实用的书包小学作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的书包小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书包小学作文 篇1
上上个星期六，阳光明媚，鸟语花香。妈妈答应我去超市买一个新的书包，我在超市看正合我 意的新书包。
这个书包长是3分米7厘米，宽是3分米。外面画着一只既美丽又可爱的米奇老鼠，米奇老鼠有着一张圆圆的脸蛋，脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一对大大的圆耳朵，耳朵上还系着一个粉红红色的大蝴蝶结。你看，她现在正在向我微笑呢!真是栩栩如生，像真人一样。
这个书包有3层，第一层位置又少，宽度又窄。所以适合放备用的红领巾、卫生纸和校牌卡等其它既小又窄的东西。第二层跟第一层完全不同第二层位置不但有很多，而且宽度也很宽畅，适合放教学用的书，文件夹和一些大一点的作业书等其它的文具。第三层跟第一层一模一样，可是放的东西却不一样，第三层放的是作业本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。
书包的左右两边各有一个同样大小的`口袋，口袋都是粉红色的，左边的口袋里装一瓶满满的水，右边的口袋里被我装着一瓶五颜六色的水彩笔。
我新书包的作用可大了，每天我的书都放到了它的“大肚子”里面，这样背着我轻松多了，它不但会帮我减轻负担，而且还会提醒我按时写作业呢！有一次，我的作业还没写完，刚想出去玩，就看到我的书包仿佛在说:“小主人作业还没做完就出去玩，万一被妈妈发现是要挨批评的。”听到他这些话我又坐下来静静地写作业。
我的书包，我爱你！
书包小学作文 篇2
在20xx年的一个早上，我背着“YOYO”牌书包飞在回家的路上。你一定很奇怪：为什么“YOYO”牌书包可以飞？BECAUSE 这种书包后面有个螺旋桨，螺旋桨一转书包就带着人飞了起来。这样小朋友们就不怕因为堵车而迟到了！
这个书包除了可以飞之外，他还可以报时。不信你看前面那个小孩，她的书包就在报时。“嘟嘟嘟，7:30了！”之后书包又说“全面加速，冲向学校。还剩十分钟！”话刚落地，只听“嗖”一声那个女孩早已走远。
现在社会要保护树木，所以大家早已不用书本了，现在大家都把书本里的内容移动到了书包里。只要你按learn键，就会蹦出一个和书本差不多大的`屏幕。这样就可以保护环境了，不过这种屏幕不会对眼睛造成伤害所以说现在几乎大街上见不着几个戴眼镜的了！
怎么样，像这样的书包你是不是也想有一个呢？
书包小学作文 篇3
我有一个书包，它很漂亮。我喜欢自己的书包，但它也有缺点。我们每天上学放学都要背着一个大书包，压的我们肩膀都痛。我想：未来的书包一定既方便又实用！那么，就让我来描述一下我想象中未来的书包吧！
未来的书包可以看出你的心思，如果你热的.不行了，背上的书包可以给你吹风；你冷了，它就会释放出热量，让你暖和暖和；如果天黑了，它就帮你把路照亮，有时候会比白天还亮啊！
未来的书包还可以减轻重量。如果你嫌书包太重了，它就会变的轻起来，会像一个皮球那么重。假如你上学的时间到了，它会提醒你不会迟到，每天能按时到校。
未来的书包还有更加神奇的功能。假如能像飞，背上的书包就会帮你实现，飞的时候，它会长出翅膀，带你飞到想去的地方。
未来的书包还会有很多神奇的功能，让我们好好学习，长大后发明出来，慢慢体验吧！
书包小学作文 篇4
“啊！睡了一觉！可是真舒服呀！”一个圆鼓鼓的东西伸个懒腰，柔柔惺忪的眼睛，打着哈欠懒懒地说着，“先看看几点了？啊！才刚好12点，再让我睡一会！”
这是谁呀？怎么这么懒呢？
这是我的懒虫书包。
他呀！比我们现在的书包好个100倍，功能齐全，而且，他还有一个神秘的功能哦！
他的容量可以达到一栋摩天大楼那么大的！很厉害吧？还有，这并不是最大的.容量，没有人测试过他的容量还可以到达多大。
他重1克不到，就算加上书，才2克或3克左右，这是因为，科学家们制作他的时候怕因为太重了，学生们背不起，特地加了个“微型版+珍藏版重量压缩机”，这个“重量压缩机”可以通过卫星射线把重量减轻，这样子，学生们就不用那么辛苦地背书包了，一只小拇指都可以轻而易举地把书包提起来了。
这个书包有一个功能，这个功能就是——自动走路。
书包下面有一个“高科技智能感应伸缩机械脚”，这样，你就可以让书包背着自己走。
不过，你一懒惰时，智能感应系统就会马上感应到，把你摔到地上。
这个书包还是你的专业“老师”，你一写错字，他就会用机械手用力地敲你的脑袋一下。如果你写字的时候头太低了，机械手就会掐着你的脖子，调到最适合的高度，但你还是屡教不改，机械手就会用电击绳绑住你的头，你的头一低，电击绳就会电击你一下。
书包可以变成各种运动器材，只要你对着书包说出运动器材的名字，就大功告成了。
这个书包还有一个防盗系统，只有输入正确的密码、指纹、眼神，还有最最变态的“舌纹”，也就是对着书包舔一下，怎么样够变态的吧？还有密码也很变态，比方说我的书包的密码：112886357614572，那么长的密码，鬼都记不住！o(︶︿︶)o唉！
这也就是一个高科技的很变态的未来的书包！
书包小学作文 篇5
说起书包，同学们再熟悉不过了，每天和我们形影不离，大小、形状、颜色、款式也各不相同。不知道大家注意了没有，现在同学们上学总是背着一个沉甸甸的书包，被书包都快压成了“老年人”了。于是我想发明一种神奇的电脑书包。
这种书包的外型就像一个手提包，打开手提包，女生的是一个可爱的、小猫形状的显示屏，男生的是一个既帅气、又勇敢的奥特曼形状的显示屏，下面是键盘，由于形状像电脑，所以起名电脑书包。这种书包的功能有很多很多，比如像听故事、听音乐、聊天、阅读、画画等，功能可多了。
这种电脑书包里储存着从小学到大学的各种知识，从小到大可以一直用这种书包，这样就省去了好多买书包的钱，我们可以用节省的钱去买别的东西，而且这种书包背起来也十分的'轻巧，旁边还有钢笔、铅笔、橡皮、尺子等学习用品，还有五颜六色的练习本，最神奇的是还有语音提示呢，比如什么时间你该做什么了，它都会一一的提醒你，所以你不用担心上学迟到和忘记写作业。重要的节日还会送上各种各样的祝福。
上课的时候，老师们用它就更方便了，比如上语文课，它就会自动放映与课文相符的画面和文字，这样我们就可以轻松的学到各种知识了。它还可以自动出考试题帮我们复习，根据每个人的不同情况出不同程度的考试题，如果考试的时候有作弊的现象，它就会发出警告，并且会用语音提示作弊者的名字，可怕吧。
下课的时候，它会播放各种动听、美妙的音乐，让你感到无比的轻松。体育课时，我们还可以和电脑一起做运动。还能和世界各国的小朋友、大朋友们互动，玩游戏更是给力。总之功能应有尽有。
随着现在时代的进步，科学技术越来越发达了，虽然现在的电脑也有类似的功能，但就像现在的4G网络一样，还没有完全普及，我相信这种电脑书包不久就会出世，说不定会在我们这一代人的手里实现呢！
书包小学作文 篇6
成长故事每个人都有，但我记忆最深刻的，是整理书包。
记得小学一年级时，我的书、铅笔盒、书包全都由妈妈整理，作业也大都是妈妈说，我写。一次，我试着不让妈妈告诉我答案，自己做了一回作业，结果第二天，作业本上全是叉叉，妈妈还批评了我几句。
二年级了，作业一般自己做了，但书包还是由妈妈协助我整理。我整的书包总是找不到东西。上课了，要拿语文书，咦！语文书呢？不会没带吧？哎呀！原来压在书包底下了。这一来一去，耗费了不少时间，免不了挨老师一顿骂。妈妈整的'书包又干净又整齐，还依照第二天的课程表排列好书本，上课了拿出课本就行了，一点儿都不麻烦。虽然我的书包很乱，但也可以算是会整理了。
三年级一年的练习，我的书包已经整得和妈妈一样好了，根据课程表把第二天不用的书拿出来，要用的书整进去，每天上课前有条不紊非常轻松，老师也夸我是“小能手”。
成长有时欢笑，有时泪水，还有欢笑和泪水并存，它们是我们人生中重要的回忆，也是值得我们写下来的故事；是人生相册中的一张张美丽的照片。
书包小学作文 篇7
小学一至六年级，我的书包每两年换一次，而那些书包，里面装的只是书吗？打开书包，能看见其他杂七杂八的玩意和几份沉甸甸的情感。
可不是吗？书包帮过我们许多，不仅是装书装文具，当雨声尖啸着划破天空时，没带伞的同学齐刷刷地举起书包挡雨。书包默默地承受日晒雨淋，当看见它身上第一道伤痕时，也就开始疼惜起这个书包，人心与书包之间构起了一架情感桥。
装着书籍的背包，美名其曰“书包”。一年级的我们“乖乖”地装着书，浑然不知四年级的学长们已经开始装些玩具了。那时的书包，它竟比我们沉重几分，小小的肩上背负起内载近十本书的书包，在“压迫”下吃力的行走。现在把书装入书包，用手掂量掂量——这重量也不过如此。但一年级不堪重负的肩已被书包狠狠打击了一番，腰也是如此。
二年级，终于能承受书包重量，但书包却在那时受伤多次，断裂、脱线、污渍纷至沓来，家长们手忙脚乱地打补丁，洗污渍，然后打满补丁的书包出现在教室，像一个斑驳的'碎布大包。
三年级，旧书包纵身飞向“退休”的深渊，重新站在顶峰的已是一种容量大，布料好的书包。商家声嘶力竭地宣传此书包光滑、耐磨、容量大、不压肩，然后教室里千篇一律地皆是此书包。
下学期，书包上多出了各种卡通人物的图像，或是一些蝴蝶结、丝带等装饰。每个人都以拥有这种美观好看的书包为傲。
书包里开始塞一些别的东西了：零食、玩具和危险品。在“时局“动荡的四年级，一些人的恶劣行径方才显现。带上刀片叫人来摸，结果来摸的人手全部受伤了；把零食给别人吃，吃完后向别人索要文具作为吃零食的代价。很快，这些人兴风作浪，那些恶劣的事也化为了一只恶兽盘踞在半晌。老师发现过，也训斥过，可那“恶兽”却越来越大，他们死性不改，照旧兴风作浪，只不过成为了“地下党”。
然后书包们被进行了一番搜查。
如果危险品、零食、玩具等是作案工具，那么书包即是作案工具的运输工具。这是六年来书包唯一一次受到诛杀——几个“犯罪嫌疑人”的书包被没收了三天。这是书包的悲。
五年级，单肩包和拉杆书包风靡，然后帆布包，真皮包出现，班上每一个人的书包都是那么与众不同。在无事可聊时，书包便成了话题：“你书包哪买的？”“这书包什么品牌？”云云。从曾经一味被当作工具的书包俨然成了话题之一，在这时起，大家也开始关心书包了，生怕哪里被刮烂了，生怕哪里有污垢。书包的地位明显飞升，这便是书包的喜。
小学最后一年，雨总是下个不停，尤为暴雨。当瓢泼大雨狞笑着在天空盘旋时，它却吃了一惊：伞呢？没什么人打伞啊，都在举着书包。然后大雨狂哮着击打在书包上。人没湿，书包却被冲洗了一番。
雨季过去了，教室像蒸笼，道路像油锅。火辣的太阳炙烤大地。同学们互相调侃对方逐渐被晒黑的皮肤，互相揶揄对方汗流不止的样子。
然后书包十分不情愿地成为了遮阳伞。太阳炙烤地面时却看到一群顶着书包的人。这个夏天，下雨时用书包挡，暴晒时仍用书包挡，书包的地位又升了一级，变成了一个挡箭牌。
从一至六年级，我的书包也在更新换代，也在当挡箭牌。书本凌乱地在包里摆放，虽说干净却不整洁。我的书包同大家的书包一样沉甸甸，一样有些伤痕。书包换的时候我们也在长大，虽然路上曲折重重，但为了生命中最绚烂的年华，我们都会奔向那一刻的，对吗？像日记一样记录这一切的书包，也在跟我们一起，被刮出伤痕，被拽出线头，它也在承受着困难，陪伴我们走过那些时光，对吗？
我小学的书包马上便要退役了，但它仍然会记录小学的时光，我依然能从这个棉麻材质的粉书包里找出曾经的痕迹。
我一至六年中最后的一个书包，棉麻做的，粉色的，装过课本，装过零食，装过《论语》，沉重却温暖，很贴心。
但马上就要与它告别了。
那些记忆和情感却不会消失，它将是一个纪念，因为它是——我的小学书包。
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