小学的作文600字

时间:2023-11-07 12:48:37 小学生作文 我要投稿
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[推荐]小学的作文600字5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学的作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[推荐]小学的作文600字5篇

小学的作文600字 篇1

  从幼儿园到小学,我遇到过许许多多的老师,有的慈眉善目,有的幽默搞笑,有的严肃认真,有的温柔大方。但令我印象最深刻的老师是宋老师。

  宋老师高高的个头儿,不胖不瘦,他的脸圆圆的,高高的鼻梁上戴着一副亮闪闪的眼镜,看上去好像很有学问的样子。

  宋老师是我们班的`思品老师,上课的时候他有时很严厉,有时也很温柔。他讲课的声音时高时低,吸引着我们的注意力。当哪位同学积极回答问题或坐姿很端正认真听讲时,宋老师就会给他们发糖果,以示奖励。同学们都很喜欢宋老师,每次得来的糖果我都不舍得吃,一直珍藏着。

  在课堂上,宋老师还经常爱说一些有哲理的话,让我们深受启发。记得有一次,宋老师语重心长地说:“不管做什么事,都要争第一,打个比方,第一次登上月球的飞船叫阿波罗,而第二次是谁呢,大家都不知道。”这句话使我受益匪浅,我把它牢牢地刻在了我的心里。

  上学期学校开展吉尼斯大赛,我报名参加了双圈啦啦圈比赛。比赛时天气炎热,时间漫长,十分钟,二十分钟……太累了,我也想过放弃,但我想到了宋老师说过的那句话,咬牙坚持着。终于,我获得了这个项目的第一名,我成功了。

  我得了第一名,这离不开平时宋老师对我们的谆谆教导,我要好好地感谢宋老师,并对他说:“宋老师是您鼓励我,我才得了第一名,谢谢您,宋老师!”

  宋老师,您就像工程师,把知识无私地传授给您的学生;宋老师,您就像雨露,默默地滋润着我们幼小的心灵。您是我们人生的领航者,您是我们最好的朋友,宋老师,我们爱您!

小学的作文600字 篇2

  同学们,你们去过呼伦贝尔,见过美丽的呼伦贝尔大草原吗?

  也许你在电视中看到过辽阔的大草原,也许你从歌声感受到她的美丽, 歌曲 《美丽的草原我的家》是这样描写草原的:“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花,彩蝶纷飞百鸟儿唱,一弯碧水映晚霞,骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒”。的确,歌里把美丽的草原描写得淋漓尽致,但是当你真的身临其境的时候,你仍然被她的美丽震憾着。

  我不知道该如何描写草原的美丽,不知道该如何表达我对大草原的感受,只是觉得,从一踏上辽阔的大草原,我的心就再也宁静不下来,美丽的草原太吸引我了。辽阔的草原的`一望无际,碧绿碧绿的,像给大地铺上了一层绿绒毯,微风吹过,绒毯的波纹,一层一层地荡漾开去,你会情不自禁地伸手去抚摸它。天空湛蓝湛蓝的,清澈得见不到底;太阳尽情地挥洒着她的热情,闪得你睁不开眼睛;洁白的云朵,伴着风儿自由自在地飘来飘去,尽情地享受着碧草蓝天;牛儿、马儿、羊儿时而悠闲地散着步,享受着肥美的水草,时而互相追逐,撒着欢儿地跑啊、跳啊!蜿蜒曲折的额尔古纳河,也眷恋着这无限的美景,紧紧地依偎在草原的怀抱里,滋润着草原上无数生灵。

  我被这美丽的景色感染着,想要大口大口在呼吸这新鲜的空气,想要紧紧地拥抱这蓝天白云,我在草原上大声在呼喊,聆听自己空旷飘渺的声音;我在草原上尽情地奔跑,去追赶那无忧无虑的小羊;我我捡起各色美丽的石头,想把这美丽的的记忆珍藏。

  美丽的呼伦贝尔草原,她就在我的身边,我真想一下子把她抱在怀里。

  美丽的呼伦贝尔草原,她就在我的身边,虽然我停留的时间短暂,但我会留她在我心里!

小学的作文600字 篇3

  暑假的一天,我虽爸爸妈妈去普陀游玩。我们去普陀观赏寺庙,烧香许愿;去桃花岛欣赏美景……其中,印象最深刻的就是去朱家尖南沙岛游泳。南沙岛位于朱家尖的南面。那里风景秀丽,景色宜人。

  我们来到南沙岛,展现在我们眼前的是金黄色的沙滩,一望无际的大海。我们兴奋极了,迫不及待地换好泳装,拿起游泳圈,直奔海边。我的脚刚碰到海水,一股清凉,穿遍全身。我慢慢地走向大海深处,当脚踩不到底时,我就开始游了起来,只是我第二次在大海里游泳,所以我一点儿也不害怕,这比在游泳池里要痛快多了,我想怎么游就怎么游。我有时浮在水面上,有时蹬起双手双脚,奋力向前滑……突然,一个大浪打过来,我没注意,结果被他推到了岸边。我并没有灰心,继续向前游,我看到了爸爸便向他招手。爸爸朝我笑笑,那是一种诡异的笑,一种可怕的笑。我先开始也没在意,知道爸爸在我后面才有一种不祥的预感。一个大浪打过来,爸爸突然伸手把我的头往水里按,然后逃走了。我很不服气,找到爸爸打了他一下屁股,我这才感觉心理平衡了。我又游了一会儿,爸爸突然对我说:“琪琪,要不我们去岸上,把你用沙子埋起来,好不好?”我从未有过这样的经历,心想:埋到沙子里会是什么滋味?我觉得很新奇,便连声答应。爸爸用塑料铲挖了一个很深的坑,再让我躺下去,然后用铲子把我埋起来,当然头不埋,我犹如躺在了一个凉凉的、软软的.浴缸里。埋了几分钟后,我到大海里冲掉沙子,就到帐篷里享受美味的食物。

  这次普陀之旅有趣极了,不仅享受了大海的乐趣,玩了个尽兴,还开阔了视野。看来爸爸妈妈真是选对地方了。

小学的作文600字 篇4

  当小鸟打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳条焕发春的新装,孩子们奔跑相告,用嘴噘陈口哨的形状,用亲切的耳语为这一季命名为—春。

  春天是如此的美好,却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟,但是,又有谁了解什么是春天呢?

  作家告诉我:春天是这样的:美丽的雪人洋溢着灿烂的笑,“扑哧”一下,笑脸成了花脸,一首清新的歌便从云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天缠绵的细雨般的春泥,—像秋天枯黄的落叶般的春泥,像冬天柔软的毛雪般的春泥,那样的敏感,却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云,一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花,春天它就是这样的奇妙,又美的自然。

  这就是作家眼里的春天。

  一老者告诉我:春天就是那柳絮,一阵风,每一棵树都会吟出沙沙的分号。

  看着老者的白发,我似乎明白了他眼里的春天。

  语文老师告诉我:春天是这样的,当小鸟打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳条焕发春的新装,孩子们奔跑相告,用嘴噘成口哨的形状,用亲切的耳语为这一季命名为—春。

  哦,这是语文老师心中的春。

  一位饱经战火的老将军告诉我:春呀!

  应该是这样的:满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆,受尽严寒的肥田露着空虚的秃地,忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨,柳树占领了空虚的江头,—春再一次的'武装起来,迎接下一个战栗。

  这是老将军的春天。

  朋友告诉我:春天到了,鸟儿又可以海阔天空了,衬托天空的蓝度,用那广阔的翼遮盖另一片蓝天,鸟儿们的计算好差,算了又算,核了又核,为什么不公布最后的结果?

  我问一位老农,春天是什么?他什么也没说,只是深沉的盯着远方翻阅过的土地,“嘿嘿的笑了”。

  什么是春天?每个人都有自己心中的春天,但是,每个人的春天都充满了生机,充满了希望,尽管春天是经过严冬的摧残,但他还是那么的完美,依然是四季中的翡翠。

  我爱春天,我更爱大自然中的每一个四季。

小学的作文600字 篇5

  这学期,由于妈妈工作调动,我转学到了美丽的黄桥镇中心小学。走进新校园,见到了新老师和新同学,我既激动又紧张,真害怕自己会不适应新的学校环境。

  不过我的这种担心很快就消除了,这不,第一节科学课就发生了一件有趣的`事。

  上课了,科学老师拿着一个袋子走进了教室。打开袋子一看,原来是课上要用到的道具:只见一只气球被套在瓶口上,“身子”钻在瓶子里。科学老师指着瓶子神秘地说:“同学们,你们猜,这样对着瓶口吹,气球能被吹起来吗?”同学们不约而同地回答:“能。”“那谁要上来试一试呢?”这下大家可来劲儿了,一个个争先恐后地举起了小手。科学老师点了一名同学上台。只见那位同学嘴对着瓶口,鼓着腮帮使劲地吹起来。过了几秒钟,那位同学的脸涨得通红,就像熟透了的红苹果,额头上的青筋都快“跳”出来了,可瓶子里的气球愣是一点反应都没有。

  坐在台下的同学小声议论起来:这到底是怎么回事?是力气不够大吗……科学老师示意大家安静,为了满足大家的好奇心,老师决定让我们每个人都上台试试。

  终于到我了,我对着瓶口,运足气力,使出浑身解数吹起来,可瓶里的气球依然是外甥打灯笼——照旧(舅)。我只好失望地回到座位。

  就当所有同学都充满疑惑时,科学老师道出了其中的原委:“因为瓶子里没有空气,所以气球是不能被吹起来的。如果在瓶子的下面戳一个小洞,那么气球就能被吹起来了。”

  多么有趣的科学课呀!新学期,新学校,我觉得还有许多有趣的事情在等着我!

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