小学的作文集锦【6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
明明从小就是个爱手工的孩子。他老是去撕撕自己的书本，玩弄自己的橡皮擦，因此，明明的书本从来没有一本是完整的。一天，黄老师正在上美术课，明明觉得很困，就呼呼地睡起了大觉。在梦中，一块破橡皮擦哭着对一本破语文书说：“哥哥，明明把我弄成这样，还大笑着把我扔进垃圾桶。”“小弟弟，你别哭了，哭是不能解决问题的。你看看我，也和你一个样！”语文书伤心地说。橡皮擦问：“那该怎么办？”“我俩先回去思考一下，想出了办法就打电话给对方，好吗？”语文书说。第二天，语文书打电话给橡皮擦，说他已经想出了逃跑的办法，在中午一点钟的.时候他俩到火车站集合。
橡皮擦积极响应。于是，在中午一点钟的时候，他俩就提着装满了生活用品的行李箱在火车站汇合了。他俩买了车票，急匆匆地登上了火车，火车“呜”地叫了一声，便消失在了明明的梦中。明明被惊醒了，他东看看，西瞧瞧，发现已经下课了，就叹了口气。忽然他脑海里出现了那些破文具，便懂得了一个道理：要爱惜自己的学习用品。于是，他就悄悄地拿起了透明胶，把书本都补好了。
小学的作文 篇2
初冬来临，雾也跟着来了。雾可是变短多端的。
早晨，我在上学的路上，发现了初冬的晨雾。那雾很浓，犹如鲜浓的牛奶。笼罩在大地上，朦朦胧胧，好像进入了仙境。路上的摩托车开启大灯，射出壁纸的灯光，但似乎光就在眼前而没有往日照的那么远了，在路上蠕动。站在二楼教室门口，远眺，稻田、村庄和树木已经被白茫茫的雾笼罩得严严实实，只能望见一些轮廓。
过了一会儿，我在校园中走动，发现这时候的雾变淡了一些。现在，望过去一切美好的事务都是朦胧的，像是来到了人间仙境。树木在雾下，看起来更加的葱郁了， 还 仿佛有一种亮亮的光晕浮现的感觉。
等到早操的时候，雾明显地又更淡一些。此时的雾，就像是村庄里傍晚时候袅袅升起的缕缕炊烟。雾飘啊飘，最终在阳光的怀抱中，飘走了最后一缕“炊烟”。天空又恢复了往日的静谧，只留下几朵云儿在悠闲的飘荡，没有目的地地追逐嬉戏。
这么美丽的晨雾，到底是怎么形成的呢？我猜，雾可能是天空向下投射的一种自然气象吧！后来，我一查资料，才知道雾形成需要两个必须条件，一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。还知道空气中所能容纳的水汽是有一定限度的，当达到最大限度时，就称为“水汽饱和”。如果，空气中所含有的水汽多余某二温度下的饱和水汽量时，多余的水滴就会冒出来，形成水滴，能见度低了，就变成我们所看到的雾。
我虽然特别喜欢雾中的'朦胧情景，但天天起雾会给人们的生活带来多大的不便啊！我问爸爸，爸爸说：“有雾，天气就会有所改变，还有一句谚语叫‘三朝有雾，刮西风’。”雾会使温度降低，由暖变凉。
其实，雾也有好处就是适当的下场雾，对收割稻谷，日晒，是很有帮助的。
此时，我还想对广大的司机叔叔、阿姨们提个醒，出门开车要谨慎，开安全车，我也想对早锻炼的运动员们说说，晨雾时，不宜锻炼。因为雾汽中带有病毒和病菌，对身体有害，尤其，我更像对同学们说，在雾中上学要更加倍小心。
小学的作文 篇3
我的学校是虎门外语学校，它教给我知识，教我如何做人。在我的心目中，他就是我的第二个“家”。
那么我的“家”是怎么样的呢？让我为你介绍一下吧！
来到虎外的.人一定会被大门震慑住的，大门上那巨大的铭金字，显得十分有气势。再加上巨大的石柱，使大门看起来十分雄伟。
进入学校，你就能看见兀立在两旁的初、高中楼。
教学楼之间种上了植物，给有点单调的教学楼增添了一抹亮色。
再往前走，就到了行政广场。行政广场十分宽阔，二三十个班站在这儿一定不觉得拥挤。广场上的地砖像演绎着白与蓝的协奏曲，看着让人十分舒服。
一直往前走，就到了我们小学部教学楼。教学楼一共有6层，有1—4年级的学生。1楼的走廊上种上了许多绿色植物，形成了一堵“绿围墙”。每个班都有一个储物间。教学楼右边是食堂，食堂后面就是宿舍，旁边则是五、六年级教学楼。宿舍的左边是大、小操场。
沿着宿舍右边走，就来到了绿荫大道。这里绿树成荫，夏天，日光透过树叶的缝隙照在路面上，就像地上铺着一些圆圆的黄金。大道的左边是一片草地，草地上是一个游乐场，有滑梯、沙地、秋千等等，它可是我们游乐的天地噢！再往里走，是一片树林。在这儿你几乎看不见一点日影。草地的左边是菜田，我们学校的菜都是农民伯伯中的，绝对纯天然、无污染，让你吃起来特别放心！
我爱我的学校，你呢？
小学的作文 篇4
桑卡尔教授抛出一粒糖，一个学生接住了，教授叫了一声好：“这个同学对糖的落点判断得很好，我们马上要学的牛顿力学要解决的问题其实就是一个判断落点的问题，就是‘基于现在预测未来’。”
这是耶鲁大学公开课视频中桑卡尔教授的物理课的一个场景。教授说，在座的有各种专业的学生——比如学医的学生——不知道相对论、量子力学有什么用。但是如果有一天你的病人以光速逃跑了，你就知道该怎么做了；儿科的，你发现小孩子老是坐不住，你就明白那是因为量子力学不允许一个物体同时拥有确定的位置和动量。
学生们大笑，继续听教授忽悠：我读书的时候，教材只有300页，现在1100页，我看你们谁的头也没有比我大三倍。所以我断定你们谁也读不完这本书，我将选重要的来讲，因此你只有来上课才能知道我们要学什么。你如果确实有事，比如要结婚、器官移植什么的，不来也是可以的。但是器官移植，你要给我出示换下来的器官或组织；结婚，你要给我出示配偶；如果祖父母外祖父母去世了，4个以下我会相信的，但是5个以上，我就要查你的'家谱。
学生们狂笑。
教授继续说，我不喜欢上课说话，但是你如果对旁边的同学说“请帮我捡一下心脏起搏器”，那肯定没问题。如果有人要睡觉，我很理解，你需要休息。以前我上课，睡觉的都在前排，他们说，只有听见我说话的地方才能睡得香。但是今天这里的音响好，哪都能听清，不一定要到前排来，后面照样睡得好。我只要求你别说梦话，还有就是睡觉的坐在两个不睡觉的人中间，免得形成多米诺效应一起倒下，对我的声誉不好。
教授看大家笑得的前仰后合，还“变本加厉”：我担心有时气氛不够活跃，跟录像方商量可否像情景喜剧一样加上一些笑声，他们说不行，我只能自己应付了。
开场白的最后，他说，如果是有关课程的问题，你们可以随时打断我。我教这个课很多年了，对于我来说，唯一不同的是你们提出的问题，它可能是非常有创造力的问题。这个课程年复一年似乎天经地义重复的那些知识忽然变得苍白无力，可能就是因为你提出的问题。
报载，毕业于中国名校的某先生，过去多少还有点的牛校感，看了美国名校的公开课，他悲凉地声称，我显然已经不敢把我读的学校叫做大学了。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”著名的钱学森之问是否可以从耶鲁教授一堂物理课的开场白中找到一些答案呢？
小学的作文 篇5
鹰的眼光是锐利的，因而能迅速捕获食物；壁虎的眼光是长远的，因而敢于自断其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收获果实。在现实生活中，生活看似无形，然而具备眼光的人会发现它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船长。
走在人生道路的两旁，我们时常会遇到猛虎巨蛇，会遭到风吹雨打。然而，独特高远的眼光能让我们无视困难与挫折，从而使我们走出阴霾，走向成功。
在历史的长河中，往往是有高远独特眼光的人能够为国家作出非凡的贡献。
鲁迅高远独特的眼光，唤醒了中华民众。
鲁迅的眼光是高远独特的。他不仅看到了中华民众嬴弱的身躯，他更看到中华民众浑浊的眼球和麻木的.心理，于是，他把眼光从医治民众身躯转到医治民众的思想，毅然选择了弃医从文。正是因为鲁迅具有了高远独特的眼光，他才看到了民族的危机，才写下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的头脑，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社会，唤醒了千千万万的中华儿女，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。可以说，是鲁迅高远独特的眼光，拯救了中华民国。
鲁迅因为他高远独特的眼光在史册上写下了光辉的一页，他是值得我们永远铭记的。我们也要像他一样具有高远独特的眼光。然而，在现实生活中总有那么一些人，他们缺少眼光，没有高远的理想，只注重物质享受，结果只能碌碌无为，苟活一生。
我们中学生是祖国的未来，民族兴旺的责任将由我们承担，因此，我们应该具有高远独特的眼光。
让我们树立远大的理想，用高远独特的眼光引领我们走向美好的未来吧！
小学的作文 篇6
秋姑娘穿着五彩的裙子，唱着欢快的歌儿来到我们身边。
秋姑娘来到果园，果园充满香甜。金黄的柚子像一个个小皮球，红红的石榴像笑破了肚皮，橙黄的桔子散发着香甜的气味，香香的梨子让人垂涎欲滴，好像在等待秋姑娘来尝一尝呢！
秋姑娘来到树林，树林变得五彩缤纷。黄绿相间的梧桐树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶飘然而下；亮黄的银杏叶像在地上铺上一层名贵的地毯；火红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的'凉爽；葱绿的松柏高高挺立着，像忠诚的士兵在迎接秋姑娘的到来。
秋姑娘来到田野，田野是一派丰收的景象。举目望去，遍地都是金黄的稻子、大豆、玉米，火红的辣椒、高粱、西红柿和那雪白的棉花，人们洋溢着丰收的欢笑，为秋姑娘的五彩裙添上美丽的图画。
秋姑娘来到公园，公园更美了。那里许多五颜六色的花儿，依然在秋风中开放。有黄的菊花，蓝的昙花，粉的凤仙花，橙的百日草，绿的芙蓉菊……秋姑娘为大地洒上醉人的花香。
啊！秋天真美啊！