小学年级作文

时间：2023-05-20 08:26:37 小学生作文我要投稿

关于小学年级作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学年级作文5篇

小学年级作文篇1

　　你想和我交朋友吗?我可有不少的缺点，你能接受吗?

　　脾气大

　　课间，前排的人向我借了一支铅笔。他用的时候非常用力，没用几下笔芯就断了，可他还说我的笔芯太软。我看见以后立刻要他赔我一支笔。他不但不肯，还争辩说他不是故意的。他越争辩，我越觉得他是有意的。我顿时火冒三丈，冲上去就给了他两拳，还踢了一脚，疼得他龇牙咧嘴。他知道我脾气大，不好惹，只好忍气吞声，自认倒霉了。(我的脾气很大。)

　　爱搞笑

　　中午，我以特有的大嗓门引起了全班同学的注意。我站在讲台上大喊：“喂一一听好了!我给各位出道题，有四只母鸡分别叫wō、wó、wǒ、w。一天，鸡窝里有一个鸡蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你们说是谁生的?”平时素以反应迟钝著称的xx今天反应特别快：“那不是wǒ(我)生的吗?”这句话引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，气愤不已......(我喜欢在班里搞怪，逗大家笑。)

　　书呆子

　　家里，妈妈在烧菜，我在看书。这时，妈妈急需锅盖，就叫我拿。我因为看《三国演义》入了迷，竟把“锅盖”听成了“草帽”。我一边拿着草帽一边津津有味地读着书，慢慢吞吞地来到厨房。妈妈看见我拿着草帽，就问：“小龙，你拿草帽干什么?”我说：“不是你要的吗?”“我要的是锅盖呀!”妈妈惊疑地说。(我是个书呆子，只知道看书。)当她看见我手里的.书时，顿时明白过来，便大声数落我：“你呀，真是个书呆子，现在就这样，长大以后怎么办......”

　　忘性子

　　一天傍晚，妈妈叫我买一袋香肠，好晚上做菜吃。我着钱兴冲冲地出了门。路上，我看见许多同学正玩篮球，手心直痒痒，心想：反正时间还早呢，玩一会儿也没关系。我迅速加入了他们的行列，越玩越高兴，早把买香肠的事忘到九霄云外了。回家后，妈妈问香肠在哪?我才想起来该干的事还没干呢!没办法，晚上只好吃方便面了。(我有时候就玩得忘记了买东西，容易忘事。)气得妈妈说我是忘性子......

　　这就是我，虽说毛病不少，但也挺可爱!你愿意和我交朋友吗?快快来吧!我会伸出双手热烈地欢迎你的!

　　名师精评：文章生动、幽默地叙述了生活中的几个片段，小作者用活泼的语言大胆地剖析自己，写出了优点，也不避讳缺点，将一个可爱的小学生形象，刻画得惟妙惟肖，这正与题目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四个小标题的写法非常新颖，使人一目了然。

　　形象的语言是取胜的关键。如在“爱搞笑”一段中，还可以写写其他同学的反应。如“反应快的XX眼珠一转，抿着嘴笑了，却不回答;有的同学却紧皱眉头想了起来。”这样，搞笑的气氛烘托出来了，小作者“爱搞笑”的形象也更加鲜明了。

小学年级作文篇2

　　星期天上午，我和姥爷去海边放风筝，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不，真是一个放风筝的好地方。我们找一个比较空旷的地方，开始放起风筝来。

　　我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢，我们快活的喊叫着，在沙滩上拼命的奔跑，在“风姑娘”的帮助下，风筝似乎飞到云彩上，大家都羡慕的看着我们。

　　空中有好多风筝，有美丽的蝴蝶，有勤劳的蜜蜂，还有勇敢的海鸥，五颜六色的风筝在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们的风筝放的最高，已经只能看见一个点点，姥爷心翼翼的把线的交给我，我不知所措，手忙脚乱的`，紧张极。突然，风筝倏地一声冲下来，“啪”的一声摔坏。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

　　我相信，靠我的力量一定可以学会放风筝，所以我给风筝起名叫“快乐使者。”

小学年级作文篇3

　　我的妈妈是一个大厨，她能把普通无奇的蔬菜雕刻成一个个精美的艺术艺术品。周日，我和妈妈说好了，要跟她学习雕花艺术。

　　我先看着妈妈雕刻一个精美的土豆花，然而我就自己动手起来，首先，我先把土豆的那层凹凸不平的外衣给脱掉，放在水里洗了洗，白白净净的土豆都出现了。为你提供我一边洗一边想，雕刻什么好呢?想着想着，还是像妈妈一样雕刻一朵小花吧!说干就干，我拿起刻刀先把土豆分成两半，然后拿起一半小心翼翼地刻起花瓣来，可是洗干净以后的土豆太滑了，一不小心就滑出去掉到了地上，我赶紧蹲下身来捡起这块小土豆，没有摔坏，可是这个土豆总是和我作对，和刻刀合起伙来整我，我刚想下刀，刀子就偏离了土豆，我手一滑，不但把土豆切坏了，就连手也破了。虽然伤口不怎么深，但还是渗出了一丝鲜血，我很想哭，但是看到妈妈鼓励的'眼神，还是忍了回去，我可不想在妈妈面前丢脸!.我把刚才那个削坏的地方削平，打算重新雕刻，可哪有那么简单!我手中的刀一偏又削坏了，经过了N次的削了刻，刻了削，一朵手掌大小的“花”终于可好了，如果我不说这是花，你一定看不出来。

　　虽然刻的不怎么成功，但我从中刻出了快乐，如果我们多去做一些使自己快乐的事，那么我们的人生一定会变得更加多姿多彩。

小学年级作文篇4

　　过年，是我们小孩儿最期盼和最快乐的日子。可以穿新衣服，戴新帽子，可以买年货，放鞭炮，还可以看春节联欢晚会……

　　年三十早晨，我们全家去好家乡超市买年货。一进大厅，看到四周人山人海。妈妈说：“我们先买食品，然后，再到生活用品区买生活用品。说着，我们上电梯来到3楼食品区，刚上3楼，各种各样的饮料就映入我的眼帘。我精心挑选我喜欢的橙汁、可乐放进购物车，妈妈买瓜子、花生等食品，一阵面包的香味扑鼻而来，我们来到糕点区，我迫不及待的`拿两包牛奶吐司，爸爸到特价区买几桶油，奶奶到冷饮区给我买我爱吃的冰激凌等等好多好吃的食品。一转眼，购物车装满。

　　从好家乡超市出来已经中午，我们赶快准备年夜饭，妈妈剁饺子馅，爸爸和姐姐擀饺子皮，我和奶奶一起包饺子。我说要和奶奶比赛，看谁包的饺子好，结果奶奶包的饺子个个“精神十足”，而我包的饺子却像霜打的茄子——蔫，我只好甘拜下风。爸爸说：“我建议在饺子里包块糖，谁吃到谁就是今年我们家最幸运的人。”说完，他就往饺子皮里包块糖。我心里想：但愿那人一定是我呀！

　　到晚上，我们一边吃年夜饭，一边看春节联欢晚会。今年春节联欢晚会有相声、小品、歌舞……。我最爱看的是小品和相声。不但逗乐，而且有趣。我吃着饺子，突然，嘴里尝到一股甜味儿，我惊喜地叫起来，啊，我吃到糖饺！大家听到我的叫声都用羡慕的目光望着我，祝贺你：小丁丁，你是今年咱们家最幸运的人。甭提我有多高兴。到十二点，我和姐姐一起出去放炮。先放一挂20xx响的鞭炮。后面就放小礼花炮。有：小蜜蜂，大蝴蝶，礼花炮，飞毛腿导弹，大雷公，开门跑，彩珠筒……各式各样，五花八门。在放礼花的时候，我发现一个问题，为什么总是先看见光，后听见声音呢？我带着问题去问妈妈，妈妈说：“因为光的速度比声音的速度快，声音才每秒340米，而光速是每秒300000公里啊！”我似懂非懂的点点头，说：“妈妈真聪明”，“因为妈妈看很多书啊！多看书，你也会增加很多知识的。”“我以后也要多看书。”

　　新的第一年到来，我们又长大一岁，就更应该懂事、好好学习才行。做一个对家庭、社会有用的人。

小学年级作文篇5

　　在一个公园里,生长着要一棵桃树和一棵松树,它们是一对邻居.春天来了,桃树开出了鲜花,花儿红中带粉,散发着迷人的香味.还把蝴蝶、蜜蜂都引来了，在花上翩起舞。松树见了自己身上一朵花都没有，松树自卑了，它通过地说：“我真丑，连一朵花都没有。”桃树听了忙安慰道：“松树大哥，你很帅，这么绿的衣服，又那么高大，像个威武的战士。”松树露出了笑脸。夏天，桃树结出了一个个桃子。桃子白里透红，像一个个可爱的小精灵，可以给人们解渴，可以给小动物充饥。松树见了更自卑了。桃树见了说：“松树大哥，你别伤心，你也有许多好的地方，你像一把伞，给人们乘凉；小鸟也在你的枝上做窝，你是鸟儿休息生活的地方。”松树听了，不再难过了。秋天来了，桃树的叶子落了，只剩下光秃秃的枝干。一阵阵秋风呼呼地吹来了，桃树用手抱着自己的身子在瑟瑟发抖。松树对桃树说：“桃树，你不害怕，有一句话说得好，‘冬天来了，春天还会远吗？’你很快就会像原来一样鲜花盛开，果实累累。下次的春天，你会更美丽。”这真是一对情深意重的'好朋友，它们形影不离生活在美丽的公园里。名师点评：小作者展开了丰富的想象力，以拟人手法写了一个关于桃树和松树互相安慰，互相勉励的童话故事。“松树大哥，你很帅，这么绿的衣服，又那么高大，像个威武的战士”等比喻句让文章显得生动形象，读来更吸引人。引用“冬天来了，春天还会远吗？”这样的诗句又让读者觉得倍感亲切。这个故事写得既完整又生动，值得表扬！

　　老师想提醒的是：“生长着要一棵桃树和一棵松树”应改为“生长着一棵桃树和一棵松树”。

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