实用的我的老师小学作文8篇(优)
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的老师小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
随着五十多天的暑假结束,我们迎来了一个崭新的学期。听说我们换了一个班主任,我迫不及待地想见见这位新老师。
开学那天,我怀着激动的心情来到了新的教室。刚刚来到教室不久,王老师就来到了我们的教室。我终于知道这位新老师的“庐山真面目”了:她个子中等,长圆的脸上,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心;能书善画的脸上挂着和善的微笑,显得十分亲切;她的身材不胖不瘦刚刚好;服装从不花枝招展,显得朴素大方,给人一种平易近人的感觉。
王老师的第一句话就是“我是你们新的语文老师。在我眼里,你们每个学生都是一样的,以前表现好,现在表现不好的,那就是坏学生;相反,以前表现不好的,现在表现好的,那就是好学生。”这句话不但给了学习不好的学生以鼓励,还给了学习好的学生以警告。
自打王老师教我们以后,以前调皮的同学,现在不调皮了;以前学习用功的同学,现在更用功了!
别看王老师平时不发脾气,发起脾气时可是“惊天动地”!你瞧,上体育课因有些同学一直破坏纪律,老师生气了,我们就带队回教室练坐姿,足足练了一节课呢!
虽然王老师上课时很严厉,可是课余时间,她又是我们无微不至的`大朋友。有一次我在路队里忘了穿袄,必须放下我那沉重的书包。可这是在路队,如果我停下来的话,就会让后面的同学一起掉队,可如果我不穿,又会被冻成感冒的!这时王老师看见了我,她走到我身边,用手帮我提着书包。等我穿上的时候,老师还帮我背上书包,并且提醒我“你回家要整理一下书包,装的东西太多了。”我说:“谢谢您!”
这就是我们的王老师,一个严厉又和蔼的好老师。
我的老师小学作文 篇2
我的数学老师,有时候很文静,有时候恨暴躁,有时候很温柔,有时候很霸道,有时候喜欢笑,有时候喜欢给我们讲笑话。
记得刚刚上初一那一会,我的成绩非常差,在班里垫底,也在学校垫底,进去初中,第一个月考只有50多分,我的数学老师并没有嫌弃过我。
我们3人一小组,他让我们成绩最差的去她办公室做题,一天一次,我刚刚开始什么都不会,而她,一个题一个题的教,哪怕是一个类型的题目,只要我一个题不会,她会重新在讲一遍。
慢慢的,我的成绩慢慢提成,直到一个月后,我在期中考试中,以93的成绩进去了数学中等生的水平,全年级排名进了62个名额,那是我异常的兴奋,我从来没想到,我真的成功了。
数学老师奖励我一个头花,我几乎每天都带着,它是我得到的第一份礼物,也是自己争取来的`,也是老师看好我的,我心里下定决心,绝不给数学拉后腿,2月后,期末成绩以112分成功进入数学拔尖的学生。
我永远忘不了老师对我的微笑,对我的鼓励,没有她,绝对没有今天的我,一旦想到老师,我全身都有力气。我会努力加油!不辜负老师对我的期望。老师,谢谢您!!!
我的老师小学作文 篇3
从小,我就对读书颇有兴趣,教过我的老师数也数不清,其中,让我印象深刻的是:学校的自然老师和五、六年级的班主任,他们都对我疼爱有加。
首先,我要先介绍我五、六年级的班主任—陈老师。陈老师是一位个性乐观、开朗的.女老师,年龄大约三十岁,有着一双水汪汪的大眼睛以及一颗善良、慈悲的心。记得有一次月考,我最拿手的科目不小心因为粗心而考了八十四分,我当时哭得泣不成声,同学怎么安慰我都没有用,老师就跟我说:“绮纬,一次的失败没关系,重点是你下次不要再犯了,你今天的错误,一定要铭记在心,随时警惕在心,才有更多进步的空间。”说完,我就不哭了,这句话,到现在依然深深地烙印在我心里,每当想懒惰时,只要想起这句话,我就会更积极努力的学习。
自然老师—苏老师,他也是我心目中的好老师,他是一位又高又瘦的女老师,有一头乌黑亮丽的秀发,年龄约四十岁,虽然她有一点害羞。但是,她却可以把一本看似无趣的自然习作变成让大家快乐的一堂课,真的很厉害呢!
有一次,做实验时,我不小心把要用的糖水打翻了,我当时心急如焚,慌得像热锅上的蚂蚁,心想:这次一定会被老师骂,没想到,老师不但没有责备我,还关心我的衣服有没有被糖水弄湿,我当时真是感谢老师,到现在我仍然难以忘怀。
世界上,有很多各式各样的老师,我很幸运能在我人生中重要的学习阶段里,有好老师陪伴,在我心目中,不论是班主任或自然老师,都是我求学道路上的一盏明灯,今后,我一定要更积极、更努力的学习,才不会辜负两位老师的期望。
我的老师小学作文 篇4
我的老师——谭老师。一对清秀的眉毛,一双宝石般的大眼睛,一头乌黑的长发,在阳光下显得是那么的美丽,那么的和蔼可亲。
人们常说,我们是祖国的'花朵,老师是辛勤的园丁,如果没有这些园丁的精心培养,哪有我们这些花朵绽放的时刻呢?
谭老师每天不是给我们预习将要学习的知识,就是日夜不停地批改作业,根本没有休息的时间。
我很爱哭,每次一哭,谭老师就会安慰我道:”别哭了,原本一个漂漂亮亮的小姑娘,一哭就不好看了。”同时,谭老师还会意味深长地讲一些人生的道理(我觉得的)给我听:“人是铁,饭是钢,你每哭一次,之前的饭就等于白吃了。孩子,你得明白这人生的道路并不是一帆风顺,难道说你遇到一点儿困难就哭吗?不,哭是解决不了问题的,你还不是照样过你的,他照样过他的,又能怎样呢?“
谭老师那些淳朴的语言总是深深地印在我的脑海里,使我终生难忘。
我的老师小学作文 篇5
她就是我中小学的老师,只教过我大半年,我乃至不清楚她叫什么名字,只还记得她看起来娇小玲珑,又姓肖,大家都叫她:小老师。
五年级的数学课并不会太难,但那时候的我对数学课抱有一种莫名其妙的排斥感,尤其是数学应用题,一授课我也象坠落广阔无垠的云雾缭绕中。她便是在这里云雾缭绕中吹进了我们的生活。小老师第一次授课我也悲剧地叫成了起來。在众目睽睽之下,我呆呆地站在那儿,脑子里一片空白,半天才支支吾吾说了些前言不搭后语的话。我低下头,脸涨得红通通,焦虑不安的气体压着我有点儿喘不过气。可恨的.数学应用题,我多么的期待下课铃赶紧拉响呀!
几十秒左右令人心醉的缄默后,小老师突然笑着对大伙说:这道题我刚才也忘了怎么做,在董媛同学们地提示下,我觉得起来了。董媛,我们一起来进行这道吧!和她一起进行这道题时,关键流程還是由她来作,她有心只帮我留有一些不太繁杂的测算。每每我算对时,她一直大声地说:非常好!,好象生怕有人听不见的。总算完成了,我如释负重地坐着了,感谢地望着她。大家的眼光恰好遇到了一起,她露着润白的牙冲我一笑,白净的脸部那深深地的梨涡,就象两朵嫩白的香水百合。
从那一天起,我还在她的课上听得分外用心,害怕跳开了一个字;从那一天起,我的数学作业写的工工整整;从那一天起,我每天晚上拼了命做算术题,多么的期待下一次她要我解答问题时,我能答得出去。
一次课堂练习我得了85分,改好错后,交到她。她细心地给我剖析了错因,并夸我就改认线,笑容着对我说:一百分!下次要继续保持呀!她的微笑真得很漂亮,我用劲地址了点点头。或许那时候我数学课非常少得一百分吧,这件事情要我激动了好几天。
慢慢地我对数学课拥有兴趣爱好,考试成绩也一次比一次好。她常常在我的作业本和试卷上批上非常好给油等鼓励的话语。期末考试,我线分回报了她。那一天,她发来考卷时高兴得非常甜。
第二学期新学期开学她不教了,我四处探听,但谁也不用说她去哪里了,只说她不教了。
之后,在我初中毕业那一年的老师节,想听之前的老师说她一年前丧生于肝癌!我猛然觉得了秋風的凄凉,落叶的忧伤
之后每一次老师节回母校,我都要在楼底下望一望她之前的公司办公室,二楼左侧数第三个。而每一次眼泪都模糊不清了眼睛
我的老师小学作文 篇6
告别了熟悉的小学校园,步入了似曾相识但又陌生的初中校园,有一种莫名的紧张。唯一能让我缓解情绪的,是亲切、和蔼的老师。
开学第一天,第一堂课是语文课,我本来并不喜欢的科目。加之我有一些紧张,手里不停地摆弄着语文书。
伴随着上课铃声,一个个子不高但很壮实的男人站在了讲台上。他衣冠楚楚,笔直的西装,没有一点褶皱,我觉得,他应该很重视这第一堂课。我再瞪着眼睛仔细打量语文老师:透过一副黑框的眼镜,一双炯炯有神的眼睛正在识别每一位新同学,目光里透出和蔼、友善,使大家紧张的心情变得舒缓。
不一会儿,他转身在黑板上写下了他的姓,孟,然后做了言简意赅的`自我介绍。他的字迹刚劲有力,他的声音高亢洪亮。
我与孟老师素未谋面,但我无端地感觉他特别亲切。让我对语文这门学科有了兴趣,他的每堂课我都听得格外认真。
相处了两个月,我对孟老师有了更深一步的了解。无论讲什么,他都讲到了精髓,虽说是精髓,但他都用通俗易懂的语言,让所有同学都能听懂。
一次讲《伤仲永》的时候,你以为他会拿着一本厚厚的教科书把内容一字不差地读出来?答案是错。孟老师自己背一句解释一句,每个字都剖析得彻彻底底,把他肚子里的知识一点一点吐出来,井井有条。他那一字一句翻译得极准,随便问他什么,他都知道。看来,这二十几年的语文可不是白教的,真是神一般的存在啊!
孟老师有时也蛮风趣幽默的。时不时地开个玩笑,其实知识都在这玩笑之中。同学们既愉悦了心情,又学会了知识,这一举两得的方法真是高明。
认识了孟老师,我也爱上了语文。因为他别具一格的教学方法和他亲切、和蔼的面孔。
我的老师小学作文 篇7
每一個人一定會有上過小學,而在小學除了學習也會不同年級留下的回憶,今天的題目就是:我和我的小學老師们,這題目,應該是要給將當畢業生的六年級來寫出在小學六年裡,所記得得一些事情,一想到以前,就難免會想到些糗事或得意的事呢!
那我就先說說一二年級的事吧!在一二年級,我的導師許淑蕙老師,許老師對我们都是很關心,入學第一天我心裡就在想這位老師會把我教的很好,我打從心裡就這樣想,同時我也交到了一個新朋友,他叫吳俊諺,他可以算是我一年級的第一個朋友,在一二年級時,我和許老師和一些好友渡過了一二年級的美好時光。
到了三四年級,或許你不相信緣分,可是真的很巧,我和吳俊諺仍然同班,可真是不可思議啊,但分班依然是分班,我就但著悲傷的心情走進了新教室,三年四班,新老師叫黃子慧老師,黃老師時時刻刻都有教我和全班許許多多的人生大道理,而我和全班,當然都懂,都有做到該做的事,但,轉眼間,要升到五六年級了,說真的,這兩年,我的確成長了不少,也有更多美好的回憶,而這些回憶會和我一起到五六年級甚至到國中。高中。大學,這些回憶都不會消失的,慢慢的到了生五六年級前的暑假,我可是和好友痛痛快快的渡過呢,接著就是等暑假過了升到五六年級囉。
五六年級,是在小學的最後兩年了,因此,我就更特別珍惜和老師及同學相處的時光,這次的新老師叫陳韻如老師,雖然我有時很討厭老師常常罵我,但我知道,老師會這樣罵我,是有原因的,所以我也就沒在抱怨了,沒想到,到了五六年級,我仍然和吳俊諺同班,我们可是同窗六年的好友呢!
現在,兩年又要過了,我也即將當畢業生畢業囉,要離開小學,告別童年,進入三年的`國中生涯,雖然不捨離別,但,「天下沒有不散的筵席,且讓友誼綿綿不盡。」
這句話我送我的朋友,雖然,短暫的兩年相處,可是,我们曾擁有的時光,我不會忘記,你们是否也一樣呢,希望,不論畢業或長大後,我都還可以和我的好朋友教過我的老師,再見見面,來日方長,希望我们真摯的友誼可以長長久久,綿綿不盡,也謝謝小學六年中,教我的老師们,十分謝謝你们六年對我的付出,我非常的謝謝你们,我不會忘記曾有你们這樣的好老師叫我的一切,希望有朝一日,我能回報你们的師恩。
我的老师小学作文 篇8
我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心,写的字很漂亮。对同学严格又耐心。
有一次,因为我上课不守纪律,被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸,就很生老师的气。后来,老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的`。罚站,是为我好,让我可以反省错误。所以,教育学生,老师是对的。
她很有耐心。在课堂,如果遇到难题,我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋,说;“真聪明!”
老师写的一手好字,在黑板上写字,划线,用上不同颜色的粉笔。远远望去,就像一幅美丽的画!有一次,老师带着我们在课堂写作业,她用白色写题目,蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。
据我的观察,我们的班主任的确是个对同学很耐心,写字美丽,工作认真的好老师!
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