我的老师小学作文集锦（5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的.头发，好看极了。她就是我们的幼儿园老师，谢老师。
印象中谢老师教了我们四年。有一次，在幼儿园谢老师给我们发玩具。可是发到我这就没有玩具了。我心想：“今天可真倒霉。“我伤心极了。”可我万万没想到谢老师把她今天上课用的玩具给我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢？谢老师看见了悄悄地对我说：“我藏糖果的地方在那朵粉红色的左边第二个铃铛里。”我打开一看：真的有我喜爱吃的草莓糖果。我开心地吃着。
还有一次，回家的时候天空中下起了倾盆大雨，谢老师说谁带了雨伞请站出来。谢老师数了数共有27人带了雨伞。全班共有55人。谢老师说：“55/27=2余1人。”谢老师接着说：“周元雨和李欣言一组。”谢老师把人都分配好了。唯独只有我没有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”
可是谢老师把自己的自行车骑出来说：“快上车。”我大吃一惊，居然谢老师要骑自行车送我回家。
在路上谢老师一直在把雨衣向我这边拉。我到家了我的衣服一点都没有湿，我对爸妈说：“今天谢老师送我回来的，我的衣服没有湿，可谢老师的衣服湿了一大片，她会不会感冒呢？”爸妈异口同声地说：“谢老师真是个好老师啊。”
老师啊，谢谢您！在我幼小的心田上，洒下您辛勤的汗水，播下知识的种子，我们为你这位和蔼可亲、可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。谢谢您谢老师对我四年的照顾。
我的老师小学作文 篇2
我有一个父亲般的老师，他长着一双炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛还会“说话”呢！
上课时，如果有哪个同学搞起了小动作，老师就会用严厉的目光盯着他。那个同学一看，老师正看着自己呢，就马上规规矩矩的坐好，把手老老实实的放在桌子上。他有时候很慈祥。老师每天都会拿出一些时间给我们讲一些很久以前的故事，让我们明白了许多道理，还告诉我们写错别字的危害性，要求我们做任何事都要认真。他每天晚上七点到七点半利用半小时的业余时间从网上义务为我们辅导，训练我们的'思维方式，如拼七巧板，做思维训练题……经过一个多月的训练，我们的思维能力比以前强了好多呢！为了我们能管住自己，认真学习，他自己写了两个标语挂在教室的墙上，一个是“我们是学生，我们的工作是学习”，一个是“专心才能出色”。这两句话成了我们的座右铭。
老师为了我们的将来，花了多少心血，费了多少心思啊！
I LOVE YOU 敬爱的黄老师！
我的老师小学作文 篇3
在小学，我经常在作文书上发现一系列有关描写老师的词语：良师益友、名师出高徒、桃李满天下……当时只是囫囵吞枣，现在突然发现这些词都可以用在我的一位小学老师身上。
她姓吴，口天吴。她就像她的这个姓——知识渊博，从她的口中便可知天下事。
认识吴老师是在我读四年级的时候。那是我从政通学校转到桔园学校的第一学期，还没去报到，便听院子里也在那个班就读的学生说，这学期他们班换了班主任，好像姓吴，据说很厉害。
报到那天，站在教室门口，只见一个身穿褐色大衣的胖乎乎的奶奶站在讲台上。我还以为这是哪位同学的老奶奶在家长会上发言呢！可再看台下的“家长”，一个个都和我年纪相仿，便立刻明白了，赶紧说了声——报告！那位老师向我看了一眼，“你是何天淼吧，先坐那儿。”说罢便用手指着远处的一个空位子。
原来吴老师这么老！——这便是我对她的'第一印象了。
等到上课的时候，我才发现：吴老师从头到尾都是一口流利、标准的沅江话！有一次，班上转来的一个外地学生还因为听不懂用沅江话讲的课堂急哭了呢。
吴老师对我们很严格，是一位“严于律生”的老师。
她总是不辞辛苦，每天早早地来到教室，还经常语重心长地告诫我们说来得太晚了，在时间上就输给了别人。吴老师自己来得早，所以我们也不敢迟到。
一旦到校，吴老师对我们的要求更是严格。平时，哪怕我们有一点儿小缺点，她老人家也会认真地指出来，要我们改正。就连表扬人的时候都不忘附带提要求。
吴老师就像一位很厉害的园丁，细致地为我们这些幼苗修枝剪叶。
不过，吴老师有时候也很慈祥。
记得一次足球联赛中，我成为了班上的中流砥柱，带着同学驰骋赛场。赛后，吴老师把我叫到了办公室，和颜悦色地对我说：“何天淼啊，你是一个很有资质的孩子！你看，足球踢得这么棒！要是考试的时候能再细心点，字再写好点考到千分班就更棒了。老师希望你能努力改变，做得更好，好不好？”吴老师一反平时的严肃，满脸是笑，就连看着我的目光里也很难得地充满了赞许。
如今，吴老师语重心长的话时常萦绕在我耳边，给我信心，催我奋进。
我的老师小学作文 篇4
我的班主任叶涵老师，是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动，她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”，而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。
去年运动会的时候，有几个同学在规定的时间内迟到了，叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑，一不小心踩到一个小坑，扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛，走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息，直到下午才去医院检查。叶老师要好好休息，不能下地走路。
可她舍不得我们就没有请假，带着脚伤坐着轮椅在班级里上课，大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下，是不是叶老师的'脚伤发作了？可叶老师仍然照常上课，带着微笑继续朗诵着“晚上，满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”
叶老师的脚伤严重了，无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候，我们都哭了，我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着，我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影，经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已，到现在我还清楚地记得那天的情景，我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎，热烈欢迎。”
叶老师爱我们，我们也爱叶老师。我们一定会好好学习，来报答叶老师的辛勤付出。
我的老师小学作文 篇5
教过我的老师很多，我和他们之间也发生过许多难忘的事，但其中最让我记忆犹新的，还要数我一、二年级的班主任——陈老师。
陈老师有一双明亮的大眼睛，给人的第一感觉就是很亲切，有一种似曾相识的感觉。记得当时我没有睡午觉的习惯，爸爸妈妈就说，小孩子一天要达到十个小时的睡觉时间，而且不睡午觉下午就会没精神。当时我有一个不可理喻的'毛病，就是我一睡觉就会迟到，只要一迟到就感到委屈，眼泪就像泼出去的水，怎么也收不回来。这时，陈老师总会笑眯眯地说：“小武今天好乖，睡午觉了吧？但是不许哭哟。”然后百般关切地安慰我。终于有一天，我没有哭，老师以为我没午睡，我自豪地说：“不，我午睡了！但是这次没有哭。”在陈老师如母亲一样的关怀下，我不仅改掉了爱哭的习惯，也渐渐改掉了一午睡就会迟到的毛病。
陈老师教学可“厉害”了，她上课总能把我们吸引住。当时的阅读比赛，我们班总是第一。我们和老师的配合也是非常默契，平时阅读课，只要她向我们使个眼色，我们就能心领神会。下课的时候，老师经常和我们谈心，讲发生在她身上的故事，我们可爱听了。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，两年过去了，我们要离开陈老师了，我和同学们的心中都有太多的不舍和依恋。直到现在，我依然想念陈老师，真的希望可以回到从前，还可以坐在她的课堂里，听她讲课，哪怕只有一节课也好！
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