小学的作文6篇【优】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
一天，小狐狸路过村里的养鸡场。里面的鸡活蹦乱跳，直把小狐狸馋得流口水：“这里的鸡又大又肥，要是能抓一只来吃，味道一定很不错！”
于是，它蹑手蹑脚地溜了过去。它的注意力全集中在鸡身上了，完全没注意地上那个伪装得并不高明的夹子——那是专门用来抓贼的。正当小狐狸快要抓到鸡时，只听“啪”的一声，小狐狸的后爪被夹子牢牢地夹住了。小狐狸拼命挣扎，可是越挣扎，夹子夹得越紧……
就在这时，一只小山羊正巧路过这里。小狐狸看见了，仿佛抓到了救命稻草，拼命地叫喊：“朋友，过来救救我吧！”
听到喊声，小山羊停住脚步一看，原来是一只狐狸被夹子夹住了。“狐狸肯定是偷鸡被夹住的，活该！”想到这，小山羊抬起前脚，想继续赶路。看到小山羊不理睬自己，小狐狸慌了，急切地叫道：“我不是想偷鸡，我是路过这儿不小心被夹到的.，你行行好，救救我吧！”看到这狐狸的表情这么“诚恳”，这么无助，小山羊心软了看，但还是没有动“手”。
“我是一只好狐狸，上次我还救过一只落水的小兔呢！小山羊你今天救了我，以后我一定会加倍报答你的！”小狐狸苦苦哀求道。
“可能它已经改邪归正了吧！”想到这，小山羊就走过去，半信半疑地帮小狐狸解开了夹子。夹子一解开，小狐狸就一溜烟似的跑掉了，连声“谢谢”也没有说。
过了好几天，小狐狸在悠闲地森林里散着步。忽然，它听到远处有喊“救命”的声音。顺着声音跑过去一看，原来是小山羊掉进了猎人的陷阱里，正努力往上爬呢。看到陷阱口上方出现的狐狸脑袋，小山羊高兴极了，激动地说：“小狐狸，快来救救我！”小狐狸心想：“万一我救小山羊时，正巧被猎人撞见了，那我岂不就倒霉死了？但小山羊以前毕竟救过自己，一声不吭地就走了也过意不去……”(话题作文 )于是，它假惺惺地对刺猬说：“我没带工具，而且陷阱这么深，我一个人是没法救你的。你再在这里等一会，我去找几只动物来帮忙，一起救你。小山羊，你别着急，我马上就会回来的。你上次救了我，我这一次一定会报答你的。”听了小狐狸的话，小山羊就忍着痛，耐心地在陷阱里等了起来。可是无论等多久，也没有等到小狐狸回来。
虽然小山羊最后得救了，但小狐狸背信弃义的事却在森林里传开来了。从此以后，再也没有动物相信小狐狸的话了，再也没有人愿意搭理它了——直到有一天，贪吃的小狐狸又一次被夹子夹住，被猎人带走为止……
小学的作文 篇2
我们应该都做一个讲文明，有道德的人。让大家爱护所有的一草一木，来 共同保卫我们大家的家园。
其实做一个有道德的人很容易，只要把垃圾分类抛，不乱使用资源或物品……只要去做这一点点小事就能让你成为一个有道德的人。你说容易不容易？
但是，你要认真去做，像环卫工人一样为了我们共同的家园，我们应该共同努力，一起保卫家园。我也一样要保护。
我就环保了，但是，我爸爸却很不环保，说：“用完就扔掉。”或者说：“坏掉了就不要了。” 不过这里面也有对的.，扔垃圾我爸爸就不会分类丢，而是把它们丢在一起。如果分类的话，600个易拉罐还能回收成为一架自行车呢！就这样我们不仅仅能做一个有道德的人，还能回收垃圾保卫家园呢！
小学的作文 篇3
小时候，妈妈一直很宠我，什么事也不让我做。因此我养成了许多不好的习惯。记得我刚上一年级时，我如上幼儿园时那般大摇大摆地走进教室，随便找了个座位便坐了下来。
终于迎来了小学的第一堂课。张老师和金老师最先给我们讲解上学的各种安全问题，教我们学会如何保护自己。一节课很快结束。
“你好，我叫熊根豪。”我的同桌用亲切的语言向我介绍道。我用余光扫了扫他，对他做了个不屑一顾的.表情后就不再里他，熊根豪瞬间愣住了。其他小伙伴们如出笼的鸟儿一般欢快地玩耍起来。而我则毫无兴致，觉得他们特别幼稚。
课开始了。老师要求每个同学到讲台上进行自我介绍。很快就到我了，老师让我上台自我介绍。我慢悠悠地走上台，极不情愿地说：“我叫喻叶智鹏。”然后转身向座位走去。这时张老师说：“喻叶智鹏，你不说说其他的吗？”我不耐烦地回答：“关你什么事？”
大家都把目光投了过来，不少同学还偷偷地说：“他可真不讲礼貌，一点都不乖。”张老师努力压制住心中的怒火说：“你想让大家都多多了解你吗？然后成为大家的好朋友啊！”我头也不回，便向自己的座位走去。老师顿时火了。大声吼道：“滚出去，你不要在这个班了。”
我登着老师说：“不爽！”
“金老师，去给他家长打个电话！”张老师说。
几分钟后，妈妈出现在教室门口，老师带着我和妈妈来到走廊静僻处，对妈妈说：“你这娃娃太任性了，回去好好教育一下，不然我们不收他的。”说完老师便回教室了。
“啪！”一声清脆的巴掌声响了起来，这是妈妈第一次打我，我捂着脸，大声地哭了起来。“你呀！太不听话了，别的每个同学都认真听老师讲课，听老师的话。你倒好，和老师顶嘴，上课时任意妄为，我们养你，供你上学容易吗？放学你就别回家了！”
“什么？放学别回家了？”一听到这话我惊呆看，妈妈不要我了吗？
妈妈说完，便气冲冲地走了。妈妈的这一举动把我的骄傲、任性通通摧毁了。我在外面呆呆地哭了很久，无奈之下只能擦干眼泪便回到教室。
到了教室，我带着万分羞愧之心在讲台上向大家介绍了我的名字、兴趣爱好、特长等。最后还表示要和大家成为好朋友。然而让我意想不到的是我的话音刚完。台下响起了雷鸣般的掌声。
我感动得眼泪都流出来了，课后我还主动和我的同桌打招呼，此后我们成了最要好的朋友。那场课的深刻场景，至今深深地刻印在我的脑海里。
小学的作文 篇4
我说：“不行不行，我太亏了，这是妈妈以前用7元给我买的！700字作文我们在内部进行苦战。现在以是21世纪，是科技的时代、是文明的时代。我看见了，红红火火的灯光，还有黄色的灯光？沙和尚大步上台：“各位，我沙和尚没有什么优点，就是能吃苦。我准备用最后的暴力手段——挖。
这本书是埃·德亚米契斯所著，它以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。它是一部伟大的爱的经典。作者把人与人的爱和对祖国的爱都写得感人肺俯。让我不由得想到了现代社会的教育形式与做法，我真心希望我能成为安利柯，用心去感受一下那种无私的爱。
这本书中给我的印象最深的就是配巴尼先生，他身材高大，没有胡须，长长地留着花白的头发，说话大声，特别是那额头上的皱纹给了我无尽的遐想：如果他不会皱眉头，不经常板着那张面孔，会不会是一个特别和蔼的人呢？虽然他总是给我的感觉都是那种不会笑的或是假笑的，但是他对学生的爱是真诚无私的.，也是无尽的。
它源于一个孩子的日记，所以在读的时候，我总是有许多同样的感受。整篇小说每读到一处都会时不时的引起我心中激动的心情。读完这部小说，我最想说的就是素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。我们正处于学生时期，也是人的一生中至关重要的阶段，在我们成长的过程中，长辈们除了教给我们的知识，还应该给予我们素质的教育，给我们一个素质的典范。
爱，像空气，每天在我们周边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱，安利柯就有本与父母共同读写的日记，而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。不愿与父母交流，也就感受不到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，对整个民族也是一个为荣的尊严与情绪。在我前进的道路上，爱给了我无穷的力量，让我越飞越高……
小学的作文 篇5
我的名字叫熊舒，我的生活很简单，学校宿舍两点一线。
我每天在学校里，都感到十分高兴，因为我是个寄宿生，每天回宿舍了还是和朋友们在一起。
可是有一天，我的朋友突然都不理我了，晚自习结束就都走了，剩下我一个人孤单地回宿舍。天很黑，
我一个人走在偌大的学校，知了、青蛙的叫声混成了恐怖的合音，拼命向我冲过来，我健步如飞冲回了宿舍。
但是，更恐怖的是我们宿舍的灯坏了，我非常害怕，刚想去找人，突然！灯亮了！我一下子睁不开眼睛，等我看清时，
我竟然看到了一个大大的.蛋糕在我面前，我不敢相信我的眼睛。朋友们都笑着围住我，我们又在一起跳生日舞，
唱生日歌……我们一起吃蛋糕，都不用刀切，拿起勺子就吃，一个个吃得满手满脸都是。就这样，到了夜晚，我睡着兴奋了好久，好不容易睡着，在梦里都欢乐得微笑。
第二天起床，世界变得特别美好，连花儿都开心地笑了，露出了淡淡的粉红，鸟儿在树枝上“唧唧喳喳”地叫着，
啄木鸟先生在捉虫子，树上的苹果在对啄木鸟和小草问好呢！
我还沉浸在昨天的快乐中，下午放假回家，我迫不及待地去找朋友玛莎玩，和玛莎一直玩到了中午，分享了自己生日快乐，看着玛莎听得津津有味的样子，我仿佛又过了一遍快乐的生日，快乐汹涌而来。我第一次真切感受到了朋友与友情的魅力。
晚上，青蛙先生睡着了，花儿也睡了，小草也睡了……，忽然安静了下来，灯也关掉了。天也越来越黑了，月亮姐姐说：“晚安，明夜再见。”我告诉自己：“我要分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快乐就越多！”
小学的作文 篇6
故事往往是生动的，或是感人的。而美丽的故事是指我给马上要转校的宿舍同学讲了一个故事，给她留下了美丽的回忆。
事情是发生在二年级上学期，那时我们是混龄住宿，除了我，还有三个一年级的新同学，其中一位就是周子涵。每天回到宿舍，她都会“姐姐，姐姐”的叫着我，让我感到亲切和温暖。因为她是刚来住校的，晚上，她会想家和想爸爸妈妈，有时我会给她讲讲故事和聊聊天，让她不觉得孤单。慢慢地，我们的友情就加深了。
直到有一天，我们俩早上在阅览室看书。她拿着《活了一万次的猫》来找我，说：“姐姐，我马上就要离开学校了，再这之前，请给我讲个故事吧！”我难过极了，不过还是同意了，便给她生动地讲起故事来。这个故事我足足讲了十分钟，因为我想给我们的友情留下美丽的回忆，让她短暂的住校生活圆满的`结束。
今天，我依然在这座学校里，如果以后还有这样的机会，我会给那些象周子涵一样的同学讲这些美丽的故事的。
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