小学生作文航天

小学生作文航天

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生作文航天，希望能够帮助到大家。

　　这是一道任务驱动型材料作文题。此次“多任务选一”的形式有2019 全国 II 卷的影子。材料由两个部分构成：

　　第一部分，为话题的背景叙述。材料记述了从“嫦娥奔月”到“天问一号”，中国人对宇宙太空“求索”的历史。无论是神话传说，还是航天重器的研制，都体现了中国人不断探索的精神，这也为下文的任务背景作铺垫。

　　第二部分，是任务背景阐述。要求考生以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，在三个任务中择其一进行写作。

　　任务一：“东方红一号”卫星发射成功后，要以当时中学生的身份写一篇广播稿。任务二：在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。任务三：“天问一号”成功着陆火星后，要以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。从操作上看，相信大部分考生会选择任务二，毕竟“开学第一课”这个场景对学生来说不算太过陌生。

　　要关注的是，这些任务无一例外地都给考生创设了一定的场景，这也增加一定的写作难度。比如任务一，“东方红一号”发射成功是1970 年，考生如选择写广播稿。虽不要求口吻、用词跟当时完全一致，但也要符合当时政治环境和历史事实。

　　素材运用方面，提到中国航天精神，不由得想到老一辈航天领军人物。比如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”——任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃。一代代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。考生可以在行文中列举相关航天科学家的事例（任务二、任务三都可用到）。

　　不管选择哪个任务，作文的落脚点都应放在“探索”“超越”等主题词上。可以突出我国社会主义航天事业伟大成就，也可以彰显中国航天事业发展过程中我国人民的探索与超越精神。选材上，考生可以从小处入手，借助航天科学家们（如中国“航天之父”钱学森与“航天四老”——任新民、屠守锷、黄纬禄、梁守槃）的一些典型事迹，以小见大，彰显一代代航天人接力奋进、协同攻坚、不断超越的中国航天精神。

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