实用的小学的作文3篇(集合)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
我，是一个胆小鬼，我不坚强，我不勇敢，这就是我，我是一个14岁的女孩，我虽然生活在这个世界上已有14年了，但我的心，就像新生儿的心一样。
我，不知道怎么坚强，我生活在爸爸妈妈的宠爱下，我没有经历过什么大风雨，我生活似乎很平淡，我似乎在上学这7年来，每天都过着同样的生活，每天上学、放学、学习、吃饭、第二天早起、吃饭、上学，每天都这样，每月都这样，每年都这样，使我慢慢的不坚强，胆怯，不勇敢，有事甚至去楼上上厕所，都要在妈妈的陪护下。
我，一个被宠爱的不像话的孩子，也会伤心，最近童话的二分之一在热播中，我看了剧情分析，结局是一对很有缘分，很配的男女分开了，还没等看，这个剧情就让我伤心不已了，然而因为我的胆怯，不敢面对，放弃了继续开这个电视剧的机会，就连这样的一个假事，一部电视剧我都不敢面对，我甚至不敢想到我的未来。
我，就这样的'胆怯，这样的不坚强，不勇敢……我要改变我自己，我要努力得到我想要的，我放弃不该我拥有的，我要接受上天赐予我的，不管是好的还是坏的，我都要学会接受，我要坚强我要勇敢。
小学的作文 篇2
为了不辜负二月最美的草长莺飞，我和妈妈决定在这阳光大好的周末，一起去赴农耕园的风车节之约。
中午吃完饭，妈妈就带我去农耕园了。还未到，大老远就看见入口处已经堵得水泄不通，即使是走路进去也很难挤进这里三层外三层。上回学校组织秋游时来过一回，却也没看到这么多人，难道里面的美景又升级了?我越发神往了。
耐心地排在长龙般的队伍后面，走走停停，终于检票进了入口。一进去，便传来一声声尖叫，我眼尖地看到旁边一处较高的土坡上有两个滑道，这是我看到过的最长的滑梯了，不时会有人从上面滑下来，看上去很刺激。“妈妈，我们快去那儿!快快快!不然，就排不上队伍了。”我迫不及待地拉着妈妈的手走上前去排队，第一次尝试时，那滑坡的斜度差一点把我的小心脏给吓出来了。“刚才还一边尖叫一边捂眼睛，现在又有胆量去了?”妈妈对我第二次想坐滑梯实在是觉得无语，但是，真的是太刺激了，简直是怕并快乐着。
迈着脚步，赏着春光，我和妈妈来到了和同学们捉过泥鳅的水潭，因为还是初春，不适合下水，只能在岸边观看。想起上回，同学们一个个大显身手，撸着袖子，卷起裤腿，拿着小网不怕脏地往泥潭里掏，逮到泥鳅时的那份喜悦都挂在了兴奋的脸上。最后，捉来了一大桶泥鳅。都嚷着要拿回去做一盘炒泥湫呢。后来不知道怎么样了。
沿着小路向前，我们又来到了堆稻草人的大棚。里面已经没有了稻草，只种着许多蔬菜、水果的幼苗。我和同学们一起扎的稻草去哪儿了?那欢笑声现在都让我记忆犹新。从到处找杆子搭草人的`骨架，到拾稻草给草人添肉，三五个成组，扎好的是“人”吗?简直是四不像呀……不知为何?一起到过完这个学期，同学们就要各奔东西了，我就越来越觉得伤感，甚至在玩我最期待的水上高尔夫时，都没了兴致。
我想，同学们的笑声，同学们之间的那份友谊，我是永远也忘不了，要放在心里珍藏一辈子的。
小学的作文 篇3
“哇！爸爸，蜡烛还在水里亮着呢！”我高兴地对爸爸说。
“什么？蜡烛怎么可能到水里面还亮着？”爸爸瞪大眼睛，故弄玄虚地问。
今天，在课堂上老师教我们一个有趣的实验——水中点灯。回到家，我迫不及待地按照老师说的步骤做了起来。首先，我找来了一个大脸盆和一截蜡烛。接着，把蜡烛固定在脸盆的中间，然后往盆里加水，当水快要溢过蜡烛便可。一切准备就绪之后，我小心地点燃了蜡烛，就等着静观其变了。心想：到底蜡烛会不会熄灭呢？
我屏住了呼吸，目不转睛地看着，有时甚至恨不得把自己的眼睛贴到火面上去。时间一分一秒的走着，蜡烛也正在慢慢地燃烧着，而它的周围已经布满了蜡油。紧接着，火焰已经接近水平面了。这时，我的心快跳到嗓子眼上了，口里喃喃地念到：“不要灭！不要灭！千万不要灭！”“功夫”不负有心人，蜡烛果真如我所愿，顽强地燃烧着，它战胜了它的'“克星”——水。当水漫过了蜡烛时，我连大气都不敢出，生怕惊动了“水大仙”，从而使蜡烛遭受“灭顶之灾”。然而，奇迹出现了，只见蜡烛的火苗竟“长”到水的下面去了。这是多么美丽的画面啊！我兴奋得一蹦三尺高，赶紧向爸爸汇报我的实验结果。
“爸爸，快来看，我成功了！”
“真的吗？你真棒！”
“可这又是为什么呢？”
只见爸爸清了清嗓子，慢条斯理地对我说：“蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。”
哦！原来是这样，科学真奇妙！今后，我也要像神奇的蜡烛一样，发挥“魔力”，战胜一切困难，去探索更深奥的科学道理！
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