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小学的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
嵖岈山风景区位于河南省驻马店市遂平县境内。享有“中州盆景”之美称。是国家五A级旅游景区。因奇峰异石，山势嵯峨而得名。童叟皆知的《西游记》就是在这里拍摄的。
嵖岈山奇石遍地，块块千姿百态的巨石犹如颗颗晶莹的明珠，把嵖岈山点缀的更加绚丽动人。瞧！石猴院内石猴大小不一，形态各异，有的在吃桃子，有的.在嬉戏玩耍，各个石猴都活灵活现。北山上的“师徒取经石”更是惟妙惟肖了：一块犹如“猪八戒”躺在山腰大睡，还有一块像“悟空”坐在山顶观察动静，“沙僧”耐心放马，“唐僧”则安详地枕手而眠……这不禁让人感觉像走进了《西游记》一般。
山脚下的天磨湖犹如一台古朴高雅的古筝，弹出了叮叮咚咚轻缓而有规律的美丽歌声。小鱼，小虾，小野鸭伴随着歌声，欢快地跳着舞蹈。湖边的柳树与平静而清澈见底的湖面相映，微风一吹，枝干就动了起来，湖面上还是那么平静。这时多么愈加柔美的湖面呀！
嵖岈山的山水之美，美在自然，山不高而秀雅，水不深而清冽。我爱嵖岈山。
小学的作文300字 篇2
原以为，六年的小学生活会是多么漫长、多么难熬，仿佛走不到头。没想到，面临毕业的我又觉得六年是多么短暂、多么美好，好像是转眼间的事。回想起这六年中的点点滴滴，那些美好的时光都成为我记忆中的珍藏。
记得刚进学校时，跟谁都不熟，谁也不理，对一切事物都感觉陌生。直到后来，我才慢慢跟同学走近，和他们一起玩。
有一次，我已经记不起因为什么了，我不高兴。谁也想不到，很多同学都过来，有的安慰我，有的'对我做鬼脸、逗我笑。在同学们的搞怪下，我的心情终于阴转晴，脸上露出了笑容。
到了三年级，我和同学们越来越和睦。同学们有事时，我主动帮助他们，我有事时，他们主动帮助我。虽然我们之间也免不了闹些小矛盾——他们恶作剧，把我的东西拿走，迫于无奈，我只能把他们的东西拿来，相互交换。然而，正是这些小矛盾，让我觉得生活有了波澜，涂了色彩。
到了六年级最后一个学期，马上就要毕业了。很多人都拿着一本同学录到处要求留言。当我在许多人的留言本上写祝福、签名字时，毕业的骊歌悄然奏响，伤感的情绪涌上心头。
六年，有欢笑、有泪水、有和谐、有误会，回忆里的点点滴滴都让人倍感珍惜。
小学的作文300字 篇3
我叫孙陈洋，是四（2）班的同学。我有许多优点，爱看书，上课认真，对人有礼貌……可我也有一个很大的缺点，那就是粗心。
因为粗心我吃了不少苦头，也闹了很多笑话。就拿昨天来说吧……
昨天放学后，我在爸爸办公室做完作业想回家的时候，突然觉得有点冷，原来我把外套忘在教室了。我连忙跑回教室找外套，可是我翻遍了课桌抽屉也没有找到我的外套。这时，爸爸上来了，问我：“怎么啦？”我低着头说：“我的.外套不见了。”爸爸说：“今天这么晚了，不要找了，明天再找吧。”于是，我垂头丧气地回家了。
今天早上，爸爸来到我们班教室，请方老师帮忙找我的外套。方老师说：“同学们，谁看见孙陈洋的外套了？”同学们都说：“没有。”方老师又问我：“昨天上体育课你有没有把外套拿上来？”我说：“拿上来了。”方老师又说：“同学们再帮孙陈洋找找。”这时候，一位同学喊了起来：“孙陈洋的外套在郑曙卓的抽屉里。”我急忙跑过去，果然在郑曙卓的抽屉里找到了我的外套。原来，昨天我把外套错放在坐在我后面的郑曙卓的抽屉里了。
我就是这样一个粗心的人，我也知道粗心是一个很大的缺点，可是我就是改不了它。我多么希望能改掉这个缺点呀！
小学的作文300字 篇4
铅笔盒这幢大楼里住着许多邻居：有苗条的铅笔、有正方的橡皮、大肚子的改正带、长长的尺子……
一天，不知莫名其妙的争吵了。
铅笔自豪的说：“我的用处最大。要是没有了我，主人怎么写字呀！”橡皮不fu气：“你虽然能写字，但是写错了，怎么办？你看你的本领大？还是我的本领大？”尺子也不甘示弱：“你们的本领算什么，我的`本领才最大，画图、连线都离不开我。”水彩笔抢着说：“你看我五光十色，多美丽，画画一定少不了我。”改正带也来吵架，他们谁也不让谁，吵的不可开交。
这时铅笔盒听着不耐烦了说：“别吵了！你们的本领都很大，不过你们想过没有，如果不同心协力，主人会高兴吗？”大家一下子就安静下来，大家一齐说：“还是铅笔盒说的对，我们只有团结起来才能更好的为主人服务。”
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