（实用）实用的小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。
在残疾人中，杏林子，海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了著名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命“哭泣”。鲁迅说过：“有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。”如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。
让我们真正体会生命的`意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！
小学的作文 篇2
有一天，小明要出去玩。走着走着，他来到了一棵大树前，看见一个小弟弟在爬树，还去抓小鸟。小明说：“别去抓小鸟，小鸟会给大树捉害虫的。”小弟弟不好意思地说：“我记住了。”小明等小弟弟爬下来时，他自己爬上了树。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到树杈上，当做小鸟的'窝，小弟弟这才明白小明是把帽子送给小鸟当窝的。小鸟还唧唧喳喳地叫着，好象在说：“小明，你真好！”
小学的作文 篇3
自从小女巫送给小木偶人类所有的表情后，现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
现在小木偶要做的第一件事就是去向黑熊警官讨回公道，还自己清白。小木偶去警察局找到了黑熊警官把事情的'原委一五一十地向他说清楚了。黑熊这才明白过来，原来是自己误会小木偶了，连声向小木偶道歉：“对不起，对不起！”小木偶真诚地：“没关系！但我要让小红狐得到应有的惩罚。”黑熊马上在全国各地下达通缉令，捉拿小红狐归案。
小红狐在逃亡的过程中，碰到了小木偶。小木偶一把拽住小红狐的尾巴，气急败坏地说：“这下看你这个骗子往哪里逃。”边说便拨通了报警电话。小红狐苦苦哀求道：“小木偶，饶了我吧！下次我再也不敢了。”“不行，我绝不放过你。”小木偶斩钉截铁地说。“小木偶，我把红背包还你。”小红狐边说边从背上拿下红背包还给小木偶。这时，警车呼啸而至，小红狐被抓上警车带走了。小红狐罪有应得，背判因抢劫坐五年大牢。
小红狐报仇雪恨之后，高兴地走在了回家的路上。这时，他碰见了小兔子，急忙过去打招呼：“小兔子，当初是老木匠只给了我一个表情——笑，现在我会其他的表情了。”然后龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。小白兔不好意思地说：“对不起，是我没搞清楚，我们做好朋友吧！”
小白兔和小木偶手牵手像老木匠家走去。老木匠见小木偶完好无缺地回来了，激动地把他拥抱在怀了。
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