- 相关推荐
关于伞的小学生作文(通用10篇)
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的关于伞的小学生作文(通用10篇),希望对大家有所帮助。
伞的小学生作文1
伞是人们生活中一种很常用的物品,用来给人们遮风挡雨。伞的样式有很多,比如太阳伞,折叠伞,自动伞等等,而它的颜色更是不计其数,五彩缤纷。
可不要小看了这小小的伞,它的作用可大着呢。春天的时候,总会不时的来一场绵绵细雨,我们就会打起伞,我们没淋着,可伞早已淋成了落汤鸡;夏天的`时候,烈日炎炎,老天爷的脸更是说变就变,刚才还是晴空万里,一会儿就会是倾盆大雨,无论是炎热还是下雨,我们都会打起伞;秋天的时候,总会刮来一阵凉风,说不好就会引来一场狂风暴雨,还没有回家的人们就会撑起一把把伞,街上似乎长出了一朵朵小蘑菇,煞是好看;冬天的时候,下起鹅毛大雪,我们都会撑起伞,挡下纷飞的白雪。每当我们需要伞的时候,我们就会拿起它,当我们不需要的时候,我们就把它放在无人问津的角落里,而它却毫无怨言。
妈妈告诉我:伞虽然很普通,可是它有一种默默无闻,无私奉献的精神,我们要学习它。听了妈妈的话,我似乎明白了些什么。
在我的眼中,妈妈就像一把大伞,为我遮风挡雨。有一天下午,我和妈妈一起去逛超市,刚进去的时候外面还出着太阳,出来的时候外面已下起了倾盆大雨,妈妈二话没说将外套脱了下来,披到了我的身上,妈妈骑着电车艰难地行进在风雨之中,我望着妈妈那被风吹乱的头发和雨水打湿的衣服,听着妈妈的咳嗽声音,顿时一股暖流涌入我的心田,我鼻子一酸豆大的泪珠流了下来,一些话想说却又说不出来。这时妈妈就是一把伞,不仅为我遮挡自然界中的风雨,还为我遮挡人生路中的风雨。
有了伞,再大的风雨也不怕;有了妈妈,再大的困难也不怕。
伞的小学生作文2
“轰——”天空响起了雷,风雨交加,一道白花花的闪电像白蛇一样打过来,着实把我给吓了一跳。这景象,不禁让我想起那把伞……
记得上幼儿园时,天空乌云密布,一阵阵狂风把树叶吹得满地都是。不一会儿,眼前已经是灰蒙蒙的一片,我在教室里等着爸爸,看着同学们一个个陆续被家长接走了,可爸爸却还没来,看着窗户玻璃上的我,已经透露出了焦急的眼神。“睿——”身后传来了熟悉的声音。是爸爸!他手里拿着一把大伞,连忙递给了我,自己已经成了“落汤鸡。”
我上一年级了,还是一个下雨天,只不过这次的雨更大了些,我还是在教室里等着爸爸。“睿——”依旧是那个声音,我回头一看,爸爸手里仍拿着那把大伞,递给了我。看着他淋湿的大衣,我有些心疼地问:“爸,你不冷吗?”“不……我不……不冷!”他颤抖着回答道。一阵狂风吹来,他不禁打了个寒战。
四季轮回,日月如梭。天空黑沉沉的`,雨天又来了。我已是小学三年级。一个人在写着作业,窗外微风掠过,不禁感到一丝冰凉,呀!下雨了!紧接着,狂风咆哮,雨滴敲打着窗户。我拿起那把大伞,像猎豹一样飞奔到爸爸下班的必经之路。街那头,隐约出现了熟悉的身影。是爸爸!我跑了过去,爸爸惊讶地看着我:“你怎么来了?”我笑着说:“来给爸爸打伞。”他也笑了,会心而欣慰。我们顶着大伞,在雨中静默了一会儿。爸爸接过伞说:“走,回家吧!”那声音温暖而磁性。在浸满雨水的街道上,留下了一串串大大小小的脚印。
伞的小学生作文3
天气骤变,乌云密布,我无精打采地伏在课案上,好没气地抱怨:“又下雨,还没带雨伞,气死我了!”望向窗外,雨点噼里啪啦地打下,我想下一个“落汤鸡”肯定就是我了。
“丁零零”一阵急促的下课铃声响起,我无奈地走向门口。突然一声闪电,仿佛天神收到信号,撕开天幕,将天河之水倾注到人间。我伸出手,试探一下雨的大小,黄豆般的雨点打得我手痛,“看来,今天是别想准时回家了。”我为那侦探电视感到可惜。
我哼着小调,四处张望。十几分钟后,同学们都走得差不多了,豆大的雨点仍然不减兴致地往下泼洒。这时,我瞧见一个朦朦胧胧的身影,撑着一把摇曳的旧伞,定睛一看——是父亲爸爸工作辛劳,一两个月才难得回一趟家。此时,任凭风雨再大,他的身躯竟显得如此高大。想到这儿,我以平生最快的速度跑去,父亲张开怀抱,露出会心的微笑,迎接着我。
“今天表现怎样,儿子?”爸爸和蔼地问道。“还可以啦!”我激动地回答道。
“走,我们一起回家……”
路上,我紧紧地依偎在父亲的怀里,一切大雨滂沱的.景象仿佛早以烟消云散,在我脑海中,只有父亲爽朗的笑容。
我衣钵未沾雨,在父亲的爱意下,如同阳春三月般温暖。抬头望向父亲,我不知所措,爸爸竟衣衫全湿,“爸爸——爸爸,你衣服都湿了。”我怯声说道。“喔,这个啊!”父亲不以为然,扯了扯衣袖说,“没事,乖儿子。”
父爱重重地压在我的心头,随时随地赐予我默默进取的无穷力量……
伞的小学生作文4
风雨阴晴是大自然的物化情绪,阳光碧空是天气坠下的五十馈赠.那么伞呢?伞是玲珑雨滴催开的花,伞是高高矮矮的栅栏里长出的蘑菇,伞是密密斜斜的视线里不期而遇的童话……百味人生浓缩于一把小伞之下.
以前,我外出总不带伞.曾在某个作家的散文中寻找到这样的句子:“任何东西都可以不遗失,唯有伞非遗失不可.”因此,每当下起大雨,我都不得不躲在屋檐下,无奈地看着大自然,任性的宣泄;而没次都是姥姥撑着的大伞下,爱的雨滴,洒满遮雨的伞;伞成了一叶爱的小舟,载着我幼小的心灵寻觅着停泊(爱)的.港湾.
又一次遇到大雨.不巧姥姥不在家,爸(爸),妈(妈)上班,我只好躲在路旁一家小卖店的屋檐下.那雨竟没有减小的迹象,环顾四周,是张张无表情的,冰冷的脸,难耐的等待……突然,一个熟悉的身影向我跑来,是小艺!他不容分说把手里的伞塞给我,说声“再见”就跑了……我撑着伞徜徉在被人关怀的幸福之中.(……)
我是一个生活在爱的海洋中的幸运儿.我想自己也应该为别人撑起(一把)伞,给别人一片爱的天空.于是,阴天我不再忘记带伞.下雨十,我会挽着姥姥,撑着伞,送去丝丝体贴;若偶然望见在屋檐下避雨的小女孩,我会让她躲进我的大伞下,让她感受一片晴朗的天空,若遇到没有带伞的同学,我会与他并肩同行,让他体味友谊的真谛……
伞的小学生作文5
一个大雨倾盆的夜晚,我站在学校门口的屋檐下,豆大的雨点从我身上滑下,突然觉得这个世界又寒冷又凄凉,多么盼望妈妈那亲切又熟悉的身影能打着伞出现在我面前啊。可是时间一分一秒的流淌着,却没有人来。
突然,一个打着伞的身影映入我的眼帘,是妈妈!顿时,我欣喜起来。
可当那个人走近时,是一个陌生的阿姨。我失望极了,泪水从脸上落下,一阵风在我早已湿透的.衣服上使劲拍打,一切,似乎更加凄凉了。
“叮铃铃……”,一阵电话铃声响起,是妈妈打来了电话。我连忙接起,电话中传来妈妈疲惫不堪的声音:“妈妈工作忙,可能没时间接你,等雨停了,你自己回家吧,注意安全。”我生气极了,雨这么大,居然让我自己回家,妈妈是不是不爱我了?这时,路旁的树木在风中张牙舞爪,左摇右晃。我有点害怕,不禁缩了缩身子,哎,这雨什么时候停呀?
等了好久,雨更加疯狂了,似乎在嘲笑我这个没人理睬的可怜的小孩。忽然,一个熟悉的身影出现了,她脚步匆匆,带着雨伞和雨鞋,手里还紧紧地握着一杯奶茶。
“妈妈——”我不顾一切冲进了妈妈的怀抱。
“妈妈实在太忙了,可是雨这么大,妈妈还是担心你。”听着妈妈暖心的话语,我心中一阵感动,雨点依旧密集地落下来,但是溅起的水花却似乎露出了甜甜的笑脸。
雨中,我牵着妈妈的手,撑着伞往家走,也许是妈妈的爱和关心给了我勇气,我不再害怕这漆黑的夜,而雨点,也在为我的勇敢鼓掌呢。
伞的小学生作文6
春日的星空群星璀璨,一颗颗眨着调皮的眼睛,闪着动人的光彩。也许每个星星都有属于自己之间的故事,我和涛涛的故事也像星星一样动人美丽……
雨水奇大的星期一,放学的时候,许多同学因没有带雨伞而被困在走廊里。我书包里有一把伞,妈妈又来接我,所以我们有两把伞。我看到后面有个我们班的同学没有带伞,已经被雨水淋湿了,被淋湿的`衣服紧紧地贴着身体,滴水的刘海紧紧地贴着额头,看起来狼狈极了。我想把伞借给他,又不想借,因为他曾经说过我坏话,所以我很犹豫。妈妈好像看透了我的心思,对我说:“虽然你和涛涛之间有些不愉快的事,但是,你把伞借个他的话,你和涛涛的关系肯定会好起来的,大家是同学,要互相帮助。”于是,我走向涛涛,对他说:“涛涛,我把伞借给你吧!别被雨淋成落汤鸡。”涛涛听了,立刻伸手过来,但是他又犹豫了一下,连忙把手缩去,低着头不敢看我,默默地向校门口走去。我连忙追上他,把手搭在他的肩膀上,温和地说:“涛涛,你就拿去用吧!以前的事像擦黑板一样永远让它消失吧!我们依然是好朋友。”涛涛考虑了一下后,终于把手伸过来,接过我手中的伞,也用手搭着我的肩膀,很不好意思地笑了。我和妈妈共用一把雨伞,但是,我们的手依然被冰冷的雨水滴到了,但是我的心暖烘烘的。
没多久,雨停了,太阳出来了,阳光是那么的灿烂,我和涛涛手牵手,一起回家。
春日,春光明媚,星光璀璨,我和涛涛的友谊更加深厚了……
伞的小学生作文7
“谁言寸草心,报得三春晖”每当读到这首诗,我就会想到了我的爸爸。
一天,乌云密布天空很快就要下倾盆大雨了,树木和五颜六色的鲜花和雨水来临,草在风中随风舞动,人们躲在家里不敢出去。
雨越下越大,同学们有的背着书包等爸爸妈妈,有的自己回家,还有的在做值日。
我在门口等爸爸,可是等了很久还是没来,心里想:如果不来的话,我就会变成落汤鸡了,怎么办呢?出门的.时候,终于看到爸爸来了。爸爸左手拿着一把花花的小雨伞,这把小雨伞是我生日的时候,爸爸送给我的礼物。爸爸打开雨伞准备回家。
走到半路的时候,雨突然下得特别大,我发现我的衣服和头发一点也没有湿,鞋子也没有湿。看了看爸爸,他的衣服试了快一大半,头发全湿了,鞋子变成了水鞋。原来是小雨伞只放在我头上,我匆匆地说:“爸爸,雨伞斜了,你不遮雨吗?”
爸爸说:“不用了,很快就到家了。”准备到家里,我身上仍然没有一滴雨水,爸爸全身都湿透了。我很着急,着急得直跺脚,水都被我跺上来,就像海浪一样。
到家了,妈妈打开门一看,爸爸湿得好像一直落汤鸡一样。妈妈看了看,闷闷不乐的样子。
爸爸可累了,今天干了一天的忙事,爸爸对妈妈说:“只要孩子没事,我再累,也不怕!”
每天,爸爸打开雨伞遮着我,自己却不遮。就这样,我被感动了。从那时起,爸爸就是我最熟悉的人,因为他是个不自私,关心爱护我的人。
伞的小学生作文8
雨里,我正垂头丧气地站在屋檐下。
“明明早上还万里无云呢,怎么,怎么现在又乌云密布了呢,哎!”我心里想着“晚回去,妈妈又该担心了。”想到这我轻轻地跺了几下脚。
这时,一个黑色的身影从雨帘的另一边走过来,步子有点急,似乎有什么重要的事。他走得越来越近,我这才看清楚:穿着一身雨衣,手里有把灰色的伞,年龄,与我差不了多少。
我感到奇怪,这么荒凉的地方,为何有人着急地赶来呢?莫不是路过?我想着他走来,把手中的伞塞到了我手中,“嗯……”我这才回过神来,对他的行为很困惑,但还是说:“谢谢。”他回答,“不客气,也不需要客气。”我更糊涂了,“哦!其实呀,这把伞,也是个陌生人给我的,他对我只说了一句话‘记住,当你遇见一个人没带伞的人时,就把伞给他。’我希望你也可以把这份心意传下去。”
他说完,便走了。我愣了一下,好像有什么东西碰到了我的心,我的鼻子不觉得发起了酸,泪水在眼睛里打着转……一个陌生人乐意帮助他人,这是多美好的一件事……这时,一句尘封在记忆里的`话涌入我心头,“太多也找不出来,只要人人都献出一份爱,世界将成为美好的明天!”
后来,这把伞也从我的手中传了出去。我同样只说了一句话,“记住,当你遇见一个没带伞的人时,请一定要把这把伞给他。”
也许,这把伞已经传了许久,但这份心意却一丝没有减少。我永远记得“只要人人都献出一份爱,世界将成为美好的明天!”
伞的小学生作文9
在我家的仓库里,放着一把伞,老旧且落满了灰尘。我一看它,就会想起小时候奶奶给我撑伞时的情景。
上幼儿园,都是奶奶来接我。下雨时,奶奶常常都是将雨伞靠向我。我看见了,天真地对奶奶说,“奶奶,伞歪了。”奶奶听了,笑着说:“不可能,孙子!奶奶是不会淋到雨的。”“可是伞真的歪了”“不,没歪。”我见此情景,就没有再多说什么。
那时候的我,把身子依偎在奶奶的怀里,感到特别的`温暖与幸福。
“光阴似箭,日月如梭”,一眨眼十年就过去了。奶奶的皱纹慢慢地爬上了她的脸庞,头上也渐渐地添满了银发。从那以后,奶奶不再来学校接我了。那把伞从此被遗忘在仓库里。
今年春节,雨淅淅沥沥地下个不停。奶奶烦了,想出去散散步。于是我撑起那把破旧的伞。一路上,不知不觉的我把伞靠向奶奶。奶奶见了,笑嘻嘻地说:“孩子,伞歪了。”说着,便要我把伞调回去。我连忙说:“不!奶奶,伞没有歪,我不会让雨水淋到自己的。”只见此时,奶奶的眼睛渐渐发红。我似乎又想起了儿时的那一幕:雨水“滴答,滴答”的下着,奶奶撑着雨伞,送我上学的情景。
忆不起当时蒙蒙细雨的情景,但能清晰地记得奶奶给我撑伞时的身影;记不清当时奶奶慈祥的面容,却能真切地感受到奶奶那浓浓的爱意。
光阴似箭,一经射出,拒绝回头。容不得我们慢慢等待这份漫长而又短暂的陪伴。随着奶奶慢慢地老去,我一天天地长大了。
伞的小学生作文10
我需要的不是惊天动地的友情,我需要的是伴我如初的老友。
——题记
天空下起了绵绵细雨,雨水像珠子一样快速的坠落,好像雨水们在比谁先落地。后来,又连成了一条长长的线,直冲而下。
我撑着一把伞走在回家的路上,突然,一个很熟悉的.身影出现在我的前面。咦,小娴不是被留下来帮老师改作业了吗?我也没多想,三步化作两步地跑了上去,一看才发现她不是我的朋友小娴……
我的好朋友小娴,她有一头黑色带粽的头发,一双不大不小的眼睛,让人过目难忘。她是一个活泼的小女孩,很好相处。
记得有一次,我们在一起写作业,我有个题目不会,她耐心地给我讲解了好半天,直到我弄懂了为止。我们就在书桌前相视一笑,默契也油然而生。
难忘的是那个雨天。那天放学时下起了倾盆大雨,可是我没带伞,同学们都陆陆续续走了。我非常不安,但生性性格内向的我却不敢开口寻求帮助。“怎么了?”我抬头一看,原来是小娴。我把事情告诉了她,她笑着说:“别害怕,我送你回去!”。我们撑着一把小伞回到了家,原来雨天没伞,好像也没什么。
雨伞很小,但我一滴也没淋到,等我到家道过谢,才看到她的背已经湿透了。望着她的背影我心里酸酸的,有一种说不出的感受,也许这就是有朋友间的互相关怀吧。
朋友就如同那一把小伞,在你需要的时候为你遮风挡雨。我需要的不是惊天动地的友情,我需要的是伴我如初的老友。小娴就是那个老友。
【伞的小学生作文】相关文章:
“伞”小学作文10-18
伞小学作文04-23
送伞小学作文09-03
小学作文:送伞08-10
蘑菇伞小学作文02-24
共伞小学作文02-22
以伞为话题作文02-10
朋友·伞小学作文02-20
友谊之伞作文04-06
送伞小学作文03-20