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书籍是我的老师作文400字（精选34篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的书籍是我的老师作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书籍是我的老师作文400字 1
书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；书像一条小船，带我遨游知识的海洋；书像一把天梯，领我走向博学的天堂；书像人生的指路牌，让我选择最正确的路；书像一盏红绿灯，让我懂得什么时候进，什么时候后停；书像一盏明灯，为我照亮了前方的路。
记得有一次，我正在我的屋子里读一本《格林童话》中的《白雪公主》片段，当我读到恶毒的王后给白雪公主毒苹果时，我竟失声大叫起来：“不要！”当时，妈妈正在厨房里切菜，听到我这样一叫，便闻声走来：“怎么了？珂珂？”没，没事。妈妈走到桌旁一看“白雪公主”四个大字，便全都明白了。虽然，这件事已经过去了三年，但我还是记忆犹新。妈妈还时常拿这件事跟我开玩笑呢！
我总是喜欢跟书交朋友，去想作者为什么写这个故事，并通过作者的简介去猜想他或她的身世。有时，我如果感觉哪一个故事不完整的话，我还会适当的续写一番。一本书，我可以看无数遍，每看一遍都会有新的'收获。
我还会反思：作者为什么要设一个悬念？为什么要设这样性格的人物？为什么这样安排他们？我都会展开无尽的想象，敞开心扉，写在本子上。
书是我的老师，也是我童年的好伙伴。
书籍是我的老师作文400字 2
书，好比一座高山，攀登得越高，欣赏的景色越是美丽迷人;
书，好是一个精灵，带领我们走向迷知的世界，彷彷惶惶；书，好像一片蔚蓝的天空，任凭我们这些雏鹰自由翱翔。总之，书的知识就像历史悠久的中国，万古长青，永垂不朽。书，也是传授我知识，让我领悟人生的老师。它默默地陪伴着我，走过坎坷艰辛，走过愉快高兴，它是无形的'老师，让我受益一生。当我饥饿时，古人的“画饼充饥”让我感到一丝温饱；
当我口渴时，“望梅止渴”又在我眼前转悠；当我伤心难过时，幽默的笑话浮现脑海；当我开心时，书中的知识总是层出不穷，源源不断地“奔向”于我。书总是让我感到充实，它让我学会了自尊、自强、自信、自立、自爱。它让我懂得了乐观与悲观，坚强与懦弱，紧张与轻松，恨与爱……所以，它当之无愧是我的老师。它无私奉献、默默无闻，它的知识是那么的高深，但又是那么的易懂，这，就是它的奥妙。
正因为它的奥妙才让我的内心感到无限的充实。老师——您的伟大让我情不自禁对您产生敬佩之情。感谢您，老师，您的教导让我 无以回报，我只能好好地“保护”您，让您不受“损害”。
书籍是我的老师作文400字 3
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书能让我成长，书能让我知识渊博，书是我的良师益友。古今往来，许多著名人士和文学作家都是因为书的熏涛，才有了伟大的成就。
小时候，我还不识字时，妈妈便会带回有图片的书给我看，那时我根本就不知书中的奥秘。现在我长大了，懂得知识多了，看得书也多了，书中的奥秘也能渐渐体味出来了，快乐也将由然而生。
有一本书叫《三毛流浪记》，读完这本书后，我感受到了三毛向二十世纪八十年代呼唤的心声。他向世界呼唤和平、呼唤公正、呼唤仁慈、呼唤同情、呼唤人道，呼唤文明。
三毛在故事里度过了严寒的冬天，度过了炎热的夏日我们现在的生活是多么美好啊！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什么都没有，他是怎样有这样顽强的毅力，度过这一个个艰苦的日子。我们应该用心去做，用心去想，现在还应该浪费食物，挑吃挑穿吗？我们全世界的儿童都要学习三毛的吃苦耐劳，正直善良，见义勇为，互帮互助的好行为！
读书伴我快乐成长，在我不知水是怎么循环时，《十万个为什么》帮我解疑答惑，在我一个人睡不着时，拿起《格列佛游记》读着读着就不知不觉进入梦乡。
书，是我最忠实的朋友，一路伴随我健康成长；书，也是我的.老师，为我插上腾飞的翅膀，在书的世界里我获得了很大的快乐。
书籍是我的老师作文400字 4
书籍是人类进步的阶梯，如果没有书，世界将变得无法想象。读书，在生活中必不可少；读书，使生活更加其乐融融。而我，更要感谢书！
我曾有一段这样的经历：那是一个风雨交加的夜晚，电闪雷鸣，我独自一人在家，十分恐惧。这时，我想起《钢铁是怎样炼成的》这本书还没有看完，便取了出来，认认真真地看了起来。看着看着，那一行行优美的文字映入我的眼帘，它使我身临其境。不知不觉，我忘记了恐惧，忘记了周围的一切，完全沉浸在书的世界里，仿佛普天之下，唯有我和书。我如饥似渴、如痴如醉地看着……当主人公保尔柯察金战胜邪恶，获得胜利时，我不由自主地兴奋；当主人公遭遇不幸时，我也暗暗落泪。夜深了，雨似乎停了，但我的心怎么也平静不下来，保尔柯察金的一段话深深地烙在我的脑海中：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧……”
感谢你呀，书，是你丰富了我的知识；感谢你呀，书，是你提高了我的写作水平；感谢你呀，书，是你让我在知识的`海洋里自由遨游；感谢你呀，书，是你让我展开美丽的翅膀飞向想象的王国！书，你永远是我最好的老师……
书籍是我的老师作文400字 5
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，人类要读书才可以沿着这阶梯一点一点地进步。
在我小时候，我就喜欢上了读书，可以说，书籍是我人生的启蒙导师。一开始我接触的书籍是童话。当我翱游在童话世界中时，我为白雪公主的遭遇而伤心，也为七个小矮人的善良而高兴；童话告诉了我人间有善有恶，也告诉了我该如何辨别。
当我长大了一点，上了小学，我读的书从童话转移到了小说上，我那天在书店，一下子就看上了沈石溪的动物小说，我买了一整套的动物小说，每天有时间就看，在小说中，我体会到了动物界的亲情无处不在，也体会到了动物们团结一致的精神，这些小说让我知道了，不仅仅是人间，动物界中也有大爱的存在。
而现在，我上了初中，学业变重了，但我们然会挤出一点时间来阅读我喜欢的书籍，这时候我的阅读范围变得越来越广泛，我又在这阶梯中向上一步，现在的我更偏向于历史与科幻性的书籍，在这些书籍中，我体会到了第二次世界大战的'残酷，也体会到了全人类团结一致对抗外来物种的坚定与毅力；我仿佛看到了机甲与外来生物的对抗。
“读书破万卷，下笔如有神。”读了这些书，我感觉我受益匪浅，从书中，我读出了朋友之间的信任与互帮互助，也读出了群体之间团结合作……而我在书籍的阶梯上也越走越高，书籍好比一盏明灯，在你迷失方向，陷入黑暗中时，给你带来光明，带你走出困境，书籍更像一位导师，带给你丰富的知识与给验，让你变得更加成熟……
书籍不仅是我一生的老师，书籍更是全人类的导师，全人类的营养品，书籍令我一生受益！
书籍是我的老师作文400字 6
伟人说：“书籍是人类进步的阶梯”。
对我而言，书就像老师一样指导我成长。
每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，闻着书的香气。享受书籍所展现的美丽世界。淡淡的墨香中，我想象自己是蓝天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波涛，汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。
记得五柳先生提到“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。经过了这些年的读书生活。
我也是深有体味。想起曾经自己熬夜看《哈利波特》那激动的激动的心情。
玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程，是一个灵魂行进的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物，无路可走。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
书籍就如一个循循善诱的老师，让我在越来越近的距离里了解各个时期的不同作者。读杜甫的诗使人感悟人生的`辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个老师，教会我们如何去看待人生。阅读书籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
书籍是我的老师作文400字 7
每天在学校里老师为我们上课，帮助我们学习，在家里，书是我的好老师，帮助我学会更多的知识。
“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”这是英国的莎士比亚说的一句名言。是呀，如果一个人脑子很聪明，但是没有书这位老师，他照样会象鸟儿没有了翅膀飞不起来。我们一定要多读书、读好书，有了书这位好老师，我们才会掌握更多的知识，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的`成功。
我就有这么一个故事讲给你们听。那是上四年级时，开学的第二天上课，老师为我们讲了《小足球赛》这篇课文，老师讲完后，我再去阅读了一遍课文，里面有个词语叫做“警惕”，我怎么也不懂这个词语的意思，因为胆小没敢问老师。放学后，我赶快放下书包，从书柜里拿出十岁过生日时妈妈送给我的工具书查出了“警惕”的意思。我高兴极了，对工具书说：“书呀，书呀，你知道吗?你是我的第二个老师，我一定珍惜你们，爱护你们。”从那时起，每次有不懂的词语，就去找我的第二个老师，它总会把词语意思告诉我，我从中感受到书给予我的帮助，否则，我的学习成绩不会很好。
书籍是我的老师作文400字 8
书是我的老师，所以我家的每一个角落都摆放着书，我也很爱看书。
我的书很多，但我最喜欢的书是《十万个为什么》。我一看上这本书，就忘掉了吃饭，连晚上睡觉也到9点钟以后。
妈妈发现我看书入迷了，怕眼睛近视，决定把我的《十万个为什么》锁在柜子里。最后在我的`苦苦哀求下，妈妈终于答应我每天看20分钟的书。嘿，太好了！
有一次在科学课上，老师对我们说：“我考考你们，谁知道小鸟为什么在树上睡觉不会掉下来吗？”同学们疑惑不解，都在摇头，而只有我把手举得高高。老师提问了我，我十分流利地说出了小鸟在树上睡觉不掉下来的原因：“小鸟落在树枝上以后，便弯曲双腿，由于身体的压力，韧带和肌肉绷得紧紧的，趾便能牢牢抓住树枝。鸟的小脑较发达，善于调节身体的平衡，使睡在树上的小鸟不致于前后摇晃，所以也不容易掉下来了!”
当我把答案说完后，老师问我是怎么知道的。我说：“我是在《十万个为什么》一书里看到的。”老师表扬了我。我心里美滋滋的。
这本书还讲了《聪明的小鸡》的故事，小鸡遇到大的动物，它并没有去硬拼，而是想办法把它说服。这个故事生动有趣，我很喜欢。
我爱书，书是我的老师，它带领着我在知识的海洋中遨游。
书籍是我的老师作文400字 9
读书看似像一件苦差事，不然为什么古人头悬梁，锥刺骨呢？读书看似又像一件快乐的事，不然为什么有人可以如饥似渴，废寝忘食的读书呢？因为高尔基说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这一句话让我喜欢上了读书，书就像一位老师，教我知识，让我了解科技发展，让我明辨是非，让我知道许多知识。有时，书还可以让我轻松一下，找到了无穷的乐趣。
当自己遇到困难，你绞尽脑汁也想不出的情况下，只要你打开一本书，或许能让你的.大脑豁然开朗，马上解答出这一难题。让你感到读书的乐趣。
书是你的，你可以随心所欲的看书，想看时一天都想看，烦恼时不看一眼。但是，书你可以自由阅读，只要每次读书，你都能从中学到知识，那样的话，你就能铭记所有点知识，达到学以致用的境界。但这还是书的功劳呀！
在你写作文或者与别人对话时，你嘴里和心里蹦出来的话都十分通顺，精炼，真可谓是：妙语连珠、口若悬河呀！同伴或许会说：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定会喜笑眉开，但这还是书的功劳大啊。你就会越来越觉得书是你的老师了。
既然读书会有这么大的好处，你为何不读书呢？记住书就是我们的老师，我们一定要谢谢书哟！
书籍是我的老师作文400字 10
高尔基曾说过：“书籍是人们进步的阶梯。”空闲之余，我都会捧着一本书阅读。
一天中午，我吃过中饭准备做一个木头小汽车，我照着书上的顺序开始拼装，车身的部分已经被我做好了，只要我要它固定这起来就行了。可正当我准备去拿锤子把螺丝钉敲进去时，突然有两颗螺丝钉掉在了地上，它们笔直地朝沙发肚里冲去，我拦都拦不下。我赶忙拿出扫地想把它们扫出来，可是沙发缝实在太小了，扫把根本伸不进去。要知道这两颗螺丝是很重要的，如果没有了它们小汽车根本拼不起来。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦虑时，忽然我灵光一闪，想到有一本科学书上说过螺丝含有铁的成分，只要是有铁成分的东西都可以被磁铁吸住。我赶忙从家中找到磁铁，用绳子扣住往沙发下推，只听“砰”的一声，磁铁成功地将螺丝吸住，我把绳子往回拉，惊喜地发现两颗螺丝全部被吸了出来。“太好了”，我欢呼起来，我的'小汽车有救了。我很庆幸，幸好我读过那本书。读书果然对我们有好处，能帮助我们解决生活中的很多麻烦和困难。
书是我们的好朋友，我们要多读书、读好书。
书籍是我的老师作文400字 11
“读书破万卷，下笔如有神”，这是诗人杜甫教给我的道理，也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候，我开始写作文，当时语文老师一直对我们说：“多阅读课外书”。我一直不放在心上，就这样，我每一次写作文都要凑字数，老半天才想出几个字，别人可以写了几百字，而我半天才想出几个字，十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天，妈妈神秘地对我说：“为了提高你的写作能力，我要送你一个法宝，你看……”，她递给我几本书，我半信半疑地看着妈妈，它们真的有用吗？无论如何我都要试一试。从此以后，只要有时间，我就捧着书本认认真真地看，从绘本到成语故事，从短片小说到人物传记，我沉浸在书的'海洋里，有时候宁愿在家里看书，也不想出去玩。
等我上了四年级，神奇的“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文，脑子里面的灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时，我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群，我学会运用拟人、排比、夸张等手法，这都是我在课外书上看来的，它们可帮了我写作文上的大忙啊！
书真像我另一个老师，以后我还要看更多的书！
书籍是我的老师作文400字 12
我从小就喜欢看书。听妈妈说，我从幼时还没有认字起，就特别爱看书，常常捧着花花绿绿的图画书一看就是老半天。长大了的我，随着年级的升高，读书的兴趣更浓厚了。现在，只要一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。
走进书的海洋，让我走进了美妙无比的童话世界，让我领略了壮丽神奇的祖国风光。徜徉在书的海洋，我了解了许多课本上没有的知识。比如：小兔的眼睛为什么是红的？小狗热的时候为什么会吐出舌头？月亮为什么会跟着我们走路？这一连串的问题都在书中找到了答案。是的，书就像一位不会说话的老师，它静静地、无私地把无穷的知识传授给我，让我增长了知识，开阔了视野。
走进书的海洋，让我变得更成熟，更懂事。当我看了许多伟人的故事，看到我们敬爱的`周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志愿。我就暗暗发誓：我也要做个对社会有用的人。我们的革命先辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个美好的愿望，我只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书籍是我的老师作文400字 13
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！
看读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野，让我们在书的海洋中遨游。课堂上我一次次精彩的发言，科学课上同学们总能见到我举手的身影，这些都是课外书帮我的忙啊！，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。
有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要认识字就会读，但怎样读好课外书 可是大有讲究的。
我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的`疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。俗话说的好“不动笔墨不读书”。读书时就要学会动笔摘抄好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词佳句，这对提高你的写作能力有很大的帮助！第四遍就要仔细的读，读懂为止。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，让课外书成为你的老师！
书籍是我的老师作文400字 14
我家有许多我的老师，那就是书。
书是启发一个人智慧的源泉。只要读书，就会有所收获，就会让你尝到惊喜！
有一天，我看到一本书上这样写着：生活的各种困难就像一块巨石，只要你有勇气去推推它，也许，这巨石只是泡沫做的。这句话令我深有感触，也增添了我面对困难的勇气。
今年，我的古筝要考级了。我刚学完古筝七级曲子，老师就给我报了七级。我想：刚学完就考七级，不是找“死”吗？老师似乎看出了我的心思，说：“杨元欣，没事的。有一个多月的`练习时间，你一定能考过。”听了老师的话，想起我在书上看到的那句话，我才恢复一点信心。
接下来这一个多月里，我一有空就练古筝。家里常常回荡着古筝曲。渐渐地，我弹的曲子越来越好听。老师终于对我说：“太棒了！”
考级过后几个星期，我领到了古筝七级证书。
书上说的果然没错。看！书上的道理让我成功，书就是我的老师。
书籍是我的老师作文400字 15
它没有性别。
它不会说话。
它不会做表情。
它，性格很多。
它得过各种奖项，长得方方正正，没有四肢。
而它，却是我的“老师”。
有一次，在我闲暇之时，这位“老师”便开始给我讲课，讲的是文学名著《草房子的故事》。老师，虽然不会说话，但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候，我似乎看见老师心情失望，情绪低落，不开心的下巴都快有三丈长了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可怜了，上天太不公平了！”
还有一次，老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回，他讲《三国演义》。讲到关羽立功时，我和老师开始高兴得手舞足蹈，可过了一会儿，又到关羽败走麦城时，我又差点没掉眼泪……
对，你们没猜错，我的这位老师就是——书。
书是我的'良师益友，它可以让我了解到世界各地的风土人情，让我知道天涯海角的故事，我喜欢这位老师。
书籍是我的老师作文400字 16
我看过的书无计其数，其中有《格林童话》《最后一头战象》《七个小矮人》……最让我记忆深刻的还是沈石溪写的《一只猎雕的`遭遇》。
这篇文章大致讲的是，一个金雕的主人达兽兽，他卖了猎雕与马拐子，程姐好不容易买来它，最后它又逃回到达兽兽跟前生活，一直到死。
当然，我为了读这个故事也闹出了不少笑话。有一次我坐在床上正津津有味地看着，妹妹非要吃稀饭放糖，恰好家里没有糖了。妈妈听见非叫我拿钱到楼底下买糖，我极不情愿地接过钱、捧着书，一步两步，小心地走着。到商店门口，看见玻璃瓶里有满满的白色颗粒，想也没想拿着就向收银台走去，回家随手放在厨房上，又去看书了。可不一会儿，妈妈大喊：“刘理欣这是糖吗？”我慌张地跑过去一看原来是盐，随即我哭笑不得地解释，可妈妈不听，硬要从我的零花钱里扣出糖的两倍价格。
假如说我是一只活泼可爱的小蜜蜂，那书就是一朵花，我的身边要有书香，希望这香永远伴随我身边。
书籍是我的老师作文400字 17
书在我的生活中必不可少，它能让我们学到很多知识，增加智慧，也能让我们明白许多做人的道理，它其实就像一位不会说话的老师，虽然无声，但依然可以给我们传授知识。
古往今来，许多明人都说过有关书的名言。例如，周恩来总理说过“为中华之崛起而读书”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;列宁说“书籍的巨大力量”;杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，书的作用有多重要啊!
我喜欢看各种各样的书籍。不同的书里蕴含着不同的知识。寓言故事这类书籍，是通过一个故事来告诉我们一个道理。而童话故事则是经常把故事中的'动物、植物拟人化，在这样的童话故事里同样能够让我们明白其中故事中所讲述的道理。有关科学一类的书籍则是向人们解释一种奇怪的现象或是奇怪的事物，从中知道这种奇怪现象、奇怪事物的由来。总之，在不同的书籍中我们都能汲取到各种知识。
我爱读书，它就是我的生活中的老师。
书籍是我的老师作文400字 18
书，是我的好老师，她教会我很多知识。
我小学低年级的时候，认识很多字了，可以自己读书了。我开始读科普、历史、天文、地理等等，科普书让我知道人类最早的飞船是“万户登天”，飞船有两大燃料，一是固定燃料，二是液体燃料等等；历史书让我知道中国从黄帝起源到现代已有五千多年的.文明；天文书让我知道太阳系本来有九大行星，但是，因为海王星干扰了冥王星，太阳系只有八大行星了……
我现在将要升五年级了，开始读更深奥的书。我最喜欢看《鲁滨逊漂流记》，看了这本书，我学到了再艰难的问题，只要有信心，肯坚持，就一定能成功。我还喜欢看《尼尔斯骑鹅旅行记》，看了这本书，我学到了要做一个勇敢、善良、乐于助人的男子汉，我喜欢这些书。
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍将是我一生的好老师。”
书籍是我的老师作文400字 19
从小爸爸妈妈就常常在尔的耳边读一些让我既浮想联翩又让我如痴如醉的童话故事。使我在小时就取书籍结下了不结之缘！
我在三岁时， 读了一标名鸣《安徒生童话》的书，爸爸天天在我睡前都会给我思一篇童话，并会给我提没多少个答题测验我听故事是否定实。所以，过后爸爸就学会了我无论干什么事件都要当真。等我再大些，爸爸就给我想一些古诗请求我腹目标是我增添积聚。使我在当前的学习该中不会这么操劳。匆匆地我固然没上小学就未经会被30多首古诗300多个生字了，幼儿园的老师也皆会夸我聪慧。
从安徒生的童话中，我读到了红雪私主的'仁慈，贝尔的刚强，灰姑娘的执着也让我从他的笔下晓得了什么是写息的真理，什么是真情名感的吐露从这利书中我领会到了也体会到了写作并不是虚假的货色而是一个让我们流露口声的处所。
书---我的搭档我的良师益敌，我一辈子所虔诚的敌人陪侣，我爱书！
书籍是我的老师作文400字 20
书是人类的阶梯，是知识的海洋……书是我的好老师！
在我很小的时候，在妈妈的引导下，慢慢让我爱上了阅读读物，如连环画、故事书，从中让我懂得了许许多多的道理，比如《三只小猪》让我懂得了无论做什么事都要非常细心认真的去做，不能像前两只猪一样马虎了事。《小红帽》又让我懂得了不要随意相信陌生人说的话。
久而久之，阅读课外书籍便是我生活中的一种习惯，以前看的那些连环画，故事书感觉看了不过瘾似的，进入小学，每个学期班主任都会发一张订书的条子，上面有各式各样的书籍供我们选订，使我看得如痴如醉，如：《天天爱学习》让我学到了课本上学不到的知识，《我们爱科学》使我上知天文，下知地理，《数学大王》又叫我整天跟着数学“做游戏”……看书能使我废寝忘食。
从小学三年级开始，我的.写作水平也随着知识的积累也大大的提高了，还曾获得过全国作文比赛的银奖、二等奖等，这些功劳都是离不开我的“老师”呀！
书籍是我的老师作文400字 21
我有一位老师和其他老师有天壤之别，我的老师的模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的知识宝库，帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了，我与它们和睦相处了8年时光，当我刚刚咿呀学语的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。
是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听，有时晚上妈妈读少了，我就会又哭又闹，妈妈无可奈何，只好再读。我听得津津有味，在不知不觉中进入梦乡。在梦中，故事的内容似电影一样在我的脑海中放映，让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚，但却激发了我的.想象力，为我的写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。
我更是一日也离不开这些书，在写作业时，我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这些书形影不离。
书，是我终身的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。
书籍是我的老师作文400字 22
星期三下午，我正在走廊上独个儿玩，忽然听到罗老师在喊我，我连忙跑过去。罗老师笑眯眯地对我说：“杨皓淇，你和罗瀚宇去那边办公室把音乐书搬来，好吗？”“好！”我满口答应，便立即兴冲冲地往那边办公室走去。我看到小个子罗瀚宇正在我前面不远的地方走着，就忙追了上去，和他一起到那边办公室去搬书。
走进那间办公室，我看到有几位老师正在专心致志地批改作业，音乐书就摆在靠窗子的那张桌子上。罗瀚宇轻轻地对我说：“我们每人搬一半吧！”我没说什么，算是默许。但是，我看他那细胳膊细腿的样子，真担心他搬着走不动。果然，他费了九牛二虎之力才把那些书搬起来，他抱著书没走几步，身子便有些晃动，只好又返回来把书放在桌子上，再拿掉一些书放在我搬的`那一撂书上，然后搬著书走了。我搬着剩下的那一大半书小心翼翼地往前走，生怕被人碰掉了。
到了罗老师的办公室，罗老师接过我手中的书，笑容满面地对我说了声谢谢。我虽然脸上很平静，但心里却甜滋滋的。我想：以后，我要多帮老师做事。
书籍是我的老师作文400字 23
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从书中得到的体会吧！
每个人的读书方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看书，好像只是快速阅读，根本没有细细品味书中的道理；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里。有的人闲的没事干，就用书来消磨那漫长的时间；有的人不管有事没事，都要看书，书就像他的'命根一样，就像人每天都要吃饭，一旦不吃，肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种：我会先把书读几遍，再写出书的主要内容，找出不懂的词语，并找出正确的解释，写在书上。再找出不理解的句子，多读几次，把句子弄明白。再摘录好词好句，记在脑子里。并仿写文章，谈谈读书体会。
一开始读书，我首先是看故事书，故事中的情节生动有趣，让我看的爱不释手，到了后来就慢慢开始看一些校园小说，校园小说，校园小说很搞笑，故事中的情节使我开怀大笑，后来就看一些散文，散文中的优美词句使我不禁赞叹，让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书可以修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界，书既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。
书籍是我的老师作文400字 24
真想不到，我和老师居然同喜欢上一本书了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本关于太空的书,是天文学家对各方面提出的问题,这既是一部天文著作,也是一部有趣,生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。
这本书写了有关于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我觉得外星人这一部分写的这么生动，有趣但也有些令人难以理解的语句，不过就是这三点引起了我的兴趣。
在这本书中包含了巨大的天文知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对，这本书里也有这样的`“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀！
我在这本书里学到了许多关于太空的知识，也学到了平时要多看些书，才能增长见识。要是不看书，你的人生就失败了一大半，你的人生也就失去了一大半获得快乐，开心的机会。渐渐地，你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西，可想而知，这本书是多么的好，多么有魅力。
这本书真的很值得一看哦！
书籍是我的老师作文400字 25
书籍是我们的良师益友，教会我们很多知识、本领，使我们一生受用不尽。
在《鲁滨逊漂流记》一书中，主人公鲁滨逊是一个机智勇敢，知足安命，独立的人。让我学会了同一件事情，不能往坏处想，要有一颗乐观积极的心，去发现其中的好事。还让我学会了靠自己的.本领做事才是自己的东西，不能光依靠别人的帮助。
在《汤姆索亚历险记》中，主人公汤姆是一个顽皮，有正义感，很善良的孩子。在那一次杀人案件中，酒鬼被别人诬陷时，得知真相的汤姆索亚并没有退缩，反而第一个站出来为酒鬼澄清事实。让我学会了做事情不能退缩，应该做一个有正义的人。还让我学会了做事情已经知道了结果，哪怕可能让其他人受到伤害，也不应该包庇别人，必须帮助他改正过来。
我印象最深刻的是一本由曹文轩所写的《草房子》，主人公桑桑是一个调皮，爱出风头的孩子，在那一次桑桑调皮闯了祸，桑桑的爸爸桑乔将桑桑毒打了。在打完后没几天，桑桑便得了一场大病。桑乔得知后，带着桑桑夜以继日的赶路。他踏破好几双鞋，中间有好几次失败了。但桑乔并没有放弃，最终治好了桑桑。这一种坚持不懈的精神值得我去学习。
书香伴我成长，人的一生读的书越多知识，本领、智慧越多，书籍中的知识使我们受益匪浅。
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是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的'词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！
每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。让我充满智慧，心情骤然开朗。书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱你，我的启蒙老师——《书》
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书，你是我最难忘的老师；书，你是我生命中不可或缺的伙伴。我无论走到哪儿总要带上你，因为你会使我的内心更加充实、平静。
书中的世界精彩纷呈，有名人故事；有科普知识；有动物小说；有科幻故事……不管哪一类都是那么好看，那么吸引人。
于是，新华书店便是我的最爱。有一次，我妈妈带着我去新华书店看书，我看了很久、很久，直到夕阳西下，直到繁星满天……这时，妈妈碰了碰我的`手臂“该回去了，走吧。”“不嘛，就再看一会儿，一小会儿嘛！”我背向妈妈撒娇。“好吧，好吧，就5分钟，只能5分钟哦。”“嗯。”我重重地点了点头。在书的海洋里，5分钟转瞬即逝。不一会儿妈妈又来碰我的胳膊：“时间到了，我们走吧。”“不嘛！”我不依不饶。“你不走，我可要走了，拜拜”，妈妈终于使出了她的“杀手锏”。“好吧。”我只好恋恋不舍地放下书本，乖乖地“妥协”了。
于是，学校图书馆便是我的快乐天堂。我每一次去那里看书时都会争分夺秒。有一次，卢老师带我们去图书馆看书。快要结束的时候，同学小瑞告诉我应该排队吃饭了，我不相信，让小瑞再去看看手表，可自己却依旧“埋头苦读”。过了一会儿小瑞又走了过来，认真地对我说：“班长大人，只差3分钟，赶紧让他们排队吧！”这时我才依依不舍的告别书本，召集同学们去排队。
书，是你让我的童年变得更加丰富多彩，你是我人生的启蒙老师，我永远迷你、恋你、爱你！
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高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确书伴随我成长了12年。
在我刚出生的那一年，妈妈就让我枕书睡觉，这可能是一种迷信吧！意思是枕着书睡觉，头脑聪明，上学时就能学习好。真不负妈妈的期望，我长大了，果然与书成了好朋友，这不，昨天，妈妈给我买了一套书——《小故事中的大智慧》，令我兴奋的是，这套书中的每一个小故事，都蕴藏着一个人生的哲理，而且这些小故事各个都妙趣横生，引人入胜。
这本书，由于是妈妈刚给我买的，所以我立刻捧在手中，如饥似渴、全神贯注地读了起来。不一会儿，我的思绪就完全沉浸于书中所描绘的情景之中。妈妈叫我去吃饭，我愣是没听见，只是默默地低着头，看着我梦寐以求的这本书。后来妈妈提高了声调，又一次对我说：“吃饭了！”这时我才知道，已经到了吃晚饭的时间。吃饭的时候，我只是马马虎虎地吃了几口，就又开始在书的海洋里遨游。后来为了预防我的眼睛近视，妈妈开始限制我看书的`时间，一天只能看半个小时，多一分钟也不行。但是我总是想多看一会，因而妈妈经常说我不守信用。书中讲述了无穷无尽的故事，给了我无比的欢乐；书中阐述了很多我不曾知道的道理，使我增长了知识，同时也提高了我的学习成绩，我真为自己拥有那么多的书而感到高兴。
我喜欢书，是它伴随着我成长。我喜欢我的老师――书。
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我有一位出色的老师，那就是书。
它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村;带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙;它带我到海底看鱼儿游;海底的珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊!我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的`画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊!书，你带给我知识，我喜爱你。
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一说起书，很多人都能想到她的好处，读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年，更离不开书，因为书是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书，让我开心，有时也让我看一些深奥的书，让我学会思考，也有时让我看一些悲伤的书，让我领略人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪明，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，一定要好好读书。在完成自身学业的.情况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发现读书真是太有趣了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的知识，开阔了自己的视野。
书，这个无声的老师，让我开心，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师，一路伴我成长。
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我有两个语文老师，为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧，一个是课内语文老师，一个是课外语文老师。课内语文老师在说话，而课外语文老师却一声不吭。有人会问，老师不说话，怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语，但它每天都在教我知识，它就是和我天天见面的无声老师——书。
从记事起，我就爱上了书。从此，这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情，身心愉悦。
最近，我在看一本《假如给我三天光明》的`书，它的作者是海伦凯勒，她出生于一个幸福的家庭，可是她出生十九个月时不幸患病，双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，海伦的一生彻底改变了，知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人。所以，我们要热爱学习，做一个对国家有用的人!这本书就是我的老师。它教会我要像海伦一样，不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。
现在，已经四年级的我，把读书看作是一种享受，我真正懂得了高尔基的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，明白了高尔基对书的渴求，对知识的渴求，对真理的渴求。
我选择书作为老师，就让它每天伴随着我一起快乐，一起成长吧。
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同学们你们是否每天都迷恋在书香之中呢？是否每天都去享受书中乐趣呢感悟书中知识呢？是的，书是我们的老师，在书上我们才会学到更多知识，所以也可以说，书是我们走向成功的必经之路。
我读的书有多种多样，在这些书中我找到了许多乐趣，有有趣的书，有悲伤的书，有词句优美的书，还有语句优美，用词准确的书，有趣的书给我带来了无尽的'快乐。悲伤的书让我明白了人世间的悲伤事，使我更加好好珍惜时间，珍惜生命，恐怖的书虽给我印象不好，但我们也要相信科学不迷信，语句优美用词准确的书让我提高了作文水平，你看是书教会了我许多东西吧！
有一本书到现在还让我难以忘怀，深受启发，它是人人皆知的《西游记》，中间的一个小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不听悟空的劝告，相信了妖精的花言巧语和千变万化，告诉我们，不要相信别人的花言巧语，不要以貌取人。
读书有什么好处呢？读书的好处多着呢！可以让我们学到更多课外知识，还可以让我们提高写作，从书中找到乐趣，既丰富了我们的大脑，又娱乐了我们的大脑，使我们变得更聪明，俗话说的好“读万里卷书，行万里路。”只有读好多的书，才会走的更远，飞的更高。
书是人类的阶梯，我们要利用现在的时间，来读许多书，要不就成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们快乐好好读书吧！
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语文老师在我心目中，就像一本我最爱读的书。
上课的时候，语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词，都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题，他也会津津乐道地讲解。
下课了,语文老师变成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一个同学下了课就一副精神不振想睡觉的样子。老师眼珠一转,问了大家一个有趣的问题:“‘睡觉’和‘认真’各属于哪种类型?”我举手回答:“‘睡觉’是动词,‘认真’是形容词。”老师趁机幽默起来:“我看见跟我谈心的大部分是‘形容词’,但还有个别‘动词’在‘梦里水乡’。”大家听了都捧腹大笑。那个被语文老师称为“动词”的.同学也跟着我们傻笑起来。看着“动词”滑稽的样子,我们又用笑声送走了一个课间十分钟。
音乐课时,老师成了一本《音乐大全》。回忆起那次老师教我们唱的《小草》,不仅悦耳动听,还蕴含着老师对我们的精心培育和教导。唱着这首歌,想着老师伏在灯光下为我们批改作业,挥洒了多少心血啊！
期中考试完毕,颁发奖状的时候,语文老师又神奇地变成了《获奖证书》。获得奖状的同学一翻开它,就看见一行勉励的话:“信心是成功的源泉,要想成功必须获得信心。”这是老师对我们的鼓励和期盼。
我的语文老师是一本书。一本知识渊博的书,一本拥有魔法的书。他让我们在知识的海洋里遨游,在想象的空间里嬉戏，在理想的道路上驰骋。他真是一本让我百读不厌的奇书!
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我三四年级的班主任吴老师，就像一位魔法师一样，她能变成各种各样的书，让我们开怀大笑。
上课的时候，吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上，一位同学说了一个谜语：“一手拿针，一手拿线（猜一成语）。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后，吴老师想了想说：“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她，真是名副其实的《十万个为什么》。
有时，吴老师像一本《幽默大王》，用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次，上课时有一位同学咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他，而是幽默地说；“现在，我们这个时代，薯条特别流行，我们班上就有一个，吃的可香了！”我们感到莫名其妙，随着吴老师的眼光望去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟，顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，恨不得找个洞钻进去。从此以后，他再也没有咬过手指。
有时候，吴老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。有一次，学校举行拔河比赛，我们班虽然一直都得第一名，但老师说不能轻敌，她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名，不是倒数哦！
当我们烦恼的`时候，吴老师又是一本《心理医生》，帮我们排解烦恼；当我们困惑时，她像一本《思想品德》，教我们做人的道理……
吴老师是书，更是我们的朋友；我们爱书，更爱吴老师。
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