我们小学作文

我们小学作文（经典10篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我们小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们小学作文 篇1

　　我们的校园座落在阿勒泰市中心，我们在这里学习，生活了四年，我对这里的一草一木倍感亲切，让我难以忘怀。

　　走进学校大门，首先映入眼帘的是左边三位少先队员在向我们敬礼，好像在欢迎我们，往前走几步， 只见两排小树挺立在水泥大道两旁，好像不知疲倦的卫士，昼夜守护着我们的校园。两排小树的左边是宽阔的'水泥操场，早晨全校同学都在这里认认真真地做早操，操场的前面矗立着一根旗杆，每逢星期一早晨举行庄严的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，行着标准的队礼，注视着鲜艳的五星红旗高高升起。

　　小树的右边是我们的教学大楼，教学楼的每部教室都窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里快乐的学知识，学本领，教室后面的黑板报办的丰富多彩，妙趣横生，这块园地不仅是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

　　我们的校园一年更比一年美！他是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园！

我们小学作文 篇2

　　我们班突然多了一个漂亮的竹书架，书架上 还 放着 几十本好看的书，如：《格林童话》、《笑猫日记》、《漫画》……我是班长，就问同学们：“这书架和书，是谁捐的？那个同学就可以得到一朵小红花哟！”当时 小红花是班上最好的鼓励。可没有说话，最后同学们坚持不住了，就说：“可能是老师捐的吧！”我一想也有道理。这时班主任马老师来了，也看到了书架，就问： “那个同学那么乖，捐那么大个书架来？”“马老师，我们还认为是您捐的呢？”“不是我。”马老师又把我叫出去，说：“这件事，是件好事，所以你调查一下， 这个任务交给你了。”“好！”我爽快地答应了。

　　第二天，书架上又添了新书，我看着同学们的面部表情，没有“可疑人物”，这个计划失败了。

　　我又开始了我的“侦破计划”，我早早地来到了学校，“潜伏”在门后。这时，王梓同来了，看见门是开着的，也没觉得异常，他进屋后打扫打扫了教室，擦 黑板，可没看到他拿书来，我失望地摇了摇头。接着等，可一直没有找到我需要的人（虽然我都不知道我要找谁），失望再失望的我，默默地走进了教室，这个计 划，也失败了。

　　周一，我来到学校一看，没什么变化，可走进教室一看，让我耳目一新：班上多栽发、了一盆鲜艳的'月季花，上面还挂着露珠，晶莹剔透，像水晶一样。班上只有王任飞家里有月季花，一致认为是他拿过来的，可他说：“不是我，这盆子，花儿的颜色都不是我家的。”

　　班上的坏课桌、椅子，都修好了，可都没人说，做好事大家都应该想得到表扬，才做的，可为什么这样，大家都不说是自己呢？

　　我们班上真有许许多多的活雷锋啊！

我们小学作文 篇3

　　放寒假了，接连几天下雨。同学们在家不是做作业，就是看电视玩电脑，可把大家憋坏了。这天中午，太阳终于从阴沉的云层里爬出来，露出了难得的笑脸。我们四年级的六个同学，约好女子溜冰要PK男子骑自行车。也许年轻人上班了，老年人在家睡午觉，小区的`汽车和人都寥寥无几。我、红红、小玲三个女生还没穿好溜冰鞋，阿胖、军军、大明三个男生就骑着自行车呼啸而去。“你们违规——”

　　忽然，大明刹住车：“这是什么？”地上有一个厚厚的信封。阿胖眼尖：“里面有钱，好像都是五元，十元的。”我们围上去：“红红，你是组长，清点一下有多少钱。”红红认真地点完钱：“一千八百六十元。”“这么多钱，是谁丢的？”红红看看信封：“没有写名字。”“琳达，你是班长，看怎么办？”大家都看着我。我说：“丢钱的人肯定很着急，会回来寻找的，我们就在这儿等吧。”大家都赞同我的方案。

　　不久，走过来一个叔叔，小玲急忙上前：“叔叔，你丢东西了吗？”“谁丢东西了？”叔叔不耐烦地走了。不一会儿，又过来一个阿姨，小玲又上前问她，“没有丢。”阿姨也走了……一连问了十四、五个人，失主仍没找到。军军看看手表：“一个半小时过去啦，还是把钱交到居委会算了。”没人回答。就在我们垂头丧气时，有个白发苍苍的老太太东瞅西找、忐忑不安地朝我们走来，大家迎上前问：“奶奶，你在找什么？”老太太心急如焚：“我的钱丢了！”

　　红红悄悄对我说：“这个奶奶住在前面两排房子，家里只有老两口，爷爷八十多岁，她七十多岁，没有子女，是孤老。”我听了，急忙上前：“奶奶，你不要着急，慢慢说。”“是这样的，老头前两天中风住院了，小区的退休党员上午捐了一千八百六十元钱，我匆匆忙忙去交医药费，到了医院，才发现钱丢了，急得我到处找，唉，看样子是没有希望了。”“奶奶，看看这钱是不是你的？”奶奶一看信封，急切地说：“是的，是的。”我把钱交还奶奶手里。她如获至宝，颤抖着手说：“好孩子，你们都是好孩子，谢谢你们帮我找回这救命钱。我要好好给你们学校写封表扬信。你们叫什么名字啊？”我不假思索，真诚坦荡地回答：“奶奶，我们的名字叫少先队员。”其他同学眉飞色舞地跟着大声地说：“对，奶奶，我们的名字叫少——先——队——员——”。

我们小学作文 篇4

　　早晨，从公交车上，从小区里，从一条条美丽的小路上，走来了许许多多其它年级的哥哥姐姐，弟弟妹妹们。有高年级的，有低年级的`还有中年级的。

　　大家穿戴不同，表情也不同，来到学校都成了好朋友。那鲜艳的服装把学校打扮得更加绚丽多彩，更加美丽。同学们向在学校里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问早，向高高飘扬的国旗敬礼。

　　“叮叮叮！叮叮叮！“上课铃敲响了。

　　上课了，不同年级的小学生在自己的教室 里认真学习。同学们一起读课文，那声音真洪亮。这时候窗外十分安静，鸟儿也不飞了，停在树枝上，蜘蛛也不结网了，好像在听同学们读课文。

　　下课了，我们来到操场上，有的在赛跑，有的在跳绳，还有的在做游戏，幼儿 园的小朋友都在看我们，眼里总是散发出羡慕的眼光。

　　瞧，这就是我美丽的学校，一所美丽而又壮观的实小学校。

我们小学作文 篇5

　　上个星期五，芜湖市小记者工作室携手大白鲸海洋公园在我们清水小学的大会议室开展了一次丰富而有趣的“我是海洋小天使”科普活动。

　　讲解员姐姐向我们介绍了海马，水母，大白鲸等八种海洋生物的生活环境和它们的习性。讲解员姐姐为了让我们更 有兴趣，还特地在介绍完每一种动物之后都穿插一些小问题，答对了还可以得到一个小礼品。

　　之后，大白鲸海洋公园的饲养员叔叔给我们讲了动物们的日差生活以及它们喜欢吃的食物。其中，我最喜欢的是企鹅“九九”，因为它长得圆滚滚的，走起路来大摇大摆，活像一个大将军挺着一个啤酒肚，可爱极了!

　　通过参加这次活动，我知道了鲨鱼虽然长相凶猛，但其实它并不会主动攻击人类，平时它只吃一些海洋里的小鱼，小虾等。即使偶尔会攻击人类，那也只是因为好奇或者自己生病了找不到食物才会攻击我们的。

　　那天，我知道了许多有关海洋生物的知识，也让我增加了对海洋动物的.喜爱之情。可是，由于现在人类对海洋环境的污染以及对海洋生物的大肆捕杀，许多海洋生物已经濒临灭绝。所以，我们一定要爱护环境，不乱捕杀海洋动物，让它们在地球上快乐的生活下去!

我们小学作文 篇6

　　她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心......她显得那么和蔼可亲,平易近人.再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈.值得信赖的大朋友.她就是我们班十足的乐观主义者-郑老师.

　　数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!

　　但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.郑老师是一位民主式的老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的'色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见.这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力.原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露.不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......

　　下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.

　　郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!

　　我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.

我们小学作文 篇7

　　一年级放学的时候，爸爸接我回家。我高高兴兴地坐在自行车的后座上，嘴里哼着刚刚学会的儿歌，不禁手舞足蹈起来。一不留神把脚伸进了转动的车轮里，啊！那撕心裂肺的疼痛，我至今还感到后怕。妈妈看到我缠着绷带的脚，心疼极了，狠狠地把爸爸臭骂了一顿。“唉！我们家离学校太远了，要是有辆小汽车就好”。爸爸叹了口气说。

　　啊！小轿车，坐在小汽车里的'感觉那太棒了！我也曾经憧憬着坐在小汽车里，欣赏着路边美丽的风景。没想到，我们的愿望很快就实现了。那一天我记得特别清楚，暑假刚刚开始。爸爸兴冲冲地对我说：“走我们到4S店去买辆小汽车”。我们全家在一起逛了好多4S店。通过一番比较，我们最终选定了价格、性能和质量都比较优越的长城SUV汽车。白色的SUV，特别高大气派，我看一眼就喜欢上了。坐在这高大宽敞的汽车内，看着那先进的仪表盘，欣赏着窗外一闪而逝的高楼大厦，我心中由衷的自豪。没想到我们家这么快就拥有了自己的小轿车，再也不用担心自行车轮子卡我的脚了。

　　如今道路上奔跑的小汽车越来越多，出远门还有便捷舒适的高铁。我为我们今天幸福的生活而高兴，我为我们祖国的繁荣而自豪。祖国的发展日新月异，我们也要努力学习，为祖国的富强尽一份力。我们的明天会更好！

我们小学作文 篇8

　　我在湖塘实验小学上学，这里校园环境优美，教学条件好，我为能在这里上学而骄傲。

　　一进入我们的校园就会看到左右两旁高低错落的树木。那伸展的虬枝粗壮有力，尽力上伸，周围的小树也奋力伸展嫩枝，尽情的吮吸着阳光雨露。花坛中花开的真艳，有粉的、红的、黄的、绿的，真是五彩缤纷美丽无比。在花坛正中间竖立着宽大厚实的泰山石，经过风雨的洗礼，泰山石表面显现出美丽的花纹。

　　往前走，就是凯旋门了，凯旋门是由四根粗大的枣红色柱子支撑而起，它的顶是乳白色的。凯旋门是胜利归来的象征。当我走在下面时，让我感受到了胜利的喜悦和自信的力量，使我的学习更有劲。

　　穿过凯旋门，我们来到风雨长廊，风雨长廊的长度约一百五十米。连接着体育馆和教学楼。地面是用花岗岩铺成的。白色的顶上铺着乳白色三角形的.玻璃。在风雨交加的日子里，它为我们遮风挡雨，也让我们欣赏到了雨点敲打玻璃的美妙声音。

　　沿着长廊往南来，东边是篮球场，北首是庄严的升旗台，南首是体育馆，西边是操场。椭圆形的红色跑道，中间是碧绿的大草坪，操场给我们带来了许多欢乐，我们在这里尽情的奔跑游戏、玩耍。

　　沿着长廊往北走，再往右转弯就到最引人注目的四合院式的教学楼。在教学楼的中央是一个六边形的大花坛，一年四季都有鲜花盛开。花坛中间，竖立着关于“希望”的雕塑，寓意着我们是祖国的希望。在每一层楼前都有一个小花坛，里面生长着枝繁叶茂的迎春花。每到春天，串串金黄娇艳的迎春花，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。风儿吹过，整个校园就充满了迎春花的香味，使朗朗读书的同学们更神清气爽精神抖擞。

　　这就是我们美丽的校园，我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜，我爱我们的校园。

我们小学作文 篇9

　　“拍卖会？只在电视上见过，你们小学生怎么会有拍卖会呀？”我想，看到这个题目的人一定会有类似的疑问。别不信，我说的是真的，我们班上星期就是开了一个拍卖会。

　　不过，拿来拍卖的物品可不是什么古玩字画，也不是珍藏精品，都是我们范老师的“战利品”——某年某月某日，一同学正在课堂上低头聚精会神地摆弄玩具小人儿，被范老师发现，出其不意地走到该同学桌前，飞手夺过，回至讲台。待那同学反应过来，晚矣。晚矣！再如某年某月某日，一同学在该听讲的时候埋头赶做家庭作业，又被范老师慧眼识“奸”，没收钢笔以作惩戒。

　　如今，那些身背不光彩历史的玩具、钢笔之类已经在讲台上一字排开。说是拍卖会，倒像是公审大会！范老师“法外开恩”，先让同学们认领“家属”，没人认领的现场拍卖，拍卖所得充作班费。

　　不一时，认领完毕，“首席拍卖师”范老师宣布拍卖开始。

　　第一件“宝贝”是一只没人认领的钢笔，范老师“隆重”介绍道：“这只钢笔虽然不新，但还是很干净，这个笔尖也很好，......哎，怎么没水了？谁有墨水......好，我试一下......可以了！这只钢笔，起价一元！”随即就有同学捧场，举手叫道：“我出一块五！”“我出一块六！”......“我出一百......”啊！真有大买主！“减去九十八！”嗐！大家惊奇之余，他又冒出一句，大喘气！惹得同学们哈哈大笑起来。这时，钢笔的'价格一路飙升，已经被郭泽楠叫到了五元，哪知同时朱文俊也喊出了五元的价钱。还是范老师有办法，说道：“你们俩别吵了，剪包锤！”真是开创了拍卖史上的“新纪元”啊！最后，幸运的朱文俊以五元的高价买走了这只同样幸运的钢笔。

　　拍卖会热火朝天地进行着，随着范老师一声声“成交”的喊声，讲台上的拍品一件件地减少。只是苦了范老师，没有拍卖锤，范老师只好以手带锤，拍得桌子咚咚响。知情者知道这是拍卖会，如果不知道的光听声音，还以为谁又违反纪律，惹得老师大发脾气呢！

　　最后，段云钟以十五元的价钱把老师用来盛这些东西的一个花篮子也买下来了，随着他抱着那“宝贝篮子”回到座位上，我们的拍卖会胜利结束！

　　此时，那些本来无家可归的小东西已经都找到了自己的新家，但不知会不会痛改前非。如果它们依然我行我素，继续违反纪律，那么等待它们的就将是“无期徒刑”了吧？那就永无翻身之日了！

我们小学作文 篇10

　　从古至今，有文方四宝，花中四君子，还有岁寒三友，可就是没有活宝，今天我来给大家介绍我们六．二班的四大“活宝”！

　　先说第一个吧！他的名字叫张昊，长得虎头虎脑，给人一个壮实的印象。而他说话却不通过大脑。我记得有一次老师提出了一个问题：是用关联词来造句，张昊脱口而出说：“应该用“因为…所以…”这个关联词造句。全班哄堂大笑而他还乐在其中。

　　再说第二个！你别看她是一个文文静静的小女生，可俗说“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我们班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，这时她从一个文静、优雅的'小女生变成了一座将要爆发的火山，对尹乾坤又打又踢，她还不解气，一下子把尹乾坤的课桌弄倒在地上才走的。

　　第三个是卢洋。他的皮肤黑又黑，一看他自然体育肯定很好。不错！他是我们的体育委员，他的捣蛋技术也是出了名的。有一次我们正在上音乐课，只见他一脸坏笑拿手在我脸上抹了几下，我并未在意，可后来每个人见了我都狂笑不已，后来我的一个“死党”告诉了我事情的来龙去脉，等我知道以后，他早已狂笑着溜走了。

　　最后一个是个小男孩，他叫田益加。他矮矮的，浓密的眉毛，让人看了觉的好笑。不错！他就是我们班的“笑星”。一次我们正在读课文，老师说“英国首相丘吉尔”，他把头一转说：“英国大象丘吉尔”，我们又是一阵哄堂大笑。他的事迹还有许多数也数不完。

　　这就是我们班的四大“活宝”！他们虽然有缺点，但我仍然接纳他们，我们这个大群体不能没有他们，这个集体失去了他们也就失去了活力！