小学的作文6篇(集合)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我写的是一位清洁工人，她的个子不是很高，黑黑的脸上总洋溢着微笑.他每天默默无闻的清扫着大街.
当初升的太阳刚露出脸后,有一位阿姨在锦橙路清扫着,不管春,夏,秋,冬,都是那么辛苦,特别是夏天,火辣辣的太阳灸烤着大地，这位阿姨的脸被晒得黑黑的，满脸的汗珠像断了线的珠子，不停地往下掉，可他还拉着一把大扫帚不听的清扫着，刚扫完一段，他都要回头去看一下。
我问看她看什么，阿姨说要检查垃圾扫完没，她说哪怕是一张小纸片，都不会放过。我又对阿姨说：“阿姨，你对工作真负责呀！”阿姨说；“美化城市是我们这些清洁工人的责任。”阿姨说着说着他又一个劲的扫起来，突然我又看见阿姨蹲了下去，原来不知谁家的`狗狗在那里拉了大便，阿姨用她的双手把大便抓了起来放进了垃圾篓里。我上前对阿姨说；“阿姨，这么脏，你用手抓？”阿姨对我只是笑了笑，什么也没说。
我被阿姨的这种精神感动了，我在想有很多人瞧不起清洁工人，说他们脏、臭，走路都离他们很远，可是没有这些清洁工人我们的城市会怎么样呢？正因为这些清洁工人的高尚品德和他们辛勤耕耘，才使我们的城市变得干净美丽，难道他们不值得我们敬佩吗？
小学的作文 篇2
看见今天我在灯光下了自己的影子，我在离路灯远的地方跑来跑去，我的影子就越来越长，又高又大，真有趣呀！
我又跑到离路灯近的地方，我影子又矮又胖，变成了一个小矮人。我上哪儿，影子也跟我上哪儿，就像我是小主人，它是我的.仆人一样跟着我，多快乐呀！影子还会跟着我做动作，我拍拍手，它也拍拍手；我踢踢腿，它也踢踢腿。我干什么，它也干什么。但影子是需要光和物才能产生的。
我放学的时候，影子总是和我做伴，这样，我也不用担心没人陪我回家了。
小学的作文 篇3
父爱如山，母爱似海，爸爸的爱，我永远也不会忘记。
记得有一年冬天，门外下着鹅毛般的大雪，妈妈让爸爸去买豆腐，我也想去凑凑热闹，等爸爸走到走廊上准备开门时，我上前一步，叫道：爸爸，把我也带上，如果不想，就把我当手机带上吧。
爸爸经不起我的纠缠，只好带着我。
爸爸返回家里，拿了件棉衣帮我穿上，怕挤着我，就骑上大的自行车，把我抱上去。
在路上，我双腿冻得发抖，连牙根也吱吱的`响。爸爸转头看了我一眼，知道我很冷，就停下车，把自己的大衣脱了，给我穿上。
我说：爸爸，您穿上吧，我不冷。
爸爸坚定地说：我很热，还是你穿吧！
最终，这件大衣还是紧紧地穿在我的身上。
突然，路上有一颗尖尖的石子，爸爸没注意，自行车的轮子被扎破了。爸爸急忙跳下来，看了看，自言自语地说：这车不能骑了。
爸爸看了看前方遥远的路程，无可奈何地说：女儿，车坏了，我背着你，扶着车推着去吧。没等我开口，他一只手已经紧紧的把我搂在了胸口，另一只手推着自行车走了起来。
我三次要求他把我放下，可爸爸就是不同意，还说：路上坑太多，等你回去，衣裤一定沾满了泥巴，还是我来背你吧！我顿时感到一股暖流涌上心头。
看到爸爸被我这样折腾，我的心里有种说不出的滋味。
我看到爸爸头上覆盖的冰雪，就把自己的帽子盖在爸爸头上，爸爸看了我几眼，泪水在他眼里不住地流淌。
这天，我读懂了爸爸的爱，还明白金子永远也买不到爱！
小学的作文 篇4
我的教室很干净。墙上贴着同学们画的各种各样的画儿，非常漂亮。每个窗户上的玻璃都很明亮。教室的前面有一个黑板，后面也有一个，而且后面的黑板上写着好好学习天天向上几个字。教室里的桌子和椅子也摆放的'整整齐齐。我的教室真漂亮啊！我爱我的教室，也爱每天都在我身边的老师和同学们。
小学的作文 篇5
什么是美？美的真正意义是道德美，而道德美的重要支柱是信赖。
信赖是彼此之间的信任，而是当我们人类反省自己时，没有想到，人类与环境之间的信赖又有几分。
20xx年，非典如恶魔般向我们袭来，为我们人类保护环境敲了警钟，以下是非典与环境的一段对话：
非典：嗨！环境老兄，看我多威风！
环境：你是威风了，可是你的威风是建立伤害在人类之上。
非典：老兄，你知道我是怎么出现的吗？
环境：不知道。
非典：是因为人类伤害你，所以我才出现来报复人类。
环境：那我们这样害人类不好吧？
非典：有什么不好，他们害你这么惨。
环境：我相信人类不是故意的！
非典：你相信有啥用？人类对你又有几分信任？你忘了啊，谁使你的眼睛变得浑浊？是谁掳走你的绿衣？是人类啊！
环境：我以后不奉献自己了！
看了这段话，做为自然的朋友的我们——人类，又做何感想？我们平时是怎样对待环境的，随地吐痰乱扔纸屑
等等，正是因为这些行为一点一点的吞噬我们与环境之间的'信任。
世间的万物都平等，同时也都有感情，人类与环境是相互依存的，而这依存的支柱之间的信赖，当我相信自己是环境最好的朋友，我们用一颗真诚的心去维护这个好朋友，好朋友
自然也会心甘情愿地奉献自己。
因为，信赖，往往创造出美好的境界！
小学的作文 篇6
今天，陈老师带着我们开展了一场吃饼干大赛，游戏规则如下：将饼干放在额头上，不能用手，只能挤眉弄眼地让它乖乖落到嘴中，就算掉在地上也只好重来。
幸运的是，我被选中作为代表，我欣喜地拿起课桌中的饼干，得意洋洋地飞奔到了讲台前。
“吃饼干大赛——现在开始！”陈老师一声令下，我立刻把饼干放在额头上，高高仰起头，开始挤眉弄眼地摆出了各种表情。我深吸一口气，启动脸上的五官来助我吃饼干。只见我紧紧皱起眉头，龇牙咧嘴地把脸上的肉聚集在一起，眼睛眯成一条缝儿，拼命地眨着眼，眉毛又向下卖力地努着，饼干却纹丝不动，好似用502胶水固定住了似的。我可也不是好惹的，又接着一耸一耸地让眉毛全力发动，时而向上弯成了一弯新月，时而又夸张地拧成了一个大大的“川”字，好似两条患了多动症的毛毛虫。我的眼睛也一张一合，脸部肌肉被拉得紧绷绷的。终于，饼干这才乖乖地缓缓挪动着，好似有一百个不情愿，从额头上以龟速到了眉心。
终于到了眉心，饼干却好似坐了个滑滑梯，“哧溜”一下竟滑到了我的眼睛上，好似盖了个白眼罩。终于有进展了，我的心里喜滋滋的。我小鸡啄米般飞速点着头，可好几分钟过去了，饼干“稳坐太师椅”，没有丝毫想动的架势。我有些按捺不住，双手悄悄移到了饼干下方，好似就差一毫米就碰到饼干了，可看到下面同学都虎视眈眈地盯着我，手又悄悄地放了下来。陷入了死循环，我气恼地“火力双开”，又是点头又是眨眼。可在“全力火功”下，饼干却不乐意了，找准时机，“扑通”地跳到了桌子上。我心急如焚，眼看着曹展硕的饼干就要落入嘴中了，我急得直跺脚。
不甘示弱的我“哼”了一声，心中愤愤地想，失败是成功之母，重来！我一定是这次比赛第一个吃到饼干的！我拿起饼干，继续放到了额头上，使出浑身解数，继续“挤眉弄眼”。饼干还没等我准备好就来了个“突然袭击”。又想偷溜？没门！我伸出舌头，准备把它收入囊中。但它似乎比我的舌头更灵活，又像是插上了一对翅膀，竟然从我的'舌尖擦过去，掉在身上。
我气呼呼地抓起饼干，放在额头上，继续。这次，我可留了个心眼儿，五官不再那样扭曲，而是缓缓把它向下移动，移动，再移动，心也不再那么急了。终于，饼干从额头移到眉心，从眉心移到鼻梁，终于，我一卷舌头，饼干落到了我的嘴中！我欣喜若狂地跑回了座位上，嘴里还含着饼干，一脸幸福样儿。
再瞧瞧讲台前未吃到饼干的二人，我的目光聚焦到了袁铮滔的身上。只见他的脸上似乎跳起了“眉毛舞”，眉毛牵动着眼部肌肉，一会儿皱成一个“川”字，一会儿又上下一挑一挑的，脸上还带着一幅似笑非笑的表情，眼睛也搞笑地用力眨巴着，滑稽极了。同学们笑得上气不接下气，我也乐得笑出了眼泪，肌肉都笑得酸痛极了。
“下来请同学自己来试着吃一吃。”话音未落，教室里已成了一个喧闹的菜市场。同学们都拿出饼干放在了自己的额头上，开启了五官。只见，王逸涛把手指弯曲，手掌托成鸡爪状捧在下巴下，眉毛像一条毛毛虫，左一弯，右一挑，眼睛半眯着，左扭扭，右扭扭。见“挤眉法”丝毫不见效，王逸涛使出了“抖脸功”。他的脸似乎触电了一般，嘴巴像苍鼠一样半嘟着拱来拱去，饼干这才移到了鼻尖上，可由于用力太猛，饼干又掉到了地上，摔得粉身碎骨。
快乐的时光总是那么短暂，活动结束了，可我还在久久地回味着……
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