难忘小学作文（优秀6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的难忘小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
今天的音乐课，我受老师的邀请摇身一变，变成了口风琴小老师。
毕竟是第一次当“老师”，我很激动，有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过，我很快就镇定下来了。不一会，我的第一位“学生”就找上来了：“好乐乐，帮帮我，我不指法。”“好，马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的身旁，一脸严肃地说：“小黄，别走神，认真看！”我一边说一边做着慢动作的示范。我的`手指缓缓抬起来，先是一指，然后是二指，再是一指，紧接着是四指、三指、五指，一个转指，变成二指，再来一个一指……我手把手地教她，她也听得入神。“很好，转指，嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌，我信心满满地带着我的学生去考试，结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教，手把手地教，但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时，她们总是笑着说：“名师出高徒嘛！”她们一说，我就向她们做揖“不敢当，不敢当！”
一节课下来，我就教了四个学生。这一节课让我百感交集，让我体会了老师的辛苦，真难忘！
难忘小学作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的时光就要过去了。整个过程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小学的生活，闭上眼，认真品味，他们就像脚印，他们就像贝壳，他们有的光彩，有的略显暗淡。
记得二零一四年九月，我们还是懵懂的熊孩子，来到陌生的校园环境时，各个都害怕不不得了，躲在父母或生活老师的身后，害怕地走进了教学楼。就在那时，我们认识了班主任，她和蔼，她可亲，她让我们在黑板上写下自己的名字方便认识。她愿意陪我们玩耍。她有时凶狠，有时温柔。凶狠时绝不放过任何一个调皮的学生，温柔时，就像善良的'天使.......但是在我们看来，赵老师永远都是善良，温柔的天使!
小学六年，我忘不了我的好朋友，他们在我失落的时候愿意听我诉说，他们在我困难的时候，总能带我给很多很多温暖，比如，每天早上都会给我挤好牙膏，再比如，吃饭的时候总会帮我带个碗。
小学六年，我忘不了赵老师的语文课，她好像用了一把神奇的钥匙打开了我常年关闭的语文之门，让我的语文成绩从低谷爬起来;我也忘不了黄老师，徐老师的耐心，让数学课变得不再枯燥无味;我忘不了袁老师的专注讲课，是她让我英语成绩步入前十;我更忘不了李老师生活中细心的照料。
小学六年，让我记忆最深的是一场趣味运动会。正在进行的是短跑接力赛，同学们一个个使出了吃奶的劲儿往前冲，各个汗流浃背，十分卖力。可是轮到我跑时，我却因紧张没有握住接力棒，导致接力棒滚到了一边，我飞快地跑过去捡，却已经无力回天了，很明显，我让同学们的努力都白费了，我沮丧地低下了头......
一点点的失误让我们与第一名失之交臂，可是同学们，老师们，并没有太多的指责，多的却是安慰鼓励，因为我们知道，老师也知道，1401是一个团体!我们互相信任，我们共同承担失与得!
回忆很满，走在沙地里，像脚印，像贝壳，有的光彩，有的略显暗淡……
难忘小学作文 篇3
“当当当”一阵清脆悦耳的铃声响了起来，全班的气氛立刻变得紧张起来，发生了什么？原来是我们五（2）班的开卷是否有益辩论会开始了。
首先是反方（徐诗婷）发言，我觉得不开卷是有益的，俗话说（书犹药也）善读之可以医愚，意思就是说书像药一样，认真读书，积累知识，就如治病的良药，可以医治愚蠢，接着开始有人反驳，比赛就这样如火如荼地进行着，异常精彩。
“咚”我方发出了一个定时“炸弹”，把敌方炸的魂飞湮灭，我方说，哪些名人都是经过历史的变革，每句名言都反映了当时社会现状，经过洗礼才能成为流传百世的经典，它为什么对我们有益，而我们现在读的书，为什么无益了哪？
“当”又一颗“炸弹”，敌方投向了我们，不是无益，是大家不会选择性的看书，我们怎么能和哪些名人比呢，他们可是名人哪。我方的气势渐渐弱了起来，像打败的公鸡一样，垂头丧气，懊恼极了。此时我方有人站出来说，我们可以让老师，或者同学，和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习，这样我们才能更快的成长呀。
这时对方也不示弱，反驳说那么有位名人写了一部书籍，最后他被毒害了，这怎么解释哪？我方这时哑口无言，敌方太强大了。
“好”老师站起来鼓掌说，好一场激烈的口舌之战，同学们大家是否明白了，光学习好是不行的，要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的'好学生，开卷其实是有益的，但也有许多的害处，会让一些学生钻漏洞，害了大家。
这次辩论赛我方虽然输了，但是我从中明白了许多道理，我一定要加强自己的阅读及开阔自己的视野，努力学习，下一次的辩论赛我们一定会赢的。
难忘小学作文 篇4
岳阳道小学：张浩铭从一年级到现在，已经整整五年半了，我上过了20xx多节课，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是随随便便地玩一节课??但是唯有那节课，至今记忆犹新，令我难忘。
那是三年级一节语文课，但是并不是一节普通的语文课，这节课，老师要发奖品了。
前几天，老师举办了一个写作比赛，就是当堂描写一个状物（任意），谁写的好，那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行，能把它描写得淋漓尽致，所以，我很有拿奖品的把握。
老师走上讲台：“同学们，这次比赛，写得最好的`有两个人：一个是张君（我，化名），另一个是李君（同学，亦化名）??”话音刚落，我忐忑不安地想：“为什么会有两个人？那奖品该怎么分呢？”接下来，老师又说：“所以，我把两位同学的练笔读一下，有大家评选出谁写的最好。”听罢，我想：我应该没问题。
老师先开始读李君的，听着听着，我觉得他写的比我好，我渐渐不安起来，生怕奖品落入他的手里。于是，我决定先发制人，对几个“哥们”说：“哎，一定要选我啊！’他们都点头同意了，并把这条“消息”如法炮制的传给别人。
后来，到统计票数的时候，我惊奇的发现，我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说：“哈哈，关键时刻拉选票可真管用，奖品是我的啦！”突然，一位同学站起来说：“刚才我听见张君正在为自己拉选票！”这句话像一把利剑，此种我的软肋。“是啊，我也听见了”“嗯，嗯！”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。老师听后，停了停对大家说：“本次竞赛的奖品，因有作弊嫌疑，暂不下发。同学们，这次事件给我们敲响了警钟。
做人，一定是以诚信为根本。像这种竞赛，想要获得奖品，不能靠歪门邪道、拉帮结派；而是应该具有’真功夫’，如果你的确写得很好，自然会赢的奖品。做人也是这样，成功不是靠歪门邪道，是要看自己真正的能力，那样，你心里就会更踏实、更自信。
难忘小学作文 篇5
在我的生命中有许多的事情，但唯一那一件事让我终生难忘。
今年暑假，我和爸爸，妈那还有姐姐一起去新加坡玩。再来到新加坡的第二天我们一家就去圣淘沙玩。圣淘沙整个岛原名死亡岛·，因为那里以前曾发生过一场大瘟疫，只有极少极少的人存活了下来，后来某位王子在那里建一座宫殿，人们又渐渐的回到了岛上，并取了一个好听的名字：圣淘沙。
我们来到了圣淘沙的海滩站我们现在西勒索海滩玩。玩好以后我们来戴了圣淘沙的另外一个海滩巴拉湾游玩，我和姐姐，妈妈来到亚洲的最南端一起拍了张照片。之后我和姐姐在下海拍照时我腿一抬，看到一个黑不溜秋的东西，我心想：那不会是一条水蛇吧。吓得我赶集把腿上的'东西给甩掉了。过一会我才看清那一团黑竟然是一只章鱼，于是我就说：“姐姐快过来看，有一只章鱼。”姐姐惊讶的说：“真的。”让后我就找了一更木棒往水下放，想戳戳章鱼，把它给戳出来，这样我就能捉到章鱼了，终于我把章鱼给捉了出来，但是，章鱼却选择了断臂逃跑，最后，我只抓到了章鱼脚。
这件事情真我难忘。
难忘小学作文 篇6
“热死了！热死了！”我拿着电风扇吹着自己已经被太阳晒得红彤彤的脸，一边扫视着房间一边抱怨这鬼天气。咦！人们穿的衣服越来越少，那……我看着我那无精打彩的小猫‘果冻’，它会不会和我一样的感受呢？那既然这样……我灵机一动，不然，我给它剪剪毛？哈哈……就这么办了！
要想给它剪毛，就先要抓住它。柔声细语的对他说：‘’果冻！果冻！过来，过来呀！我的'小果果，小冻冻，快过来呀！‘’我对正在房间里‘’散步‘’的小猫果冻说。它停下脚步目不转睛地看着我，但就是不过来。我又继续叫了它几声，它仍是无动于衷。由于天气的炎热，加上我内心烦躁，我有些手足无措了。突然，我眼珠一转，计上心来。我在冰箱里拿出妈妈前两天买回的冻鱼。健步如飞的跑回到屋里，有蹑手蹑脚地走到它面前：‘’洗小果冻，看主人给你拿鱼了呦！‘’果冻皱了皱眉头，脸顿时变成了一个字‘囧’！
好不容易费了九牛二虎之力终于抓到了果冻。
开始剪毛了。我拿起剪刀，轻轻的抓住果冻的一绺毛，学着我在发廊理发师给我剪发的样子，提心吊胆的剪了下去，果冻却没有反应。我悬着的心落地了。大胆的剪了起来，本以为它也还是会没有反常的表情，但看到的却是果冻惶恐不安的神情，我的心突然变软了，犹豫了。但……我不能这样，为了果冻，我不能这样，我要继续……
就剩最后一点毛了，我一剪子下去，‘’嗷！‘’剪到肉了，猫惨叫一声。差点在我怀里串出去。我忙对它说到‘’呀！对不起！对不起！我的小果冻，剪完了！你去照照镜子吧！‘’说着把果冻推到镜子前。
“喵、喵······”果冻有气无力地叫了几声，眼神沉了下去……我看着果冻沮丧的表情，我心里带着疑惑和后悔。
又是一个星期天，我在玩电脑，看到一则新闻—如果改变动物的原有形貌，它会得抑郁病的。
我心疼的看一眼可怜的果冻，见它无精打采地趴在地板上，心里满是伤心和后悔。对不起，果冻……
哎，现在想起这件事，心里还感受到一阵阵忧伤。
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