小学的作文【合集7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我喜欢音乐，于是发明了一件神奇的乐器。
这件乐器叫它“魔盒”吧。它是一个闪闪的小盒子，它会是你的好朋友。只要你的手指按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴，只要你的手指在屏幕上写下“钢琴”，一秒钟它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果你想吹长笛，那你就屏幕上写下“长笛”，它就会变成一根真正的长笛。总之呢，你想让它变成什么乐器，只要在屏幕上写下乐器的名称，你就可以随心所欲了。
如果你想听到更新、更美的曲子，那你就把它带到大自然中，把清脆的`鸟叫声、叮叮咚咚的泉水声······记下来。你再给小曲儿起个名字，注入旋律的快和慢，它就会自动生成一首优美的小曲儿来。
它还是一个音乐老师，只要你按一下盒子上面的“教学”键，屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌、演奏乐器······它会一遍一遍地教你，直到你学会为止。经过它的指导，你的音乐成绩一定会为“优”。
它不仅是一件乐器，而且是我的音乐老师，还是你的好伙伴，你会喜欢它的。
小学的作文 篇2
表妹:
地球上的生物经过长时间的进化之后,成为我们今天所看到的各种动物、植物。人类是进化相当快速的动物之一，能用双脚站立，步行,会使用火、工具、有复杂的语言等，这些都是人类进化的特征。
首先，姐姐祝贺你来到这个世界，这是多么美妙的一个世界啊，清晨，当你迎着晨曦睁开眼睛时，你便会感觉到身边那数不清的爱。姐姐想告诉你的是，在接受别人的爱的时候，一定也要学着付出爱，妹妹也别害怕寂寞，珍惜每一天去拥抱这个世界吧！ ——在很久以前，人类的祖先开始用脚走路，“手”就获得了自由，可以随时任意使用。从此，人类用双手制造工具，绘图写字，这是人类超越其它动物的开始。 啊，姐姐摸到你稚嫩的小手了，你的小手多么柔软啊！也许是惊扰了你的.美梦吧！我看见你小手乱挥，口中发出高声哼叫。呵呵，妹妹你还不知道吧，手的功用可多了：投掷、弹奏，做出形状，触摸，制作，书写、按压、握手……怎么样？是不是迫不及待地想用你的双手来创造这个世界了？
眼睛是视觉器官。眼睛看到的东西，可由脑部来分辨颜色、形状等。透过眼睛，我们能够知道很多事情，而人类的喜怒哀乐等心情，也能通过眼睛来表达。 要爱护你的眼睛哟！中国有句俗话：眼睛是心灵的窗口。虽然姐姐我没见过妹妹睁开眼睛的样子，不过我想妹妹眼中散发的一定是单纯、求知。而且，我还要告诉妹妹，眼见为实，耳心为虚哦！不要被诱惑所迷失了自我，姐姐相信你会做得更好！
在身体内流动的血液，对维持生命具有相当重要的作用。但它不是全部，象征一个人还活在世上的呼吸、运动、消化等现象，全是身体内各部位通力合作的结果。 今天看到妹妹的时候，妹妹的脸有些发黄，我听妈妈说这是“新生儿黄胆”，过不了几天，妹妹就可以适应我们现在的生活了，人生的路还很长很长，妹妹的爸爸妈妈都是博士，相信妹妹一定可以成为一个优秀的女孩儿，我要送给妹妹三颗心 相信它们会成为妹妹的座右铭，伴随你走得更远！
爱你的姐姐
小学的作文 篇3
今天天气格外好，爸爸妈妈带我去旅游，我高兴极了，终于可以去我做梦都想去的九寨沟了。
坐了半天的车，终于到了九寨沟了！我看了看地图，决定先去熊猫湖看看。
到熊猫湖了，我被眼前的景象惊呆了：熊猫湖的水可真清呀，清得可以看见那些倒下的千年古木；熊猫湖的水真凉呀，似乎是一块淡蓝的'冰山结晶；熊猫湖的水真蓝呀，蓝得仿佛那是一块无暇的蓝宝石。
不仅如此，熊猫湖的水还有特殊的功能。原来，熊猫湖的水对那些千年古木有再生、续命的功能，仔细一看，你会发现，在那些倒下的树木上，长出了许多的嫩芽，似乎它们也想长成参天大树一样。
参观完熊猫湖，我们又坐车绕了几个弯，走了很多楼梯来到珍珠瀑布。我正走着走着，突然有一颗颗小水珠溅在我的身上，回头一看，呀！我们到珍珠滩瀑布了!珍珠滩瀑布可真漂亮！那清澈的，甘甜的水从高高的山顶流下来，像一匹长长的白色锦缎，像一条蜿蜒的牛奶长河，像一片白白的云朵从天而降。四周弥漫着淡淡的云雾，环绕在瀑布边上，那些飞撒过来的水珠，像断了线的珍珠一般，滔滔不绝，源源不断。
接着，我们又坐车走了几个弯，来到了上面，来看芦苇海，那芦苇随风摇摆，中间隔了一条“白布”，似乎要把芦苇们永远隔开，像楚河汉界一样。
九寨沟，你真像一幅画一样神奇！
小学的作文 篇4
妈妈的爱是舒舒服服的洗澡水，妈妈的爱是伴我入睡甜美的梦，妈妈的爱是我咳嗽时加了冰糖的红梨水，妈妈的爱是夜里陪我学习不知疲倦的灯……
在妈妈身边，我时时刻刻都能感受到暖暖的'爱。去年国庆长假的一天，我的脸颊微微作痛，妈妈立即带我去诊所，医生诊断我得了痄腮，给我开药方的同时叮嘱妈妈说：“痄腮具有传染性，不要让她接触其他人。”妈妈陪我回到了家，并买了我最爱吃的包子，当我张嘴用力咬的时候，脸颊两侧火辣辣地疼，疼的我把包子吐了出来，这时的肚子饿的咕咕叫，于是我哇哇地大哭起来。在一旁的妈妈立刻把我抱在怀里，轻轻地擦干我脸上的泪水，安慰我说：“乖宝贝，不哭，妈妈知道你疼的不能吃饭，我去给你熬点小米粥，准保你喝着不疼。”不一会儿，妈妈端来了一碗香喷喷的小米粥，先舀了一小勺，轻轻地吹了吹，又用嘴唇尝了尝，慢慢地把不冷不热的饭送到我嘴里，顿时我心里感到暖暖的，脸颊真得象妈妈说的那样不疼了。
妈妈的爱是阳光，是雨露，哺育着小草般的我茁壮成长。妈妈，我爱您！
小学的作文 篇5
我来到人间已经快12年了，我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的关心下，我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的小孩：个子不低，一对灵敏的耳朵，一双又小的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张不爱说话的嘴巴。听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，刚到了1岁就会说话了和走路了，说话吐字不清楚，但能听清，走路摇摇晃晃，东倒西歪但不让扶，妈妈说我四岁开始就不认识，路上遇见熟人都会微微一笑。到了上一年级的时候，记得刚上一年级的时候，老师说只有一小部分同学才能加入少先队，我想：系上红领巾是多么好的事啊！之后，我加倍努力，各方面都做的很好，每次考试都是全班前10名，于是第一批加入了少先队。我在宣誓的时候感到无比光荣，心想：我的努力没有白费啊！数学成绩一直在班内前10名，但我有一个毛病就是粗心大意，这次月考我的数学题全会，却得了96多分，发下卷子一看都是粗心惹的祸。
我有时也上网，网上是一个五彩缤纷的世界，看看那动人的`诗句，听听旋律优美的音乐，再玩玩好玩的游戏，一些烦恼顿时就会烟消云散。
现在进入六年级了，我渐渐懂事起来，也不像以前那样一会家就抱着电脑了而是先把该干的干完在玩！
比起小时的我确实是进步了，可是人生的道路是漫长的，我还有许多东西不懂！
小学的作文 篇6
20xx年4月27日，我代表地球人民继阿姆斯特朗之后登上了月球。临走，我看到了我最好队友的目光，像是在和我临终道别，悲伤，凄凉。
坐上飞船的那一刻，我一直在思索，为什么美国人要取消阿波罗登月计划，而且是悄无声息，没有给广大人民一个解释？还有，队友看我的目光也太凄凉了吧？而且，总觉得有些不安，教练和技术部门的工作人员似乎瞒着我什么。
“探月者，收到请回答，完毕。”
“探月者收到，有何指示？完毕。”
“飞船将在15分钟后起飞，请做好准备。重复，飞船将在15分钟后起飞，完毕。”
管不了那么多了，要走了！再见，我亲爱的地球！
“轰——”飞船伴着巨大的轰鸣声，拖着一条长长的火龙，像流星一般，划破苍穹，向远处飞去。相当于我身体重量十倍的超重力压得我喘不过气来。还好我曾努力训练，否则现在我非死了不可。
飞船到了外太空，璀璨的星空令我痴迷。在茫茫星海中，我和我的飞船犹如一叶扁舟，在波涛中飘荡。
“探月者，请调整登月轨道，完毕。”我只得恋恋不舍地离开了窗口。
飞船已经进入了登月轨道，地球上的“白玉盘”成了一个纯灰色的大墙。
“探月者，据你设定的轨道，你是要执行b计划，去月球背面了？”
“我们在地球上看不到月球背面，所以，借此机会，我们能取得很多珍贵的资料和美国人没有的.高密度岩石样本，较a计划更有意义。完毕。”
“好，地面人员最后一次帮你修正轨道，接下来的22个小时你将无法联系我们。完毕。”
降落了。飞船激起一阵烟雾，模糊了我的视现。待烟雾散去，我走下了飞船，把宇宙射线测试装置放在了地上，接着开始采集岩石。
月球的土真是硬，我拿电钻都只能钻下70厘米，更别说岩石了。没办法，我只好用电钻挖了大约100公斤的土，又找了几块刚好搬得动的岩石，扛到了飞船上。宇宙射线测试仪还要用15个小时，我可以利用时间，用用月震仪，运气好的话遇到月球地震了，我就可以带回更多的宝贵资料。安好月震仪，我看了看显示屏，无奈没有地震。
我上了飞船，拿了炸药，想人为制造一场月震。安好炸药，我正想引爆，耳机里突然传来一声：“住手！”
差点没把我吓死。
一转头，哇，我看见两个外形奇特的“怪物”站在我面前：大眼，小嘴，鼻子只有两个小洞。
我遇到外星人了！我说不出话来。
“回去，告诉地球人，不要来打扰我们。这是我们的星球！以前上来两个人，我让他们回去，让地球人别再上来，你怎么还来？下次再来，来几个我们杀几个！”
它开了一枪，一道蓝光闪过，我的月震仪成了灰。我赶紧收好器材，坐上飞船，回了地球。
小学的作文 篇7
《爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。
《爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的`魅力吗？
《爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的，有了爱，这个世界才精彩。
我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。
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