小学作文

时间：2024-11-04 15:27:20 小学生作文我要投稿

小学作文精选(6篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文精选(6篇)

小学作文篇1

　　俗话说："不是冤家不聚头"，想起我的同桌，真令我无奈！

　　我的同桌留着短发，眼睛特大，鼻梁上和我一样一副近视镜，长得又高又壮。遇事好激动，常常挥舞拳头，连我班男生都让她三分。所以，我就成了她经常"欺负"的对象。

　　自从和她同桌，我的桌子上就常常会出现她的书、文具。我原来的"三八线"也就"下岗"了。有一次，我实在忍无可忍，对她发火："你的东西占这么大空间，快收拾回去，不然我。。。我告诉老师去！"我装着胆子说。她似乎倍感意外，大眼睛上下打量了我一番："嘿嘿！厉害！你敢告我？难道你想“敬酒不吃吃罚酒”？小样！"说着就挥了挥拳头给我看。我心想：这主真难惹，自认倒霉吧。

　　再后来，我发现她似乎并不可怕：商量时，得听她的；允许我保留自己的观点。我要是有的'题不会，她会大发雷霆，但风雨过后也会有彩虹。而且常讥笑我胆小如鼠。我在她的逼迫下，渐渐外向了。不过有时还在想：为什么世界末日降临在我身上？

　　哈哈，现在她要一天不来，我还觉得缺点什么似的。看来，什么环境也得适应。

小学作文篇2

　　爱，就像一束温暖的阳光照射在我们的心里，这世上有千千万万种不同的爱，而令我最难忘的还数那浓浓的师生之间的爱！那像蜜蜂一样辛勤劳作的便是我的好老师——毕老师，他就像父亲一样，无时不刻的关心着我们，鼓励着我们！

　　时光转眼即逝，不知不觉我已和朝夕相处的毕老师度过了初中的岁月，回首这三年，毕老师无微不至的照顾着我们，细心的为同学们打点着一切，就在刚刚过去的寒假里，毕老师时而给我们发来询问的短信，不时的督促我们抓紧这最后的时光，努力冲刺！不仅仅是这样，毕老师还利用自己休息的时间来走访一些同学家，送去了最真挚的爱与祝愿。可是，有人却说老师时清闲的，是充满闲情逸致的.，而要我说老师却是最辛苦的。无论严寒酷暑，毕老师总是在清晨陪我们早读，从未落下一天，这些微小的细节全都印在我内心的深处，永远都不会忘怀！

　　毕老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？若不是老师的无私奉献，我们怎么能在社会上立足？怎么能学会一个个一生受用的道理？若不是老师的不知疲惫，我们难道这道父母平时的辛劳吗？当然不能！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，毕老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论毕老师走到哪儿，让他牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。而我们这些学生呢？不仅不明白毕老师的苦心，反而一直在私底下抱怨毕老师。但毕老师又可曾放弃过我们？您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　　我爱老师，因为我知道老师有一颗金子般闪闪发光的心，就在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆，告诉我们：失败乃成功之母；在我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦，告诉我们：胜不骄，败不馁；在我们犯错误的时候，老师会耐心的纠正我们的错误，鼓舞我们的前进，告诉我们：犯了错误不要紧，最重要的是要知错能改。这点点滴滴都是老师交给我的做人的道理，教会我们要学做真人，也是他，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

　　我的老师就如一只蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己，他用自己的一生去教书育人，培育了一代又一代优秀的学生，他为这社会，为这世界奉献着自己，我们爱您，毕老师！

小学作文篇3

　　你可能要问：自由有什么好？烦琐的生活，痛苦的感觉，忐忑的心情……还不如受父母的约束省心。事情并不像你想象的.那么简单，瞧——

　　堆积如山的的作业，频繁出现的考试，只重分数的父母，这就是我们这些做学生的三道关卡。

　　光埋在作业堆里、书本堆里、考卷堆里，戴个千儿八百度的眼镜，难道这就是一个优等生、一个成功人士的成长路么？

　　难道次次100分的优等生一定能“出人头地”？我看未必。多实践，多活动，脑子就会越来越灵活，做什么都轻松。这比单纯埋在书本堆里的书呆子要好上十倍、百倍、千倍……真正的人才，是德智体美劳全面发展的人，而不是那些有着高度近视的“眼镜狂人”。

　　但是自由不等于放纵，学习也是必需的。可学习，并不等同于无休无止的考试、作业。

　　自由，我的至尊宝，我好想拥有你！

小学作文篇4

　　随着考试制度的改革，作文在语文试卷中的比重越来越大。而现在的小学生，因为学习压力，对语文学科不重视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思想水平低，表达能力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不突出，层次不清晰，主题不鲜明，描写不具体，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成绩总是在18-25分之间，无形中使语文总分降了8-10分，这怎能有竞争力?所以在语文教学中训练学生的写作能力就显得尤为重要了。

　　因为学生负担不重，所以在作文教学上我主要以日记形式训练学生的写作能力，以每日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片断、生活随笔等内容要求学生每日写，要求做到观点鲜明，表达流畅，内容充实，情感真切，有一定的写作速度。经过一年的训练，学生颇有收获，不怕写了，半小时能写400-500字，语言也较流畅。

　　到了四、五年级，功课多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一星期写二至三篇，内容随课文和生活而定，学生生活阅历少，感悟少，加之作业多，写作态度不端正了，随笔字数少了，内容空洞了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。

　　进入六年，随着毕业考考的临近，训练学生的写作能力也越来越迫切，在课时紧的情况下，我每星期安排一节作文课，前一天或当堂命题，布置08年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生模仿，通过十多次的训练，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但毕竟生活阅历少，认识水平有限，积累少，要写出立意深刻有见地有个性的文章不容易。学生写作的质量和积极性仍不够高。

　　所以我想，要想提高，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多模仿，才能如源头活水，给作文教学以生机和活力。可给学生定期推荐好文章，引导学生欣赏评价，既给学生提供写作素材，又提高学生的欣赏水平。第二，紧扣生活，多给学生启发引导，交流教育，提高学生的思想认识水平，来加强作文的思想性和个性表达，来提高作文的'深度和新意。第三，有意识地训练学生讲故事的能力，要求讲解加入具体细节，做到细致生动，能引人入胜;适时在班上开展一些讲故事比赛，激发学生积极性。第四，平日注重对学生进行就材料提炼观点、概括故事内容的训练，提高学生的提炼概括能力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的积极性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，提高学生写作能力。第七，增加训练次数让学生多写多练，以提高写作速度。

　　总之，只要在主观上重视学生的作文教学，多思考，多学习，多实践，学生的写作能力定会有提高的!

小学作文篇5

　　在生活中各种各样的事情像海滩边的一个个光彩耀目的贝壳，而那天的事情就像那贝壳中的一粒硕大而珍贵的的珍珠，更加让人惊叹！

　　在那一个让我难以忘怀的'日子，老师要以听写的办法来决定谁去参加“汉字听写大赛”，好学生听罢跃跃欲试，一些调皮捣蛋的学生垂头搭脑地摇头表示没有想参加意思。

　　下午老师抱着一些稿纸来了，张老师对我们说：“我校应上级指示决定在五年级学生里选定出参加‘汉字听写大赛’的选手，第一场比赛是整五年组参加，五年组共六百多人，在第一场赛中会淘汰五百多，可见其淘汰量极大，祝愿大家考一个好成绩，为我校增光添彩！”我心中暗想：我一定要进第二场赛。不管怎样，我要为班级荣誉为学校荣誉努力啊！

　　不一会儿的工夫，听写完成了。题单交给了各组的组长，组长的单子则交给了老师。我在判我们组卷子，发现我有好几个错的了，唉，一定进不去了。但是我们组的三位组员成绩竟十分低，每次我们组都是全班第一第二的小组。怎么会这样呢？

　　当我把组员们的题单交上去时，老师也将题单判完了。我在我们班排第九！唉，可惜了，每班只收前八名，怎么办呢？我垂头丧气地回到了座位上，不觉心中有些纠结，为什么会这样？我心想：唉，这次考不了，下次努力呗……

　　老师捶了捶桌子，对大家说：“这次的前八名有张鑫莹、张月、田平洋……”。谁知快下课的时候，老师说我的题单错判了两个，所以排进前八。

　　又复活了！

　　听了这话，我十分高兴，心想虽然我这次险进前八，却不代表我下次能再次入围，只能未雨绸缪，回家多看看书什么的了。下课后，我的好朋友们都走过来，拍我的肩膀说：“好样的，再接再厉”！

　　回家后，妈妈对我说：“这次你虽侥幸近入决赛，但还需要努力，让我们一起来帮助你吧！”以后，每一天妈妈都为我听写，找不会的单词，而爸爸为我们俩做饭……

　　老师也来帮助我们，说：“学校帮助我你们印了许多复习单”。我们都在课余仔细的看，仔细的读，仔细的背，生怕有一点漏洞。

　　到了决赛那天，当我交上考卷长舒一口气时，名次已经公布了，我取得了第二名的好成绩！

　　那天回家的路上，我觉得太阳在冲我笑，花儿在向我招手，小燕子在为我的胜利而歌唱。