(集合)写小学的作文3篇
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的写小学的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
六年级了,即将告别朝夕相处的同学,有许多伤感。睡觉时脑子里总是浮现与他们玩耍的情景。
课堂上,我们曾一起捉弄老师。课间时,我们曾一起扔泥巴。早上,我们牵手去校园。下午,我们闲聊回家园。母校里,有我小时侯天真的想法;有我完美的回忆;还有我经历过的困难……我希望考试时的无奈,玩耍时的快乐,高兴时的泪水……不要被掩埋在我的记忆匣子里,我要永远保存它。
不知道是怎么回事,现在放学后心里也有一点点的伤感。这还没毕业呢,如果那天来临了,我该怎么去面对?想起毕业,我就头疼。我好希望中学也可以在母校里上课,或者让我们可以分在同所学校,同个班级。就算我是这样想,我看幸运女神也不会眷顾我吧!
现在,我唯一可以做的就是珍惜身边的人。不要让时光老人夺走他们。虽然,有的'同学不一定是这样想的。但是——这是我的愿望,我必须守护住它。我不相信自己会守不住自己的心愿,因为——我有那个决心。
毕业,你为什么来得如此之快?真如人们说的“该来的总是要来的”可是,我痛恨毕业。
写小学的作文 篇2
来,总是这么不约而至,星星点点扔下几滴,便悠然而去,在你消除了暂时的慌乱,抬头看她时,已不见影踪了,估计,不远的山外,依然重复着这可爱的恶作剧。此时的夏雨,是个调皮的孩子。。。让你慌张过后是莞尔。。
来,需要高接远迎,好象皇帝出宫,先摆出一副不可一世的架子,乌云便卷三千里,狂风肆虐八万倾。无论河边柳,池中波,都要恭敬有加,方吹吹打打,铺天盖地而来,煞是排场,张扬。更有甚者,房上揭瓦,地上飞沙,弄的鸡犬不宁。此时的夏雨,貌似当今身居庙堂的高官。。
来,则柔柔弱弱,缠缠棉棉,一副倦容,满面尘色,如泣如诉,不大也不小,就那么的呜呜咽咽,了犹未了,此时夏雨,恰如一位深闺中的怨妇,急不得,烦不得。。。
喜欢夏雨,仿佛这炎热的盛夏,如果少了她,则失去了个中滋味,也评添了一丝情趣,你可以赤脚走在这雨中,无论是淘气的孩子,还是这幽怨的姑娘,当然如果你够胆,还可以走进这滂沱中,品味一下痛快淋漓的快乐,小时候下大雨的时候,会在屋外带上一块香皂,用这檐头流口流下的雨水,清洗自己的尘垢。那水一般是滚烫的,因为带着泥瓦的温度。很是舒爽,现在少有这样的情趣了,一是平房改为了楼房,二是年龄见长,少了那儿时的狂放。不知道是好事,还是坏事。。
喜欢夏雨,这雨过之后,村头沟渠必然高涨,带着自己家编织的鱼篓,往湍流的溪中一放,然后用一些石块压住,那些顺流而下的鱼儿,就会自动的游进这鱼篓之中,结构自然是单向的,只可进,不可退,只出水,不出鱼,就和湖水里的用来捕捉黄鳝和泥鳅的迷魂阵一样,那个机巧更多,而这,则只是捕获一些中小的鱼儿,当然太小的',在清晨去提取收获之时,还会放回水中,不忍屠戮。。更可以约三两好友,拿着竹竿钓饵,到稍大一些的沟渠中垂钓一会,自然多少都有些收获。这些是孩子的乐趣,大人们自然有他们的那种四撑网,到更宽阔一些的水面去,后面,依然跟随着快乐的孩子。。鱼在网中跳跃,而孩子也会伴随着那节奏而欢声雷动。。
喜欢夏雨,夏雨是温度的自然调节剂,有了这雨水的冲刷,心头也会觉得一丝清凉。会变的冷静,会变的开始思考,尽管有些问题没有答案,可思考的样子,思考的神情,总让人显得深沉,静默。也是一种自我的冲刷和荡涤。。
喜欢夏雨,更喜欢夏雨中那些童年的记忆,那些记忆的细节好象一幅幅巨大的海报,在地面的雨中浮现。。缓缓流去。。。
写小学的作文 篇3
今天,发生了一件事,事很小,但是对我的启示却很大。
晚饭时间到了,我突然间想吃海蜇皮,我叫妈妈帮我做一下,妈妈却叫我自己去做,我只好自己去做了。
我拿了一包海蜇皮开了封,我先把水倒掉,把海蜇皮放到盘子里,准备放调料,我倒了一包、两包、三包,呀!倒第三包时我却怎么也倒不出来,它很硬,好像就是不让我挤出来似的',最后还是我妈妈出马才把它摆平了。
这样我想起妈妈常对我说的一句话:“会道者一缕藕丝牵大象,盲修者千钧铁棒打苍蝇。”意思是会做事情的人用一根藕丝就可以牵大象,而不会做事情的人那么小的事用那么多的力气去做,而且也不一定会做好。
我们学习也要这样,不要像盲修者千钧铁棒打苍蝇,要像会道者一缕藕丝牵大象。什么意思呢?意思是我们一定要抓住重要点,而不重要的一定不能够随便乱用,但也不是不能记,是不能乱用。
我们做任何事情要抓住重点做,不要抓一些没用的做,那就等于做了也是白做。
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