写小学的作文(集合)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的写小学的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
我家有一群可爱而美丽的“好朋友”，它们是一群热带鱼。
它们的家住在我家的餐厅旁一个巨大的鱼缸里，里面有假山和鹅卵石。
它们的形状各种各样，有爱心形的、三角形的、还有圆形的。颜色五彩缤纷，黄的、蓝的、黑的、红的。
我最喜欢的是一条爱心形的小鱼，它叫“爱果”。它穿着一件美丽的“衣服”，黑色的'底，蓝色的条纹，红色的点，好看极了！它的动作优雅，像个小仙女。它游动的时候，只有透明的鱼鳍和鱼尾轻轻地来回摆动，小嘴巴一张一合，好像在向我问好。
无论什么小动物，我们都要爱护它们。
写小学的作文 篇2
说着就往小羊身上扑去，小羊吃了一惊，还好小羊连忙躲开，狼扑了个空。狼又站了起来，又开始追小羊，小羊东躲西藏，跑的没力气了，被狼追上。正当狼要吃小羊的时候，小羊灵机一动，指着狼的后面大喊：“狼先生，您看后面，有条猎狗！”狼回头一看，没有发现猎狗，狼再看小羊，连小羊的影子也不见了，心想：中计了。想到这，狼又去追小羊，又追上了小羊。小羊想用老办法吸引狼的`注意力，在乘机逃跑。它又喊：“狼先生，猎狗来了。”狼不信，当他就要吃到羊时，羊又说：“狼先生，猎人在您后面呢！”狼不信，说：“我不会再相信你了。”突然“嘭”的一声，狼倒在了地上，它被猎人打死了。羊非常感激猎人。
写小学的作文 篇3
曾经以为，沟通就是一家人围坐在一起，你一言我一语的各抒己见。可许多年过去，却发现自己越来越不会表达自己，就好像自己的腿越来越短，连最浅的小溪也无法跨过。
一天，我拥有一个单独和父亲吃饭的机会。饭桌前的父亲，被昏暗的灯光映照的格外苍老：深深下垂的脑袋，两鬓显眼的花白头发和微驼的背。我不得不承认父亲老了，那个曾经潇洒和高大的父亲已一去不回了。
父亲显得兴奋，又向我娓娓讲述他在饭桌上永远的话题“酱油妙用”：你们现在真是幸福啊！我们小时候才叫苦了。我上学时，饭很便宜，但都是计划供应。为了省钱买书，常常不买菜，学校的酱油是免费的，于是就用酱油和饭吃……
这个故事我听了不下十遍。以前听过，总是不耐烦，毕竟那个“苦”时代离我实在太遥远了。自然地，便无法接受甚至排斥那个故事听起来的真实性，认为那不过是父亲变相的向我灌输他的思想而已。并且，我认为活在记忆中的人是最没出息的。因为如果人老是回头看，那么他向前的步伐自然会放慢，直到最后驻足停留在“从前”。所以以前每听到这些老掉牙的话，心里总不禁嘲讽一番。尽管嘴上不说，但那副怪异的表情加上不屑的眼神，却早已出卖了自己的真实想法。
可那天我的脑海里满是那个步履稳健、意气风发的父亲；那个拿着糖果逗孩子的父亲；那个背着玩累了的女儿满村走的父亲；那个为他所爱的人撑起一片天的父亲。再想想如今眼前这位苍老的父亲，这位被岁月遗弃了的父亲，突然心里就很难受。似乎是我拿着刀子，在他脸上刻下了怎么也无法抹平的皱纹。
是啊，我又有什么资格去嘲笑和鄙视呢？我的一切都是父亲给的'——自由、思想、生命，无一例外！
于是，那天接下来的时间，就很耐心的听父亲又讲了我的童年糗事和成长记忆。渐渐成熟的我明白了父亲的无奈和孤立。“明智”了的父亲懂得了我的骄傲和立场。
看着父亲沉醉的模样，甚至可以说是幸福的表情，安静地听，跟着父亲的脚步一起走过那条用记忆铺成的鹅卵石小路。回到那个曾经紧拥在一起享受快乐的年代，一起感受那个把父亲奉为偶像的往事，感受那没有矛盾和争吵的岁月。是回忆，就这样拉近了父女俩日渐遥远的心。
于是我们选择了包容——一种最真诚的包容，用我们共同的回忆，进行了一次超越时空的沟通。其实，沟通很简单：不一定要言语，但一定要真心；不一定要说得有力，但一定要有一颗包容的心。
理解了，所以才包容。
包容了，所以才沟通。
沟通了，所以才理解。
写小学的作文 篇4
“吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这首诗大家应该都不陌生吧，他正是王冕写的《墨梅》。在万物之中，我最喜欢的花正是梅花，因为我经历过一件事……
那年寒假，我去了姥姥家。刚进大院，我便闻到一股淡淡的香味，心中想到：难道是花香么？这寒冬腊月的，怎么还会有花出现呢？说着，便把目光投到两旁光秃秃的小树上，不信这个时候还会有花盛开。我随着香气来到了墙角，香味更浓了！我低头一看，呀！真的有花，还很好看呢！瞧——它的花苞鲜嫩艳丽，叶片是椭圆状宽卵形，着实惹人喜爱！
“干嘛呢？”姥姥过来问道。
“姥姥，这是什么花呀？这么香。”
“这是梅花，你不是学过王安石的《梅花》么？”
“哦，原来是梅花呀！‘墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。’”我情不自禁的背诵出来。
转念又想，梅花不如牡丹娇贵，不如喇叭花朝气蓬勃，却在众花都凋零的'季节绽放，迎雪吐艳，凌寒飘香，这是一种什么样的品质呢？这是一种顽强不屈、自强不息的精神品质，激励着中国人民不畏艰险，奋勇前进。“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”真不愧为中华民族精神的象征呀！
梅花的品质不正是我们新一代少年应该具有的品质么？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们也应该向梅花那样不畏艰险，在崎岖的人生道路上奋勇前进我们赏花，不仅要欣赏，它的外表，还要懂得欣赏它的品质呀！
梅花，我喜欢你，但我更喜欢你自强不息的品质！
写小学的作文 篇5
今年寒假，我在我的老家——三明待了一周的时间。回来的时候，我坐在高铁上，望着窗外呼啸而过的风景和远方车辆川流不息的高速公路，不禁思绪万千。想起在老家时，外公曾给我讲过这样一段话：“在我年轻的时候，曾经坐火车到厦门拜访一个亲戚。三百七十多公里的路程，却坐了快十个小时。不像现在，坐个高铁，一个多小时就到了。改革开放以来，中国进步得真快啊……”
听了外公的讲述，我似乎看见了这样的场景：一列绿皮火车缓慢驶过，“哐哧哐哧”的声音萦绕耳畔;几十个人一同涌入车厢，似乎连人都被挤成薄薄的一片;车厢中憋闷得很，人人都想打开窗户透透气……再看看我现在乘坐的高铁：宽敞整洁的车厢，配备了移动电视，座位上、车门边还有便民的行李架，最关键的.是拥有堪比飞机的速度，这都是四十年前无法想象的。
父亲坐在我的座位旁边，看着我出神发呆，似乎猜到了我的心思，不禁笑呵呵的说：“怎么样?高铁很快吧，你看窗外的景物动的没那么快，是因为车窗都是减速玻璃。咱们中国现在拥有全球最大的高铁网络，运行里程占到全球高铁里程的百分之六十。”“真的吗?”我吃惊地问，“当然是真的!我们中国的高铁技术现在可是全球领先的!”老爸自豪的说，同时晃了晃手里的报纸。我们两个都笑了，是啊，这是多么振奋人心的一条数据啊!
爸爸缓了缓接着说道：“不过，并不是中国的每个城市都有高铁，所以现在的汽车出行也是非常普遍的现象了。我小的时候，汽车可没这么常见，谁家有辆汽车那可是让人羡慕的事情。大家更多的都是骑自行车、开拖拉机，记得以前，我坐在拖拉机后面，农村的土路坑坑洼洼，一路十分颠簸;遇到雨天更是车轮陷在水洼里，风里雨里还要下车推着走;而且速度还很慢，时速才30公里左右，如果你赶时间，还真是‘急惊风碰见个慢郎中——干着急’啊!”我不禁哈哈大笑起来，爸爸却若有所思的看向窗外，仿佛已经看到了当年的场景，又回过头来对我说：“你们这一代真是太幸福喽!现在，高速公路遍布全国，想去哪玩，自驾游轻松又自在!”
爸爸的话让我深深地感到身为一个中国人的自豪与幸福!不管是来去如飞的高铁，还是覆盖率广的高速公路，一条条振奋人心的数据，都显示了祖国的繁荣昌盛，都代表了令世界震惊的“中国速度”!而小小的我们，就是祖国未来的新希望，中国的新速度需要由我们创造。让我们向前辈学习，向世界发出这个响亮的声音：中国，提速!
写小学的作文 篇6
在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里我与古筝为友，它可以让我冲刷一切烦恼；可以令我振奋心情；还可以陶冶情操。
我从四岁半开始学古筝，刚开始，我信心十足，学得不易乐呼，但不久，我就觉得弹琴既单调又辛苦，每天就练那几个音、几个调，常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过， “我不想学了”。但妈妈说：“学什么都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。”我听了，似懂非懂地点点头。
记得，学琴的第二年，一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床，我还有点感冒，头有点晕晕的`，我想，这么冷的天，妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知，妈妈还是说：“到点了，上琴课去”。我不敢违抗妈妈，穿着大棉衣，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一股刺骨的寒风迎面而来，我不禁打了个寒战，畏畏缩缩地来到了琴行。“来，先弹练习曲，不对！不对！要指尖用力，”“错了，这个音要用拇指弹，重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了，课结束了，不到六岁的我哭了，因为我发烧了…….
就这样，天天练，天天弹，四年半过去了，9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少，会弹好多优美的曲子。至今，古筝一至是我在家最好的朋友，闲暇时，我喜欢聆听自己弹出优美的声音，因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
写小学的作文 篇7
北京奥运的火炬仍然在十三亿人民的心中熊熊燃烧，奥运的五环永远在世界的上空奕奕发光．同一个世界，同一个梦想！，奥运在我心中！
作为一个普通人我们无法在奥运会赛场上去拼搏，去为国家争光，但是我们可以立足现实，努力学习，用奥运的精神激励自己，把学校当成奥运赛场，为我们伟大祖国的.美好未来，做出我们应有的贡献。
作为一名学生的我，不是该把精力多投入于知识，为那科技奥运的口号的实现做些实际的事情么？社会需要综合性人才，这是到处可见的激励我们青少年学习的话，我们要感到身上的责任，我们要拓宽知识面，四处涉猎，八方搜集，不限于课堂，不限于书本，不放弃任何接受知识的机会和可能，因为，奥运精神将永远鼓舞着我，为中华民族的崛起，而努力学习。
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