文 篇14
会跳舞的纸屑，你信吗?我们一开始也认为童老师是在异想天开。
迟日江山丽，春风花草香。我们端端正正地坐在座位上，眼睛盯着门口，盼望老师快点来。
让纸屑跳舞，你们信吗?童老师一进门就神秘兮兮地问我们。
教室里有两种声音，一种是信，另一种则是不信，这几个字像打架似的，将整个教室的氛围活跃了起来，同学们叫的叫，闹的.闹，争执声此起彼伏。
童老师慢条斯理地说：同学们先安静下来，让我们做一个实验来验证吧!先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。童老师边示范边讲解给我们看。
同学们一听，就开始撸起袖子，争先恐后得准备在实验上大显身手。
我三下五除二，拿出一张白纸，用食指和拇指，嘶嘶~，纸片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的笔放在我的头发上摩擦，头皮有点发麻，我心想：童老师你到底要我们干嘛?笔大约摩擦了三分钟，我闪电式地把笔放下，靠近小纸屑一厘米左右，奇迹发生了，小纸屑像施了魔法一样，有的纸屑被吸到了笔尖上，像遇见了好朋友似的，而有的纸屑竟翩翩起舞起来。
咦，纸屑为什么动了起来?
童老师告诉我们，塑料笔和头发摩擦会产生静电。
听了童老师的话，我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。
只要我们细心观察，就会发现奥秘所在。
小学生舞蹈优秀作文 篇15
从去年暑假开始，我就每天早晨坚持去河边锻炼。人们常说“运动是一切生命的源泉，”自从我天天坚持去河边锻炼后，身体感到比以前健康了许多！
记得我第一次去河边锻炼时，看见了一位老奶奶教一个小女孩跳舞。小女孩大约七八岁的样子，十分可爱！老奶奶跳的舞非常好看，虽然年纪大，可是身体的柔韧性却非常好，一字、下腰、盘腿都很到位。动作轻柔，娴熟，形像逼真，一时像一朵柔美的花，一时又变成了一位欢乐的`小姑娘。只见她手灵活地转动着，脚步欢快活泼，脖子也灵活地转动着，眼睛随着手地转动而转动，整个人都散发着欢乐的气息。老奶奶非常认真地教小女孩跳舞，及时地纠正小女孩的错误。小女孩也非常认真地学。我站在旁边看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的样子，便问我学过跳舞没有，我说以前学过一点点。老奶奶于是邀请我学跳舞。我刚开始还有点不好意思，后来经不住她的热情邀请，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我练习基本功，一字、下腰、盘腿……。松动筋骨之后就开始学习动作……。头几天小女孩还有些瞧不起我，说我这也不会那也不会。可是没过一个星期，她就再也不敢小瞧我了，因为我已经超过她了，谁叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地学习，老奶奶也高兴的不得了，因为她收了一个好徒弟呀！跳舞学玩之后，我经常和小女孩玩玩跳绳，玩玩……。
这就是我的锻炼故事，我相信“早起活活腰，一天精神好。”直到现在，我每天都会坚持锻炼身体。
小学生舞蹈优秀作文 篇16
你学过书法吗？呵呵，没学过？我跟你们说，我可是书法特长生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介绍介绍我的书法学习之路吧。
小时候还不知道书法是什么东西的时候，我在文具店里看到了毛笔，就好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈回答我说：“这是毛笔，也能写字。”那时，那奇怪的笔在我小小的.脑海里留下了印象。我一直好奇它写出的字会是什么样子的呢？
在一个春节，我看到门外贴的对联，问妈妈对联是怎么写出来的。妈妈笑了笑说：“这就是用毛笔写出来的啊！”
“啥？”我问，“是用上次我们在文具店里看见的毛笔写的吗？”
就这样，我爱上书法了。刚学的时候觉得很难，曾经想过半途而废，因为我没有耐心，总感觉枯燥乏味。就在我想放弃书法的那天晚上，我梦见了一个人在写书法，笔尖在纸上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么优美……最后那个人对我说：“你就要这样放弃吗？为什么要选择逃避呢？只要你再坚持一下，你就可以……”最后的几个字没有听清楚，我就醒了，但不知为什么，我就是想要找到答案。
后来，我发现书法是一门艺术、一种乐趣，书法让我感受到一种文化的熏陶，让我变得宁静，也因为我的坚持，从书法中获得很多快乐。
虽然我不知道能否像书法大师那样登上成功的巅峰，可这已经不重要了。我会选择继续走下去，不论遇到什么困难，我都会选择义无反顾地走下去。
小学生舞蹈优秀作文 篇17
我热爱舞蹈。每个星期我都有一节舞蹈课，每一次上课时我都怀着盼望的心情。这天，正好是舞蹈课的时间，我麻利地收拾好背包，以百米冲刺的速度飞奔向学校。
到了学校，我进了教室微笑着向老师问好，亲切地向同学打了一下午招呼。准备活动开始了，老师会给我们压肩，每压一下都很疼，可是只要压完了就会很舒服。
上课了，第一节课我们学习舞蹈组合，老师每一个优美的舞姿我们都要学会，老师教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的动作，一节课下来，我练得气喘吁吁。休息一会儿之后，第二节课就开始了，这节课是基础训练课，是一位“凶巴巴”的男老师，但有时候他也很温柔。
基训课开始了，今天练习侧手翻，大家排好了队，一个接一个地开始练习，前几个同学都很顺利。但是到了我前面的`那个同学时，刚把腿抬上去，就“啪”的一声摔倒了，老师赶快把她扶起来，说：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了。”看到同学的失误，我的心情也变得忐忑不安了。轮到我了，我深吸一口气，使劲一蹬腿，呀！我竟然没有摔倒！随后老师慢慢地把我的腿放下去。我松了一口气。终于挑战成功了！这是我第一次完成侧手翻。
下课后我兴奋地对妈妈诉说当时的情景，妈妈也为我的进步感到高兴。
如今我的舞蹈已经学到五级了，我一定继续坚持学习舞蹈，绝不轻言放弃！
小学生舞蹈优秀作文 篇18
暑假一到，妈妈就拉着我报各种课外活动班。妈妈拿着一张写满字的纸，翻来覆去看了很久，终于在“舞蹈”两字的后面打了个勾。
第二天早上八点，妈妈领着我，坐了十分钟的公交车后，到达一个舞蹈室。隔着一层玻璃，我从窗外望进去。一位姿态典雅的老师伴着音乐翩翩起舞，犹如一只优雅的蝴蝶在花丛中上下飞舞。我看得如痴如醉，几乎忘了我还站在门口。妈妈晃了晃我的手问：“怎么样，喜欢吗，想学吗？”我兴奋地点点头。
走进去之后，老师介绍了自己，然后就开始教我们学习舞蹈了。首先，我们需要先拉筋。老师说了，我们这个年纪的女孩最适合学柔韧性高的舞蹈了。说完，老师牵着我的手，要我双腿分开，做劈叉的动作。我刚坐下去，就感觉到了撕心裂肺的痛。但一想到老师刚才绚丽的舞姿，我便咬咬牙坚持住，直到老师喊停，我才结束了劈叉的`动作。
接连一个月的舞蹈学习，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒头就睡。在一个月之后的舞蹈展示会上，我伴着音乐，跟着节奏，在音乐声中舞蹈。老师教给我们的舞蹈动作是那么优雅大方，引来了台下观众的喝彩。在雷鸣般的掌声中，我体味到了舞蹈带来的欢乐，也收获了坚持的快乐。
“世上无难事，只有肯登攀。”这句名言我一直牢记在心。尤其是学习舞蹈之后，我就真正地领悟了这句话中的真理。
小学生舞蹈优秀作文 篇19
有一种东西是和我们形影不离的，无时无刻都会看见它，听见它，那就是艺术。
艺术对我们来说是不可缺少的，如果没有艺术，人类的灵魂就会变得很枯燥，没有阳光，没有彩虹。我来和大家介绍一样艺术吧。
毛笔书法是一项很有意思的艺术，既能让人心平气和又能让人练就一手好字。有一次我去看书法展，我被那些优美的书法作品深深吸引，回到家我就兴奋地对妈妈说：“我要报书法班”。就这样，我的书法之旅开始了。
刚刚开始的启蒙班真是让我头疼，每次回家作业都是画格子，可是怎么画都画不直，妈妈叫我不要放弃，让我继续画，学书法就跟学舞蹈一样，手中的毛笔就是一个舞者，要有劲，要用力，最主要的还是要有耐心。艰难的几周终于过去了，我们开始学起了最基本的笔划，我很高兴终于能摆脱格子的魔爪了，可是，当我开始写“一”这个字的时候我却发现更难，写得跟鸡骨头一样，书法老师握住我的手，一笔一划地教我写。上了十几次课，我写书法的能力是大有进步，在第一学期的最后一节课我在宣纸上写了四个大大的`字——天地长春，赢得了老师的赞赏，在最后的几分钟，老师拿出一张大宣纸，拿上了他的那支大狼豪笔，写起了龙飞凤舞的行书，秀丽端庄的楷书，让我们感受到了笔尖带来的舞蹈之美。
从这以后，我更喜欢书法了，练习书法成了我的业余爱好之一，书法也成了我形影不离的伙伴。
小学生舞蹈优秀作文 篇20
秋天一来各种树叶穿上了不同的衣服，变得五彩缤纷，赏心悦目，美丽极了！
放眼一望，我能够看到，整个世界都是金黄色的，而树叶便是一个个穿着金装，戴的金首饰。各种各种的树叶五彩缤纷，有深绿色的，有黄色的，还有是绿中带黄的……看得我眼花缭乱。
走近一看，首先看到的就是银杏叶，银杏叶的.绿色也一点点地褪去，叶子的边缘开始发黄。刚开始周边一圈是黄色的，中间是绿色的，就像一块镶了金边的碧玉。慢慢地，银杏叶变成金黄色的，深秋的寒风吹过，银杏叶像蝴蝶一样飘落，那满地金黄的银杏树叶，灿烂无比，如同给大地铺上金色的地毯。把大地装扮得格外亮丽。
我忍不住捡起一片银杏树叶细细端详，它的纹路细细的长长的中间有一道线可以把树叶分成两半却还相连，看上去像一把精致的雨伞，凑上去一闻还有一股树木香。
最引人注目的就是枫叶了，淘气的秋天里枫叶轻轻摇动真像一团火焰，枫叶的形状极其独特，叶片正好五片很像我们的手掌，旁边是锯齿状的花边呢。我把枫叶放在鼻前，清香扑鼻而来，令人心旷神怡！看着看着，我忽然想起了千古金句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！”
一阵阵风吹过树叶纷纷落下，那红霞般的枫叶在空中飘荡着。
秋风是萧瑟的，而秋叶确实美丽的。
小学生舞蹈优秀作文 篇21
春风，柔和的春风，神奇的春风，她踏着舞步，飘然而至了！
春风，她是春天的使者，她轻盈地跑过来，跑过去，为我们送来温暖的阳光，大地立刻生机勃勃。他唤醒了睡眼惺松的动物们，她觉得还不够美，便吹绿了大地，吹艳了各色的鲜花，在她走过的道路上，马上变成了一条千色路，生机盎然……
春风又邀来了她的舞伴———春雨。
春雨像个顽皮的小孩子一样，把春天变得阴晴不定，变化无常。他若高兴，一下两三天都不足为奇。但是，你千万不要烦恼，银针般雨丝密密地斜织着，为春天创造出另一番美景。
春雨绵绵，我们仿佛看见了唐朝诗人孟浩然在房檐下吟诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”多富有诗情画意呀！
经过春雨的.一番洗礼，山上遍地春花烂漫，迎春花早早地就绽开了笑脸，迎接春天的到来。再看拐角处，哇！好一派桃李争艳，桃花，杏花，梨花，都竞相开放。春风轻轻一吹，就感觉院子里满是甜甜的香味，花香引来了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飞来飞去，都忙着采花粉呢！蜂飞蝶闹，真是春景如画。
春天来了！人们的愿望在发芽，大家都争着跑出来，抢着呼吸第一口新鲜的空气。走在春天的小路上，人们的心情会格外爽朗，他们是出来活动筋骨的，他们是出来抖擞精神的，他们是在春天里尽情舞蹈的。
春风和煦，春雨绵绵，春花灿烂。
春天来了，春的脚步像音符一样美妙！春天来了，我愿踏着春的节拍，随春天一起舞蹈！
小学生舞蹈优秀作文 篇22
看着树上日日变黄的树叶，不禁感叹，又是一年秋日到。
远处书上的叶子悄悄地换上了金色的晚礼服，他们为了纪念自己曾经的存在，终于在一阵秋风的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的华尔兹。
我悄悄地来到金色的树林里，地上铺满了树叶，我踮起脚尖，轻轻地，轻轻地，来到秋的身边。脚下发出“沙沙”的声音，它们像一个个音符，奏出了一只优美的旋律，为即将开始的晚会奏响了一曲深情的前奏。
突然，一片落叶飘进了我的领口，好凉呀！也许是它迫切地想回到大地妈妈的怀抱，这么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋叶代替了秋雨，为我们送来了秋意，它们整装待发，只等秋风的到来。
终于，秋风来了，秋叶们纷纷跳起了金色的华尔兹，为大地带来丝丝秋意。我随秋叶舞蹈，和它们一起把这秋天的华尔兹演绎的`淋漓尽致。
终于，舞会闭幕了。难道秋天就这样结束了吗？我心中暗暗地想，猛然间抬头一看，却发现树上还有几片叶子孤零零的挂在树梢，也许是它们太留恋了吧！是呀，它们春天抽嫩芽，夏天献浓荫，度过了太多太多的快乐时光，如今，用一支华尔兹就要结束它们的存在，怎能不让人留恋呢？
但它们用生命最后的色彩，为我们编排了一场绚丽多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和内涵。
小学生舞蹈优秀作文 篇23
雨，我相信每个人都看过。有的人喜欢雨，因为它能滋润万物；有的人讨厌雨，因为它带有一种忧伤的感觉……但无论你是哪一种人，我想你都没有留心过雨那样优美的舞姿吧！
在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，这个万物复苏的季节里，春雨经常伴着微风，在田野上、小溪上、草丛上、和鲜花上跳舞。她从云朵里出来，在蓝天上跳舞，天就是她的舞台。轻快而优美的舞步，是如此的有节奏。娇小的她，舞动着她那优美的身躯。她好快乐啊！微风使她在空中旋转。她一时跳到这里，一时又跳到那里，慢慢地跳到了半空中。她好快乐啊！这时，她记起了自己来到这里的使命，她要：给人们带来幸福和希望，于是，她记起了自己来到这里的使命，她要：给人们带来幸福和希望，给万物带来重生的机会，滋润千千万万的'生命。当然，每一滴雨都有相同的使命。
它们用心地继续跳舞，希望我们能感受到它的真诚！
啊！它落在了树叶上，给叶子洗去了尘土，带来了光泽；
啊！它落在花朵上，给花瓣加上了一颗珍珠，带来了美丽；
啊！它落在了小河上，给鱼儿换上了清水，带来了活跃；
啊！它落在我的脸上，给我净化了郁伤，带来了希望！
它好美啊！如果你记得它，请在春天的时候，细细观赏一下它那动人的舞姿吧！
小学生舞蹈优秀作文 篇24
周二，周三，周五，我们班的女生一直在演绎着一种神奇的动作，这种动作的名字叫舞蹈。
我一直在想，为什么走路，体操，劳动……这些动作都不叫舞蹈，而这些动作和舞蹈又有什么区别呢？在新华字典中舞蹈是这样解释的：“按一定的节奏转动身体，表演各种姿势。”说心里话我没太理解，又查了查百度：“在原始时代舞蹈是文化的.基本形态，是狩猎，战争，生殖，祭祀，祈祷等动作的表现延伸。哦！原来舞蹈是这么演变的，记得有一届春晚，有位叫杨丽萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我们跳的舞蹈叫“欢快的跳吧”爸爸一听就问：“这是新疆舞吧？我又觉得神奇啦！你怎么知道这是一个新疆舞呢？爸爸说：“各个民族的生活习惯不一样，宗教信仰也不一样，舞蹈的节奏和演奏的乐器也不一样。我们听了听新疆舞的主要乐器是打击乐器和弹拔乐器，手鼓，长鼓和冬不拉等，节奏感强，动作轻快灵活，蒙古舞的特点就不一样了，乐器是大长号，马头琴，二胡等为主，因为是马背民族，舞蹈的动作多集中在上半身，抖肩，甩手，转腕等，还习惯于围着火堆转圈跳。还有印度肚皮舞，朝鲜长鼓舞……爸爸有时记不清就边查电脑边讲给我听。我的天呀！这是舞蹈，这是文化，这是一个绚丽多彩的宝库呀！
跳舞这么多年了，头一次体会了它的神奇；体会了它的文化；体会了它的博大精深，体会它的绚丽多彩。感谢邓老师每周给我们留的周记，让我们增加了很多知识，开阔了眼界。
小学生舞蹈优秀作文 篇25
我喜欢美的扎实的花，像百合、木棉等，在微风中它不会有任何的动作，但是我也喜欢让人愁的花，花瓣似乎是透明的，看着它们被雨水打落的花瓣，着实让人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，拥有着透明的花瓣。
花的颜色和线条还是比较“实在”的。花的香，却是一种“虚”和“实”之间的存在。有的花，像白玉兰是荤的，香得让人无法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意时散发出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，简直是一块明矾，可以把一池水都弄得干净清澈；有的花，也会让人着急，就像是栀子花，总是在风和日丽的时候才香得出来，知不道什么时候就会没有了。
树上的花是芭蕾舞，花们踮起脚尖，在树枝练习着大跳；在绿叶上学习着转圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重萝、茶蘼、紫藤，乃至牵牛花，都有一种走到哪里就跳到哪里的.身影。让人看不清它们的脚。它们都有各自的风格，牵牛花有它自己的步伐，九重罗有它自己的舞姿。
如果有什么花可以称之为钢管舞，那必定是昙花。它是一种视觉的冲激，体现出钢管舞的动作细节和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花来比喻的话，大概可以像仙人掌花，高大吓人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢脚时的影子——当然好的仙人掌花还是漂亮得要命的。
我所梦想的花是那种清晨大声把你叫醒的栀子花，或是走过郊外时，让人架不住的油菜花。
让大地是众水浩森浮出来的一项意外，但让百花是大地上扬起的一片欢呼！
小学生舞蹈优秀作文 篇26
一身白衣，身上是闪闪的亮片，腰上围着一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降临！咦，孔雀来了？哦，原来今天小乐同学要表演舞蹈哇！
随着优美的音乐缓缓响起，一只雪白的孔雀出现了。她纤细白嫩的手指伸出，食指与大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的头一般。为了使孔雀高傲的形象表现得淋漓尽致，可以看出她用了很大的力气，无论是捏住的指还是翘起的手指都在微微颤动。
她的手腕就是孔雀的头颈，向前慢慢伸出，蜻蜓点水一般向下一伸，然后很快收了回来，雀头一转，转向了后面，宛如一只孔雀在溪边饮水，突然，听见了同伴的叫声转过头去，这情景使人深深沉醉。
音乐变得有一些柔和，温暖。那只小孔雀玩累了，“头”轻轻一垂，趴在地上休息。它的头贴在地上，仿佛躺在大地母亲的怀里，尽管它很放松，但孔雀独有的'高傲气质，丝毫未减。
突然，它好像瞧见了“王”的身影，像有些害怕，却又带着崇敬，把高昂的头“低”下，温顺地向“王”也就是向金孔雀行礼，微笑着欢迎金孔雀。
最后，小孔雀们围着“王”转圈，“头”一点一点地，好像为“王”的到来表示欢迎，围着“王”跳啊，唱啊，一片热闹景象。它们高兴地张开自己闪亮的尾羽，开心地转圈，腰向后仰，就像盛开的花朵。
在热闹的掌声中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮现着这优美的孔雀形象，在心中久久挥之不去。
小学生舞蹈优秀作文 篇27
叶，随处可见，可是能有多少人会捡起它们，描绘它们的外观，透着阳光猜测它们的心思？答案总是寥寥无几。只要你捧着一颗欣赏的心去观赏，你就会领略到另一片天地。
林间，落叶成堆，静得像没有涟漪的水。
这时，调皮的风打破了沉寂，它嬉笑着，踏起轻快的脚步，使整个林子荡漾起欢乐的波纹。叶随风而起，开始了它们的舞蹈。
似乎是乔装打扮过了吧！一片片叶子在阳光的轻抚下，闪着迷人的金色。它们是那么的轻盈，那么的.柔雅，没有半点拘束，只是忽上忽下尽情地舞动着。它们似乎有了生命，在林间优雅地起舞，也许它们正在演绎着它们的独特，也许是在诉说，也许……
看不出它们的哀婉，挥洒出的只是陶醉，一直就这样尽情地旋转，尽情地舒展，尽情地舞蹈。难道它们并不知道自己的悲惨命运吗？不，它们一定知道。只是它们已看透它，理解了它，甚至忘却了它。它们深知离开了树枝，整个身躯将化入泥土。
它们会永远离去，挥之不去的只是内心深处对树的浓浓依恋。然而，它们却没有封闭自己。相反，它们坚强地向着悲痛的命运微笑。希望在痛苦中得到一丝温暖的甜意。
其实人生有时也是如此。面临悲痛时，面临困难时，何不微笑着去面对事实，既然事实不会改变。我们还不如换一种乐观的心态去面对，叶就给我们证明了这一点，落叶虽不能常绿枝头，但是它们用那碧绿的心灵还给了大树又一个年轮，给了新叶又一次生命，让它们思念的树更加繁茂。
落叶的舞蹈久久不息……
小学生舞蹈优秀作文 篇28
我从小就喜欢舞蹈。小时候只要听到音乐我就会情不自禁地手舞足蹈起来。现在更喜欢舞蹈。舞蹈对我来说是件很开心的事，舞蹈能给我心灵带来无穷的快乐。
记得我刚上幼儿园，有一天老师说要迎接“六一”儿童节我们要排练节目，我当时非常高兴，心想我也可以上台跳舞了。可是老师选了一部分小朋友排练，就是没有选我，我心里一下子难受。可是我太喜欢舞蹈了。于是当老师单独带选上的小朋友单独练时，我就在一边远远地跟着学。几天后，老师发现我比其他的小朋友跳得好，就把我安排进去了。从此我成了幼儿园的舞蹈主力。
上小学的时候，我家从矿上搬了下来。在这里有条件我就上了舞蹈班。学舞蹈也不是件容易的事。刚来到舞蹈班的`时候，那些同学们个个功底都好，我知道自己要想和她们一样优秀必须下苦功夫才行。但是枯燥无味的基本功让我觉得太没意思。上舞蹈课时也不用心，不想练就装病。一段时间下来我的综合素质退步了，在老师排节目的时候，我不再是主角。这让我很心痛、很后悔。
从那开始我就下定决心要好好练习。经过不断的努力，克服了种种困难，我终于进步了。我现在中国舞考了四级，拉丁考了铜牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。
我爱舞蹈。舞蹈对我有着独特的魅力，它深深地吸引了我，让我知道，不管学什么，都要坚持不懈，才能成功。
小学生舞蹈优秀作文 篇29
舞蹈是一种自由的美，广阔的美。夸张的动作与表情，可以让我挥洒得淋漓尽致。我是一个爱跳舞的女孩。
跳舞是辛苦的，也是美好的。每当一滴滴汗水流下时，我透过它们感受到的实在是太多太多……
谈起舞蹈，我想起了自己学舞蹈的经历。
刚开始老师教的动作简单，很容易就学会了，我感觉学舞蹈很轻松。慢慢的，我们学习的动作有了一定的难度，比如倒立，下腰……一个动作练了很多次也做不好，还弄的腰酸背痛，这让我的信心大大减弱，让我觉得练功就是撕扯着自己的身体，那种疼痛会让我流泪，那种疼痛是那样刻骨铭心。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不着急，不着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会学好的!”在老师的指导和鼓励下，我恢复了信心，不管练功过程中有多苦多疼，都按老师教的方法去加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我跳得越来越好，有了很大的进步。
舞蹈不但让我学会了欣赏美，表现美，还使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的.勇气。当别人用赞许的目光看着我，说这小女孩子走路真漂亮!心里就说不出的高兴。
舞蹈让我的身体不再僵硬，是舞蹈让我获得了如此多的赞许。出于对舞蹈的喜爱，也为了让自己变得更有气质，我仍旧跳着自己的舞蹈。我爱舞蹈，因此我会永远地跳下去。
下辈子，我还要活在舞蹈的世界里……
小学生舞蹈优秀作文 篇30
不知道是什么时候开始喜欢舞蹈的。想当时妈妈带我去找舞蹈老师的时候，我是一脸的无奈，一脸的悲哀。或许是俄罗斯的宫廷舞妙曼的姿态打动了我，或许是巴黎的芭蕾舞团快速的旋转让我入迷，也或许是舞蹈明星黄豆豆练醉鼓舞的事迹令我钦佩，我开始喜欢舞蹈了。
我为舞蹈付出了许多心血，且不说每次苦练洒下的汗水，仅仅是基本功的练习，我就不止一次受伤。一次打后软翻，我的脸着地，把脸碰肿了；又一次打前滚翻，脊背在地毯上磕破了皮；金鸡独立的时候没稳定好，扭伤了脚腕。然而我坚持了下来，每当我心生退却之意的时候，我的眼前总是晃动着黄豆豆因为摔断骨头而疼得直淌汗的脸，他为了把最优美的舞姿献给观众，一次一次地修正自己的动作，直到认为摄像机从任何角度拍摄都完美无缺陷才作罢。我想到了盖叫天，他为了艺术能把已经接好的.腿骨扭断了重接。对于这些前辈，我所受的苦实在是微乎其微。俗话说，“台上一分钟，台下十年功。”舞蹈明星的哪一个优美动作不是千锤百炼的结果呢？
因为喜爱，我在苦中感受到欢乐，每完成一个高难度的动作之后，我总是沾沾自喜，每参加一次演出，我都激动非常。记得有一次参加全国的自由舞比赛，我顺利入围，高兴得一夜没睡好。记得参加温州市的独舞比赛获得银奖的哪一天，我捧着奖杯激动得热泪盈眶了。
我舞我快乐！我要努力在舞蹈的道路上尽量走得远点，把优美的舞姿献给各位朋友，把欢乐带给喜爱舞蹈的朋友。
小学生舞蹈优秀作文 篇31
我爱舞蹈，因为我看别人跳舞特别好看，什么搬旁腿、下腰、前桥、后桥、下腰抓脚……我觉得她们很厉害。
妈妈知道了这件事，就去找个地方给我学，我第二天就去学了，我不知道我为什么没练过就可以竖叉横叉。之后我就练下腰了，我不知道为什么我一下子就下来了。
我到了中班，我就给别的老师教了，是小小张老师教的，那时候我练的是最好的。我经常来做示范，我到大班的时候，我给我们那里的.校长教，我要打前桥，我不会打前桥，老师就帮我们，教我们打。
后来，我又要学倒立了，我一下子就会了。我会打后桥、前桥。我到了一年级，是可可老师教的。她太狠了，我有一次上她的课，她给我们撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，还要数20下才能结束。其实我是在这个班学的时候进步最大的，老师可喜欢我了，我在她的课上，本来不会打的，但是我在床上练后桥，多次之后我就会了。
我上舞蹈课的时候，老师叫我们打后桥，上艺术团了的人早就学了，我没有上艺术团，但是我们班有些人是有上艺术团的，也有没上艺术团的。我是没上艺术团的，但我是没在艺术团里第一个人学会的，老师都跟我妈妈说了，我表现特别好，我搬后腿，本来是搬不直的，可是我在那节课上已经快要搬直了。
我爱舞蹈，我要学到底！
小学生舞蹈优秀作文 篇32
笑，是我的招牌。我喜欢笑，它笑出我的开朗，笑出我的活泼，笑出我的顽皮。不管怎样，我总让自己不要落泪，即使它在眼眶里嬉戏，只要一笑，泪便吓得四散逃窜。虽然哭和笑是姐妹，但是笑是坚强的。不管遇到再大的困难，只要一笑心情变豁然开朗，我要使自己不要坠入泪的世界。
听！在世界里，“滴滴”是小草的笑声；“唧唧”是云雀的笑声；“呱呱”是青蛙的笑声；“哈哈”是我的笑声。
在课堂上，虽然有人认为是沉静的天地，而我却认为是开心的天地。每一次上语文课，“哈哈”的笑声总从我们的教室中传出，不知情的人老认为我们班在讲“笑话”呢！每次，回答错了问题的`时候并不是狼狈不堪的站起来，而是笑嘻嘻迎接老师的批评。老师评完之后，我只是把嘴一张，舌头一伸，抖拌肩做出一副潇洒的样子，惹得大家开怀大笑。
下课了，同学们地玩耍，看着那一张张欢乐的笑脸，我的心里喜不自禁，也露出灿烂的微笑！
我的生活中，天天充满了五彩斑斓的笑。考试得了高分，我骄傲地笑；享受着美味，我贪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸润在爱中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看见，你能看见吗？
小学生舞蹈优秀作文 篇33
小的时候，妈妈经常带我去看舞蹈表演，看着那些舞者优美的舞姿，不觉心生羡慕。总幻想着自己就是他们在舞台上随心所欲地舞动，在不知不觉中我与舞蹈结下了不解之缘，开始了我的舞蹈生涯。
无论春夏秋冬，每个周末我都要去学舞蹈，上完课，我都要抽出时间练习。经过几年的苦学，我学会了很多舞蹈动作。
有一次，老师让我去参加一个表演，说是让我表现一下自我，顺便去练一练胆子。因为这是我第一次上台表演，所以有些紧张。在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的心态。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来，我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的`音乐就像奔流的河水，轻快而愉悦。这时老师在幕布旁不断地鼓励我，小声的说：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口气，很快镇静下来，微笑着走上了舞台。一上台，我一只脚尖轻点着节拍，臂膀在和着节奏微微晃动，一双手像抚弄着碧波那般轻柔，划动在胸前。我腰里的那条彩绸，忽上忽下，忽左忽右地舞动着，整个身子像在水上漂浮，如在空中飞舞的一只彩蝶。时而春燕展翅、时而彩蝶招展、时而鱼儿游荡，显得潇洒、舒展、优美。
终于，我在观众们的掌声中退下来了。这一次的表演，使我终于明白，我的努力是没有白费的。我爱舞蹈，是它让我的生活充满乐趣，陶冶了我的情操。
小学生舞蹈优秀作文 篇34
哗哗，哗哗，是谁在林中舞蹈？哦！原来是一棵棵树苗长大了，来到了这个阳光灿烂的世界。
小鸟飞来在树上筑巢，大树说：“筑吧！筑吧！我的枝叶非常茂密，而且很绿很绿，你在这里很安全，我可以为你挡风沙！”小鸟安心地住在树上，生了一窝宝宝，大树开心地跳起了舞蹈。
大树开花了，一群群蜜蜂飞过来采蜜，大树说：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飞过来，大口大口地喝起了花蜜。大树开心地树叶都掉了。
大树结出了芒果，小朋友们过来品尝，大树说：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一个个在香料里泡过一样！”于是小朋友们大口大口地吃起了芒果，大树开心地笑了。不停地把一个个黄澄澄的芒果摇落到小朋友们手中。
秋天来了，大树的叶子开始掉落了，哗啦，哗啦，是黄叶告别的`歌韵。小朋友们过来采集大树掉落的树叶，编制王冠和花环，大树说：“编吧！编吧！我的树叶很美很美，就像一片片金丝织成的！”于是小朋友们开心地在树叶上打滚，玩耍，光秃秃的大树很开心。
冬天来了，大树身上盖满了白色的冬装，小朋友们又来了！大树抖落身上的白雪，看着小朋友们堆雪人，大树说：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友们便开始在雪地上玩耍了！大树开心地笑了！
春天又来了，发痒的大树长出了一身新的羽毛，它摇着枝叶在风中舞蹈，哗哗，哗哗，多么美好的歌韵啊！
哗哗……哗哗……
小学生舞蹈优秀作文 篇35
舞蹈是一门艺术，它可以锻炼身体，提高毅力，强身健美。我上过舞台，学过古筝、绘画，但是我对舞蹈更感兴趣。
从五岁时我开始学习舞蹈。当时身体很柔软，下腰、吊顶、劈叉、大跳、前后翻都感到容易学会。唯一难度大的是民族舞的动作、表情要一一表现出来，难度是很大，特别是考级时，更难逃过考官的.“火眼金睛”。但是我都咬牙坚持下来，更是取得了“小小舞蹈家”二级证书。
七八岁时，我觉得我长大了，到显身手的时候了。于是，每逢过年过节、过生日、家庭举办晚会，我都会跳舞唱歌为全家人助兴。
十岁时就开始登台表演。舞台表演不仅增强了勇气，而且增加见识面，加强基本功训练，难度增加百倍。每当音乐响起，2分钟内就要先下10个腰，大跳5个来回，再下一个摸到脚腕的腰，这个难度是个很大的挑战，全班小朋友像中了子弹似的，一个个唉声叹气，大呼：“真难。”可是，音乐声就是命令，不能妥协，不能放弃，在挑战中，有的小朋友失败了。我和我的好朋友以坚强的毅力，顽强的斗志，坚持到底，终于取得了成功！此时此刻更是我深深体会到：“台上一分钟，台下十年功”的深刻含义。经过我和小朋友们的共同努力终于成功了，得到台下观众热烈的掌声！我们还获得邢台电视台舞蹈比赛第二名的成绩！
小学生舞蹈优秀作文 篇36
一说到茶，人们就想到了苦尽甘来,而又有多少人曾经注意过它那绚丽的舞姿,感受过它的飘逸和洒脱。
――题记
我不喜欢喝茶,却喜欢泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶。这天不知道哪里来的闲情逸致，拿来一个透明的玻璃杯，随手抓起几片茶叶，放进杯中，缓缓的注入开水。奇妙的景象发生了。茶叶从杯底一拥而上，然后翩翩起舞，飘逸而洒脱。它们尽情地舞动着，最后，随着周围散出淡绿色的光圈，它们才安静下来。
我愣住了，从不知道，这些茶叶竟是用这样一支绚丽的舞蹈来结束自己的生命。也许当茶叶从茶树上被摘下来之后，就知道今后的一切对它们而言，就是漫长的等待和煎熬。但它们都不曾抱怨过，后悔过。
在茶叶接触了水的那一瞬间，它们将自己最后一丝力量和精华都贡献了出来，它们开始跳起了最后一支舞，义无反顾，将自己的生命溶成了淡淡的绿色，将自己的气味化成了幽幽的香气。这一切虽美，但却很短暂，短暂的让人心碎。
我捧起杯子，轻轻地品尝起来。第一口茶非常的苦，但越喝却越有味道，那味道越来越浓，是那么的`甘醇，片刻间我领略到了茶之清香――雅。
茶叶的舞蹈从某种角度来讲是毫无意义的，但值得我钦佩的是它在自己有限的生命中没有留下遗憾，让自己的价值好好的展现了出来，这便是真正精彩的人生。
茶叶的舞蹈平凡，微不足道，但它却从不炫耀，从不乞求别人的赞美。它的舞蹈只是为了证明自己曾经辉煌过，存在过，为自己的理想奋斗过。
小学生舞蹈优秀作文 篇37
一大早，Mr杨神清气爽地走进教室，它屏气凝神发出一声大喊，上课，咳咳。对不起，呛着了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼泪，这时。杨老师再次发出一声大喊，上课，起立，老师再见，同学们都在装模作样地收拾东西往外走，杨老师呐喊一声，回来，回到座位上的同学们十分整齐，傲娇的哼了一声。经过这一场闹剧后，开始上课了，今天我们上一节作文课，名叫。指尖上的舞蹈。
什么叫指尖上的舞蹈呢，杨老师正要说的时候同学们却异口同声的喊道，翻绳。杨老师傲娇的说，哼，你们抢我台词，全班同学开怀大笑，过了五分钟后，同学们停止了笑声，最后杨老师拿出三根崭新的鞋带对大家说，现在。我们来举行一场翻绳大赛，同学们都默不作声，如评委一般的看着杨老师自己在台上手无足蹈，场面。一度陷入寂静之中。
比赛开始了，杨老师当起了解说员，他叫起了四位同学，2PK2，他看着同学们灵活的手指在绳子间转动着。突然一组人马都绳子松开了，掉在了地上，杨老师抓住自己的`头发说道，诞生了，冠军诞生了，杨激动地奔跑了起来，全班沸腾了，最后，同学们又开始了新一轮的比赛，在途中，一组同学竟然不在翻了他们似乎已经赢了，他们摆出了666的手势。
摇摆了起来，边摇边唱，我们一起摇摆，摇摆，摇摆。就这样一场翻绳大赛在欢声笑语中落幕了。
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