竹林小学作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的竹林小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竹林小学作文1
阳春三月,和煦的春风吹来了阵阵蒙蒙细雨。雨水滋润着大地,万物复苏。于是花红了,草绿了,我家屋后的小竹林也恢复了生机。
雨水将一片片剑状的竹叶洗得一尘不染,让人觉得分外的绿。竹叶密密匝匝,重重叠叠地盖在一起。雨后初晴,阳光从枝叶间的缝隙中射下许多小小的光斑,在地上织出一道道“光网”。
那纤细而挺直的竹竿,青青的,很好看,好像是雕刻家用一块上好的.碧玉一刀一刀地雕刻出来的。
竹林间的空地上,长满了绿绿的草:翠绿、草绿、湖绿、粉绿、水绿、墨绿、苹果绿……哈!也许在画家的调色盘中也难以寻到这众多的绿啊!幽幽的清香荡漾在竹林里,沁人心脾,令人陶醉。
在土里埋藏了一冬的竹笋,被春雷唤醒,争先恐后地从竹子的脚边钻了出来,毛茸茸的,一个劲儿向上冒,像一个个小宝塔。有的竹笋已长得有半人高了,尖儿上已生出几片嫩绿的叶子。
对了,竹林里还有一个合唱团呢,有身着黑色外套的喜鹊,有披着晚礼服的燕子,它们聚在一起,用甜美的歌喉赞美着这春天的美景哩。
多么迷人的竹林春*啊!
竹林小学作文2
江南老家的屋后，有一群苍翠挺拔的身躯直挺挺地立在那儿。那是一片竹林，一片幽静，深邃的竹林。
走进竹林，是绿油油的一片，天空是绿的，阳光是绿的，就连空气中也弥漫着清新的绿的气息。竹，你有着翠绿的外衣，朴实而又清秀，多少文人墨客曾在你身上挥毫书墨。向往你身居山林，不受尘世的纷扰。向往“独坐幽篁里”的那份娴静；向往“不可居无竹”的那份高雅；向往“咬定青山不放松”的那份坚毅……
走进竹林深处，我听见有黄莺婉转的歌喉，看见有小溪欢快的步伐，高山流水更衬托出你的幽静。而虚怀若谷的你，也不会独享这份清幽，你把你的绿荫分享给劳累的农民，你把你的身躯分享给鸟儿们栖息……清晨的'天空刚泻下一层朦胧的光，爷爷便已担着担子往山里走，累了，就靠在你的身上小憩一会儿，听你演奏飒飒的音乐。
就这样一天一天，四季不断地更替着，大地早已卸去了浓妆，而是裹上了一件厚厚的白袄。初冬，你绷紧全身，准备迎来一场严寒的考验；大寒那天，北风肆意地撕扯着你的身体，刺骨的雪花一层一层地渗入你的皮肤，你所剩无几的黄叶也被席卷一空，只剩下光秃秃的竹竿和一节节枯瘦的身躯裸露在外。但是你却咬紧牙关，和同伴们紧靠在一起，用你们瘦弱的身子撑住这大地最后一片绿意，你们仰起高傲的头，与苍天对视，告诉他，你们不会认输！
终于，寒风悄悄败退，春风开始涉足这片竹林深处，搏斗中落下的残枝败叶又重新归于这片竹林的血脉，化成一个个嫩绿的芽苞，一切都恢复于平静，生机。
而我，再次步入这片竹林深处，寻找，寄情于山水的闲适。寻找，这片竹林曾奋斗过的痕迹。
竹林小学作文3
我的家乡在一个小山村——方山。那是一个竹子的世界，山顶上、山腰间、山脚下，有的人家甚至连屋后也有一片竹林。
这片竹林是我们村庄的“掌上明珠”。它常年错落有致地挺立在山上，好似一位位整装待发的士兵正在等待命令。郁郁葱葱的叶子长在竹子那坚硬又笔直的身上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎热的夏天，竹林是孩子们的游乐的“天堂”、乘凉的“胜境”。
捡竹叶编草帽，荡秋千做飞人，爬竹竿比高低……只要你喜欢，欢乐无处不在。夜晚的'竹林更有情趣，月光朗照，树影斑驳。沙沙的竹声与蝉鸣声交织在一起，好似合奏曲，令人陶醉；听 夜 风轻奏，似缥缈仙乐，给竹林有蒙上了一层神秘的色彩。
然而令我“竞折腰”的还是它那种顽强的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以为竹子肯定“截腰断头”了。第二天天一亮，我马上去“看望”它。谁知竹子竟“抬头挺胸”，丝毫没有受损的样子，还长出了许多新叶子，枝干变得更粗壮了。这是一种多么顽强的生命力啊！
哦，家乡的竹林，你让我懂得了很多很多……
竹林小学作文4
有一次，杨老师对我说：“忻肖，你和章立晨一起去打扫小竹林吧！”
“好！”我爽快地答应了。
章立晨拿着夹子，说：“你打扫那边，我打扫这边。”
“可以。”我同意了。
让我觉得不可思议的事发生了。我看到一枚银光闪闪的小铁片，“铁片？”我自言自语道。可走近一看，发现是一枚一元钱的硬币。我感到很高兴，叫来了章立晨。“一元钱，太好了，可以买两包方便面，平分。”章立晨高叫道。
可我不想这样做，可是看着章立晨兴奋的样子，心想：如果他知道我交给老师，说不定会和我绝交。我心里很矛盾。这时，章立晨说：“忻肖，下午去买！”我回应：“我觉得不好，还是交给老师吧！”章立晨很生气：“两包方便面好，还是一盏绿灯好？你想想看！”
我想：如果过了嘴瘾，就失去了诚信，如果交给老师，说不定老师会表扬我们。于是我对章立晨说：“不行，我要交给老师！”章立晨大怒，说：“小心我和你绝交！”我更生气，“你敢！这钱是我捡的。”我居然把这句话说出来了。
章立晨马上说：“绝交！”
那冷冰冰的两个字令我无比伤心，我将一元钱塞进口袋，默默地走回教室。
中午，章立晨厚脸皮地找到我，说：“算了，你是对的`，交给老师吧！”我小心翼翼地说：“那不用绝交了吧？”章立晨大声宣布：“和好！”我的心里一下子温暖了许多。
我把钱交给了杨老师，并向杨老师说了这里面也有章立晨的一份功劳。老师表扬我们拾金不昧的好精神，我高兴地笑了一下，章立晨却羞得满脸通红。
点评：
在学校小竹林里，我们看到了一对纯洁、诚实、可爱的孩子。他们的思想纯真朴实，没有任何一点杂质；他们的对话简短清晰，又很富有童趣；他们的心理犹豫不决，却又在情理之中；他们的神情阴晴不定，但又令人忍俊不禁。这真是一篇充满童真、童味、童气的佳作。
竹林小学作文5
竹林的夜晚很宁静。周围的景物都甜甜地睡着了，竹子挺着笔直的身躯，也进入了梦的世界。只有调皮的风有时会不告而至，搅乱竹子们的幽梦。这时，一片寂静中，才会响起竹子们轻轻的斥责声。
今晚的月亮来得特别迟，大概是为了在这美好的夜晚把自己最完美的'一面展示出来，因为准备得太久了，直到夜色浓如焦墨的时候，才从云朵中缓缓地走了出来。月亮的出现使万物都苏醒了，伸出双手接受月亮的礼物——一件乳白色的纱衣，转眼间它们便全身都沐浴着银辉。竹子那青翠挺拔的腰身，披上轻柔的绿纱衣，显得素雅而秀美，就像身着绿裙的少女，又罩上洁白莹亮、薄如蝉翼的外衣，分外清秀。
月如银盘，在丝丝如缕的云间穿梭、起舞，舞出了柔和皎洁的月光洒向大地。翠竹根根，与风儿争抢着这柔美清幽的月光，翠竹捧得满手清辉，悠然一笑。哪知这一笑，洒落了掬在手里的月光，给大地铺上了碎银。月越舞越秀，越舞越幽，像一只银白的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，自然而优雅，动人而洒脱。竹子看着看着，也翩然起舞，裙摆飘飞，荡起一阵碧波；衣袖飞扬，升起一片青云。那云不拘一格，潇洒自在，无拘无束，让人怦然心动。
啊！这宁静迷人的竹林月夜令我陶醉。
竹林小学作文6
今天，又是阴沉沉的一天，空气真当不好。我们只好又狼狈地逃到山上去。
这次去的山和上次的山不一样。这次的山有一片密密层层的竹林。竹林里流淌着小溪，小鸟欢快地在竹林上空飞翔，又肥又大的母鸡吃着虫子，到处都生机勃勃。我们找了一片空地，在那搭起了帐篷。听着小鸟的`歌唱；闻着新鲜的空气；看着翠绿的竹林和蓝天白云，我们的心情可好了！
吃午饭的时间到了，我们只好去找山庄吃饭。吃了农家菜后整个人顿时又有了力气，看看时间还早，我和爸爸到了一个深山老林。那儿有叫起来像狼的狗；那儿的洗手间的地方也只有一个盘子；那儿的人笑嘻嘻的；那儿的风景非常漂亮！
到了傍晚，我们只好回家了。在车上，弟弟照旧呼呼大睡，我看着车窗外：一片片竹林、一只只小鸟、一座座房子、一个个冒着白烟的化工厂、一辆辆车从车边呼啸而过。空气越来越差，终于到家了。妈妈第一时间打开家里的两台空气净化器。
我好想回到那片竹林，真希望能再去那片竹林！
竹林小学作文7
家乡在溪口镇一个山清水秀的小山村。那儿四面环山，漫山遍野翠绿的竹子成了家乡独特的一道风景。
春天，竹林里的小草探出了小脑袋，一些不知名的野花争先恐后地开放，吸引了很多蝴蝶。小鸟飞到竹林里，“唧唧喳喳”地叫着，好像在催笋芽儿快点起床。笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，钻出硬硬的土地，望望四周，兴奋地说：“春天来了！”
夏天，笋芽儿长成健壮的竹子，郁郁葱葱，一大片葱茏的竹海令人心旷神怡。一阵微风吹过，竹林里响起了“沙沙、沙沙”的声音，与山下小溪“叮咚、叮咚”的声音遥相呼应，那是她们在说悄悄话。
秋天，竹子成熟了。奶奶说：“这些竹子可以卖了。”我问奶奶“竹子可以干嘛呀？”奶奶摸着我的'头说：“傻孩子，竹子的用途可多啦！可以做笛子、筷子、牙签、竹椅、竹席……”
冬天，皑皑的大雪给竹林披上了银色的衣裳，阳光下耀人眼目。如果这时你走进竹林，轻轻摇一下竹子，她会立刻把你变成一个可爱的小雪人。
我爱这片竹林，我爱如诗的家乡。
竹林小学作文8
1、语言简练,规范,开篇吸引人。
2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
7、反问句开头,吸引读者。
8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的`欲望。
竹林小学作文9
我家门前有一个很大很大的竹林，相传他已经有了一百多年的历史了。它是我太爷爷那一辈儿的人亲手种的。它虽然看起来就是普普通通的一片竹林，可它却是我儿时的乐园。
不必说碧绿的竹叶，光滑的石头，整齐的橘树上挂满金黄的.橘子；也不必说小鸟在橘树上叽叽喳喳地唱歌，数不清的蚂蚁在地上搬家，细长的蚯蚓在土里玩耍。单是竹林里大坑一带，就有无限趣味。青蛙在这里唱歌，蛐蛐在断砖上弹琴。在小水坑里，翻开一个大石片，有时候会遇到大螃蟹，倘若用手按住它的背，便是它那张牙舞爪的动作，接着是我们傻乎乎的笑声。我如果不怕头被踫，便可摘到一种小果子，红色的，味道比橘子好多了。
没有光的地方是不能进去的，因为我和小伙伴上一次听爷爷说，里面有好大的虫子会吃人肉，吸人血。我并不像鲁迅先生，那样有很大的好奇心，而是恰恰相反，连想都不敢想。
秋天的竹林大部分变的枯黄，地上堆满了竹叶，看起来很凄凉，但是很有趣。我把竹叶堆成一堆，躺在上面，比躺在床上都舒服。
慢慢的，我到了六岁，上一年级，每天下午都有作业，没有时间去竹林玩了。那个时候的我，特别不懂事，宁愿写字，也不背书，读书。每当早自习读书的时候，我就把书立放着，挡住老师看我的视线，我偷偷地玩从家里带来的玩具。后来被老师发现了，老师叫我家长去学校谈话。
慢慢长大了一点，字写得非常不好，老师让我一遍又一遍重新写。我生气了：我不写了。转身走掉，刚离开教室，我就知道自己错了，回到老师身边，向老师道歉，然后认认真真把字写好。
在我的努力下，字稍微好了一点，老师表扬我，让我继续努力。慢慢地进入写作文的时候，我不知该从何下笔，我把这个疑问告诉老师，老师告诉我：多看书，多积累一些好词好句，多练笔，久而久之，自然会有意想不到的收获。我按照老师的方法去做，果然写作进步了。
大竹林我儿时的乐园！
小学校我少年时的乐园！
竹林小学作文10
老家的屋后有一片竹林，它是孩子们的天堂。
春天到了，一棵棵竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，悄悄地探出了了小脑袋，就像一个个小娃娃，惊奇地望着外面的世界。这时，孩子们就和大人一起背着小竹筐到竹林里面去挖竹笋，大人们在竹林里忙碌着，孩子们却忙着做游戏，到处都充满着欢声笑语。
夏天来了，竹子渐渐长高，微风吹过，发出了“哗啦啦”的响声，这些响声就好像是竹姑娘和风儿演奏的一曲大自然的交响曲。天气虽然炎热，可在竹林里却丝毫感觉不到，竹林成为了孩子们的“战场”，孩子们在里面“打”得可激烈了。
秋天到了，山里的树叶纷纷落下，可只有屋后的这片竹林还是郁郁葱葱，清晨，阳光照进了竹林，叶子上的露珠犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠，一颗颗露珠从竹叶上滴落下来，那分明就是竹姐姐感动的.泪花，一只小鸟从一棵竹子上飞到另一棵竹子上，叫醒了竹林中所有的生物，竹林里顿时热闹起来。
冬天来了，天寒地冻，青蛙冻得在洞里睡觉，只有竹子在寒风中傲然挺立，它们就像一个个站岗的哨兵。冬笋更是大自然的馈赠，鲜嫩的冬笋馋得我们直流口水。
家乡的竹林一年四季真像一幅美丽的画卷，我爱家乡的竹林。
竹林小学作文11
家乡的竹林，四季常绿，无时无刻不散发着淡淡的清香。
春天，春姑娘驾着绿色马车从天而降，用细嫩的手指抚摸着笋芽，用蒙蒙的细雨滋润着笋芽。雷爷爷敲响了那一听就让人不寒而栗的大鼓。“咚咚咚”的声音把美梦中的笋芽吵醒了，笋芽们伸了伸懒腰，成群地从土里探出头来。
夏天，骄阳似火，太阳无情地烘烤着大地，我和小伙伴们坚持不住了，一齐奔向最翠绿的竹林。一奔进竹林，你肯定会忍不住发出一声惊叹——哇，好凉快啊！在竹林里走走，不时可以看见山羊、母鸡、小白猪等一些动物，不时还可以听见从山顶上传来的砍柴的.声音，有时还可以听见小鸟“叽叽喳喳”的声音。
秋天，小草枯黄了，树叶慢悠悠地从树上落到地上，溶到泥土里，希望给大树提供一些养料。可竹林里依旧一片翠绿。走进去，时常会看见孩子们玩耍时奔跑的身影。
冬天，白雪一片。我最喜欢冬天，雪停了，我和妹妹穿上厚厚的棉袄，带上软和和的手套，来到竹林。这时的竹林，大雪给它披上了白袍，雪精灵给竹子裹上了一件紧身衣……到处都是白色。
竹林小学作文12
在我家附近的一个公园，有一片美丽的竹林。那儿虽然毫无名气，但是那一年四季鸟语花香，充满了孩子们欢笑声，我常来这儿玩耍。
当春天的脚步来临时，春笋儿从地底探出了小脑袋，看着四周已经经历了寒冬，变得更加苍翠的竹子，不禁肃然起敬，我想要像它们一样，伴随着明媚的春光长大。
春，已悄悄的远去;夏，又带着轻盈的步子赶来了。虽然夏日炎炎，但竹林里却十分清凉。透过密密层层的竹叶，太阳洒下一束金光，照射在竹林，我和几个小伙伴，在竹林里快乐的游戏。
五谷丰登，瓜果飘香，我们迎来了金黄的秋天。发黄的竹叶，在秋风的吹拂下，好似一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，亲吻就别的大地。竹林里好像铺上了一层厚厚的地毯，只要踩上去，准会发出“沙沙”的`声音。小动物们开始准备冬天的粮食了，蚂蚁运粮食，松鼠摘果实……
经过了春、夏、秋的洗礼，冬爷爷也带着遍地的雪白来到了。放学回家，来到竹林里，看到竹叶上的白雪，轻轻的摇了摇，雪就顺着竹叶往下掉，弄的我们满身湿漉漉的。
我爱这片美丽的竹林，我永远都惦记着它，因为这片竹林，蕴藏着我童年无穷的乐趣!
竹林小学作文13
风拂动着我的脸，也吹动了那片竹林。于是，我跟着风的脚步来到竹林中，在竹林的最深处默默陶醉。——题记
漫步于竹林之中，整个人的身心都感觉非常放松和自在，这是一种难以言表的清新感受。
步入春天的竹林，所有的一切是那样地生机盎然。侧耳静听，你能听见那春笋在成长，枝叶在发芽。春雨洗刷过的竹林，迷漫着泥土和竹叶的清香。不时一阵出春风吹过，枝叶沙沙做响，顿时浑身凉丝丝的，原来，竹子们正在把自己收集的春雨，纷纷扬扬地撒向大地。 夏天的竹林已没有春天竹林那般稚嫩，一切都显得那样活力四射。置身于夏天的竹林中，只觉得周围的一切都绿得耀眼。这时的竹林正是茂盛的时候，奏出的声音也是成熟和沙哑的。站在竹林深处，太阳光完全被挡住了，射不进一丝一缕。总是得经过风的劝说，竹子们才会让开一条缝，让可怜的阳光在竹林里投下班驳的影子。这时，枝叶在晃动，阳光在晃动，影子在晃动，整个人也觉得晃动起来。虚虚飘飘的，仿佛灵魂飘向了另一个梦的世界。 秋天的`竹林是凄凉的，令人有一种莫名的伤感。枯黄的竹叶一片片飘落下来，像漫天飞舞的蝴蝶。蝴蝶们落在地面上，铺了厚厚的一层，踩上去软软的。躺在上面小憩一会儿，醒来后，枯叶就给你盖上了一床薄被，让你想笑又笑不出来。
冬天，竹子们已变成稀稀疏疏的一片。但丝毫没有懊恼之气，依然挺直了腰板，像是在说：“冬天来了，春天还会远吗？”
我喜欢竹林，喜欢躺在竹的怀抱中度过四季。其原因，不仅是因为它的秉性，最重要的，是它在世俗之外的世界，为我筑起了一个和谐宁静的仙境！
竹林小学作文14
我家屋后有一片郁郁葱葱的竹林。
春天，竹林吮吸着甘露，孕育了好多“胖娃娃”。我和小伙伴们总喜欢扛着锄头，提着篮子去竹林里寻宝。看到地上裂开了一条缝，我们就知道那里边一定有“胖娃娃”。于是，小伙伴们兴致勃勃地用锄头一下一下的挖起来……
夏天，灼热的阳光被密密的竹叶遮住了，竹林里十分阴凉。我们就在竹林里挂一个吊床，舒舒服服地躺着。调皮的'小伙伴会随手摘下一片竹叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的音乐。我们伴着清风、虫鸣、鸟叫进入甜蜜的梦乡。
秋天，许多金黄的竹叶飘落下来，地上堆了厚厚的一层地毯似的竹叶。这时，我和小伙伴们总喜欢躺在棉花似的竹叶上讲笑话。竹林里一片欢歌笑语。
冬天，竹子依然顽强地挺立着。细长的竹叶上结了许多冰条儿，晶莹剔透，真像一件件小巧玲珑的艺术品。
竹林就像我亲密的小伙伴，一年四季陪着我。我爱家乡的竹林！如果你想吃竹笋，就来我们这“潇洒走一回”吧！
竹林小学作文15
外婆家的竹林是一座自然乐园。每年都有许多鸟在这片竹林中做巢。春天的早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇，一颗颗晶莹剔透的`露珠就会“哗啦啦”地落下来。
一会儿，雾散开了，阳光犹如利剑一般穿过树梢，射进竹林里。竹林里顿时热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在竹子上，有的飞了起来，有的则在抖着翅膀。我目不转睛地看着，一些小鸟淘气地从这枝竹子跳到那枝竹子，又从那枝竹子飞到这枝竹子。我看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另外一只又飞走了。一只喜鹊站在树枝上欢快地唱着，那声音真好听！竹林在优美的“摇篮曲”中苏醒过来，在阳光的照耀下梳理着长长的“绿发”。
初秋的清晨，和风习习，竹林一片静寂，就连小鸟儿扑腾翅膀的声音也能听见。公鸡一声报晓，打破了竹林的宁静。林间顿时沸腾起来，鸟儿亮开歌喉唱歌，虫儿翩翩起舞，蚯蚓在土里活动筋骨，蟾蜍在蹦蹦跳跳地做“早操”。瞧！远处一群小鸡小鸭正在竹林里你追我赶做游戏呢！
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