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我的生活小学作文(精品)
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的生活小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。
我的生活小学作文 篇1
我的课余生活像七彩的画盘一样绚丽多彩。我喜欢绘画、集邮、钓鱼、唱歌、跳舞、看课外书、打球、踢球、弹钢琴………但我最喜欢的还是看书。
老师经常说读书可以陶治人的情操,所以我特别喜欢看书。我看过《弟子归》、《三字经》、《格林童话》、《伊索寓意》……….但我最爱看的书是《弟子规》。因为《弟子规》这本书里面教会了我如何孝敬父母、如何对待兄弟姐妹、如何正确交朋友和对待朋友,还教我许多正确的学习方法。《伊索寓意》这本书教会我了许多做人的道理。《三字经》这本书不但让我学会做人的.道理,还让我增长了许多历史知识。《格林童话》这本书让我懂得如何去辨别是非善恶。有一句话说:“善读书可以医愚。”不错,我在读书的过程中逐渐学会去伪存真,尤其让我懂得做人需要诚实守信,而不能虚伪做作;我懂得了要踏踏实实地孝敬父母;一丝不苟地学习。从书中我获益频多。一本好书就好像指路的明灯,更像一个善良、正直的好朋友。所以我愿意把书当作我的知己。让它指引我走向远方……
我的生活小学作文 篇2
长假终于到了,同时也意味着快乐即将到来。坐在家中的平台上望着外面。想想自己,默默感受着时间的流逝,转眼间离已与小学同学一年多不见了,回想起在一起的五个春夏秋冬,心中涌起一种思念一种回忆,老同学们现在都怎么样了?
这时电话打断了我的思绪,“好久不见”,这不是姚笙的声音吗?“你怎么样了”他故作沉默,随后说道“明天来学校门口,同学聚会,记着要来啊”我当然答应了他的要求。晚上我夜不能寐,想起小学的好哥们,好同桌,以及老师,心中就激动不已,我恨不得这漫长的夜晚快快过去。
终于到了早晨,我走在去学校的路上,回忆起离别时的情形,那种破别重逢的感觉很难用语言形容。到了,我脸上浮现出微笑,这不是阿张吗?我们彼此问了问对方的情况。那时的调皮鬼今日变得如此腼腆,是不是遇到比他还调皮的对手了?夕日的老师,今天变得特别温和,问长问短的,仿佛要把她不知道的'全部问清楚。
随后,姚笙带领我们去公园玩,我们几个聚在一起,回忆往事,各自发表了讲话,多才多艺的人还向我们表现了自己的最新成果,看他跳的街舞那么帅,那么有型。吃着零食,谈着话题,看着表演,这真是人间最美的事啊。
看,那不爱唱歌的老师也忍不住唱两嗓子,我们当然给予的是掌声。这时老师发言了:“孩子们,老师想你们了,老师现在接了一个三年纪的班,看着他们我就想起了你们,想起了你们那时的童稚,你们的点点滴滴,更让我回忆。”接着老师又告诉我们他现在这届学生的事,我们听的都很认真。老同桌也来了,她向我讲述她的同桌,原来比我以前还调皮,比我以前还调皮呢。
不知不觉太阳已经落山了,我真希望那是不落的太阳,一次重逢就意味着将要离别,我相信不久我们还会拿着录取通知书,在这个公园的这一处再见。为了我们的承诺,我们将用行动去证明。
我的生活小学作文 篇3
经过了一学期的紧张学习,我终于迎来了梦寐以求的暑假生活,真是让人心花怒放啊! 暑假刚开始,我就迫不及待地去我的朋友——书。高尔基说书是知识的源泉,我说书是给我写作提供的好材料,又是让我开阔视野的好机会。
暑假里,我把家里的书差不多都啃的精光,于是妈妈建议我去书店看书。于是每当我上完作文课时,我就一溜烟地奔向书店看书,在书店里,琳琅满目、五花八门的书让我欣喜若狂、爱不释手。在这些各式各样的书里,我懂得了许多道理:《西游记》里,唐僧师徒四人历经千辛万苦,终于取得真经,在他们身上我看到了坚持不懈的.精神。我如一条小鱼,在浩瀚的知识海洋里遨游…… 我还每两天写一篇作文,然后让外公给我修改,每次外公都能找出我的缺点,帮我改正。 暑假生活中并不是只有学习,也有娱乐。爸爸有空时就会带我去游泳,在暑假里,我虽然只学会了自由泳,但是我已经尽力了! 新的学期已经来临,我也将挑战更大的困难,朋友们,让我们一起努力吧!
我的生活小学作文 篇4
我和妈妈一起去丽江游玩。那边非常漂亮,也很好玩。
我们乘飞机到丽江。在飞机上我坐在靠窗的座位上看窗外的云,云是各种各样的。
非常漂亮,有的像大树;有的像南瓜;还有的像花朵。
到了丽江,我们乘机场巴士到宾馆。我们住在玉龙花园酒店。我住的宾馆有长长的走廊,还有红红的柱子。我们住的房间门口有一个花园,旁边还有小溪,一股清新的空气扑面而来。
我们来到真正的.古镇,门口有一个巨大的水车,里面的路是石头铺的,房子之间距离很大,会隔一条小河,河上的桥是木头做的,房子都不高,小河边还有柳树。晚上,我们还在小溪里放了荷花灯,我的灯是彩色的,在河面上漂着……
第二天我们去了虎跳峡。那边很漂亮,当中有一条江叫金沙江,我们走了很长一段路。我们先是坐了一半的车,然后自己走,我拍了很多照片,都很漂亮。那边有清清的山泉,水特别特别清。
第三天,我们去了玉龙雪山我们先乘缆车到半山腰,然后再沿着山路继续走上去。一路上每隔一段距离都有一个“加油站”,其实是个小木屋,里面出售热奶茶、小瓶氧气罐、还有饮料。我们在一个小木屋里休息了一会儿,买了一杯热奶茶,我又加了一件绒线衫。山上很冷很冷,还下着雨,我上到海拔4591米的时候不想上去了,妈妈说做事不能半途而废,后来妈妈拉着我继续向上爬,我最终到达了山顶,海拔4680米高,得了一个奖牌。到达山顶的人都兴奋地叫起来,我明白了坚持到最后就是胜利。
我的生活小学作文 篇5
我的课余生活可丰富了呢,有游泳、有跟弟弟玩、有散步、有骑车······
这些活动中,我最喜欢的就是游泳了。
一到周末,我和爸爸妈妈就去游泳。有一次,妈妈说:“我们去游泳”我高兴极了,连忙准备去游泳。到了游泳馆,我换好泳衣就直奔泳池。我一下水感觉水这么冰,赶紧用水往身上泼,等适应了才开始游。我蹬两下脚,手划一下,蹬两下,划一下。就这样,不一会儿就游到了对岸了。我有的对岸休息一会儿,就这样游了一个半小时。妈妈说:“我们走了”,我说:“我还想玩一会儿可以吗?”妈妈说:“那你就玩一会儿吧。”我跳进水里抓住最后机会完玩了,在水里跳来跳去。我妈妈说时间到了我们回家了,我依依不舍的'上了岸和爸爸妈妈回家了。
我的生活小学作文 篇6
升上六年级了,在小学的最后一年,我有个最大的心愿,就是能在我担任“鼓号队”团长的职务,能替学校争取荣誉,在全国的比赛中,拿到好成绩。
参加这个团队三年了,我从一个菜鸟,手脚都不知道该怎么放,慢慢的融入团体,慢慢的变成自己的.兴趣,现在想想收获满满,觉得自己也成长很多。
记得第一次比赛时,心情紧张的不得了,学长一直安慰我,就照平常练习的表现就好了,看着他们一派轻松,我哪里镇静的下来?
看见评审严肃的表情,我压力更大了。但第一拍下去的时候,我突然觉得没什么好怕的,竟然还能悄悄鼓励自己:“把力度和气势敲出来,别怕!”
虽然过程中我有出错,可是我们还是拿了一等奖。在最后一年,无论如何我都希望能跟队友们培养最好的默契,拼一个“特优”冠军出来。让我的小学生涯,留下最美好的记忆。
我的生活小学作文 篇7
虽然暑假刚过了三个星期,但是我的暑假作业已经做完了,该好好玩玩的时候到了。
一天晚上,吃完晚饭,妈妈带着我和姐姐去学平衡车,教平衡车的.老师说:“在平衡车上就要像在地面上一样,不能乱动。”刚开始,我在车上摇摇晃晃的,心里害怕,老师就鼓励我。我试着上了几次,慢慢的我就不那么害怕了,终于能站稳了。老师又说:“身子向前倾,车子就会向前跑。身子向后仰,车子就会停下来。”就这样我照着老师说的去做,果然就学会了骑平衡车,真是太有趣了!但是怎么拐弯呢?老师说:“向右拐弯右脚稍微用劲大一点,向左拐弯左脚稍微用劲大一点。”上车了,我试着拐了一下弯,还别说真是灵验呢!在老师的精心指导下,我不断地加油,不断地努力,终于学会了平衡车。
妈妈很高兴,姐姐也很高兴,妈妈说可以给你买一个平衡车了。第二天平衡车就买回来了,我非常高兴。暑假里,我每天都要骑一会儿平衡车,十分有趣!这就是我的暑假生活。
我的生活小学作文 篇8
大家的课余生活都是丰富多彩,充满乐趣的,我的也不例外。我在课余生活的`时候会去打篮球﹑踢足球﹑玩游戏﹑还有比赛跑步等很多。
这里我最喜欢的是玩游戏。我喜欢玩的游戏有很多,比如:踩线﹑猜颜色过河﹑猫和老鼠﹑超兽武装﹑龙珠。我最喜欢猫和老鼠。
有一次,我和朋友们在玩猫和老鼠的游戏。我是“老鼠”,我出洞找粮食吃,正好被猫看见了,还好我跑得快没有被抓到。第二局,我是猫,我怎么抓也抓不到,但是我并没有放弃,最后我还是抓到了老鼠。我觉得能不能抓到老鼠并不重要,重要的是我玩得很开心,很快乐。
我也喜欢玩摸颜色过河。规则很简单:守河人来说颜色,其他人就要在自己的身上找他说的颜色。如果身上有他说的颜色就能平安过河,如果没有就可能被抓。被抓的人就要开当守河人。在一次游戏中我很幸运,从头到尾都没有当守河人。不是因为我身上有很多颜色,而是我跑得很快哦,我是不是很棒呢!
每当我浑身是汗的回到家时,妈妈都会批评我,可我还是喜欢玩游戏。我并不是贪玩,因为我在玩的同时也锻炼了身体。看,我现在很少生病了,而且跑步越来越快了,这多好呀!丰富的课余生活不但让我玩的开心了,还让我越来越健康。
我爱我的课余生活!
我的生活小学作文 篇9
一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀,风高气爽。不用问,第二天一大早,我准会和父亲拿好钓竿,踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边,天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔,上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润,踩上去像地毯一样,轻轻的,软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声,在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔,一尾金色的鲤鱼跳出水面,“扑通”一声,在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好,令人赏心悦目。
我放下钓具,静静地等待。时间一分一秒过去了,可鱼还未上钓,手却隐隐有些酸痛了。“咦?这么轻的`一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢?”我不住在想。“噢!对了!手拿着钓杆就像一个杠杆,手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧,杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆",无怪乎拿着这么吃力!那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然,渔竿似乎轻了许多。哇!不好!浮子早沉到水里了。快拉!快!可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵,用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线,“扑通”一声,一头扎入了水中。过了一会,浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声,爸爸猛地竖起钓杆紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿,那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊!爸爸钓着大鱼了!”我忙扔下钓竿,三步并作两步地直冲过去。果然不出所料,是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇!这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓,已装得半满。我不禁问:“爸爸,你怎么钓得这么多?”爸爸笑笑说:“钓鱼浮子的位置很重要,最好是鱼线入水时,有四粒浮子漂在水面上,三粒沉入水中,每粒浮子间应相距4至5厘米。这样,浮子在水中的浮力正好与铅笔的重量相抵,而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然......”
我学着爸爸的样,移动了浮子。此刻,一阵微风吹过,河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖,似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然,浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿,一尾银色的鱼便跃出了水面,“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧,原
来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴,大声喊着:“爸爸,我也钓到了!”此刻,河边的垂柳随风轻荡,似乎也在向我祝贺。
有时,“天有不测风云”,阳光会被云翳遮住,风也变得不再温柔。每当这个时候,爸爸会手搭“凉棚”,细细地观察天空。“快走,要下大雨了!”要是爸爸这么说,我准会立即收起鱼竿,拎起钓上的鱼,跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后,依旧悠闲地拿起钓竿,就准会没事。我也就放下心来,又潇洒地抛出鱼线......
每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄,我便和父亲把鱼竿当“扁担”,把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担"的中间,一人一头,悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下,近处,碧绿的庄稼在和我点头致意;远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻,一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起:“我们的田野,美丽的田野......"