我们小学作文(通用3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我们小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
我们班是具有悠久历史的“足球世班“。足球可以说是我们班男生的最爱。足球比赛中，我们班总能取得不错的'成绩，这要归结于我们班各色的运动健将。陈雨桐是我们班的足球领军人物。在足球场上，谁要是小看了他，谁就要吃大亏。别的不说，他的飞铲技术已经大成了。那是一场班级内战。对手中有：班上唯一球技堪与陈雨桐媲美的樊子恒、“威远大将军炮”林士欣，还有赵渊等一批能人。
比赛异常激烈，我们这一边陷入了劣势。赵渊不慌不忙，一个角球，飘飘悠悠地来到了中场。“呯”一声，樊子恒连过两人，我方球门岌岌可危。就在大家心跳几乎停止之际，救世主陈雨桐出现了！他不慌不忙，一边组织防守，一边小心防守着。在陈雨桐滴水不漏的防守下，樊子恒有点架不住了，赶紧传球。何明昊拿球，却被中卫“恐龙”胡康睿一脚踢飞。
你瞧，禁区的一场危机，被陈雨桐轻轻松松化解了。不过有时也会惹麻烦。还是那场紧张激烈的比赛，对方一个妙传，赵渊带球来到门前。王牌首位胡康睿不在，几个后卫还没来得及赶到。谁也没想到，陈雨桐竟冲了上来，大叫一声“Hey！”飞铲!!“他腿一伸，赵渊立刻倒在地上。赵渊跳了起来，与陈雨桐理论。
这就是陈雨桐，我们班的健将之一。
我们小学作文 篇2
我有一个和睦团结的班集体。在这里，有一位敬爱的班主任-----岳老师和六十四名亲爱的同学。
在这个班集体里，同学们互相帮助，让我们每一个人都觉得这里是个充满爱心的地方。记得有一次，我们在上语文课，现在正好是三伏天，天气非常热。有一位同学耐不住高温，鼻血哗哗的往下流。他的同桌看到了，第一时间就告诉了老师。后面的同学看见了，都争先恐后的给他纸。还有的同学问他：‘你没事吧，我力气大，我背你去卫生间吧。’看，在这个班集体中，同学们是多么友爱呀。
在这个班集体中，最关心我们的莫过于岳老师了。记得有一次，我们在写作业，因为天气非常热，我们每个人都耷拉着眼皮，无精打采的.。岳老师看见了，便想给我们卖冰棍吃。她说道：‘谁带钱了？带的人举手。’但举手的人却屈指可数。岳老师二话没说，自己出钱给我们买了六十四根雪糕。
岳老师还很注意培养我们的写作能力。从一年级开始，每天都留一篇作文，所以我们一直写了六年的作文。现在，我们每个人都变得充满了写作的激情。一旦哪一位同学写的好时，岳老师就让他站在讲台上读。一方面是鼓励写得好的同学再接再厉，另一方面是让没读的同学吸取经验，写出好的作文。怎么样，岳老师是不是很关心我们呐。
看，这就是我们的班集体，一个充满了团结友爱的班集体。
我们小学作文 篇3
在我居住的小区和学习的学校路口，有着两个公交车站。每次经过那里时，我总能看到有很多跟我同龄的孩子们和忙碌于上下班的大人们在那里等车。
可我也看到了一些我并不愿意看到的现象，很多小朋友和大人们可能等车等得比较久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子随手一扔。有的闲得无聊，就在那涂涂画画。还 有 上公交时的拥挤不堪。以及岁月给公交站留下的破旧不堪。每每当我经过看到这些景象，我的心不由为之一颤，我们倡导的文明之花，你去哪里了呢？
为此，我叫上了我的好伙伴们，每每周末或一有时间，我们都去做小小交通志愿者。
我带着我的小团队们去改善我们的公交环境，岁月留给公交站的破旧我们尚没有能力去改变，但我们可以给予公交站干净的环境，扫掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印记，还 自己购置一些装饰品，去装扮我们的公交站，让大家在等公交车的'时候还 有一种温馨的感觉。
另外针对上车互不谦让、拥挤的情况，我们积极做海报进行宣传，提倡尊老爱幼，遵守公共秩序，依次上下车，从不抢座位，遇到老人、病人、残疾人主动让座位，积极跟等车的大人和孩子们倡导公交知识。并在那做小小指挥员，引导大家。
当然其间也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至会用过激的言语来刺激伤害我们，认为我们多管闲事。但我们的团队并不为之气馁，因为更多的人支持着我们。在公交站等车的人们看到我们这样做，大部分都为我们点赞，并积极配合我们的行动，自觉地改变他们的举止言行。
在行动中，我们团队让自身去感化大人，让自身去教育同龄人，在我们的努力下，公交站的环境越来越好，公交礼仪越来越文明。
我们的身躯虽小，我们的行动力虽不强，我们的贡献虽有限，但文明，一直在前进，我们的队伍在壮大，公交站的人们都在进步，他们的文明之举也在前进。
这些我们努力的成果代表过去，我知道：文明路与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我们的团队会越来越广，人数会壮大，感染力会变强，范围会开阔。
我想：在铸造文明的路上，我们在不断前进，前进，前进……
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