我的老师小学作文

时间:2023-11-03 10:33:13 小学生作文 我要投稿

我的老师小学作文【集合4篇】

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文【集合4篇】

我的老师小学作文 篇1

  黄色的安全帽下,一张似孩童般的笑脸,细长如丝的乌发,随着轻柔的海风,飘扬着。那张小小的,富有魔力的嘴巴,总是能给我们带来意想不到的快乐——她便是我们的朋友,我们的好老师。

  当我们跨进这初中的殿堂时,便可以感受到伴随着我们六年的小学时光,与之,是大相径庭的。没有了那令人害怕的手机铃声;没有了“妈妈”的“细心照料”;是一个,可以让我们拥有自己的“真假”判断;拥有自己的浩瀚星空。还有朋友的“朋友”。

菜头老师:

  你还记得我吗?

  虽不知你现在是否能看到这片文笔可能不太好的文章,但,还是想把对你说的话,都写出来。来弥补那时的匆匆告别!

  我还记得,在我们第一次相见的时候,你在黑板上画了一张脸,脸上架着一副眼镜,可是,眼镜里却有一双水汪汪的大眼睛。你用灿烂的'笑容对着我们介绍着你自己,还用脸时不时的与那黑板上的“眼睛妹”相对比。就是这样,你逐渐走进了我们的心里。

  对于一个从小就想当老师的孩子来说,站上讲台桌,真正的上一堂属于自己的课是我最大的梦想。虽然说人生还有很长,路还有很远,这种梦想可以日后在慢慢实现,可,谁又能知道日后会有怎样的变故,我又会变成什么呢?也许,是你在不经意间发现了这个小秘密,也许是想改变一下教学方法。可,却直接或间接的完成了我的梦想。

  发导学案,做课件,背题,对着家中的“学生”们练习流程······一切是那么的顺利。当我站上讲台,望着地下50多双的眼睛,心中有说不出的激动,快乐还有紧张。你站在地下,笑着点点头,用你那纤细的手为我奏响了“动力之曲”——“大家好······”

  俗话或“万事开头难!”对于第一次上课的我来说,面对资料的错误,却是不知从何下手。当我面对质疑,台上不知所措时,你用那如同孩子般的纯洁笑容,和那动人的声音向每一个人解释其中的原理,而又顺顺利利地将话语权交到我的手上······

  我到现在都记得那时的太阳,明艳美丽,炽热无暇,可却不令人感到一丝丝燥热。也同样在那样的阳光下,我完成了我的“小小梦想”。

  你让地理蒙上了一种神秘薄纱,可懒到一点都不肯帮我们揭开这层纱,而是把我们“推”进了这我们从来未曾见过的领域,要我们独自去寻找。虽然说刚刚开始有种想打退堂鼓的感觉,可到了后来,却是不想离开!O(∩_∩)O~你说,你怎么是不是我的,不!我们的好老师呢

  老师,再次我代表我们全班谢谢你!祝你天天开心,新年快乐!

我的老师小学作文 篇2

  我爱妈妈,也爱老师,尤其爱我的启蒙老师——王老师。

  她40来岁,身材高大,额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。

  王老师特别关心我们。一次,我的衣服被树枝划破了,上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方,怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉,总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课,我的心情平静下来,撒腿就往外跑。可刚跑出教室门,一个亲切的声音向我传来:“龚永明,你别跑。”我扭过头来一看,是王老师。我想:“王老师喊我做什么,是不是她发现我上课不专心?”想到这里,我撒开两腿飞快地向楼下跑去,王老师则三步并作两步追上抓住了我,说:“走!跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室,一进门便看见一张床,床前一个书柜,书柜里面放满了书,窗前一张书桌,还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下,问我:“你上课时想什么,下课我喊你,你为什么还要跑。”我慢吞吞地说:“我上课不专心,因为我的衣服破了,下课我以为你要批评我,所以……”我话还没说完,老师就关心地说:“哦!衣服破了?让我看看。”然后,老师从抽屉里拿出针线,我把衣服递给老师,只见她飞针走线,动作灵敏,不一会儿,就把衣服补好了。啊!这多么像妈妈关心自己的孩子,这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的'衣服,我又安心地认真听课了。

  还有一回,刚放学,天骤然变冷,天黑沉沉的,乌云密布,很快就“沙沙沙”地下起大雨来了,我由于没带雨具,只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大,我的衣服、鞋子都被雨淋湿了,我觉得浑身发冷,于是,把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上,我以为是妈妈来接我回家了,站起来一看,原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞,一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧?”王老师和蔼地说。于是,我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上,王老师不时地把伞向我这边送,雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠近她,这时,我眼睛模糊了,觉得身上暖和极了,我想,这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。

  现在王老师虽然不教我了,但我一想起这些往事,便会激动得不由自主地流出泪来。

我的老师小学作文 篇3

  钢琴声优美的流淌在屋内,伴着气息,轻易地捕获了我的听觉和视觉,每次听到这曲《天鹅湖》时,我就激动地想哭。

  这在屋内弹钢琴的正是我们的音乐老师,她浑身散发着优雅、清新的气息。这让我忘不了,因为钢琴是带给我最初那渴望的梦想。

  小时候,妈妈就经常对我说:“你看你的手指白质、纤长,多么的适合弹钢琴啊。”却由于当时的家境困难,而放弃了,使我与钢琴失之交臂 。

  她喜欢微笑,那种淡定的微笑,举止优雅的她,总是以一种淡定的目光注视着一切,我一开始不喜欢她的那种微笑,那种淡定的微笑。

  直到我听到那曲《天鹅湖》,她的琴声中流淌着感动,抚平了我烦躁的心,她说:“你就要想象你就是这篇曲子的主角,这样你才能演奏好一首曲子,这样演奏出来的'曲子,是感动的。”

  后来,她便邀请我去弹钢琴,我坐在那高贵的钢琴面前有一种说不出来的感觉,我举起双手,它不再是白质、纤长,在她的面前而显得粗糙、短小,我抚摸到琴键上,随着声音的发出,我显得是那么的仓乱,慌乱之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。

  我似乎并不那么不喜欢那抹微笑了,因为她那抹淡定的微笑,交给了我淡定。

  我开始喜欢聆听,喜欢她曲子中的感动,喜欢她优雅的举止,喜欢她暖如朝阳的微笑,喜欢她清澈眼神中透露的淡定,这些总能抚平我的一切不良或偏激的情绪。

  她仍经常弹奏《天鹅湖》给我听,我仍静静地聆听。

  我们之间流淌着的,是默契,是感动,是欣赏。更是爱!

我的老师小学作文 篇4

  我的老师姓杨,高高的个子,明亮的眼睛,经常面带微笑,一直关注着我们的学习和身体健康。有的同学遇到学习困难,她会耐心的辅导;有的同学学习进步,她会积极的表扬和鼓励;有的同学犯了错误,她也会严厉的批评和指正;有的同学身体不舒服,她就像妈妈一样地细心照顾。

  有一天早上,我起床晚了,没有吃早饭,就急急忙忙去上学。到了学校,因为没吃早饭的原因,上第一节课的'时候我就开始肚子疼,难受的趴在桌子上,脸色特别难看。课间,细心的杨老师看见我,连忙走过来,问:“烁宸,你怎么了,不舒服吗?”我说:“今天没有吃早饭,肚子特别疼。”于是,杨老师从办公室给我拿了些点心说:“赶快吃了吧!以后早上要记得吃早饭,不吃早饭就会损害身体,上课没有精力,怎么会学习好呢。”老师边说边让我又喝了些热水,感觉好多了。杨老师慈祥地看着我,像妈妈一样问寒问暖,我的心暖暖的。谢过杨老师,我心里默默地想:“以后一定要听杨老师的话,天天吃早饭,使自己的身体少得病,使自己能够健康的成长,这样杨老师会更高兴的。”

  杨老师像妈妈一样爱我们,我也爱杨老师!

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