- 相关推荐
小小辩论会小学作文（通用23篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小小辩论会小学作文（通用23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小小辩论会小学作文 篇1
今天上午，我上文思的第十二节课里，老师带我们开展了一次辩论会。
老师把我们分为两组，我方为冬季，对方为春季，让大家就“春季好还是冬季好”进行辩论。
辩论会开始了。对方的吴同学一马当先：“春天，是一个春暖花开的季节，有何不好？”我方朱同学说：“春困夏乏，冬天人才有精神。”这时正方的顾同学说：“冬天动物都冬眠了，人也自然很困。”只听反方朱二说：“冬天可以磨炼人的意志。”……
正方、反方各不相让，正方说好，反方说坏；正方自夸，反方拆台；正方反对，反方回击。人人摩拳擦掌，个个针锋相对，谁也不让谁。正在我们反方快招架不住的时候，老师突然来了个三百六十度的大转变——互换题纲。
激烈的战争好不容易才得以停歇那么一秒钟，这句话就像一颗炸弹，把没有硝烟的.战场又给点燃了。
我们又开始了无休无止的争论。反方有同学说：“冬天可以洗温泉，可以玩雪、打雪仗、堆雪人。”
我们说：“春天百花绽放，可以郊游，可以皮闹。”
“冬天，毛主席也冬泳。”反方说。
“冬天下降到一定温度就会结冰，看你怎么游泳？”我问道。
大家还没有辩论完，老师却说：“好了好了，时间不多了，下节课再说吧。”
一场精彩的辩论会就这样结束了。
小小辩论会小学作文 篇2
网路使人与人关系更加亲近还是疏远？
围绕着这个主题，我们班分为两个组开展了一场针锋相对的辩论，整整辩论了一节课。你说观点，我再说我的观点，“战”得惊天动地。
“我觉得现在的网络带给了我们很多。”一个同学率先站出来，“比如我们可以在网络上看书，查资料……”话音刚落，就又有一个同学站起来：“现在网络上还是有很多比较污的.东西的，这些东西会带坏我们，学习也会走下坡路。”说完反方队爆发出雷鸣般的掌声。
这时正方队就不服气了。一个小胖站起来，声音浑厚有力：“对于网络上那些不好的东西，如果你自觉，就不会去搜那些乱七八糟的了，再说我们的知识也需要进货呀！”“对！没错！太棒了！”正方齐声说到。
这时突然传来一个尖锐的声音：“如果你老是看网络，视力也会变差，难道不是吗？”她的话让全班都安静了下来。“虽然有污的东西，但是只要我们不去看，也不点击，那么就不会知道。”
我认为：网络，有好的地方也有不好的地方。让我们的大脑进货，但是也让我们在学习的同时，视力都有些下降。
小小辩论会小学作文 篇3
今天我们补习班开了一次辩论会，题目是《乌塔》，其实就是关于14岁孩子能否独自出去旅行，我们被分成正反两方。
上课了，首先由我们反方提问，我们队高鑫艳问正方：“旅游是要花费大量金钱的，要是旅游时没有足够的费用怎么办？”“我们可以去打工。”正方的肖若萌自信地说。我立即反对道：“但中国是禁止雇佣童工的，要是想要钱就只能去跟父母要，要不然谁也不会给你钱。”我这一句让他们立刻鸦雀无声。
正方也不甘示弱：“可是在家里不能具体全面地认识世界，正如‘花盆里栽不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰’一样。”“虽然是这样，但毕竟社会太危险。”我灵机一动，“14岁的`孩子年龄还小，不足以应对各种情况。”这回他们没话说了。气氛越来越紧张了，“要是在国外不懂当地语言怎么办？”我们立刻反问道。正方说：“可以下载翻译的手机呀。”“那要是在软件上面打字要花很长时间，说不准那时其他人都走啦。”梁熠婧说。正方理直气壮地说：“一个人旅行是父母对孩子最新的教育方式。”我们无言以对，回过头，我看见我们队每人都涨红了脸。
虽然正方说的很有道理，但是我觉得一个人旅游也是对的。
小小辩论会小学作文 篇4
在一次热闹的大清扫时，老师别出心裁地要举办一次精彩的辩论会。内容就是在值日时你认为室内好还是室外好。顿时，教室里沸腾了起来，有的跃跃欲试，有的兴致勃勃的交谈着，也有的在下面大声的欢呼……
当然，我会毫不犹豫的选择室内。但是也有的人争着选择室外，他们的理由令我出乎意料，竟然是外面可以玩！我还是说说自己的理由吧，首先，室外就是外面，一定会刮风，再加上现在天气越来越冷，刮起风来是会让人感冒的，到时候还要吃药打针，还不如不去室外。再一个就是，外面尘土，灰很多，有可能会进眼睛里，迷眼睛，或者吸到肚子里，嘴里都是不卫生的，所以我没有选择室外。
室内有一个最重要的好处。就是暖和，没有灰尘，还比较干净，打扫起来不是很辛苦。但如果我被分配到室外我也会认真值日的，因为不管室内还是室外，都是我们共同的家园嘛，都要好好清理。我们说的都有各自的`理，分不清谁说的是对的，谁说的是错的，但是这个辩论的过程是值得我们去回忆的。
辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增进同学之间的友谊，所以我喜欢这样的辩论会。
小小辩论会小学作文 篇5
今天我们班举行了有史以来第一次辩论会。辩论的内容是：开卷有益还是无益。
我是正方，我觉得开卷有益。因为古代诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不可否认的，杜甫所博览过得书不可计数，渐渐的他把书中的'知识都深深的印在了脑海里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。
接下来的辩论会越来越热闹了，开始由成员来辩论了。可是我们正方的成员落后了一步，让反方抢先了一步。反方的成员的成员，辩论很积极，抢着站起来辩论。而我们正方并不是很积极，只能勉强让一个人站起来辩论，我心情低落，感觉正方是赢不了的。
反方把读书的坏处说得非常充实。反方认为：我们小学生如果看了《蜡笔小新》或是一些不良漫画版会影响身心健康。有些小学生喜欢看武侠、言情之类的小说，有时候会达到废寝忘食的程度，没心思学习，成绩就会一落千丈。所以读书未必是好的。
其实在我看来，读书有好处也有坏处。在我们选择书籍的时候，可以选择一些文学故事，不要选那些没有用的书。多读书，读好书。
小小辩论会小学作文 篇6
“小学生应不应该玩手机呢？”就这个话题，我们班今天展开了一场辩论会。
辩论会开始了，首先正方的小林说：“我认为小学生可以玩手机，手机上有游戏，可以放松心情，释放压力，提高反应能力。”
我方的小杨反驳道：“玩手机虽然可以放松心情，但是玩手机会使视力下降，所以我觉得小学生不应该玩手机。”
正方的小花立即说道：“手机上的游戏可以让我们开阔视野、增长见识，所以我觉得小学生可以玩手机。”
我方的小明生气地大叫道：“假如玩手机，视力下降了怎么办？”正方的小青说：“可以控制玩手机的.时间啊！”
我立即说道：“可是手机上有些游戏需要花钱啊？假如小学生往游戏里面充钱了，怎么办？”
正方的小明说：“可以不让小学生知道微信、支付宝、还有银行卡的密码啊！”
双方的一句我一句，互不相让，最终也没有分出胜负。不过我们还是都乐得像一朵花似的，因为我们不仅知道了玩手机的好处和坏处，还知道了所有的事物都是有两面性的。
小小辩论会小学作文 篇7
在这个星期五上午，我们班在语文课上开了一次“辩论会”，过程中我们交流了许多的问题，主题是“开卷是否有益”。
正方首先发言：“我认为，开卷有益，因为读书可以增长智慧和知识。”反方立马反驳：“我认为，开卷未必有益，万一读到了有害身心健康的书怎么办？”正方的人沉默了好久，似乎被这个问题问得哑口无言。“我认为，书也有两面性，为什么要去看到它坏的一面呢？”马艳霏说。有些观众就坐在那里，静静的看着，而坐着的，正是那些什么都没有准备的人。“可是，人有好坏之分，书也有，坏书有很多种类型，比如说，武侠小说、言情小说之类的书。”反方士气大涨，看着我们被问得哑口无言，心里美滋滋的。王心怡突然站起来，说：“可是，你见过闻名中外的哪个名人，是不读书而且人品高尚的吗？”反方鸦雀无声，一片寂静。
经过这堂课，我领悟了：读书小可修身养性，大可治国平天下。书，不可不读，要想获取人类智慧的`结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。读书，就是为自己的精神世界，注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
小小辩论会小学作文 篇8
今天上午，班里弥漫着一股紧张的气氛。为什么呢？原来，我们班要举行一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。
清脆的铃声响了，正反双方就座。江老师宣布辩论会开始。刘畅第一个站起来，振振有词地说：我认为开卷是有益，因为多看书，可以增长我们的知识，开阔我们的视野。接着反方闫雨帆反驳道：“不对，多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响，反而没什么好处。”正方王春雁头头是道地说：“书是人类进步的阶梯。如今是知识经济时代，人们的学问越来越深，你不努力读书学习，你就跟不上时代的步伐，只能落伍，并越落越远。”反方夏佳明说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类小说、书刊，有时会达到废寝忘食，沉入书中不能自拔，影响正常的学习和生活。就这样两方相互反驳对方观点，争得面红耳赤，”火药味“十足，谁都认为自己的观点是正常确的。
当双方，“你追我赶“的`时候，老师大声说：“公布分数。”听了，我们兴奋而期待这老师喊我们队胜利。老师说：“正方胜利。”我们对听了兴高采烈，而反方却垂头丧气。“火药味”十足的辩论会终于结束了。
这次辩论会告诉我一个道理：读书，要有选择读，这样才能从书中学到正确的知识和做人的道理。
小小辩论会小学作文 篇9
今天下午，我们上了一节不一样的但很有意思的课：推荐或者自我推荐下学期的班干部。如果对同学的推荐观点有任何异议，都可以立刻用自已的观点进行反驳。
辩论会开始了，同学们你一言我一语的辩论起来。大部分同学的观点都被其他同学一一否定了，而只有极少数同学的'观点和意见被大家肯定和采纳。
其中，我最认同言铖瑞的观点和建议。他的推荐词说：“我认为韦亿可以当语文课代表，因为她的各科成绩都很好，而且……”他还说完，葛宇珩就迫不及待地站起了反驳：“别科成绩好，为什么推荐她当语文课代表啊？”说完，脸上一幅得意洋洋地样子，好像是自己的意见扎中了言铖瑞话中的要害似的。
我心想：“他是用这种句型来突出韦亿的语文成绩好。”于是，我立刻大胆的站起来反驳葛宇恒。
我的这一句话，引来了全班同学给我的热烈掌声，葛宇珩也红着脸坐了下去。我在心里为我和言铖瑞的进步而感到高兴和骄傲。
下课的铃声已经响起，但是辩论赛还没有结束……
小小辩论会小学作文 篇10
上课了，同学们迎来了一场期盼已久的辩论会。主题是：小学生应不应该看电视？
全班同学分成了两队，正方是小学生应该看电视，反方是小学生不应该看电视。由主持人抛硬币决定哪队是正方，哪队是反方。最终，我们队成了正方。
辩论会开始了！我们的一号辩手首先陈述自己的观点：“小学生应该看电视，电视可以让我们了解许多知识，大家可以看一些关于火灾、地震的新闻，谢谢。”反方一辩陈述：“可现在的小学生回去看那些新闻吗，大家都会去看一些有趣的`节目，如果不节制，就会近视，谢谢。”我方二辩陈述：“如果我们不去看电视，我们怎么去获得一些知识呢？谢谢。”轮到反方二辩：“我们可以从报纸中获取知识，何必去看电视呢？谢谢。”
现在到了自由辩论环节，两队更是针锋相对。“看电视会影响学习，连作业都做不好！”我方一位成员说：“你看我们班那么多人看电视，成绩依然非常好。”反方反驳说：“就算没有影响学习，但视力还是下降了，大家可以用这些时间去看一些课外书。”我方回答道：”你看课外书能学到什么，而且也会近视啊！“同学们舌若利刃，互不相让……
激烈的比赛结束了，胜负难分，但依然是一场有趣的辩论会！
小小辩论会小学作文 篇11
“我反对，我认为小学生上网有益……”这时正方辩手司逸群，理直气壮地站起来说。只见他满脸通红，双手握拳。他话音未了，我方辩手尤娜娜一拍桌子，“嗖”一声站起来，“我反对！我认为小学生上网未必有益……”她振振有词，咄咄逼人，每一个字都刺进对方的软肋。我心想：哈哈，这下子你们没话说了吧，这次胜利一定属于我们！
沉默良久，对方辩手刘子立义正词严地说：“我坚决不同你们的观点！我认为……”只见他怒发冲冠，两眼冒火。我着实被他吓了一跳。不过，我方神采奕奕的王辰一不紧不慢地站起来，信心百倍的.样子。“我不同意……”这让我心里安了一百个心。
顿时，教室里有唏嘘声，正在对方想怎么回答时，杨晨曦微笑着放声说：“既然上网没有益，你们手中的资料从和而来。”我不服紧接着喊了一句：“如果有益，那么网上为什么会出现说上网不好的资料呢？”我这句话一针见血，对方全都哑口无言。
双方针锋相对，谁也说不了谁，谁也辩不过谁。辩论会仍在继续着……
小小辩论会小学作文 篇12
这个学期，我们班举行了一场别开生面的辩论会，讨论的内容：开卷是否有益。
辩论会一共有10个同学参加，正方有5个，主辩手：欧芷馨。反方有5个，主辩手：熊健。
辩论会开始了，首先，欧芷馨说：“我方认为开卷有益，高尔基曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。”接着，熊健说：“我方认为开卷不一定有益，刘向曾说过：书如药也，善读知可以医愚。”
主持人陆老师说：“下面进行自由辩论。”正方说：“杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神，说明读书和写作是息息相关的。”反方说：“现在有些小朋友看了走入鬼火的书，使学习成绩下降，怎么还能读书和写作息息相关呢？”正方说：“那是那些小朋友思想有问题，才看的。”反方说：“请正方队友注意了，我们讨论的`问题是：‘开卷是否有益’。而不是：‘哪些小朋友思想有问题？’请队友注意。”
自由辩论结束了，然后正、反方主辩手提出了自己组的观点，最后，反方获胜。
通过这次辩论会，加强了同学们的语言能力，也丰富了同学们的知识面。
小小辩论会小学作文 篇13
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会，主题是”开卷是否有益“。反方是女生代表队，一辩林清、二辩张诗窈、三辩是我、四辩蔡媚。正方是男生代表队，一辩是郑敏、二辩林子铭、三辩林艺海、四辩蔡志高。为了下午的辩论会，中午身为反方代表的我们只随便打包了几份拌面到了林清家边吃边讨论下午的'辩论会要怎办。辩论会终于开始了，可当我坐在反方三辩的座位上的那一刻，我突然担心我在说的时会不会忘词？会不会不知道要说什么？会不会把背的一些词混在一起——总之，就是害怕自已给反方拖后腿。”现在进入第一个环节：说开篇词！“只听陈老师说道。
正方一辩以名言的方式表达了正方的看法，我方也不示弱，同样也把我方的观点表达了出来。终于到了自由辩论的环节了，我方先给了正方一个”连环击“，正方也表达了开卷有益的证据，我方就来了个”将计说计“，让正方”损失惨重“，接着，我方的一辩和二辩就给了正方的一辩一个”礼物“——两面夹攻，最后，我方四辩来了个总结词，让正方输得心服口服！
从这一次的辩论会中我明白了，开卷未必有益，看书要有正确的方式读书，也要选择有益的书。
小小辩论会小学作文 篇14
正方：不能撒任何谎反方：可以说善意的谎言反方我们总觉得撒谎是错误的，确实如此。可是善意的谎言又是不同的，善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，许多善意的谎言的例子，哪个不令我们感动？当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候；当为了鼓励他人，说他人让我们都无比欣赏，无比喜欢的时候；当飞机出事故，总有一人牺牲时，你毫不犹豫地说：“我有无法医治的'病。”，家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么？
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪。所以我认为，说善意的谎言是可以的；但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的！
小小辩论会小学作文 篇15
一听，五（3）班中传来阵阵辩论声；一看，班中正方反方的同学们，每个都争地面红耳赤；一闻，哦，原来在展开班队课——班级辩论会。
会场异常激烈，可称得上是五年级以来，同学们最投入的一场班队课。议论声连连不断，场面无法形容，有些同学竟然跟某些同学面对面地当面辩论起来！
四个问题中，最有趣的是第3个问题“现在骗子多，该不该帮助陌生人”，这回，连平时很少发言的谈星兰，都踊跃发言。正方代表们说：“现在是和谐社会，应帮助陌生人！”“他（她）吧你拐走了呢，你不为你家长想想！”反方的代表们几乎异口同声。这时杨家栋给我们讲了一个他爷爷亲身经历的.故事：有一天，杨家栋的爷爷在红梅公园附近，看到一个十分可怜的乞丐，顿时，大发慈悲地递给他100元人民币。他爷爷乘车回来时，发现，对面大酒店中，那个乞丐竟在喝茅台！经过种种辩论，因总结讨论：我们现在还小，手无缚鸡之力，所以最好不要去帮助陌生人。
理越辩越清，道理越辩越明。我们小学生就应该多多开这样的班队活动，才能增强我们的见识！
小小辩论会小学作文 篇16
今天，我们班开展了一次辩论会，辩论主题是：“看电视到底好不好？”听了这一个名字，你们一定很熟悉吗？全班分为两方，正方和反方，正方观点是：看电视好。反方观点：看电视不好。我是反方。首先由正方发起攻击。正方说：“我们可以在电视上看一些有意义的，有知识的节目。
我方说：“多看电视会得近视眼。”我方响起了热烈的`掌声。
正方不急不慢地说：“我们可以安排看电视的时间，这样就不会得近视眼了。”
我方没有能改变他们的方法，就改变了话题说：“看电视，有人会看一些对儿童不宜的电视。”
正方鼓起勇气说：“我们可以合理地选择内容。”
反方又说：“应该以学习为主。”
正方又说：“我们可以安排时间看一会儿电视。”
过了一会儿，场上的形势发生了微妙的变化，但是好景不长，不久双方又开始了阵地拉锯战，争得面红耳赤，伶牙俐齿的牛振宇，时而妙语连珠，时而反唇相讥……
经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌噪，老师宣布：正方获胜！
小小辩论会小学作文 篇17
今天，我们班与八班进行了一次激烈的辩论会。辩题为“小学生应该不应该帮助或求助陌生人”。正方是八班，反方是我们班。台上的八位小辩手先是态度谦和的做了自我介绍，不愧是经历过初赛的人，每个人都伶牙俐齿。八班给个“绵绵小雨般的掌声”，我班报以“暴风雨般的热烈掌声”。这一下，我们在气势上击倒了他们。
在接下来的对峙中，双方各不轻绕对方，死死抓住对方漏洞不放，坚持自己的观点。那简直就是精彩极了！我方辩手赵文琦和冯藏都死守阵地，刘若琴则抓住漏洞攻击对方。而郭乐峰同学还把法律端上了桌面，对方四个辩手虽也毫不逊色，但我们还是略胜一筹。正当我们信心十足拿冠军的时候，主持人却宣布八班获胜。我们刹那间愣在了那里，感到万念俱灰。
回到班级里，老师对我们说：“没关系，八班是初赛时表现良好，这次也有加印象分，但我们的总体水平还是很棒很棒的'。参加一次这样的辩论会那是对你们很有好处的啊”
是啊！今年我们虽然输给了八班，但是，人就是要在失败中不断成长才能有所提高，我相信，如果再给我们一次机会，我们班的四个辩手一定会为我们班赢得冠军的！
今天的辩论会真是又精彩有激烈啊！
小小辩论会小学作文 篇18
今天下午我们班举行了一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。
我的观点是“开卷有益。”为正方。“开卷未必有益”是反方。辩论会开始了，我们正方先说，开卷有什么好处，我们一下说了很多，就像汽车刹不住车了似的，喋喋不休的说着。
我们的话刚说完。反方立刻站起来反驳我们：“一本好书比一个好人还好，一本不健康的书比一个坏人还要坏。所以，开卷未必有意。”他们话音刚落，我们正方也立刻反驳起来：“选不健康的书的人，都是心态不正的人，才会走火入魔，而健康的`树有很大的益处。所以，开卷有益。”
我们辩论的热火朝天，一会儿正方反驳反方的观点，一会儿反方又反驳正方的观点。场面热闹极了。我们辩论的正激烈的时候，宋老师突然宣布：“停，辩论会到此结束。请双方做最后总结。”我们正方的总结是：好书有益处，坏书也有一定的益处，所以，开卷有益。反方的总结：坏书能让我们走火入魔，所以开卷未必有益。宋老师说：“这次辩论不分胜负，可是，我们还是多读书有好处，大家一定要多读书，读好书。”
这次激烈的辩论会，我仍然支持正方的观点，因为多读书有好处。
小小辩论会小学作文 篇19
有一天，我放学回家，惊奇的发现在我的房间里正发生着一场战争——文具们在辩论。
我在门口听了一会儿，原来它们在讨论“主人最喜欢谁。”
这时我听见钢笔说：“主人最喜欢我了，因为主人每次做作业的时候都要用到我。”
墨水不服气的说：“切，如果不是我，你也是一名‘无名小辈’，什么都做不了。”
“对啊，对啊，如果你写错了还不是要我‘出马’帮你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的说。
沉默了一段时间的文具盒发话了：“如果不是我，你能和主人一起去学校吗？有什么好神气的'啊？”
课外书接下话来说：“主人最爱的是我才对，我给主人带来了知识。”
书包瞥了大家一眼说：“你们有什么好炫耀的，你们都需要我才能为主人服务，如果我罢工的话，你们就没用了”。
争吵声越来越大……听到这里，我再也听不下去了，“咣当”一声，我推开了门，大声的说：“你们都是我最喜欢的，都是我的好帮手，你们各有所长，应该相互帮助，帮助我获得更多的知识……”一场战争被平息了。
从此以后，文具们和睦相处，团结一致，帮助我掌握了许多知识。
小小辩论会小学作文 篇20
这周我们举行了班级辩论会，当我们四个主持人一起宣布辩论会开始时，全班同学都高兴的欢呼起来。
这次辩论会一共分成五轮，每轮有两位选手进行辩论，每轮三分钟共15分钟。
第一轮开始了，两位辩手辩得十分积极，而且道理也比较充分博得了观众们的喝彩。三分钟到了开始统计票数，结果我很奇怪地发现支持反方的人比支持正方的人要多好多，我心里想：“正方明明派出的辩手说的`很有道理可观众为什么要支持反方呢？”到了第三轮，我解开了这个迷，原因在于反方的辩手辩的都会让人发笑，而不是真正的十分有道理！观众们也只是看着好笑的份上才给反方投票！
到了第四轮第五轮，我实在看不下去了正当辩手们正在辩论的时候，唐宇棋跟我说：“小武，你可不可以把黑板上的“辩论会”三个字的“辩论”两个字擦掉改成“吵架”二字？我很无奈的告诉他：“不行，其实我也很想改但这是辩论会。”
这五轮终于结束了时间刚刚好也下课了，让我们恭喜反方获胜，这时同学们欢呼着，马上跑去图书角把图书角拆了个精光。虽然这次辩论会以失败告终，但是我们仍然忘不掉这次辩论会因为它是那么的有趣，让我们铭记于心。
小小辩论会小学作文 篇21
昨晚中央电视台播出了《动物世界》丛林之王——老虎。专家娓娓道来的讲述，还有优美的画面都深深地打动了观众。
今天上午第一节课后，小明和小敏同桌俩又情不自禁地在走廊里聊起了这个话题。小明平时性格就活泼开朗，他侃侃而谈：“生活在动物园里的老虎平时就和其他动物和睦相处，它已经习惯了自己是孩子们的参观对象。唯一的乐趣就是饲养员送来的大块大块的生牛肉。它的生活安逸，衣食无忧，倒也习惯了，乐在其中”。小敏平时爱看书，学习成绩也好。她不这样认为，她说：“我更钟爱靠自己的力量在野外生存的.老虎，而且，它们可以在野外自由奔跑，呼吸新鲜空气”。小明立刻反驳道：“没有食物吃的时候，就跑不动了吧？”小敏却持反对意见，她说：“老虎在动物园里待久了，捕获猎物的本领退化了，豪雄的长啸也失传了，真正成了名副其实的猫科成员。”
同桌俩人各执己见，互不相让。一方咄咄逼人，一方气势汹汹……
正当他俩争得面红耳赤的时候，老师当了一回“裁判”。老师说：“凡事都有两面性，就看你从那个方面去看待这件事情了。从不同角度看待同一事物，结果是不一样的。世界上没有绝对的对与错，只有观点和观念的不同”。
小小辩论会小学作文 篇22
今天，我们在老师的带领下组织了一场辩论会，主题是“科学发展是利大还是弊大？”
开始辩论了！李明慢悠悠地站了起来，大声地说道：“我认为科学发展是利大。如今世界上有很多都应用到了科学，如电灯、手机、衣服和发电机；就连食物也运用到了科学，如杂交水稻、杂猪等等！”一边说着还手舞足蹈的比划着什么。老师也不禁拍了拍手，问：“还有人要说吗？”这时，我坐不住了，站了起来：“我认为科学发展是弊大。地球现在能源开发枯竭，有很多东西本可以再生，但人类不顾后果地滥用化学品导致无法再生，如今的臭氧层也开始变得稀薄，一旦臭氧层消失，人类便会受到很高的太阳紫外线辐射，而人类的文明就会彻底从这个宇宙中消失而不复存在。”我心里嘟囔着：我看还有谁可以提出更有力的.证据否定我的说辞！过了很久，双方都无法说服对方。张峰、王浩等都提出了自己的意见，终于把“科学发展利大”的说法给击垮了。
最终这场辩论以“科学发展弊大于利”的获胜结束。通过这场辩论，我们都知道科学发展有利也有弊，但无论如何，我们要好好地保护地球，而保护地球的生态环境是从自我做起的。
小小辩论会小学作文 篇23
星期一上午，我们班开展了一次别开生面的辩论赛，这样精彩的课堂让同学们永生难忘。
首先由主持人李冯泽同学讲解了辩论赛的.规则，然后介绍了正反方的辩手，正方是：聪明机灵的张恩泽；认真负责的陈胤闻等四位同学。反方是以口齿伶俐的潘玉婕为首的四位同学组成。
比赛开始了，由正方选手张恩泽率先发问，只见张恩泽不慌不忙的站起来说：“开卷有益，确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗人杜甫有句名言‘读书破万卷，下笔如有神’……张恩泽一副大学者的派头，有条不紊地述说正方观点，说得真是有理有据。
反方一辩潘玉婕也不甘示弱，站起来立刻反驳：“我方认为——开卷未必有益。你想，看一些不正规的书会利于健康吗？这样读书会有益吗？”
不待反方辩手坐下，正方辩手马上又开始了回击。
最精彩的自由辩论环节到了，只见正方吴翊嘉，一改平时斯文柔弱的形象，率先开口，就发连珠炮，反方选手也毫不示弱。我们唇枪舌剑，个个争得面红耳赤，台上台下融成一片，同学们斗“智”高昂，整个教室气氛非常热烈。
叮铃铃，下课了，我还沉浸在这精彩的辩论中，这堂辩论课真有趣！
【小小辩论会小学作文】相关文章：
蒲公英小小小学作文02-14
精彩的辩论会小学作文01-31
关于辩论会的小学作文02-10
小学不小小学作文07-03
小小蒲公英小学作文02-19
小小世界小学作文04-29
精彩的辩论会小学作文8篇01-07
小小心愿小学作文05-03
小小的我小学作文02-28