小学的作文

[精选]小学的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　时间冲刷印在脑海中的点点滴滴，却冲不去同学们那一双双童真的手。那一缕缕乌黑的头发，那一个个清秀的字迹，那一幅幅潇洒活泼的涂鸦已深深地烙在我的心里。

　　同样是五年级，同样青春烂漫的少年。她们和他们留在黑板上的记忆截然不同，她们的记忆——字，清秀美丽。他们的记忆——画，潇洒活泼。

　　课余，他们手握“彩蝶”，在黑板前神采飞扬，顷刻间一幅幅精美绝伦的涂鸦便诞生了。随风摇曳的杨柳，碧波荡漾的西湖，五颜六色的鲜花遍地，沃野中的绿波摇摆不定，一片生机勃勃，全都在他们的笔下悠悠呈现出来。他们脸上，头发上全都沾满色彩斑斓的粉笔灰，却毫不在意，依然谈笑风生，手中的.“彩蝶”上下翻飞，轻盈摆动，图未凝，还“冒”阵阵彩烟。“春色满园！”不知谁嗫嚅了一句，片刻思考，他们继续画龙点睛，锦上添花。

　　比起他们，她们的字更古色古香。她们手执“彩蝶”用缤纷的字体描绘“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“唰”一道道优雅的弧线上透射出无穷精彩，她们不喜欢洁白如雪的天地，喜欢用“云锦”托起蝶花，让它们缠于充满油墨清香的黑板，如彩衣天使从天而降，煞是美丽。一个个小精灵跃上黑板，顿时满黑板的七彩炊烟飘飘然然，美丽至极。

　　在黑板上，留下我们日日夜夜的精华，我们是祖国的花朵，世界未来的桥梁。让我们扬起心中的帆，奔向浩瀚的书海，让我们心中萌生的理想种子快快发芽吧！

小学的作文 篇2

　　我为什么会崇拜叶欣呢？是因为她有许多明星没有的品质——救死扶伤。

　　她有着一双明亮的眼睛，一张樱桃小嘴，一副平易近人的容貌。她是广东省中医院急诊科护士长，也是最年轻的护士长。

　　每当急诊科有传染性疾病患者来急诊是，叶欣总是一马当先，冲锋在最前面，尽量不让年轻的'护士们沾边，每次她总说：“你们太小了，这病很危险！”她对于家庭贫困病人时，她甚至主动掏钱买东西。我时常想：这些病人跟叶欣非亲非故，为什么她会这么尽力地去帮助他们呢？后来我才知道，她常对其他护士们说：“病人们得传染病，已经很不幸了，但社会的歧视给他们的心里造成的伤害，也许比疾病更加难受！作为一名护士，要解决他们身体的痛，给他们爱的力量。”

　　20xx年的春节前后，一种叫非典型肺炎在广州地区流行。3月4日清晨，她感到身体有些不适，但她仍然早早地来到了医院工作。中午时，疲倦的叶欣出现了发热现象，后来确认被染上了非典。医院迅速组成了治疗小组。但是，3月25日凌晨1：30，她永远地离开了我们。

　　她这种无私奉献，乐于助人，救死扶伤的精神，难道不值永远敬佩吗？

小学的作文 篇3

　　我心目中的老师是一个伟大的，好学的老师，那就是李老师。我认为李老师是学校里最不年轻的，也是最不老的，也是最棒的。说是最不年轻的是因为老师的年龄不小，说是最年轻的是说李老师的精神不老且有一颗童心。

　　她长着一双火眼金睛，不算小的`鼻子，大大的耳朵，像樱桃一样小的嘴巴，还有一个长长的马尾辫。李老师是一个爱写博客、爱写作文、爱读书的老师，每天中午都会在教室里发现老师读书的身影。

　　一天，我去办公室送作业，我是英语课代表，送作业的同时，正好下一节课是英语课，我说：“老师有什么东西要拿的吗?”我正和英语老师在说着话…… 突然有一双温暖的手放在了我的肩膀上，说：“好好的干, 你进步了, 你发现了没有, 你自己进步了许多。”我回头看了一眼李老师，李老师的眼神像是在说：“继续加油，好好的干。”我想以后会好好的干。

　　李老师是我们学习的引领者，帮助者, 也是我们的好老师，这就是我心目中的老师, 最棒的老师!

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