秋天小学生作文

时间：2024-08-15 16:07:25 小学生作文我要投稿

秋天小学生作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的秋天小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天小学生作文

秋天小学生作文1

　　雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的足迹。我的心又融入了家乡金色的秋天。

　　“碧云天、黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”刚刚拜读了范文正公的《苏幕遮》，心想：“难道秋天就是这样的一副悲凉的景象吗？”为什么***的`《泌春园？长沙》描绘的秋天却是那么迷人。带着满脑子的疑惑，我走出家门。

　　走在江滨路上，我一路沉思，不知不觉地，来到了龟山公园，小路两旁的树已被秋姑娘染黄了头发。徐徐地秋风吹过，叶儿沙沙地唱起歌儿，然后婀娜多姿地飘落。“妈妈，你看，黄蝴蝶飞咯！”身旁的小弟弟看地津津有味，兴奋地叫道。我不禁捧起几片枯黄的叶儿，它们在我的手心里静静地睡着。我轻轻地抚摸，忽然，觉得它们有些“老”了。也许，这是因为它们经过了冬的孕育，春的萌发，夏的生长，凭着强烈的追求，在这秋日里，到达了生命的沸点。

　　我继续漫步着，在不经意间，看见路边菊花在朝我微笑。在秋季里，百花已经调零，只剩下菊了。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是呀，秋菊多美，连诗人也赞美它。我弯下腰，嗅了嗅，虽然香味不浓，但令人感到神清气爽，更有秋的味道了。

　　夕阳西下，江面上显得多了一丝温柔。游人乘船在江面上观赏这如此美丽的景象；老人在江边漫步，享受夕阳西下的浪漫……偶尔一只飞鸟掠过水面，调皮地用它灵巧的翅膀撩起几滴水珠，溅在水面上，化作一个个充满诗意

　　的晕圈。过了一会儿，夕阳的余光射在水面上，好一幅“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的天然画面啊。我品味到了秋的神韵，秋的美。

　　家乡的秋天美在绚丽多彩，美在成熟收获，看了如此美丽的秋景，怎能再说：“自古逢秋悲寂廖？”我们更应高吟古人的那句“我言秋日胜春朝”！

秋天小学生作文2

　　安谧应如秋，恣意应如秋，慷慨应如秋——我爱秋，爱这参差多态的秋。

　　我爱这安谧的秋！听耳畔秋语窃窃——脚下的红叶“吱呀，吱呀”地浅吟低唱，一字一句，一点一滴燃起秋韵。而我更大力地踏在秋叶上，一步一步，只想丰盈秋的鲜活；我喜欢在万籁俱寂的时刻制造些声响，大力搅动这流动得缓慢的世界。我心中的喧阗一层层累叠，我想放歌，在这叶影婆娑里放歌！但我又怕扰乱俗世里这稀罕的一隅——压抑；“啾啾”一圈鸟鸣从云端飘摇而下，荡起林海里涟漪圆——轻松：它代我蓬发了秋的'生机，又韵味天成。轻音后，万物归于沉静；而我，敛声闭眼，迷醉在这我所爱的谧秋里。步缓行，风轻漾……

　　我爱这恣意的秋！一滴清凉落在鼻尖，零零星星的，牵动秋情。抬眼，苍穹里，大块大块的墨团，凝集着，寻觅着……一道惊雷劈下，雨倾如注，一条条雨柱霎时长满大地，连接天和地。雷声轰隆其间，滚烫了雨，快活了人情！旋转，跳跃，奔跑，长歌。任由雨水浸湿我的衣服，任由这份圣洁冲洗我身上的繁杂，涤荡俗世的无趣。彳亍……人生应如秋！纵情恣肆。就像丰子恺先生所说：“哭的时候用全力去哭，笑的时候用全力去笑，一切游戏都甩全力去干！”这样的豪秋，又怎能不让人心生欢喜呢？步慢行，风细细……

　　我爱这慷慨的秋！信步雨后的世界，赏受纯净的秋容。光影似交觥筹，秋叶如镀赤金。光在，叶在，大地在，天空在，你还要怎样更好的秋？气韵已委和到崇高，秋思已升华到圣洁，只等待我了吗？不禁窃喜：惦念。拾绿植而上，远天为背，载一柱轻烟，袅袅娜娜……我会心一笑，那里定还有温情万般——烟、瓦屋、桥、流水、家人：简简单单，却说透这人世间的清喜欢畅！不，还不止！田园、果园已将腹稿谈吐成优美的文章；黛山长水也不遗余力地将大地丰润；农人也正忙，他们正忙着，收获希望——这美景，这好物，这温情，是这丰秋给人间的赠礼！步顿行，风渐息……

　　看明年，秋再来，她不改，我爱她，心不变……

秋天小学生作文3

　　几场淅沥的微雨，几些降低的温度，信步走在街上，秋叶打着卷儿在空中飘舞，不时挡住人们的视线，仿佛错乱了时空，地上已有一层很厚的地毯，在我眼里，却更像大地的嫁衣，寒风袭来，冰冷刺骨，这才发觉我所深爱、期待的秋天在不知不觉中已迈着散漫的脚步来临。

　　在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在两个不同的空间里，没有任何交集，包括其中的人们，也都品尝着不一样的秋天的滋味。

　　古时的秋是接近于零度的冰冷，那时的人们似乎也只有惆怅和相思。在偏远的边塞，角声不断，一望无际的大漠与戈壁，夕阳西下，秋来了，雁归了，家人又几时才能见到，夜冷，心更冷，酒本想消愁却又愁上加愁，人不寐，将军白发征夫泪。这泪，很重。在空荡的闺房，暗香阵阵，花影交错，烟雾袅袅升起，恰似愁云笼罩在心头，风起了，帘动了，那人却在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情却更触目伤怀，莫道不消魂，帘卷西风人，人比黄花瘦。这情，很痛，在寂冷的深院，孤寂难耐，惟梧桐无言相对，月不圆，如金钩，如匕首，勾出了心中的亡国之恨，刺痛了那颗复国之心，月眷，心更眷，何时才能回到故园，风本想抚心却带来彻骨寒冷，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。这恨，很浓。

　　古时的秋，仿佛真被愁点染，泪，情，恨，都是如此的浓重，而现在的秋，别有一番韵味，把它比作诗，就连韵脚，都洋溢着喜悦。

　　秋，带着缠绵的雨，挽着萧瑟的风，轻轻地挥一挥衣袖，大地就变得五彩斑斓起来。谷穗微眯着眼，摇头晃脑的对着秋风傻笑，还有黄澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，这是田野里的颜色。在山上，落叶盖满了林间小道，树枝上零星挂着的几片黄叶在秋风中摇摇欲坠，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，枫叶在秋的召唤下换上了新衣，火一般的红让大地充满了活力。庭院里、花园里，当然也不会少了秋天的`贺礼，菊花、一串红、丁香、石榴一切的一切都是那么缤纷，加上孩子们银铃似的笑，秋天仿佛是万物的乐园，秋，在作物的心里被化作结果，在农民的眼里被视为丰收，在孩子的歌声里被唱作童话。

　　秋，在我的印象里无论是离愁，还是欢愉，都是独一无二的。

　　爱秋，爱那个淡淡然变化的金属季。秋之印象-----美好。

秋天小学生作文4

　　当秋娃娃带着金铃般的声音来到人间，一幅美丽诱人的图画，便出现在我们眼前。满目的秋色不仅让我惊叫起来：“阿，秋天的校园真美啊！“

　　清晨，当我刚刚步入校园时，我被校园的一番景色而吸引。

　　你瞧，秋娃娃小嘴一叫，大多数的草木开始由青变黄。秋娃娃又把我领到了操场，在帮大自然清理垃圾时，我发现了一幅美丽的图画——操场旁的柳树也缓缓的飘落下来，仿佛是一球枯叶蝶在空中舞蹈，你追我，我追你，轻盈的去感受大地给予他们的温暖，温柔的贴近大地的怀抱。

　　人心湖里，活蹦乱跳的青蛙小鱼，也异常欢欣鼓舞，一看见人来了，就赶紧钻进他的被窝，好像是在向你炫耀，秋娃娃来了，我们做好了充分的.准备迎接他，那你呢？

　　“呼啦啦“秋娃娃小手一挥，校园里阳光明媚，蔚蓝的天空中，和谐的太阳正对着我们微笑，向我们招手。周围的蓝天，在阳光的照映下，也变得和大海一样蓝。

　　花园里，碧绿的小草已经渐渐的有翠绿色专为黄色，不过，那些草儿，还是那么惹人喜爱。如果你赤着脚踏在这条黄地毯上，它也会被秋娃娃施了魔法，不停的挠你的脚心，让你比布谷鸟更开心。

　　在不知不觉中，我来到了教学楼前，我被一棵火红的枫树吸引住了，红的似火的枫叶，如手掌一样，立在树枝上，也好像故意有人把它染红了一样。层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那枫叶，仿佛在向你招手，又好像在热烈欢迎你的到来。不是有着树叶打着圈，落下枝头，好似一只红蝴蝶翩翩起舞，还有得像小鸟一样，展翅飞翔。

　　看到这一景象，我不禁想到一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。“

　　秋娃娃给我们带来了喜悦的心情，秋天是农民拥有了丰收的富足，秋天给大自然增添绚丽的色彩……秋天，给我们带来了无穷无尽的乐趣。

　　我爱你，秋天！

秋天小学生作文5

　　故人常将秋天比作果实累累，丰收的季节，赞美那火红的枫叶、傲挺的菊花，可是他们不曾了解;当秋天的落叶纷纷落下，蝉儿停止了鸣叫时，又是何等凄凉。

　　你曾感叹秋叶的黄，秋风吹过，那些夏日劳动者纷纷落入土中，算是对母亲的一种报答。我们的父母就像大地，终身劳累换来一纸文字，可我们却从未像叶儿一样，重归故土去报答他们，整日忙着自己的`生活，哪里盼望过父母的呼唤?当你漫步在秋天，落叶纷纷飘落，是否有一种悲伤在心中荡漾，感慨叶的情?

　　当你一次次步入秋天，你，思考过什么吗?

　　夏蝉鸣得恼人烦，可是不曾在秋天听得蝉鸣。尤其是初入秋时，蝉声悄然逝去，听惯了的我们仿佛耳边少了什么，还不太习惯。可你再也无法听见那流畅的旋律，那生命的真谛。蝉的等待只为了一个夏天，16，17年的养精蓄锐，只待唱出一个夏天的辉煌。可出来意味着接受死亡，等辉煌过后，往往只有死去。没有一个生命能自身控制自己，人也一样。成功意味着更大的失败与更大的付出，人与蝉不同，人付出精力与金钱，而蝉付出生命。今天你是否该为蝉鼓鼓掌呢?你会为了那小小的成功付出自己的所有乃至生命吗?不!没有一个人会这样傻。可正是因为没有这样的“傻人”，人世间才没有那一份真情存在。而蝉有，那些微乎其微的动物们又。在这一点儿，人才最渺小，最微不足道。

　　和其他几个季节相比，秋既不春意盎然，也不粉装玉砌，但它是夏的延续，冬的初现，是一条生命的纽带，承载着一个世界。对于我们来说，秋天美丽。可对于“它们”来说，有的是快乐，有的则是凄凉。这是对美丽的另一种诠释。这让我们明白，有时美丽不但冲击你的视觉，而且冲击你的心灵，让你悟出那些生命的价值。

　　秋天真美，美的令人心碎，令人煽然泪下。当你我漫步在这美丽的世界里时，内心是否有一种朦胧的情感呢?你一定觉得，秋天，曼妙美丽不可言喻。秋天，真美。

秋天小学生作文6

　　秋天是农民丰收的季节、秋天是树叶凋落的季节、秋天是以金色为主的万紫千红……看着落叶纷纷落下的场景，我就想到了菊花，因为我很喜欢开在秋天的菊花。

　　菊花似乎并不受人喜欢，我却异常喜欢。那是一次偶然的机会我看到了菊花，我很好奇为什么它会开在秋天？爷爷就告诉我说是因为菊花看到别的花都受人欢迎，可它不仅没人喜欢还有其他的花歧视它。它很自卑，为了不和别的花碰面就把自己的花期延长到了秋天。可是每到秋天下霜的.时候它就受不了，正当想放弃的时候它想到了歧视它的花，那些歧视它的花不知为什么能激怒菊花的勇气，每每想到这里他就又有了活下去的理由。

　　渐渐的，他就变得异常坚强，到最后还开出了灿烂的花！直到有一天他听道有人称赞它：菊花不仅漂亮、它还很坚强、即使是在寒冷的秋天也不放弃自己的生命。菊花很高兴能有人这样称赞它，它在也不自卑了，开始了乐观的生活。每年都是经历了冰霜打击之后才开花，它再也不觉得冷了，反而心里很高兴……听了爷爷的话，我感慨万分！双眼浸满了泪水，我也要做个不轻言放弃、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面对一切……

　　在次，我想告诉那些有阴影的人，我也想你们看看菊花。并给你们讲讲菊花的故事，它经历了那么多的磨难打击后才开出了灿烂的花。

　　它不轻言放弃为什么你们就不能呢？每当看到你们为你们自己为某些伤残而难过时你们的家人一定很难过，请学习菊花那种傲骨、迎霜怒放的精神，坚强的活下去，乐观的迎接你们的人生！世上无难事，只怕有心人。既然史铁生能够摆脱阴影成为作家你们就一定也能摆脱痛苦，我相信经过努力你们也能活出自己有意义的人生！

　　我喜欢菊花，不只是因为它独自开放在秋天、还有它那坚强、迎霜怒放的精神；它不怕外界给它施加的压力和不服输的品性值得我学习……

秋天小学生作文7

　　河边、路旁到处都散落着金黄的叶子。天空中，那一队队排列整齐的大雁正向温暖的南方飞去，这一切景象都在告诉我们：秋天已经来临了。

　　秋天在哪儿呢？

　　迎着秋风，老师带着我们来到西山脚下寻找秋天、仰望西山，它隐隐约约显露出温柔的面庞，多么像一位婀娜多姿的少女亭亭玉立在美丽的西河边，似幻似梦，多么美丽，多么神奇！

　　我们找呀，找呀，终于找到啦！

　　秋天原来躲在野花上。一朵朵淡紫色的小花儿风中摇曳，好像在欢迎我们到来似的。野花儿还时不时地散发出一阵阵清香，这种香味不像梅花那么淡雅，也不像桂花那么甜腻，更不像玫瑰那么浓烈。野花自有一种说不出来的清香，令你陶醉！

　　秋天又藏在竹林里。我们走到半山腰上，看见一片小竹林，虽说已是秋天了，但是竹林依然一片翠绿，枝干挺立，生机勃勃。

　　秋天也落在小河里。河畔风景秀丽，山围绕着水，水倒映着山，山水相融，真是一幅美丽的.山水画。河面静静的，如一面镜子，偶尔几片落叶打着旋儿飘落河中，河水立刻失去了往日的平静，荡起一圈圈的波纹，落叶像一叶叶扁舟随着水波荡漾。小河旁边有一片白烨林，一棵棵桦树笔直笔直的，粗壮的树干高过楼顶，我们仰起头来，才能看见它的树冠。一阵轻轻的微风拂过，像手掌一样大小的叶子在风中翩翩起舞，好像一群黄蝴蝶飞了起来。落叶越积越厚，踩在上面软软的，就如同踩在地毯上，舒服极了。白桦树就这样静静地站在小河边，像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人，兴致很浓地陪伴着我们一起玩耍。

　　快瞧，秋天还在农民伯伯丰收的广柑上。一个个又大又圆的广柑挂满枝头，黄澄澄的，像穿着黄外套的小孩儿，把树枝都压弯了。

　　站在山脚下，我相信再过十年、二十年，西山一定会变成熠熠生辉的一颗明珠。我等着你，永远等着你——美丽的西山，西山的秋天。

秋天小学生作文8

　　那是去年深秋的一个凉爽的日子，叔叔邀请我们全家到乡下吃葡萄。生活在城市里的我，生活空间很狭小，这一次终于有机会到乡下痛快地玩玩，我怎能不兴奋呢？于是，我们坐上了开往乡村的车。

　　来到乡下，一切都是那么宁静。我们走在狭窄的田埂上，欣赏着乡村的秋景：两旁的稻田上，稻谷金灿灿的，仿佛是一张金黄色的地毯，格外耀眼。一阵微风吹来，稻穗东摇西摆，像黄色的波浪，此起彼伏。农民伯伯在辛勤地收割，虽然已经汗流浃背，但脸上却露出了丰收的喜悦。

　　终于来到了葡萄园，一股香甜的葡萄味扑鼻而来。我走近一看，那一串串葡萄晶莹透明，像是用水晶和玛瑙雕刻出来的；又像一串串紫色的珍珠，紫中带亮，圆润可爱。突然，我注意到前方有许多人都在忙着摘葡萄，其中包括我的叔叔。但让我不解的是：为什么那么多人都把摘好的葡萄放在同一处呢？

　　一个小伙子告诉我：“我们村里的张大娘身边没有亲人，生活困难，又有病，所以大家把自己的活儿先搁着，来帮助她。”顿时，一股暖流涌上我的'心头。原来大伙都是为张大娘出力啊！那小伙子还告诉我，他们明天要去王大叔家帮忙，后天去李婶儿家……

　　我默默地看着叔叔。他踮起脚，用左手托住葡萄，右手握住剪刀，小心翼翼地把剪刀伸到藤上，“咔嚓”一声，一串葡萄就被叔叔摘到，并装入了筐子里。有时，叔叔为了摘到一串葡萄，还要跑去拿板凳。很快，豆大的汗珠就顺着叔叔的脸颊流了下来。但大家仍然卖力干着，直到装满一筐子，才肯停下来……

　　叔叔干完后，才发现了我们。“啊，你们来了，快，过来吃葡萄！”我应声过去，拿起一颗葡萄，放进嘴里，啊，真甜！我不仅尝到了葡萄的甜味，更感受到乡村人民善良、纯洁的心灵和无私奉献的精神！作为城市里的人，我们也应该学习乡村人民为他人着想的美好品质。只有这样，我们的社会才能更加和谐，更加美好。

　　“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”在这丰收的秋季里，让我们每个人都献出一份爱，使这个世界成为充满爱的家园！

秋天小学生作文9

　　今天是星期六，妈妈带着我们去安宁仁寿山附近的农家，感受一下秋天图画。

　　农家的果园一片连着一片。红彤彤的苹果压弯了枝头，又大又繁，一个个紧紧的挤在一起。看着感觉就很香，谗得我直流口水，我挑一个又大又红又好看的，摘下来准备细细品尝。

　　桃园里，大多的桃树上已经没有了桃子，但枝繁叶茂，我们最爱吃的，闻名中外的安宁水蜜桃就是在这儿生长的。"在那桃花盛开的地方"就是这里啊。

　　院子里，围墙外，到处都有枣树，树干被我的腰还粗上好几倍。枣树上挂满了红的像玛瑙，绿的像翡翠一样枣子。院子里晒满了收获的红枣。

　　花椒树上的花椒红红的，一朵朵，一串串，鲜艳无比。我好奇的摘了一粒，用手一捏，挤出一些"油"来，我舔了一口，麻的我直吐舌头。

　　回家的路上，到处都是卖桃子，苹果和枣子摊儿。一个个苹果在箱子里你挤我，我挤你。啃一口，真是酸甜可口，美味极了!我再仔细一看，我一口咬出了个苹果手机的图案。我兴奋地告诉爸爸，"看，iphone4"。

　　秋天是丰收的季节，我喜欢这如诗如画的秋天。

　　秋天就像一幅美丽的图画，展现在我的眼前。

　　果园里，果子都成熟了。你瞧，梨树上挂满了梨，黄澄澄的梨像一个个小铃铛高高地挂在树梢。红彤彤的'苹果，像一个个小朋友的脸颊，正朝我们微笑着。最让人"口水直流三千尺"的就要属那紫莹莹的葡萄了，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗亮晶晶的玛瑙。

　　花园里，花儿们百花齐放，争奇斗艳。不过最鲜艳，最美丽的要属菊花了。菊花的颜色特别多：有粉的如霞、白的如雪、红的似火......甚至还有绿色的菊花。

　　田野里，庄稼都丰收了。远处，金灿灿的稻谷，一阵风吹过，稻谷泛起了金色的波浪，好似金色的海洋。这里，金黄的豆子，在太阳伯伯的帮助下离开了妈妈的怀抱，蹦跳这到了另一个地方等待来年春天发芽。

　　秋天，你带给我们的是一幅美丽的五彩缤纷的画卷。

秋天小学生作文10

　　1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　4. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　6. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　7. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　8. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的.性格特征。

　　9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　12. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　14. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　15. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　16. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　17. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　18. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　19. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　20. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

秋天小学生作文11

　　午饭过后，爸爸妈妈带着我去得胜河边寻找秋天。一路上，迎面扑来一股浓郁的金色气息。路边的一棵棵槐树，高大而又挺拔，我走近它，仰起头，看到槐树苍劲的树干上布满了纹路，密密麻麻的枝丫上已没有一片树叶，只剩下一串串金黄色豆荚状的果实，一阵微风拂过，不禁发出一阵“沙沙”的声音，像是它们正在彼此诉说着秋天的故事呢！树下小草的草尖儿也变黄了，只剩下根部还隐隐约约透着一丝绿色。草丛中的狗尾巴草兴奋地摇着毛茸茸的脑袋，向我们炫耀它刚染的金发…… 我来到得胜河边，轻轻踏上小木桥，木板发出“嘎吱”、“嘎吱”的声音，我缓缓地向前走着，凉爽的秋风抚摸着我的脸颊，河水打着皱儿从桥下流过，河面的浮萍不停地被冲散，再合拢。站在小桥中间向远处眺望，得胜河全景一览无余。两岸的野草呈现出一片片金红色，根根直立，风吹草动，这片“草海”竟泛起红色的浪，并发出“哗啦哗啦”的声音。远处的河畔上，一大片芦苇犹如一群婀娜多姿的女子，在风中翩翩起舞。风中，芦花漫天飞舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，纷纷扬扬，最后又极其轻柔地在风中隐去……啊，芦苇总是能带给人一种温馨优雅的'美感。越过小桥，沿着河岸继续前行，一大片田野展现在我的眼前。首先映入眼帘的便是那块白菜地，大片金黄中唯一这块新绿特别抢眼。白菜们像一个个小娃娃，扎着一头绿色的小辫儿，神气活现地四处张望。紧挨着菜地的是稻田，稻子成熟了，一个个像是害羞的姑娘，弯着腰，低着头，羞涩地笑着。那金黄色，是喜悦；那沉甸甸，是丰收。有些稻田已经收割，田里一茬一茬的稻桩整齐地排列着，韵律十足，我仿佛又看到了农民伯伯忙碌的身影。槐树、小草，小桥、流水，河畔、田园，我将着几个词连接，竟在不经意间勾勒出一幅美妙绝伦的秋日画卷。

　　安徽巢湖含山县安徽省含山第一中学七年级三班初一:赵姝娅

秋天小学生作文12

　　开头：秋天的风，阴柔萧瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有绿的生机；秋天的雨，寂寞无声，仿佛在陪同所有失意人一起孤独；秋天的空，高远湛蓝，让人享受在球的那份安静与明朗。

　　还是那次低着头不知觉的走着，看见那片被风垂落在脚下的枯叶，悠然地抬起头看见黄了大半叶的梧桐才发现早已过秋……

　　记忆中的秋永远都是伴着失意的。那些伴着秋天一首首寂寞的诗，失意的歌，伴着秋天的风和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因为在秋天，伴着心中对秋感伤的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一样，秋天的心本身就装满了“愁”字。寂寞、失意、还有更多的迷茫……

　　那些整天忙忙碌碌却又不知所终的日子，目标明明就在前面可却觉得茫然得无所从进……突然间发现自己除了滞后什么也不会。仰头看着高远的蓝天或是一直盯着一个地方直到眼角发酸，听着同样失意的歌手中的笔停滞在空中浑然不觉，等到发现时关掉音乐直接蒙头大睡。一个人漫步于校园小路，没有她们的陪伴心中的惆怅只会更浓更浓。看着形形色色的人然后思绪再转向自己，突然间忍不住那不愿再流的眼泪。

　　还是那次课间和朋友闲聊时听她说：“记得初一的时候……”才猛然间发现自己已经初二了；还是那次老师在班上敲响了月考的警钟，才发现自己一开学一月有余；还是那一张张嘲讽似的考卷，一道道刺眼的'红叉叉才发现自己桌前的时钟已转了很久很久……

　　而自己……

　　出于发泄和朋友一起跑在学校的操场上，然后直接躺在操场中间的那片草地，看着那高原而又明朗的空，它像是被飓风吹了一整夜，干净的没有一朵云。脑海里出现了朋友一句句的鼓励：“跌倒了，爬起来，再苦！”

　　此时此刻，真的就好像同学所说的那样，不再轻易被打倒，不再轻易说失败，也不再轻易去掉眼泪了……脚下的路越走越宽。而今，随风飘落的那颗心又重新燃起了生活的希望。

　　祝福我吧，朋友。然大家一起收获在这迷人的秋天……

秋天小学生作文13

　　凉爽轻逸的秋风携着稻谷的清香、硕果的芬芳温柔地吹在我的身上，吹落一地五谷丰盈、枣红梨黄……

　　漫步于田间地头，喜人的秋风早已给大地换上沉稳风韵的“成熟装”。

　　看，在农家的田野里，调皮的秋风催着步履轻盈的秋天先来到了稻谷的家园：稻谷立刻绽开笑脸，静静地接受秋的抚摸，愉快地随秋风翻起千层波浪；那边的高粱也焦急等待着秋的爱抚，脸蛋儿早已涨得通红如炙热的火。胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，也许它是被外面热闹的嚷嚷声所惊扰，也忍不住好奇地探出了头来接受秋的爱怜……而你，勤劳的秋呀，脚步不停，又和热情的秋风一起越过田野，奔向了远方的茂密的果园……

　　一排排高大的梨树、苹果树、枣树早已等不及了，排着整齐的队伍只等着秋的检阅。只见您大手一挥，秋风飒起，霎时，吹红了苹果，吹黄了雪花梨，吹熟了枣子，更吹得串串葡萄晶莹透亮，紫的如晶，绿的如翠……啊，伟大的秋呀，你亲手将这一派沉甸甸的收获吹送到了农民伯伯的手里，醉红了他们淳朴的笑脸，醉甜了他们喜悦的心窝窝……

　　用心地采撷秋天，才发现你的景色是这样令人陶醉和喜悦。纯净的天空下，太阳照在金色的'大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一缕轻风拂来，几片梧桐叶子飘飘荡荡随风而落，月季花、蔷薇的花瓣倾洒一地。我连忙拾起飘落的花瓣深情轻嗅，啊，这花香还是那样清新淡雅、沁人心脾。

　　为了留住这美妙的秋天，我拿来了一只透明的玻璃盒子，轻轻摘下两片微微泛红的枫叶、拾起三五片七彩的花瓣，还有一簇刚刚开放的金桂花，和几片风寒三友——松、竹、梅的叶子一并装到了这只心爱的玻璃盒里。忍不住深嗅一口这令人陶醉的满世界的硕果香，摇晃一下我采撷的这些花瓣和树叶，忽然觉得它们真像一个五彩缤纷的万花筒，正在互相讲述着秋的故事，分享着秋的喜悦……

　　采撷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美丽，秋的富饶……

秋天小学生作文14

　　我喜欢秋天。秋，丹桂飘香，秋高气爽，硕果累累。秋，是迷人的，是梦幻的。

　　你看，盛开的菊花，丰硕的金桔，鲜艳的一串红，秋已悄悄地来了。小区里，虽没有春天百花争艳的美景，没有夏天枝繁叶茂的欣欣向荣，也没有山舞银蛇、原驰蜡象的严冬奇观，却独有秋那别具一格的壮丽。迎风的雏菊、飘零的落叶，都是秋天小区内的一道亮丽夺目的风景线。不过，这些秋也许还不明显，在乡间的路上，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的磅礴气势已经显现出来了。田野里，到处是一片丰收的景象：饱满的棉花白似雪；沉甸甸的谷穗频频点头；颗粒饱满的高粱红似火……，远远望去，田野上犹如盖了一条五彩的地毯，在阳光的照耀下显得格外美丽。对秋的喜爱似涌浪似波涛，排山倒海似的朝我涌来。我陶醉了，沉浸在这美丽的遐想之中，幻想着，思索着。这是人间仙境？还是世外桃源？

　　你听，小区里，马路边，到处是“沙沙沙”的落叶声。一阵风吹来，树上又落下了几片枯叶。看，有的像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只小黄莺，展翅飞翔；还有的像舞者精灵，轻盈地旋转着……纷纷落地的树叶，给大地披上了一层厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“咔咔、吱吱”的声音。白杨树发出“刷刷刷”的响声，仿佛在告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”啊，这优美欢快的“秋天交响曲”！

　　你闻，丹桂飘香十里——这是秋天最好的诠释。在校园中，走在桂花树的两道间，一阵阵的甜香味扑鼻而来，沁人心脾，使人神游其中，怡然自得。记得刚闻时纳闷：这香味到底是从哪里发出来的`呢？难道是姑娘们身上的香水味？循着香味，边闻边找，才发现在绿荫葱葱中，间杂着一些乳黄色的小花。这些小花黄如金子，白如奶油，它们惬意地躺在树叶妈妈的怀里，似乎还在享受这柔和的阳光呢！这香味是如此的迷人，沉浸在花香的温馨中，令人忘记了一切不愉快。

　　哦！秋，是如此地美丽！夏姑娘带走了生机勃勃的绿色，秋姑娘却带来了金灿灿、沉甸甸的黄色。秋的意境，秋的美，使人陶醉其中，忘乎一切。啊，我爱你——秋天！