我的小学作文

我的小学作文必备【6篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我的小学作文 篇1

　　我家有一条花花绿绿的彩带，它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它！

　　它长5米，宽4厘米，是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色，按一定顺序排列，每一个色块都是平行四边形的形状，非常好看。鲜艳夺目的.红色象征着夏天，活波热烈，黄色象征着金色秋天，是丰收的季节，也是美丽的画卷；漂亮的蓝色象征着冬天，非常寒冷；美丽的绿色象征着万物生长的春天，生机勃勃，绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球，从中间穿过，系在一个银白色的小铜环上。这样，我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦！

　　我空闲的时候，拿起白色的小铜环挥动手臂，用力转动，彩带像一个圆桶，上下挥动，彩带像一叶轻舟，在大浪里时起时伏，在快速挥动然后向上一提，在这一刹那彩带像一条巨龙，在空中腾云驾雾。

　　看运动会时，那些运动员拿彩带上下挥舞，一条彩带能够挥舞出五花八门的形状，千姿百态的样子，让我感到艺术的魅力。

　　我喜欢这条彩带，它是我最好的朋友，我喜欢它的鲜艳多彩，更喜欢它的热情奔放！每当我觉得无聊的时候，它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上，给我能量！

　　我喜欢我的彩带！

我的小学作文 篇2

　　每一个人都有自己的缺点，有些缺点很难改掉，而我最大的缺点就是小学生最常见的——粗心。

　　这个缺点常常困扰着我，就让我给你说一说其中的一件事吧!

　　记得那一次，我在家里津津有味的品读着书。这时，一阵门铃声传来了，我急忙跑去，心里抱怨：“是谁呀?这么讨厌，把我从书里拉了出来。”开门一看，是我的同桌。他冲我一笑：“王广浩，今天天气这么好!我们一起出去玩吧!”一听到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，刚要关门时，我赶快拉住，对同学说：“我从家拿一本书，无聊时还可以看呢!”他瞥了下嘴，我还击了一下，说说笑笑中我们便下了楼。

　　我们跟其他同学会和后，准备要玩捉迷藏，我们二话没说，拔腿就跑。我们躲到了草丛里，不容易发现。我便开始无聊起来：“哦，我差点忘了，我从家带来了一本书。”我向双手看了看，手上空空的`，就开始四处找了起来。同学在旁边好奇地问：“怎么了?”我急得快要哭了，说：“我从家带的书不见了，妈妈回家肯定会骂我的!”同学想安慰我：“别着急，我们一起找。”于是，我们把来过的地方细细的找了一遍，都没有找到，我哭了起来，立刻奔跑起来想回家。“王广浩，你还玩不玩?”我怒吼道：“东西都丢了，哪还有心情玩?”回到家，我打开鞋柜换鞋，却发现，我的书安安静静地躺在那儿，原来我的书在这儿呀，我拿起书以每秒百万里的速度冲到了床上狂跳!

　　看完后，你一定会哈哈大笑，说我太粗心了吧?但是不要紧，我一定会改掉坏习惯的。

我的小学作文 篇3

　　时光飞逝，转眼间，我已从一名幼稚的小学生长成了一个科技园艺师，我培育的花，色泽鲜艳，花期持久；我培育的草，营养丰富，是牛、羊可口的食物；我培育的瓜果，又香又甜，营养价值高于一般水果，深受广大人民的喜爱。

　　踏进首都科技博览馆，看着那一盆盆、一棵棵用汗水浇灌、用辛劳培育出的奇花异草，我喜极而泣！因为此时首都科技博览馆里，展览的全是我的心血！我今天的到来，就是为此次特殊的展览进行解说和演讲。

　　在博物馆的右边，立着一条红艳艳的横幅：“昙花一现”不再如此难得！而在旁边等待的人们都疑惑地交头接耳、窃窃私语：“现在是下午呀！昙花怎么会开呢？”

　　我轻轻一笑，走上解说台，进行慷慨激昂地解说：“这是我精心培育的植物，大家看！”我指着桌子上的昙花，它娇嫩的花骨朵轻轻垂下，含苞待放的姿势等着大家观赏。“他的花期持久，长达2天！是采用蝴蝶兰花期长久的特点，提取它的基因注入到昙花的根茎内，使昙花吸收后它的花期比一般昙花持久，不容易衰败，而且，我改变了了昙花开放的时间，它可以随时随地的开放，可以让更多的人欣赏到她的美丽，感受到它的清新！”我说到这里，昙花悄悄开放了，她优雅的花瓣缓缓打开，圣洁的白色，美丽动人。人们纷纷鼓起掌来。我开心地笑了，将最美的笑容展现给了世界各地的人，人们终于见证了我的成果！

　　我来到另一个展览区：新型彩色棉花展览区。

　　展台上面展览的是两盆彩色棉花，我对大家讲解道：“彩色棉花是我培育的一种含有天然植物色素的棉花，不添加有害药剂，使用这种棉花制作出来的纺织品，绝不会掉色，对人类无害！与以往的彩色棉花不同的是以前的彩色棉花颜色并不鲜艳，手感也不是很好。我培育的`彩色棉花不仅颜色鲜艳，手感也如丝质般柔滑，所以比以前的彩棉品质更好。”听我这么一说，大家纷纷围上前来观赏，有些外国商家甚至已经有购买意向了……

　　我激动开心地看着前来参观展览的人们，他们每一次赞美的点头；每一次开心的鼓掌；每一次会心的微笑都在见证着我的努力和付出，而我用了十多年光阴，付出心血培育的一盆盆有特殊价值的植物：能生产植物蜂蜜的“蜂蜜树”；富含钙质被称作天然钙片的胡萝卜；能自行分泌酒汁的“酒树”……不仅展示着我的才能，更彰显着我国的实力！

　　最后我向大家说了一句话：“以前的我，是一个无知的学生，而长大后的我，会用我的成果报效祖国！”顿时无数双眼睛向我投来鼓励和赞许的目光，而那些奇花异草也正在阳光下向我绽放着微笑……

我的小学作文 篇4

　　“哦!六一快到了!"我们欢呼着。更令人高兴的是晚上还有一个六一庆典。

　　晚上庆典开始了，首先表演的是{青蛙王子}英语搞笑版，我和几个同学开始了汇演，因为我英语比较好，所以让我做旁白，首先出场的是饰演公主的曾扬扬同学，她和我的旁白同时进行。看，她抛出了手中的金球，金球在她手中来回地旋转，突然间，她的脚下踩着了一块西瓜皮，说时迟那时快，她来个急刹车，身子向后一倾，她摇摇晃晃地站住了，大家悬着的心，总算着落了.但金球却落进了井里(道具井)，正好落在了一只青蛙的头上(谢佩利表演).这时公主久久地看着金球沉入井底哭了，青蛙被砸上了井，我在幕后伸出了一个手指给演员们看，青蛙会意地用英语说到"你为什么哭了，公主你的眼泪会把石头溶化的'."公主环顾了一周，看到了青蛙，我又说了一会旁白，伸出了两只手指，公主又会意地用英语急切地说："哦，亲爱的青蛙，我会给你任何东西，你想要什么呢?要我漂亮的衣服，金色的皇冠，还是别的，只要你把我的金球还给我，我什么都给你."青蛙用英语说："我不要这些东西，我只要你成为我的朋友."公主用英语说："只要你......"青蛙这时在井边举起了金球来个抡圆还给公主，公主接过了金球，飞快地走了.我又伸出了一个手指示意，这时青蛙两腿蹲下蹦着，用英语叫着："等等......"

　　接着国王正在皇宫里吃饭，公主正好来敲门，害得国王把晚餐一口吃了下去，但马上跑去开门，却被香蕉皮滑倒，撞开了门(注：国王是最惨的角色)

　　我们班的文艺汇演就这样在同学们的欢笑声中和演员们的搞笑声中结束.

我的小学作文 篇5

　　书，古往今来有许多人被誉为‘书法家’、文学家等一系列文学上出名的人物，包括莎士比亚说的；‘书是全世界的营养品’还有高尔基说；‘书籍是人类进步的阶梯’。但是我喜欢的书是《水浒传》因为我喜欢这部古典名著中的及时雨宋江的`那种仗义疏财和九纹龙史进的路见不平，拔刀相助的精神。还有花和尚鲁智深的神奇故事有倒拔垂杨留大闹五台山。

　　在这108位英雄好汉中，我最欣赏的就是豹子头林冲因为他在受到高俅设置的圈套后，自己心里非常清楚，这次就算去打官司也不可能赢的，毕竟那时元末明初的时代，皇帝昏庸无能，而在民间更是贪婪的官挡道，民不聊生。还有鲁智深大闹野猪林，在野猪林救了林冲，从这里可以看出鲁智深是一个有勇有谋、粗中有细的人。

我的小学作文 篇6

　　那是在我六岁的那年，有一天，我独自一人来到新华书店，那天人很少，所以我很容易就见到了她——长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来，她穿着一件粉色的运动服，还有一双白色的球鞋，给人一种与众不同的感觉。

　　我见到她时，她正在专心的看着一本书，我便走到她的旁边拿起一本书，也专心的看了起来。

　　“咚”，一声巨响把我从书的海洋中拉了回来，我和她一起向这声音的`发源地望去。只见一个小孩倒在地上，那小孩正准备张开嘴大哭一阵，旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼，小孩立即闭上了嘴。

　　她连忙跑过去扶起那个小孩，看了看那个大哥哥的身影，便低下头安慰那个小孩，“你没事吧？”“不要哭了。”那一声声安慰的声音传进我的耳朵，重重的敲在我的心上。

　　这件事很平凡，但却体现出了一个小女孩善良，乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩，同时也应该谴责着个大哥哥，因为他让我们的社会不再美丽。

　　这个小女孩给我留下了深刻的印象，虽然以后我再也没有见到那个小女孩了，但是我一定会向这个小女孩学习。