我的小学作文

我的小学作文优秀[9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的小学作文 篇1

　　唉，我又没有考一百分！我垂头丧气地坐在椅子上看着我的两套语文卷。

　　第一套得九十九分，我拿着试卷四处搜索那该死的'错误。经过仔细寻找，我终于发现了罪魁祸首。我把"晚"字的右边多加了一点，写成了"兔"。

　　第二套得九十八点五分，我再次睁大眼睛寻找错误的地方。我发现这套试卷错了四个地方。错误一："pang"写成了"bang"；错误二："重"字少写了一横；错误三："瘦"字中的一竖没有拉出头；错误四："远上寒山石径斜"写成了"运上寒山石径斜"。

　　我真马虎啊！我心想：明天我不会马虎了，要考一百分。

我的小学作文 篇2

　　一只活了一万年的乌龟？居然能闻出孩子味道！笑猫十分惊讶，老老鼠则惦记着孩子味是什么味道的？乌龟说：“孩子味是一种很好闻得味道，我就是靠着这种味道才活了一万年的！”乌龟还说：哪里孩子味浓，我就去哪。“”这么说马小跳家孩子味很浓吗？“老老鼠不愧是一只有着丰富经验多的老鼠，一击即中。”不错，马小跳是孩子味最浓的孩子。“乌龟笑着说。

　　为什么马小跳的孩子味很浓呢？开头，作者就给了我们一道考题。不过，看完书，答案就会自动浮出水面。你们还记得马小跳的父母吗？笑猫一直觉得马小跳的妈妈是全天下最漂亮、最有爱心的妈妈。马小跳的父母是全世界最开明的父母。马小跳的孩子味很浓就是因为马小跳的父母给了马小跳一个美好快乐的童年。不啊马小跳做自己不喜欢的事。而杜真子的妈妈呢？让杜真子在家看那些所谓的”课外必读书“。不让杜真子见笑猫。还把笑猫赶出家门。简直是一个没有童心，只知道整天逼着孩子在家学习的妈妈。我们不是以整体思念在家看书的书呆子，我们还是孩子，天性就是玩。本来就要学习的`我们，一整天写完作业，也很想放松放松！是父母在我们正要放松的时候，送来一摞厚厚的书，一张张本不该写的试卷。让我们在一天里挤出那么一点时间去玩，而那仅存的一点时间也要用来看书，写试卷。我想对他们说：”让我们放松放松吧！“

我的小学作文 篇3

　　我家有很多玩具，有小火车，有变形金刚，还有遥控小吊车……但我最喜爱的玩具是遥控小吊车。这个玩具是我过生日的时候，爸爸送我的`生日礼物。

　　它整体颜色是黄色的，有一条长长的吊臂，吊臂上有一个吊车钩，还有一个驾驶室，它的轮子是履带的。它非常好玩。

　　遥控小吊车，它可以自由旋转，可以四处移动，还可以吊木头。

　　这就是我最喜爱的玩具遥控小吊车，它带给我很多乐趣。小朋友们，你们喜欢它吗?

我的小学作文 篇4

　　每个人都有一个属于自己的名字，每个人的名字里都包含着不同的意义。

　　我叫郭梦阳，那么我名字的含义是什么呢?别急！别急!请听我慢慢道来。“郭”字，不用说了吧，都是随着爸爸姓的。“梦”呢？是爸爸妈妈希望我一生充 满梦想，拥有一个充满希望的未来。而“阳”字呢？则是爸爸妈妈希望我在生活的每一天都如太阳一样充满阳光，充满快乐，勇敢的打败黑暗，迎来光明，迎来胜 利，让未来充满阳光。这样就组成了我的全名——郭梦阳。

　　在学校，还有人管我叫"锅牌盖"，大概是“郭”和"锅"字有点谐音吧。我不太喜欢我这个外号。"锅牌盖"这也有点太难听了吧!可是，现在他们都这样叫我的'，虽然觉得不好听，可是这是同学们觉得有趣才给我取的，我也不能表示生气吧！看来我只能慢慢的去适应啦！

　　这是我名字的含义，虽然简单，但是代表了爸爸妈妈的希望及同学们对我的亲近，它可是我的个人财宝哦！

我的小学作文 篇5

　　在我们的身边，有很多值得敬佩的人。有刻苦学习的小伙伴，保卫一方的警察叔叔，自强不息的残疾人……但我最敬佩的却是不畏严寒、默默工作的清洁工。

　　在那寒冷的冬天早晨，我背着书包去上学，当时的天色还是阴沉沉的，一阵寒风吹过犹如刀割，我低着头走着，我抬头一看，模模糊糊的看见一个灰黑色的人影。走着一看，才知道是一位清洁工阿姨，她正在路边拿着一把扫帚扫地，她穿着深红色的褂子，还戴着一双黑白色的'手套，脸冻得通红，低着头在那里一步一步地扫着，一点灰尘都不放过。在她的旁边还停着一辆破旧的手推车，车厢内有许许多多的垃圾。她非常的专注，一丝不苟的工作着。阿姨挥动着手中的扫帚“沙沙沙……”把落下的枯枝败叶和果皮一堆一堆的扫在一起，然后倒进了车厢里。这时她已经汗流浃背，豆子般的汗珠哗哗的流了下来，她并没有停下休息，只是用手抹了抹汗水，又继续的忙碌起来，一点都不怕脏不怕累。

　　清洁工，是一个多么平凡的名字，但它们每天都默默无闻的美化着我们城市的环境，不辞辛苦、任劳任怨。他们这无私奉献的精神，难道不值得我们敬佩吗？

我的小学作文 篇6

　　我喜欢的动物是猴子。

　　有一次，家人带我去参观海丝野生动物园，我被一群顽皮又可爱的小猴子给深深地吸引住了。

　　小猴子的头圆圆的，嘴巴大大的，有两只乌黑的眼睛滴溜滴溜地转着，短短的脖子。身体的毛是棕色的，就像披着一件棕色外衣，两只细细的手臂上是两根棍子。小猴子的身子很灵敏，它的`动作很快，只要朝它扔个桃子，它立马就能接住，先是把桃子上的毛抓一抓，再张开大嘴把桃子往嘴里扔，使劲地咬，吃得津津有味。小猴子最喜欢玩蹦极了，只要它高兴，他那灵敏的双脚就可以蹦得三尺高。我真想知道小猴子一分钟能蹦多远。看——它多么机灵！可以从这棵树蹦到另一棵树，从这座山蹦到那座小山，不管多高的树，它都能爬上去。纵身一跃，它又双手抓住树枝双脚夹住，熟练爬上爬下，玩起了“空中荡秋千”，多好玩啊！我对它真是羡慕极了！它和自己的伙伴愉快地玩着。我多么想去摸一摸他的头啊，我觉得它的性格应该没那么暴躁，应该很乖巧、温和。

　　我真希望我养一只小猴子，只要它帮我做了一件事，我就会给他一个桃子吃，它就会咪咪地对我笑了起来。

　　这就是我给大家介绍的小猴子，你们喜欢吗？

我的小学作文 篇7

　　《三国演义》中有许多名人和英雄，但我最喜欢的还是鼎鼎有名的诸葛亮。

　　诸葛亮，字孔明，号卧龙，人称卧龙先生。他原本是一个隐士，十分自在。自从刘备三顾茅庐把他请出山后，辅佐刘备南征北战，立下赫赫战功。诸葛亮之所以在我的心中有这么重要的位置，是因为他足智多谋，是一名出色的军事家。“火烧赤壁”“草船借箭”“空城计”，把狡猾的曹操打得是落花流水，给多疑的司马懿弄得是不敢开火放炮。刘备对诸葛亮是心服口服，这些大计策，展现了诸葛亮杰出的大智慧。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诸葛亮忠心耿耿的精神，值得我们学习。无论刘备遇到什么难题，诸葛亮都会为他解忧。

　　诸葛亮不但是一名军事家，还是一名发明家。他发明的“木牛流马”使农民干活更省力。他还是一名文学家，他虽然有许多作品，可保存下来的却很少，真可惜呀！他的才华在历史上成为辉煌的`一页，让我们敬仰与尊重。

　　有些人认为诸葛亮和庞统分差无几，但我却认为，诸葛亮比庞统要高出一节。如果没有他的神机妙算，曹操与司马懿就不会败得如此彻底。

　　曹操虽凶恶，但也有一颗爱国之心，如他写的“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”他是一个乱世英杰。

　　诸葛亮一生忧国忧民，所以因病故去，年仅54岁。

　　诸葛孔明，你为蜀国着想，你为百姓着想，你为天下苍生着想。你聪明盖世，是我敬佩得五体投地的大英雄。

　　罗贯中笔下的诸葛亮，在我眼中就是一个完人，并且活灵活现。我爱诸葛亮，也爱《三国演义》。

我的小学作文 篇8

　　实现美丽中国是华夏儿女的梦想，创建文明城市是父老乡亲的梦想，驾驶自己设计的新型汽车是我不懈追求的梦想。

　　便捷型汽车

　　这种新型车子里根本找不到方向盘的影子，取而代之的是一台巴掌大小的精密电脑。无论你想到哪，只要把地点准确输入电脑，它就会根据路况选择最合适的线路安全地送你，一到目的地会自动提醒你下车，不用你动一根手指头。如果你饿了或渴了，就在小电脑里找到餐饮这类，输入食物的名称，那么很快就有人送美味佳肴给你了。

　　安全型汽车

　　如果十字路口处的红灯亮时，汽车会自动暂停；如果遇到非机动车或行人时，它又会主动礼让；如果外面雾霾很大，能见度极低，按一下大灯，灯光会很快驱散浓雾，能见度变高，车子能安全行驶，不会发生交通事故；如果外面突然下大雨，按一下电脑，车子左右窗和前挡风玻璃上方会迅速升起一面遮雨棚，根本不需雨刮器，司机就会更清晰地看到前方的路况；如果下起大雪，路面很滑，按一下键，轮胎上会自动缠绕一条粗铁链，车子就不打滑了。

　　环保型汽车

　　如果食品吃不了，千万别扔掉，把这些食品放到车后的`净化器里，很快它便转化成燃料！你们看，既节约，又环保吧！这种车子也排放尾气，不过它排放的是各种花香的无害气体。

　　我想，随着科技的发展，创新能力的提升，未来的汽车还会有更多的奇异功能：它可在空中飞，这时轮子变成了翅膀，像鸟儿一样自由飞翔；还可在水里游，这时轮子就变成了尾巴，像鱼儿一样尽情畅游。

　　怎么样？被我的奇思妙想迷住了吧！同学们，只要我们怀揣梦想，不懈努力，就能创造多姿多彩的生活，铸就灿烂辉煌的人生！

我的小学作文 篇9

　　在我的学校生活中，学校的课程丰富多彩，有体育课、美术课、英语课、数学课、品德与社会、科学课等等，但我最喜欢的还是语文课。

　　我喜欢语文课，因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字，还教会我们阅读和思考。学好了语文课，才能理解数学题的意思，才能明白音乐课中歌词的含义，才能知道品德课中的道理……不学好语文，就不会有很好的语言表达能力和写作能力。

　　我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”……不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜欢上作文评讲课，看到刘老师在作文本上用红笔批改的评语，自己的作文还能读给大家听，是一件多么愉快的事情啊！我感到信心百倍。即使没有机会上台念，我也非常喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。现在我们每个人的`口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们：“好记性不如烂笔头”，这样的日积月累，不仅能培养我们随时记录的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。

　　在语文课堂上积极发言是我的好习惯。因为即使答错了老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的意见。在语文课上，语文的每道题都不像数学题那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对了就行，因为根本没有准确的答案，一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种。所以在语文课上举手发言，是一件值得骄傲的事。

　　我喜欢语文课，还因为我喜欢读书。有一次，老师检查我们读书，我们信心十足地举起了手，老师点了几个同学起来读，结果都读得不熟练，不是掉字，就是添字。这段话真的有那么难吗？我心里想着，只听老师说：“读书是要用心的，请同学们再认真地读一遍，有把握了再举手。”这下没有人敢举手了，教室里的空气好象凝固了似的。我按老师的要求认真地读了一遍，然后举起了手。老师看了看我，略略思考了一下，说：“好！你来读吧，读的时候要慢一点，这样就不容易出错了。”我走上讲台，心里又紧张又兴奋：紧张的是，如果读错了，同学们会不会嘲笑我；兴奋的是，读好了，我一定能得到老师的表扬！我一边在心里对自己说：不要在乎结果，重在参与，一边大声地、认真地读了起来。终于，我成功了！教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，老师为我竖起来了大拇指，同学们也向我投来羡慕的目光。从此，我爱上了读书，也更会读书了。

　　学习语文真是很有趣的，我非常喜欢语文课。