实验小学的作文300字

实验小学的作文300字锦集八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的实验小学的作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实验小学的作文300字 篇1

　　早晨，从宽阔的马路上，从狭小的小道里，走来了许许多多的小学生。大家穿戴不同，姓名不同，来到学校，都成了好朋友。那五颜六色的服装，把学校打扮的更加多彩。同学们向天空飞过的鸽子打招呼，向亲爱的同学们问好，向摇摆的树枝挥手。

　　“叮，铃铃！”“叮，铃铃！”优美的铃声响起了。

　　上课了，不同年龄的小学生，在同一所学校里学习，同学们认真听老师讲课，老师讲课的.声音真好听！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听老师讲课。最有趣的是教室外面大树上知了的声音。这些动物朋友是那样好奇地听着老师讲课。

　　下课了，大家在操场上跑步、跳绳、做游戏，招引来了许多小鸟。这就是我们的实验小学，一所现代化的实验小学，柳树枝条的影子，在洁白的墙壁上摇晃…

实验小学的作文300字 篇2

　　今天，爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。

　　我先找来一个茶杯，放进水，爸爸说：把鸡蛋放进去，看一看这鸡蛋是沉下去了，还是浮上来了？众所周知，鸡蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸说道：现在我们一点一点地加盐做实验，看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是，我先放了一勺盐，用筷子匀速地搅拌搅拌，放入鸡蛋，鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有点耐不住性子了，嚷着说：爸爸，鸡蛋是不可能浮起来的，这个实验无法进行了。爸爸笑着说：别着急，盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗？盐水鸡蛋也是这个道理。妈妈趁热打铁道。

　　我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去，还没浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的'一端向上浮了起来，我高兴地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说：这盐水大约一斤重。

　　在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来，还知道了人做事要有耐心。

实验小学的作文300字 篇3

　　今天作文课上，王老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。

　　实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。

　　实验前，王老师提出了一个问题：怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法，沾水、抹胶

　　实验开始了，王老师先把一块布剪下来沾上水，王老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。可是，这块布没有燃烧起来。

　　王老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，王老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。王老师把布放到了那杯神秘的`水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来，生怕烧着王老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！

　　问题在哪呢？王老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。

　　原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。

实验小学的作文300字 篇4

　　一个星期六，我在作文班上课，老师给我们做了一个有趣的实验。

　　老师像变魔术一样从手提包里拿出了两个矿泉水瓶，一瓶装满冷水，一瓶装满热水，还让我们用手摸了一下两个瓶子，分清冷水瓶和热水瓶。接着老师又从背包里拿出一支红墨水笔，先在热水瓶里滴了几滴红墨汁；再在冷水瓶口上盖上她事先准备好的塑料薄膜片；然后将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接；这时老师轻轻抽掉塑料薄膜，我看到热水瓶里的`红墨水开始慢慢往冷水瓶里渗，一直把整个冷水瓶里的水染红为止。

　　实验的第二步，老师重新换了两瓶水，仍然是一瓶热的，一瓶冷的。这次老师把红墨汁滴在冷水瓶中，再在热水瓶口盖上塑料薄膜，把热水瓶倒过来，与冷水瓶口对接，同样的方法抽掉塑料薄膜，但是我们看到冷水瓶里的红墨水没有往上渗了，热水瓶里的水没有任何反应。我们很惊讶。

　　后来，老师跟我们解开了其中的奥秘：这些现象都是因为水分子的运动造成的。热水分子运动得快，而冷水分子运动得慢。红墨水只是让我们对这一现象看得更清楚点。

　　这次有趣的实验课，让我又明白了一个道理。

实验小学的作文300字 篇5

　　今天，我做了个有趣的实验。

　　我先准备了2只鸡蛋，1个加满清水的碗和一个加满盐水的碗。然后，我把两只鸡蛋分别放入两个碗内，观察了一下，也没发现什么不同，只不过加满清水的碗里鸡蛋是横着的，一点儿也没浮起来。而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，像一个不倒翁，不会倒下，也没有浮出水面。这时，我急了，怎么会这样？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈回答我说：“你盐加的太少了，盐必须要加到水饱和为止，再说，这鸡蛋这么大，肯定很难浮起来呀！”于是，我按照妈妈的方法，将一个已装盐水的碗内又加了很多的盐，进行搅拌，直到盐完全溶解为止，然后拿了2个鸡蛋分别放入2个碗中，不同的现象出现了，装满清水的碗中的`鸡蛋完全沉于碗底而装满盐水的碗中的鸡蛋浮出了水面，实验成功了！

　　通过这个实验，我懂得了一个道理：由于盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在盐水里的鸡蛋也浮了起来。

实验小学的作文300字 篇6

　　上午第三节语文课，徐老师做了一个惊心动魄的实验。

　　上课前，老师问我们：“你们知道吹气球有几种方法吗？”俞章龙说：“我知道！用嘴吹和用打气筒打气！”“嘿嘿，今天我就要用这个塑料瓶来 给气球打气。”同学们都不相信，徐老师便开始做实验。先准备一包小苏打、一个气球、一瓶白醋、一把小勺子和一个空的可乐瓶。先用小勺子把气球灌满小苏打，再把白醋倒进塑料瓶，套上装满小苏打的气球。小苏打刚漏到瓶里，只见瓶里冒出来许多气泡，气球渐渐变大了……我们心都提起来了，怕气球爆掉。到了不能再大的时候，气泡小了下去，剩下一个被吹大的.气球，我们心里的“石头”才落了下来。老师告诉我们：“气球鼓起来是因为有了二氧化碳气体。瓶内的醋形成了醋酸钠，他们两样东西碰到水就形成了我们看到的小气泡。”

　　我们很激动，让徐老师再做一次实验，结果实验又成功了，由于陈依阳捣乱，好多小苏打都撒在了桌上。这真是一次有趣的实验，让我懂得了很多知识，我回家也要试一次！

实验小学的作文300字 篇7

　　星期一，老师说：“今天我们来做个有趣的小试验吧！”我好奇地想：这个试验怎么有趣呢？真想马上开始呀！

　　老师拿来一个红色的杯子和几张纸，让我们帮她揉成纸团，接着把这些纸团塞到杯子里，然后使劲地按了按，把它压实。我更奇怪了，老师要干什么呀？老师把我们带到了水池边。那里有一个盆，里面装满了水，只见老师把杯子轻轻地扣进盆里。看到这，大家七嘴八舌地议论开了。有的说：“纸一定会湿的！”有的说：“纸一定会掉下来的！”还有的'说：“我觉得纸不会湿！”结果到底怎么样呢？老师慢慢地把杯子拿出来，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的纸一定会湿的。老师让一位同学把纸掏出来。他一摸，原来，这纸上一滴水都没有。我猜想：有可能是空气把纸给顶住了。

　　然后，我也像老师一样做了一遍，结果，纸团依然没有湿，我的试验居然也成功了！

　　最后，老师告诉我们：“杯子里有空气，在大气压强的作用下，水就进不到杯子里，所以，纸就不会湿了。”通过这个试验，我知道了大气压强的作用，原来，空气有这么神奇的作用呀！这个试验真的很有趣呀！

实验小学的作文300字 篇8

　　昨天晚上我们语文老师布置了一个有趣的作业：回家用一个装满水的杯子，在里面放上盐、糖、木头、纸和石头。观察观察，你有什么发现？

　　放学回家的路上，我还特意捡了几个石子、木头。到了家，我把捡的石子和木头，还有家里的废纸，和做饭用的白沙糖、盐。一切准备妥当了，我真兴奋，因为我要做实验了。

　　我先找了一个透明的.玻璃杯，装满自来水，然后，我把废纸用手团成一团，放进杯里，发现：纸放进水后，慢慢展开，大约过了1小时以后，纸慢慢沉了下去，妈妈问我说：“纸为什么会沉下去？”我回答：“是纸吸水，吸‘饱’了，就会沉下去的。还有，纸吸‘饱’水后，就会比水重，自然就会沉下去的。”“你真聪明，全都答对了！”我说：“小意思！”

　　再放石头，我刚放进去，石子就扑通一声跳进去沉到了水底，象小青蛙跳水一样。

　　我又把木块放到水里，等了很久，木块还是飘在水上。

　　通过这次实验，我知道哪些物体比水重，哪些物体比水轻，让我长了不少知识呢！