小学的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天下午，天气不太好，来到作文班后，只见老师神神秘秘地走进了小黑屋，好一会儿才出来。同学们交头接耳，想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟，我也只好恭敬不如从命。【评：设下悬念，引人入胜。】
我大着胆子，打开了小黑屋的门，好容易才摸到灯（的开关）。打开一看，呀！只见老师正在整理一盆的树叶，桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师：“老师，今天写的作文和这个（些）有关系吗？”我边说边指了指这些奇葩的东西，不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字：“天机不可泄露。”【评：尽管去侦探，但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了，做好了“间谍”便是，灯就开着吧，我想。我把门关好，郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具，同学们也十分好奇。【评：一系列动作的描写，更增加了神秘感。】
我们心里明白，待老师发下习作参考单，便所有的猜测都真相大白。【评：等待谜底。】
上课了，老师（并）没有发下参考单，却给每人都发了一张印有不同图画的白纸，接着从小黑屋中搬出了那盆（树）叶子，外加两个布袋，使我们更加无从推测。【评：老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队，把眼睛闭上，（每人）从两袋子中（分别）拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀，和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊，我目前的条件确实很艰难，不是？【评：发下工具，但不知其所用。】
老师终于发下了参考单，同学们都定睛地往作文题目那儿瞟，一看今儿的这题目，有一点困难——《树叶粘贴画》。【评：终于揭开谜底。】
老师说：“考大家动手的时间到了，现在大家按照画来粘贴。用什么呢？聪明的孩子们，告诉我！”同学们异口同声地说到（道）：“用盆中的树叶！”“真棒，现在大家可以动手了。”【评：“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”，才贴出那么一幅画：两只小鸟的.爱情。自我感觉不是很好，（但）有些乱了，不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了，，但是却跑出了一点画框，（但）看着还是蛮经典的。【评：介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画（一一）挂在了墙上，有好有坏，一目了然。自己动手，自然也有一定的比较，可是快乐才是我们动手的真谛。
小学的作文 篇2
每个人都有自己的烦恼，而且每个人的烦恼都不一样，我的烦恼就是这一次的语文测验引起的。
这一次语文测验和往常一样，但是这几个星期我总是玩电脑没有认真复习，所以有好多不会的题。有些题是瞎蒙的，有些就空着不作了。当语文老师发测验结果的时候，我的心“怦怦”的跳个不 停。当发到我的时候，我一看，才八十五分，以前我每次考试都是九十分以上，这回妈妈肯定会吵我的`。
回到家里，我把试卷拿给妈妈看，妈妈狠狠地批评了我，我以为这件事已经过去了。吃完晚饭我正在看电视，可是看得屁股还没有做热，妈妈啪的一声把电视关掉了，说“这个星期，不许看电视 、玩电脑、看课外书，一定要把成绩赶上去。”我只好拿出书来认真复习。
我真后悔当初我为什么没有认真复习，搞得现在电视看不成、电脑玩不成、就连课外书也看不了，现在只能复习了，我真的好后悔！感到很烦恼！
小学的作文 篇3
别人家有一块菜地，现在早已连同那屋子一块拆了吧，连那最后一次的见面也与现在隔了五六年，其中似乎只有一些杂草，但那时却是我的乐园。
不用说新鲜的青菜，不高不低的篱笆，高大的枇杷树，碧绿的'草地，也不用说知了在枇杷树里的吟叫，美丽的蝴蝶飞行在草地之间。单是角落草丛里的一带，就趣味无穷，翻开石头，有时会碰见一个个西瓜虫，浑身都是灰色，圆圆的，很是可爱。花生和向儿葵的跟缠绕在一起，向儿葵有很多果实，一粒一粒的。而花生的跟其实就是果实，很难拔起来。还有一次，我不知道听谁说的，有一些花生吃了便可以听懂动物的说话。我于是常常在别人拔完花生的时候，和别人要几颗，总是要，可是吃了之后还是没有听懂动物说话。如果会爬树，还可以摘到在枇杷树上的枇杷，颜色是黄色，圆圆的，一吃，酸酸甜甜好滋味。
冬天的菜园比较无聊，雪一下，可就不一样了，到处都是雪：篱笆上·草地上·枇杷树上····我们就套上胶手套，用铲子堆成2个球，一个大一个小，大的做身子，小的做头，再找来两根枝丫做手，还有用家里的两颗弹珠做眼睛。做完之后就供人观赏，可到了春天，雪人而就融化了。
如今老家早已拆了罢，而这个菜园也早已不复存在了罢。