成长小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的成长小学作文，希望能够帮助到大家。
成长小学作文1
每一个人都会有酸甜苦辣，可在酸甜苦辣之后都会有一些故事，而这些故事都会给你一个自己的经验，那个让你懂得道理的过程叫成长。
我的成长路上，有一件事让我说不出来是酸的，还是苦的。是辣的呢，还是甜？可是这件事情并不是我和别人的.错。事情的开始是这样的：一天，我们叫一位女生帮我买海绵纸，她买了，可是她没有告诉我，她到底是帮我买了呢，还是没帮我买？她把纸合在一起了，她后面没告诉我，所以后面没拿给她钱，后面她也没提起这事，我也不知道她帮我买了，后面就忘了这事。
后面，老师告诉我说：“你是不是叫她帮你买纸没拿给她钱？”“她没告诉我帮我买了。”“那么你不知道她到底有没有帮你买。”“嗯！”“那你是叫她帮你买了？”“对。”“好，那既然帮你买了，那就拿给她钱，一共买了八元，你四元，她四元。”“好。”我把钱拿给她了。
通过这件事我知道了，什么事都不可以想当然，并不是自己所想的就是事实。
有疑惑不清楚的地方就要弄明白，避免造成误会。
成长小学作文2
成长有很多的人一定会认为是身体上的成长，但其实不是，成长也意味着思想的成熟，有时候成长中有许多的酸甜苦辣，是美好的，有些还会让我们领悟到深刻的成长道理，让我们开心。
记得又一次，妈妈带着我去滑冰。一开始我穿着冰鞋，站上了冰场了，只听见“砰”的一声巨响我倒在了地上，我扶着围杆爬了起来，才刚刚走了几步就倒在了地上，众人都看着我摔倒的样子哈哈大笑，我不管他们继续寒冷的冰上爬了起来，不料，才一起来脚一滑头撞在了杆子上，妈妈见了急忙跑了过来把我扶了起来，还问我：“还学不学，要不然就放弃吧？”我听妈妈这样说心里不高兴，放开了妈妈的'手，又去滑冰了，这回我吸取教训一步一步稳稳走着，渐渐我会慢慢地滑了起来，我知道其中我经过了无数次的倒下，无数次的嘲笑声！终于才滑了起来，这次越滑越流畅！功夫不负有心人，我终于成功了！
我知道失败是成功之母，要成功，先经历失败。
这就是我在成长中领悟到的道理！
成长小学作文3
在我成长的过程中，有一句话让我记忆犹新。那就是妈妈常说的：在哪里跌倒，就在哪里站起来。
在我的.脑海中，有许许多多的挫折与烦恼。记得有一次，我学自行车，我一次次地跌倒，一次又一次地摔伤。可是我坚持不懈地练习它，掌握它的技巧与方法，并在与爸爸的比赛中，获得了冠军。妈妈对我说：“你做得好，经过你的多次努力，你不就成功了吗？”
是啊，正如妈妈所说，在哪里跌倒，就在哪里站起。在今后的生活中，我们还会遇到许多的困难和失败。但只要我们坚持不懈，知道自己失败的原因，并去改正它，我们就能克服重重困难，让它不再成为你的“拦路虎”。如果我们一遇困难，就向他低头，那是不可以的，这样的话，它就会永远成为我们过不去的一座大山。
我们应当翻越这座大山，成为大山的主人。
成长小学作文4
我长大了，我不再是以前那个淘气的女孩了。
我长大了，不再是看见路边的花子视而不见了，现在，我会给他们钱了。
我长大了，我知道了爸爸妈妈爱吃的.不是什么牛排、意大利面等，而是，我不爱吃的东西。
我长大了，我会懂得维护自己的自尊。还记得，有一次，一个同学打我了，我上前问他原因，他不仅不道歉，也不礼貌用语，他骂了我，我也骂了他，因为他伤害了我的自尊。
我长大了……
我的长大，让爸爸妈妈不再难过。小时候，我吃牛肉，肉里有一些不好嚼的东西，我都不吃，可爸爸妈妈，他们吃了。我问他们为什么吃，他们告诉我：“宝贝，爸爸妈妈就喜欢吃这个。”当时，我不明白，而如今，我明白了。
我长大了，可那些儿时的不解我会一直想着，因为那是我的“一部分”。我会一直记着，记着。
成长小学作文5
近期，我和爸爸一起种蒜苗。我们拿来了三头大蒜，剥掉了皮，把蒜瓣整齐地摆放在一个大大的玻璃碗里。然后往碗里放了些水，让它们好好地泡会儿澡。
第二天，我就迫不及待地看我的蒜苗宝宝。只见它们像一个个白胖白胖的婴儿，躺在一个大大的婴儿床上，还没有睁开眼睛呢！它们一点儿也没有变化。望着它们，我的心里好着急呀！
又过了一天，白白的大蒜就一个接着一个张开了小嘴巴，吐出了嫩绿嫩绿的幼苗，像是从大蒜里面钻出来的小青虫。大蒜的底部也长出了许多小脚，像长长的胡须一样，它们就是大蒜的根。看到它们终于发出了幼芽，我的心里感到阵阵喜悦。
几天后，我发现小苗比原来长高了一大截，小苗慢慢地由原来的`浅绿色变成了深绿色。随着它们的年龄不断增长，它们的胡须也越长越长。碗里的水也由清澈变成了混浊。蒜苗生长的秩序不一样，有的已经长得很高了，都越过了碗的边缘；有的长得慢，才刚刚发芽，好像很害怕这个陌生的世界。
现在，大多数蒜苗都长到十厘米左右了。听爸爸说：“再过几天，蒜苗就成熟了。”妈妈就可以给我做一盘香喷喷的蒜苗炒鸡蛋了。
成长小学作文6
一本你喜爱的书，是你的良师益友，也是你想去就去的知识领地。我爱书胜过一切，从小书这位“朋友”就跟我如胶似漆。
我三四岁时看的都是常见东西的图片，有不认识的字就问爸爸妈妈。每次吃完饭后，妈妈便教我认字、写字，然后又拿起图片来给我看。睡觉时妈妈就给我讲经典的小故事，直到我睡着。
上学了，我捧着刚买来的《格林童话》，左手翻书，右手查字典。有一次我看到一则故事，就学故事中的人不说话，爸爸妈妈可急死了！后来我把原因告诉了他们，他们听了之后捧腹大笑。
到了中年级我便告别了童话故事，开始看中国四大名著，就差《红楼梦》没看，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》我都读了好几遍。这时我也真正理解了莎士比亚先生说的话：“书籍是全世界的营养品”。
光阴似箭，日月如梭。转眼我已经五年级了，对文学类的书籍也有了印象。《心灵鸡汤》买回来之前，一听这书名我就丈二和尚——摸不着头脑，但我猜测应该是关于心理学的`书，看完了之后还真给我猜对了。后来我又读了一遍，两遍下来我还真不怎么发脾气了，又积累了不少词语。
读书的感觉是美好的，读书是令人愉快的。书这位朋友将伴我一生，我要和它多多亲近，再看更多更多的书！
成长小学作文7
时光如梭，一转眼，我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。
在一年级，坐着一个什么都知道的我：“谁知道矮怎么写？”“我知道！”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷，老师为什么不表扬我呢？我是知道的呀！——在一年级，坐着一个不知道自己不知道的我。
在二年级，坐着一个一问三不知的我：“周思颖，这篇课文主要写了些什么？”“不知道。”“那这篇课文的`作者是谁？”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师，我不会。”——在二年级，坐着一个知道自己不知道的我。
在三年级，坐着一个默默无闻的我：“同学们，谁来回答一下书上的第五题？”我刚想举手，却又地胆怯放下了。我怕，怕答错被老师、同学笑话；怕自己答题时口吃；怕……直到老师报答案，我才知道自己做对了。——在三年级，坐着一个不知道自己知道的我。
到了现在：预备年级，才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。
如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里！
成长小学作文8
小时侯，我因为不认识字，所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时，老师教了我们拼音，我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书，一个人在拼读。再大点，我就会识字了。于是，书便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”来玩。我读过许多名家的书，并从这些书中收到了很大的`启发。如：{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人，虽然，很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子（因为西蒙死了），反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心，告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行，历尽艰辛，终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力，就能取得成功。 书虽多，但却有好书与坏书之分。好书于人有益，使人长知识分善恶，有益人们的心理健康；坏书于人有害，像一个陷阱，一旦掉下去，就爬不出来了。所以，看书也要有选择。 朋友，爱书吧，爱那有益于人类的书吧！愿我们青少年儿童都能看一些有益的书，健康成长！
成长小学作文9
我今年虽然只有8岁，但是我得到的爱却远远超过了8年。
8个春秋了，我是在不幸而又十分万幸之中成长的，为什么要这么说呢？听爸爸妈妈说：我在医院出生时发生了一场小小的医疗事故，从而使我的童年与同龄小朋友的童年差别很大。
然而，上天对我却是十分公平的，让我有了一对好父母。当时，他们并没有听“好心人”的劝告而放弃我，而是用他们所有的爱来细心的呵护着我，是爸爸妈妈教会了我说话，是爸爸妈妈在不知多少汗水与泪水中让我在五岁时终于迈开了我人生当中的`第一步。这一步是爸爸妈妈无限的爱换来的，这一步也是我迈向人生当中最重要的第一步。
我不知道天下有多少父母，但我知道每一对父母都会如同我的父母一样爱着自己的孩子，也许这就是人类最美的一种本能吧！爸爸妈妈常对我说：“一步一个脚印的往前走。”我知道这句话的含义有多么深，在我的人生中每一个脚印都充满了爱我……；我就在这样的爱中成长。
听过这么一这首歌吗？“感恩的心，感谢命运……”但我同样会感谢我的父母，感谢在生活当中所有关心和帮助我的人。
成长小学作文10
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书箱，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊！由此可见，书对我们的成长有多么重要！
书籍是前人所撰写的优秀的文化作品，是他们智慧的结晶，不然怎么能流传至今，并使多少人为之受益、为之鼓舞、也为之陶醉呢？
手棒《千家诗》，品味着唐诗的繁富绚丽，宋诗的哲理深沉。从“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的高适给友人的.鼓励；到王之涣的“欲穷干里目，更上一层楼”的胸襟和抱负；从陆游的“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”的报国热忱；到马致远“小桥流水人家”的江南旖旎风光……书，给了我太多太多……
我喜欢阅读，喜欢那淡黄的纸页，喜欢翻动书页发出的嚓嚓声。沉浸在书中无法自拔，就如同高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”中华民族5000年文明史，那卷帙活繁的书籍引领着我们，滋润着我们。
“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们变成一个不平凡的人。所以，让我们共同读书吧！让书香，伴我们一路成长！
成长小学作文11
一次插班，多了51个朋友，同样，多了51种不同的看法。
也许是因为成绩，也可能因为人缘，更或许是“插班生”这顶帽子，让我的同桌对我另眼相看。
单元测验，我92，她94。“哎哟，哎哟，还县优秀学生呢！也就这样嘛。”“你……你……”“你什么你，有本事，你就考得比我好。”第二单元测试，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顾自己手舞足蹈，可没想到，这也成了我被她嘀咕的原因。“看看那个插班生，考个97分，就得瑟成那样，尾巴都翘到天上去了。”“为什么，为什么你对我这么有偏见，见我坏，嘲笑我；见我好，就恨我，哦不，是羡慕。”“就你，我羡慕？就怪了。”“你够了，我不想与你斗嘴……”我们各管各，转身就走。
“插班生”的日子让受够了嘲笑和讥讽。但，也许，雨过后就是晴天，痛后也许就是甜蜜。
“对不起。”“没关系。”
这，就是我与她和好的.原因吧。简单的六个字有包容，有忍让，有愧疚，有歉意。
成长中的痛，可能对我这个还没长大的孩子来说，就只有这些吧！但这痛，我很想享受，因为我想握住这份雨后的晴天，痛后的甜蜜。
成长小学作文12
大手牵小手，大手传递给小手的不仅仅是温暖，还有关怀和照顾。当我在蹒跚学步时，是妈妈、奶奶的手扶持着我一步步的走起来，摔倒了，是她们用那温暖的手牵我起来；并牵着我走过一个个路口，爬过一座座山峰……；在我睡觉踢被子时，是妈妈的手给我盖上被子让我不会着凉。妈妈就像拐棍，扶持着我一步步走向成长，但是我想，有一天妈妈会变得和外婆一样老的，那时，我就是妈妈有力的拐棍，牵着妈妈一起走了。
在生活中，是妈妈伴着我成长的，在学习中，是谁在暗中牵着我成长的呢？哦！原来是老师。不管是语文老师还是其他的老师，都关心着我的`成长，当我上课不认真时，老师就用那严厉的眼睛提示我，让我收回飞走的心；当我生活中遇到难题时，又是老师谆谆教导我，让我懂得了许多道理。老师是我知识的指引灯，让我朝着光明一步步的前进……
我知道只有好好学习，认真学本领，才是对老师和妈妈的最好回报，才能做一个有用的人才，达到自己的理想……
成长小学作文13
绿豆，听这个名字就知道它一定是绿色。我的绿豆宝宝是抹茶绿，它的大小大直径约在0·5毫米，椭圆形状。
绿豆宝宝们一粒粒挨挨挤挤地躺在小盘子里，张着白白的小嘴，正笑得欢呢！用清水洗后，在灯光的照耀下，像一颗颗晶莹的绿珍珠，光彩耀人。我把绿豆宝宝放进透明的玻璃杯里，倒入水，不多不少，刚好没过绿豆。
第二天一早醒来，我立刻就去看绿豆宝宝了，希望它们能给我一点惊喜。果然，绿豆宝宝们已经有了动静。大多绿豆宝宝已经胀破了绿外衣，有的咧开了小口子，有的已经伸出了小脚。有些“急性子”的.小绿豆已经用它们白嫩嫩的小脚踢开了“绿衣裳”，白嫩嫩的小脚在清水中透亮又可爱。可有些绿豆宝宝是个慢性子，就是不肯拉开“拉链”，可能是“穿惯”了绿衣裳吧！
明天会怎么样呢？我很期待，你呢？
【成长小学作文】相关文章：
成长小学作文05-21
成长的故事小学作文07-01
成长烦恼小学作文06-26
在成长的路上小学作文04-11
成长的脚印小学作文04-18
我在成长小学作文04-18
成长的快乐小学作文02-05
关于成长的小学作文04-03
伴我成长小学作文03-07
成长的我小学作文02-15