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口语交际小学生作文（精选10篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的口语交际小学生作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
口语交际作文1
我和我的同学同路回家，路上，我看见他半路掏出了盒牛奶，过了一会儿，他喝完了，就把盒子随手一扔，可这时边上就有个果皮箱。
我跟他说：“现在环保是很重要的'，你把垃圾随手一扔看上去是小事，可地球上有几万人，如果人人都像你这样，那地球还不成了垃圾场吗？再说了，环卫工人扫得多少辛苦啊，你有考虑过他们的感受吗？你愿意在臭气熏天的地球上生活哈吗？”
说罢，他有点不好意思，他连忙捡起牛奶盒扔入果皮箱中，说：“对不起我知道错了，我以后一定会注意的。”
口语交际作文2
今天，教室里一改往常安静的气氛，教室里不时传出同学们的声音和热烈地掌声。原来，今天我们进行了以“人间处处有真情”为主题的口语交际活动。
老师站在讲台上，示意大家安静下来。只听见一声“开始！”，小组选举便开始了。大家七嘴八舌地谈论着。我们最终推荐小鑫参加班级赛。
这一回，班级赛开始了。大家的真情故事感动的我热泪盈眶。其中，小王的演说更是令我不禁感慨万分。他是这样说的：“在一辆公交车上，一个小偷在偷一位女士的包。周围的乘客们都充耳不闻，视而不见。这时，一个约莫二十来岁的青年挺身而出，与小偷做斗争。突然小偷“嗖”地一声抽出一把匕首。青年毫不退缩，迎头而上”我咽了咽口水，心提到了嗓子眼。小王继续滔滔不绝地说：“他冲上去赤手空拳地夺刀。片刻，青年清秀的.脸上出现了几道醒目的伤疤！大家终于看不下去了，才一齐制服小偷。那位女士看到青年脸上的伤疤，不由得产生感激和愧疚。”
故事讲完了，我的心里久久不能平静二十岁，本是一个男孩的青春期，可是那刀口，会永远留在他的脸上！
我深深感叹：“事上还是好人多！”没错，“爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”通过这次口语交际活动，我被人间深沉的真情深深震撼了！人间处处有真情！
口语交际作文3
今天星期五最后一节是我们的班队课，这次班队课的题目是“小小推销员”。
老师说我们是“小小推销员”先要清楚的介绍这种“商品”，再从外观，规格，用途，使用方法上介绍，你可以试着用上一些使用方法，为了使你的“推销”打动顾客，一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题，对“顾客”提出的问题“推销员”要耐心，解答。
第一个同学是小李，他要推销的是铁甲威龙，他把铁甲威龙拆开，再一部分一部分的拼起来，还告诉我们开关在哪里，介绍得不太详细，然后老师问我们买不买他的东西，我们异口同声说不买，所以他的“推销”失败。
第二个同学是小林，他要推销的是一个黑斑点的小狗，他为了要推销这只小狗还写了台词和电话，他说的.台词逗得我们全班哈哈大笑，老师问我们买不买他的小狗，我们一起回答说“买”！终于他的“推销”成功了。
今天我们的口语交际课真有趣！
口语交际作文4
难忘的口语交际课星期三第一节课，我们上了一节生动有趣的口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢的物品，说是要让我们相互交流，讲讲自己为什么喜欢这个物品。
一上课，同学们便拿出自己的珍品，有模型，有贝壳，有海螺还有小玩具。我的同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白的，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她的，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面的'小华，带的东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到“呼呼呼”的响声，像在大海边，一阵风吹来，海浪刚起的声音一样。这是她在海边亲手拣的。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼的两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看的是两只大耳朵。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带的一个红红的中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买的。
教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他的心爱之物。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水一浸就更美了！亮堂堂的。其中一个拳头大小的石头，黑得发亮，就像一个动物的头。最让人注目的是上面有一只眼睛，那眼中的眼珠是一颗小卵石，凸现出来，鼓鼓的，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他的这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来的。原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着那奇特的石头。
整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。
口语交际作文5
“咚咚咚”，门响了，是谁呢？哦，原来是王阿姨呀！我说：“你好，王阿姨，你是来找我妈妈的吗？快请屋里坐。”
王阿姨笑着说：“对呀，我是来找你妈妈的，她在家吗？”我说：“真不巧啊，她刚刚出去，到超市买东西了。”说着，就给阿姨倒了杯茶，并说：“阿姨，请喝茶，等一会儿吧，妈妈马上就回来。”阿姨直夸我懂事，是个好孩子。
不一会儿，妈妈回来了，她们高兴地拥抱在一起，我就悄悄地走开了。
口语交际作文6
升旗仪式结束后，我们纷纷回到教室，换好劳动书，准备上劳动课。
做着眼保健操，我却觉得不太对劲，就偷偷地看了一下：发现劳动老师已经走了，一个短发的老师来了，我非常疑惑不解。
上课了，原来是一堂口语交际课，讲的是“代人购物”。同学们一下子来了兴趣，令我印象最深的'有两件事。
一是林鹏超想让丁中昱代他买一支钢笔，就来到他面前：“Hi，哥们儿。”全班同学都消得前仰后合。这时，老师走过来，说：“你为什么这样说呢？”林鹏超笑着对老师说：“这是用英语说的。”又因起全班哄堂大笑。“英语有叫‘哥们儿’的吗？”老师的话让林鹏超哑口无言地回去了。
还有一件事：老师让三位同学去购物。三个人就勾肩搭背、有说有笑地“游玩”，看中了李诚昊的“商店”，问道：“这儿有水笔吗？”李诚昊大大方方地拿出水笔，并进行了详细的介绍，最后当然被成功地“卖”了出去。
这次口语交际课在游戏中让我懂得了与人交流的方法。真是有用又有趣的一堂课！
口语交际作文7
我们今天下午的口语交际内容是：“我给妈妈做道菜”。虽然这次的内容我没有完成，但是我听了我们班的同学的交流深有感触。
在同学们的交流中，有的是说自己的`经历；有的是说自己的感受；还有的是说自己在无数次失败后的想法……但有一位同学的交流使我感到非常与众不同。因为这位同学不仅谈了自己的想法，她还体会到了妈妈不容易的感受。
他刚开始是大大方方的上了讲台，讲述着做菜的过程，突然，她说到倒油、热油时，眼角红了起来，等他说到油不小心溅到自己手上的时候，她的泪水止不住的流了下来。因为她由这件事想到了妈妈，体会到了妈妈做菜的不容易。瞬间我明白了以前妈妈手上为什么总是有那么多伤。妈妈为我付出这么多，却从来不要回报，她一心一意为我付出，这让我感动不已。
在这件小小的事情中，我深深的感触到：妈妈对我们的爱是永无止境的，现在，我们唯一能做的就是好好学习，只有这样，我们才可以报答对我们充满着无数的关心，无数爱的妈妈。
口语交际作文8
今天下午，我们班开了一场“健康小顾问”的口语交际大会。
什么是“健康小顾问”呢？如果有一个同学遇到了健康方面的问题，能给他满意答复的同学就是“健康小顾问”
大会开始了！同学们纷纷举手，想让健康小顾问帮自己解决问题。李昇阳很快就问到了我最关心的问题：怎样才能预防近视？健康小顾问赵艺璐给出了令他满意的答复：预防近视首先要坐姿端正，还要多吃蔬菜水果，多喝开水。吃蔬菜最好多吃胡萝卜，因为胡萝卜里含有一种叫β胡萝卜素的东西，β胡萝卜素可转化成维生素A，维生素A对眼睛很有好处。
王艺舒同学问：“秋天时，我老睡不好，这是怎么回事？”这个问题由白老师回答了：“肯定是因为你没有吃饱或吃的太饱了才出现这种情况。俗话说：‘胃不和，寝不安’就是因为你的胃不和，所以睡不好。只要你吃一个八成饱，肯定会睡好。
白老师提问说：“我的.太阳穴很痛，不知该怎么办。”孙嘉泽说：“多按按太阳穴就没事了。”
这可真是一次有趣的口语交际大话！通过这次口语交际大会，我学会了许多关于健康方面的知识。以后在学习和生活中，我要多关注一些健康方面的小常识，不但可以自己在日常生活中使用它，也可以用这些知识去帮助需要他的人。
口语交际作文9
我们家养了两只小鸡仔，特别可爱！红红的小嘴，黑黑的眼，全身长满黄色的羽毛，像个小绒球。鸡仔刚拿回来的时候，奶奶给它们喂的玉米籽，只要奶奶一端来吃的，小鸡仔就活崩乱跳，你争我抢，互不相让，一会儿功夫一碗美食就吃得精光。
有一次，奶奶为了小鸡仔的'美食更有营养，在玉米籽里加了麦片，从此以后小鸡仔就开始“挑食”了，凡是不加麦片的玉米籽它俩根本不理睬，完全没胃口。
一天，奶奶把笼子的门忘记关了，两只聪明的小鸡仔一下子就窜了出去，四处狂奔，还叽叽喳喳叫个不停，仿佛在高唱着自由的欢歌，害得奶奶满屋追赶，小鸡仔还和奶奶玩起了捉迷藏，急得奶奶直跺脚，累得奶奶气喘吁吁，腰酸背疼。
最近，姑姑经常给小鸡仔喂鸡蛋黄，姑姑说它们特别喜欢吃，就连地上掉一点它们都要吃得干干净净，真是“光盘行动”的好榜样啊！
总之，我发现两只小鸡仔特别贪吃，玉米籽、麦片、蛋黄、菜叶、还有红薯等等都是它俩的美味佳肴，哪怕笼子里给它们垫窝的小布条，它们也会每天啄个不停。
我盼着两只可爱的小鸡仔一天天快乐成长，将来也带出一群机灵，聪明的小鸡宝宝。
口语交际作文10
“叮叮叮———”上课铃响了。吴老师面带微笑地走进课室说：“同学们，今天我们上口语交际课，大家交流看过的名人故事。”
首先，老师叫四人小组交流，选出一位故事大王到讲台前讲，我们七嘴八舌地讨论开来，安静的教室顿时热闹起来。到全班交流的时间了，张艺龙讲了鲁迅理发的故事，鲁迅的幽默逗得大家哈哈大笑。刘熠讲了汉初名将韩信的故事，韩信的一生跌宕起伏，令人惋惜。孔纾婷讲了居里夫人小时候的故事，居里夫人热爱学习的精神令人敬佩……
但我印象最深刻的'是吴梓涵讲的周恩来的故事。只见他自信满满地走上讲台，大声地说：“大家好，今天我为大家讲的是周恩来小时候读书时期的故事……”他讲得绘声绘色，我们听得津津有味，我们仿佛看到了周恩来回答校长为什么读书的情景。周恩来说的“为中华之崛起而读书”这句话，在我的耳边回响。故事讲完了，教室里响起了热烈的掌声。吴老师脸上露出满意的笑容，说：“吴梓涵讲得非常棒，值得我们学习！”。
“叮叮叮”下课了，大家还沉浸在故事中。这真是一堂有意义的口语交际课！
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