小学的作文

小学的作文优秀[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

　　今天是星期日，我正在家里玩。

　　哥哥走了进来，他手里拎着一袋东西。

　　对我说：“这是我送给你的有趣的.海鲜”。我拿过来看是两个手掌大的贝壳，我好奇的问：“这是什么东西呀”？哥哥说：“我不告诉你，我走了再见”。爸爸接过说：“这是河蚌呀”！于是我们拿来一盆水轻轻地把河蚌放入水中。我问爸爸：“河蚌怎么养呢”？爸爸说：“我也不知道，那我们上电脑百度一下吧”！我们打开电脑搜索了一下，原来它是会生产珍珠的呀。我想我也要让我的河蚌生产出漂亮的珍珠。过了一段时间我又去仔细观察了河蚌，没想到它既然露出了大大的舌头，我轻轻地用手去碰它一下它搜地一下钻进了贝壳。

　　我笑呵呵地说：“这真是一个害羞的小姑娘呀”！

小学的作文 篇2

　　一双水灵灵的大眼睛，一只翘得高高的鼻子，鼻子下面的小嘴巴能说会道。她就是我的邻居——一个小妹妹。

　　别看她小小年纪，她是一个环保小卫士呢。有一天，一位大哥哥买了一根雪糕在路上吃着，我和爸爸正在捡垃圾，做绿色卫士。那位大哥哥吃完雪糕后随便一扔，扔到了地上，我眼睛一亮，刚准备上去捡起来，我的邻居小妹妹却抢先一步把雪糕纸捡了起来，扔进了垃圾桶，并对他说：“哥哥，你不能乱扔垃圾，要爱护环境，应该把垃圾扔进垃圾桶里，这又不会浪费你多少时间，要保护环境呢。”大哥哥生气地说：“我想怎样，就怎样，要你管，小屁孩，你罗嗦了这么久，应该让我走了。”

　　大哥哥要走，小妹妹连忙跑过去把他拉住。这时我的心被感动了，连忙跑过去说：“你这样做确实不对，连小孩都知道要保护环境，你们老师没跟你说过吗？要为天门创文做点贡献，就必须从小事做起。”大哥哥听了后，不好意思地低下头，向小妹妹和我道歉，并对天发誓：“我再也不乱扔垃圾了，我也要为天门创文做贡献，我也要当绿色小卫士”。我和小妹妹开心地笑了。

　　小妹妹虽然很小，可是心却是纯洁的、善良的.。

小学的作文 篇3

　　我最敬佩的一个人是一直都对我很好的爷爷。爷爷多才多艺，会织毛衣、会做木制品、会剪纸、而且还会做题，四十一年来还没忘，而我每天都在教室里上课，整天都学了就忘。

　　有一次，我被一个数学题难倒了，爷爷却说：“你不是不会，而是不把做题用在心上，”后来，我多读了几遍，却会了。

　　还有一个语文题是第五单元，是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。我问爷爷怎么写，爷爷看了几遍，爷爷说：“真实的惨案，”我就会写了。

　　这就是我最敬佩的'一个人！

小学的作文 篇4

　　星期六下午，屋外传来一阵噼里啪啦的鞭炮声，青奥作文。一开始我没在意，毕竟这是司空见惯的事。但是，紧接着又响起锣鼓声，还掺杂着几句兴奋的叫喊：“快走啊！”“哦！看舞龙喽！”舞龙？这下可挑起了我的好奇心，于是我向妈妈打声招呼就急急忙忙下楼了。道路上已经密密麻麻围了一大圈人，还不断有更多的人向这边涌来。

　　我站在台阶上，踮着脚，才看清是几个扎着黄头巾，身着红袍子的五到六旬的老人排着整齐的队伍在敲锣打鼓，那声音十分洪亮。这时，一位尽管白发苍苍但精神抖擞的老爷爷走了出来，他胸前挂了一朵大红花。经打听，我得知这是这是为了庆祝老爷爷八十大寿举办的表演。很快由四个汉子顶着的两条龙出现在大家眼前，一条红色，一条橙色。它们都瞪大着双眼，嘴巴忽张忽合，增添了几分传奇色彩。它们全身上下都披着五彩缤纷的布料，显得活灵活现，十分神气，小学三年级作文《青奥作文》。它们和着锣鼓声摇摆着身子，时而转个弯，时而两龙对立，一会儿摇头摆尾，一会儿扭动身体，有趣极了。忽然，两条龙嘴里吐出两行对联：“好年好景好时代，幸福寿星涂家财。”紧接着，他们给老爷爷恭恭敬敬地鞠了三躬，鼓声也变得急促起来，随后声音越来越小，最后戛然而止。

　　时间像是停滞了一般，天地出奇地宁静。但几秒种后，众人爆发出一阵热烈的`掌声和喝彩。大家簇拥着老人请上了花轿……在当今日新月异的城市生活中，已很少能看到这种场面，这种震撼人心的表演，这种以前在民间随处可见的艺术文化，或许，取而代之的，将会是高新技术产品源源不断地诞生。而那些传统民族文化将活在老一辈人的记忆中，也不知这是可喜还是可悲。

小学的作文 篇5

　　世界上最贵的小刀，在大家心里应该是那种镶满钻石的，用昂贵的材料制成的小刀。我只能说，这种小刀，和我心中最珍贵的.小刀相比，即使拿100个来换我也不愿意。

　　这把小刀并不昂贵，也并不锋利，但对我来说却是最珍贵的。

　　大家对毕业应该都不陌生，小学，中学，高中，大学，对了，还有幼儿园。毕业的时候，老师总是会给大家一些礼物，即使非常廉价，但是总会给你很多不舍，与留恋，这把小刀，正是我们小学六年最尊敬，最喜欢的杨老师送给我们的。

　　杨老师对我们可谓是恩重如山，把我们从最差的班，教成最好的班。有许多老师，来“取经”问我们为什么对杨老师那么好，我们的回答是：“杨老师对我们太好了，我们不忍心伤害她。”短短一句话，却包含了我们所以的想法。

　　毕业时，杨老师把我们“赶”到了操场上。自己呢，就躲在班级里，悄悄的为我们布置礼物，在我们回来的时候，杨老师让自己的几个“心腹”先来找自己藏在抽屉里的礼物，我也算一个，可是我却没有找到。唉，杨老师把我的礼物藏在了最深得角落，真的很难找啊。呜呜呜呜~

　　老师给我的礼物很简单，就是一个小刀，是铁制的，弯弯的身子，还有一个小小的箭头，似乎在为我们指引前行的路。

　　有了这把刀，就如同杨老师在我们身边，为我们指引前行的路。