螳螂小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的螳螂小学作文,希望能够帮助到大家。
螳螂小学作文1
螳螂是最普通的小昆虫,可它却使我难忘。
一天下午,一只很大很大的螳螂飞进我家阳台上,这只螳螂比普通的螳螂大多了,我觉的他可能是螳螂爷爷。三角形的头上有两只像玻璃一样透明的眼睛,还透着幽幽的绿光,长长的身子,一对又长又细的触须不时的摆动着,还有两对带着齿轮的长足,它默默地停在阳台上的角落里。我怕惊动它,轻轻地走过去,蹲下身,试探地靠近它,它特别的敏感,马上跳开了。
我又扑了过去,这次它飞了起来。我来了个声东击西,还抓不到它,没办法,只好和姐姐两面夹攻,总算抓到它了。他张牙舞爪,求生的欲望特别强,不停地用带齿轮的爪子抓我的手,怪疼的,姐姐马上拿了一条红线,费了九牛二虎之力,才在它的`脖子上绑住了它,把它系在水龙头上。
晚上,我又去看看它,只见螳螂正用锋利的牙齿不停地在咬绳子,我想:这小小的牙齿怎么能咬断这绳子呢?我便安心的去睡了。早上一起来,那只螳螂爷爷不见了,只剩下一条红色的绳子挂在那里,螳螂爷爷逃走了。这件事后,我想:螳螂是靠坚持不懈的精神咬断绳子的,我们在学习上也要有这种精神。
螳螂小学作文2
螳螂这个名字我一点也没有好感,小的时候怕它,现在有了好印象。
在昆虫时间了,螳螂称得上是勇猛的斗士。它属于肉食性的昆虫,性情凶狠残暴。它的模样也长得很怪:在长长的颈部上面顶着一个能转180度旋转的三角形头,头顶上有一对多关节呈丝状的触角,还长着一对有上百个晶体状单眼组成的复眼,显得巨大发达而向外突出,并迅速做出反应。它的前胸特别长,占躯体的一半,前足上有很锐利的`锯齿,像一把镰刀,是捕捉猎物的主要武器。
螳螂是个补虫专家,它的视觉十分敏锐,可以盯住任何活动目标,但却看不到任何一个静止不动的食物,因此它们只捉活的虫子。凭借有力的前足,螳螂能在瞬间捕捉到飞的小昆虫。
有人说螳螂吃头发,有人说不吃,于是,我就剪下一个3厘米的头发放在螳螂面前,螳螂先用“大刀”碰了一下,然后,又回到原来的样子,我以为螳螂不吃,只见螳螂以迅雷不及掩耳之势,将头发塞到嘴里,原来螳螂吃头发啊!
最近,我发现螳螂能变色,其实,螳螂有一身保护色,能随着生活环境变换不同的颜色,夏天,它们和树叶一样翠绿,到了秋天,体色就会跟周围的草变成黄色或褐色。
我们要向螳螂的精神学习,勇往直前,永不退缩。
螳螂小学作文3
我在别人手中看到一只螳螂,发现它有眼睛,但没有呼吸器官,这真奇怪,一切动物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪儿呢?我决定探索这个奥秘。
下午,天气挺好,我找了一根长棍子,带着哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在绿叶中,有的在大树上。”哥哥说。我一听这话便知道螳螂挺难捉,非做到“仔细”不可。我在茉莉花叶上仔细寻找,忽然看到一个绿东西一动不动,我以为是片小叶子就没有在意。可我刚要转过头的时候,忽然发现那绿东西动了动,我过去一看高兴得差点叫出声来。原来大螳螂趴在叶子上,它以为这样可以骗过我。我伸手抓住了它的脖子,并抓着它的前爪。
为了找到螳螂的呼吸器官,我俩把螳螂的头放入水中,看看它有什么反应。可它在水中一动不动,显然呼吸器官不在头上。我又把它全身放入水,突然,一个汽泡从螳螂的'脖颈上冒出来。我把它拿出来仔细一看,只见它的脖颈上有两个像针眼大的小孔儿,噢,这就是螳螂的呼吸器官。
当时,我心里有说不出的高兴,比喝了蜜还甜。我想:原来探索大自然的奥秘有无穷乐趣。
螳螂小学作文4
今天,我在马路上走着,突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬,我急忙把脚缩了回来。仔细一看,小家伙正挥舞着两只利爪,也在马路上走呢。
根据我平时的昆虫知识,一看我就认出这个小家伙叫螳螂。我急忙把它带到便道上,仔细观察。我发现,这还是一只母家伙,身体有六个节,头尖尖的,背上有一对土黄色的'翅膀,与我们平时说的刀螂不同,它的大刀并不是很大。我把它带回家,喂它草吃,“嗯?怎么不吃呀?”“换肉试一试”,于是我把捉来的蝗虫给它吃。“吃了!”我惊呀地大叫着。我马上找来《昆虫》百科书,查看,发现它的主要食物是蝗虫。于是,我决定把螳螂放到离我家楼房十几米外的菜园里,让它帮助抓虫子。
螳螂获得自由后,就一下子跳到菜叶子上,挥舞着大刀忙碌起来。
螳螂小学作文5
大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西,比如螳螂,我有一次亲身经历的故事,那个故事让我终身难忘。
有一天,我和我的`哥哥来到草丛里,捉螳螂,我和哥哥在草丛里找了很久,才找到了一只大螳螂,很大的大螳螂,我仔细地观察它,只见它长着一个三角形脑袋,有两把锋利的“刀”,长着四条细细的长腿,两个尖尖的牙齿,批着“绿袄 ”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀’的‘大将军 ’。所以,我给它取了一个名字,叫“巨刀大将军”。 ”我们把“巨刀大将军”带回家去,可妈妈不让“巨刀大将军”进去,我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住,“巨刀大将军”拼命咬绳子,我来到床上,想:绳子这么粗,应该不会断把。我想着想着,就睡着了,直到第二天早上,我发现,绳子被咬断了,我问妈妈:“妈妈,为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说:“你要自己找答案。”我上网一找,原来是这么回事,螳螂的牙齿很尖,可以在1小时内咬断绳子,就这样,我又学会一个新知识。
螳螂给我留下了一个启示,绳子粗也是会断的,小水滴能慢慢地把石头滴呀滴,石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断,我知道做什么事,一定要坚持,坚持才能成功。
螳螂小学作文6
星期六,我全副武装,准备去抓螳螂。
我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里,枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了,:“螳螂本来就很少,你又是第一次抓,这里的螳螂还很强壮,你是不可能抓到的!”可是,我不相信。于是,那人摇摇头,叹了口气,仿佛在说:“无知的小孩啊!”我还是仍然在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟,发现螳螂还是没有出现,就拿出平板电脑来玩。突然,发现右侧有一个黑影闪过,一看竟然是螳螂!
这只螳螂长1——2厘米,很明显是刚出生不久的小螳螂。他的身体透青色,他那双似刀又不是刀的镰刀十分的锋利。我把平板电脑调到录像模式,在找小螳螂的时候,它已经是无影无踪。过了一会还是没发现它,于是,我拿出网和食物准备抓一只回家慢慢观察。不一会,果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去,可是它非常的敏捷一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间,终于被我抓到了。可惜,在我准备把它抓进盒子的.时候,不小心让它给逃跑了。我准备再去抓的时候被妈妈叫回家了,虽然,我没有抓的螳螂,但我已经知道了他的一些生和习惯,相信下次会更容易转到他。
螳螂小学作文7
昨天下午,我在客厅里扫地,发现在白色的地板砖上有一个绿色的东西,像是一片绿叶。我没在意,又扫了起来,我一看,大吃一惊,那绿色的东西在缓缓地挪动着,我心中疑云顿起想:这绿色的东西是什么啊?是不是昆虫?我凑上去,一看,天上挂满的问号已经消失的无影无踪了。大家猜猜是什么?对了,是小螳螂!
瞧!它多么渺小。它在这间屋中,微乎其微,像一棵小草,一块小石头,一根小大拇指那么大。
瞧!它多么软弱。一阵轻风就能将它吹起,一根笔就能压得它动弹不得,一碗水就能将它吞淹。
瞧!它多么可爱。两只小眼睛像沙砾那么大,像宝石一样亮,像花儿一样美。它的`头像个小三角,小嘴巴就是这三角中的一个角。它的腿虽然细,看上去没有力气,但是它用腿一登能飞千里,能跃过黄河,冲进云霄。
小螳螂,我爱你。
螳螂小学作文8
清晨,我来到院子里,忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头,两对翅膀紧紧地贴在脊梁上,一对又大又长的“大刀”舞动着,仿佛在警告说:”离我远点!”对峙一会儿,它看我没伤害它的意思,把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊:“妈妈,我家来客人啦 !”妈妈走过来一看,笑着说:“哦,是“大刀先生”呀,欢迎我家的这位不速之“客”!”
观察了一会儿,妈妈喊我吃早饭。我对着它说:“大刀先生”我要去吃早饭了,一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭,给它拿点馒头屑喂它时,已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找,原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理,仍低着头,吸一会儿水,又抬头四周望望,再喝一会儿水,然后迈着大步威武地爬到院子里的.一盆吊兰的叶子上,又过了一会儿,它藏到叶子的下面,很难让人发现。接连几天,我一有空闲就去看它,螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去,好像怕我发现似的。
我上网查了有关螳螂的知识,原来螳螂是益虫,它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”,让它成为我家的一员。
螳螂小学作文9
有一天午会,我和喻晨夕在讲台上领读,忽然罗宇泰上来气冲冲的告状,说:“杨迪星捉弄我!”不一会儿,杨迪星又急冲冲地跑过来,说:“不对,是罗宇泰捉弄我!”只见他们俩你一句我一句争个不停。我连忙大声吼到:“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上,因为他们知道,不听话的人统统会上“黑名单”,再说下节是音乐课,谁也不想被留下!
后来王老师悄悄地进了教师,大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来,得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后,杨迪星居然一点没察觉到,还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了,正想批评他,又立刻看见了王老师,我灵机一动,不点名了。
我的举动让全班同学的`目光都转移到杨迪星身上,这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来:“真是螳螂捕蝉,黄雀在后!”
螳螂小学作文10
那次去外婆家,我在草丛中发现了两只螳螂,一只肚子挺挺的,快要生宝宝了,另一只看上去与它很亲密,大概是它的丈夫。碰巧那次的周记,我正想写一篇观察小动物的作文,如果把它们带回家,不就可以近水楼台先得月了吗?我心里打起如意小算盘,把螳螂夫妇接回了家。
第二天,我去观察螳螂,发现雌螳螂的肚子平了,说明它已经顺利产下了卵,可雄螳螂去哪儿了?我把饲养盒里里外外找了个遍,还是没找到。
开始我以为是投进去的食物不新鲜,雄螳螂出去找食物了,直到傍晚,雄螳螂还没有回来,我才知道问题的严重性。但转眼一想,听说每当雌螳螂产下卵,雄螳螂都会消失,该不会这么巧吧!
于是,我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去,最后在雌螳螂的`前足下发现了一对类似后足的东西,拿出来一看,正是雄螳螂的后足!天哪!它竟然吃掉了自己的丈夫,真是太残忍了!
我查了《百科全书》后才知道,雌螳螂产下了卵以后,体内缺少蛋白质,雄螳螂为了让它生存下去,不惜牺牲自己的生命……
看到这样的答案,我感慨万千,既惊叹于大自然的奇妙,更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。
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