小学的作文

小学的作文4篇[通用]

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　随一阵优美的音乐铃声，自然夏老师踏着轻快的步伐，笑眯眯地走进了教室。

　　“今天，我们来做一个小实验随着，好不好？”夏老师神秘兮兮地说。“好！”同学们都不约而同地回答道。我听了，也高兴极了：Yes！又要做实验了，太棒了！“现在请大家把手张开，呈八字形放在耳朵后面。”夏老师一边说，一边作者示范。“咦？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自语道，不知夏老师葫芦里卖的什么药。夏老师似乎看清了我的心思，笑着说：“今天我们来学习我们的双耳。”可我还是有些疑惑不解，学习我们的双耳和把手放在耳朵后有什么关系呢？我挠了挠头，慢慢地把手放在耳朵后面。这时，夏老师突然出其不意的拍了拍手。“哇噻，老师拍手的声音好响哦！”我自言自语道。接着，夏老师有让我们把手放下，于是，她又拍了拍手。“咦，怎么声音变轻了？”我一个人抓耳挠腮地小声说着，呆呆地望着夏老师。

　　“我们每个人的双耳里有一个耳道。”说着，夏老师指了指耳道的'地方。又对我们笑了笑：“这个耳道里有一个鼓膜，鼓膜旁边有一块很重要的听小骨，而声音就是从这儿穿进大脑的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更贴近听小骨，因此，你们把手放在耳朵后，听到的声音才会变响。”听了夏老师的话，我才恍然大悟。

　　不知不觉中，时间过得飞快，不一会就下课了，但我还沉浸在夏老师让我们做的小实验里。夏老师的自然课就像一把金钥匙，让我在游戏中快乐地学习着。这节自然课真是我喜欢的一堂课！

小学的作文 篇2

　　“啪！”又是杯子破碎的声音，那破碎的已不是杯子，是我的心。爸妈又在吵架，此时的我害怕家里的聚会、春节，一切父母相聚的时候。家，对我来说是昏暗的、冰冷的。最终，我和父亲做了一个约定：我们谁都不能惹母亲生气。

　　那一天，爸爸回来了，买回一只玻璃制的风铃。正轻轻拨动让它奏乐时，门被推开了，只见母亲站在门口，一脸的沮丧。我忙跑过去接过母亲手中的包，今日的母亲不同往日，此时一言不发。我有些疑惑，又有些紧张。每当我想去问母亲时，却不知道怎么开口。

　　晚餐的'时候，母亲还是一副阴沉面孔。我向母亲的碗里夹了菜，又问母亲为什么。终于，母亲道出了心中的烦恼，原来是她的工作丢了。为此，母亲十分担心。饭没吃几口，就放下了筷子。没想到此时父亲的举动出乎我的意料，父亲也放下筷子，说：“多大点事吗！大家一起想办法。要不，明天我就陪你去找！”

　　父亲的话很有力，说着，父亲向母亲碗里夹菜。其实平时，父亲到处闲逛没有正事，时常惹母亲生气，从而引发吵架，没想到他竟会作出这样的承诺！我偷偷看了父亲一眼，他的眼睛中充满了坚定。

　　我见状，也靠到母亲旁：“妈妈，明天我也陪你一起去，大家一起找！”

　　听了这话，母亲的眼睛湿湿的，脸上沮丧阴沉的表情也已不见，露出了笑容，看着母亲，我知道，母亲原来本惶惶的心也已经平复下来了，母亲的笑容又灿烂了。那一晚，不知怎的，那只风铃竟不知疲倦地唱了整整一晚，伴随着笑声和铃声，我们的心都醉了。这一刻，我真正读懂了家的温暖，我真正知道了我竟如此幸福。

　　我不要求这温暖停留太久，只要平平淡淡就足够了。我们挟着寒气而来，又携着温暖而去；我们担着失落而来，又捧着希望而去。家啊！我希望你是一颗永不陨落的星。

小学的作文 篇3

　　不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。

　　星期天，我从田里抓来两只青蛙。这两只可怜的青蛙即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小青蛙放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小青蛙沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小青蛙不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小青蛙绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小青蛙，放进第二只小青蛙，又搬入了四小鹏枝繁叶茂的植物，然后仍用一次性薄膜桌布把鱼缸封严。我仔细观察，只见小青蛙悠闲自得的跳来跳去，过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。怪不得我们搬入新房需要这么多的绿色植物，原来植物的'用处可大哩！

　　为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个说明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。

　　这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。我又到学校电子北阅览室上网查询得知：①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是吸收二氧化碳的“广阔市场”。③有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

　　植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我代表墨城完小六（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。

小学的作文 篇4

　　有这样一个画面，一个四、五岁的小女孩，一个年过八旬的老人，两人坐在房间里。温暖的阳光洒进来，照得不大的房间亮堂堂。房间里传出了稚嫩的、与沧桑的琅琅的读书声“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”，冬天已过，不是吗？

　　与老祖父住对门的我天天往他那里跑，说我与老祖父的关系更近于父母也不为过。“从青岛到济南（当时有些亲戚在济南），我就喜欢小秋这一个孩子。”老祖父常对别人这样说。人都是这样，谁对他好，他就喜欢谁，依靠谁。

　　四、五岁的我照例在老祖父家玩耍，并对一本相当大（对当时的我来说）的辞海产生了浓厚的兴趣。我将他从书柜里搬出来放在桌子上，一页一页地翻看。虽然读不懂上面深奥的汉字，我却仍为自己能够看书感到高兴，也许这就是老祖父的影响吧。孩子就是如此，看着看着入迷了，手没个轻重，“砰”的.一声辞海就掉了下去。当时我的心就紧张起来，在往下看……我的眼泪都掉下来了：两张书页几近脱落，这可是老祖父最珍爱的东西呀！我蜷在墙角抽抽搭搭地哭起来。不一会儿，老祖父便应声而来。他看到此情此景，已经全部了解了。老祖父没有理睬辞海，径直朝我走来：“别担心，一本辞海没什么大不了的，待会儿一粘不就好了吗？”。他的大手抚摩着我的头，又抬起我已哭花了的脸：“呦，看看，哭可就不漂亮了呀！”。帮我擦干眼泪后的老祖父把我揽在怀里：“说真的，小秋你能自己学习，我真太高兴了，咳咳…将来一定会成为才女的，呵呵。”我也终于破涕为笑了，也许会这样吧？抬起头，对上了老祖父如潭水般的双瞳……

　　后来，我长大了，老祖父却去了。此时我才惊觉，原来自己从未珍惜过那段美好的时光。亲情是如此易逝的吗？不禁潸然泪下。

　　站在遗像前，金色的阳光照进来，洒在照片上，洒在我的脸上。我朝老祖父鞠了三躬。望进他的双瞳，我仿佛听见了一个声音：怎么可以如此悲伤，何况我们还有成才梦呢。

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