小学的作文

时间：2024-07-20 10:18:17 小学生作文我要投稿

小学的作文大全3篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文大全3篇

小学的作文篇1

　　语文是学生学习生涯过程中非常重要的一门科目，其中作文教学又是重中之重，作为我国基础教育一个重要的组成部分———农村小学，作文教学更是难上加难，一方面是由于学生基础差，阅读面窄，另一方面是农村小学教育资源有限，孩子得不到更好的教育支持。虽然现在农村学校的教育有了很大的发展，但是相比城镇学校，还是有很大的差距。所以对于农村小学的语文教师，我们必须想办法，加强孩子的写作能力，培养孩子的写作兴趣。具体怎么做，我在此就自己的一点看法做一下阐释：

　　一、农村小学作文教学现状分析

　　农村小学由于地理位置、经济条件等各种原因，教育设备、教育资源严重不足，教育信息也往往比较滞后，所以到现在为止还是有很多教师在上课时会采取“教师命题—指导—学生习作—教师批改”的陈旧模式。而新课程标准却要求孩子在作文时要观察实际生活，贴近生活，有自己丰富的.情感。所以面对农村小学语文作文教学的现状，教师必须探究出正确有效的教学方法。

　　二、具体策略

　　1.打开思维，拓宽视野

　　作文不是“说大话”“记流水账”，而这正是农村学校的孩子常常出现的问题，为了打破这一僵局，教师在教学过程中就可以运用各式各样的教育手段，比如多媒体，激发孩子的兴趣，给孩子以直观的感受，引入和作文相关的情境，更有助于帮助他们拓宽自己的视野，激发孩子的写作欲望。

　　2.以情为线，以评语引导和激励孩子的写作

　　农村孩子大多是留守儿童，情感的缺失，往往会使得他们对情感表达更为迫切，所以他们需要一个情感的宣泄口，而写作是最好的表达方式。在日常作文评价时，教师应对学生的作文评语给予重视。作文评语要能体现新课标的精神，要针对学生作文和思想实际有的放矢，突出重点，同时要善于抓住作文中的“亮点”，点燃学生写作激情，要在评语中体现人文精神，渗透情感态度与价值观的教育。教师还要严肃认真地书写，用美好的语言和隽秀的文字发挥教师的示范榜样作用。当然，作文教学不是一朝一夕之事，教师如能遵循孩子的认知规律，将新旧作文教学方法交叉运用，使用既定合适的作文教学方法，既注重孩子思维的发散，又以美育方法渗透，同时贯穿爱的主线，他们则可以写出立意新颖、生动有趣、形神兼具且真切动人的优秀作文，并以这样的写作思维促进学生触类旁通、学人做事.

小学的作文篇2

　　我的朋友家有一只可爱的小狗，它叫欢欢。欢欢全身的毛是金黄色的，像披了一件金袍子似的。每次出门时，它总嬉戏在你左右。

　　欢欢吃饭时特别猛，只要把狗粮倒好，它就如风卷残云一般把狗粮消灭干净，然后摇着尾巴扬长而去...吃饱喝足以后，就昏昏大睡了。不过我发现欢欢睡觉前总要转上几圈才躺下。“这是为什么呢？”我疑惑不解地问我的朋友。我的朋友也不知道。我又去问妈妈，妈妈温和地对我说：“自己去找答案吧。”我上网查了查，才解开这个疑团。原来，狗的祖先是生活在野外的.。为了不让敌人侵入它们的领地，所以睡觉前总要四处巡视一下，才入睡。这样做也可以把杂乱不整的窝踩踏平整。虽然，现在的狗狗都有舒适平坦的窝，也没有敌人来伤害它们，但这个习惯也被保留了下来。

　　其实，生活中有许多奥秘，例如：牛顿通过苹果掉落发现了万有引力；阿基米德通过洗澡发现了浮力等等等...事物都是通过认真思考、积极实践，才知道的。

　　让我们一起去探索生活中的奥秘吧！