精选难忘小学作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的难忘小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。记得有一次，老师让我们预习明天要学的课文，回家后我只顾着玩，忘了预习了。第二天，一上课，老师找人读课文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己没有听老师的话，把头埋得很低，心里祈祷着老师千万别点到我，正在我六神无主的暑假听到老师叫我的名字，刹那间，我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上，这时候地上有个缝我恨不得钻进去，我迈着沉重的步子，从讲台到位子几米的距离，我却觉得有几十公里那么漫长，上了讲台，我只觉得台下同学们正在议论纷纷，我的脑子一片空白，这课的生字太多啦。我说：“老师我没预习，我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人，别人流利的读完课文，而我，而我??这一节课也没有听进去老师所讲的'内容。下课了，老师把我叫去办公室，让我解释。我吞吞吐吐地说：“我光顾玩啦，忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说：“没事，下次一定要好好预习。”那一瞬间，我竟然流下了眼泪。“老师，您为什么不批评我，那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说：“别哭了，记住这次教训，下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘
记了，可我终生都无法忘记。
是老师给了我宽容，是老师给了我自信，世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师，这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁，是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多，很多。
花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
难忘小学作文 篇2
窗外雪潇潇，弱小而脆弱的雪正在扑打着那亮的像光明的镜子，外面的雪在我的记忆里涌现出来一件事，回忆起了以前发生过的事迹，一遍遍的应在了我脑海里清晰而又模糊，但是那件事让深深的记在了脑海里永远忘不了，那件事就发生在冬天，它温暖而又照亮了我。
前年的冬天，天气格外的寒冷，连续的冰冻天气，害得人们都不敢出门，北风整天像发了疯似得吼叫着，天空总是阴沉沉的。
那天早上，早上七点钟爸爸妈妈起的很早，而我还窝在温暖的被窝里熟睡着，突然，房间门打开了，我醒来，发现是妈妈把我的房间门打开了，妈妈跟我说外面下雪了，我一听到下雪就高兴得从床上跳起来，一咕噜就起了床，打开窗帘，一眼看见了天空上纷纷扬扬的大雪，正劈头盖脸的飘落下来，经过一夜，地面上早已堆积了厚厚一层雪。
我望着地上厚厚的大雪，心里想这怎么下地呢！突然，我看见远处有一个佝偻的身影弯着腰，拿着扫把正在雪地里扫地，只见老奶奶头顶上戴着一顶帽子，帽子顶上是一层薄薄的雪，身上也有一点雪，我看见她身后已经扫出了一条长长的路，这条路正通向小区的门口。
原来这位老奶奶就是我们小区的张奶奶，她孤身一人，也不知道有没有子女。我平时也经常见到她的身影，原来她就是我们小区打扫卫生的。在我的记忆当中，有她的点点滴滴的事情，每天我去上学，我看见老奶奶起得比我还早，正在辛勤的工作着，，守护着这个小区的绿化。有一次，我刚刚走到楼下跟往常一样看见老奶奶在扫地，突然，一辆车开来停在老奶奶的`面前，司机把头从窗户里伸出来，说‘‘死老太婆，快点滚开，不要挡在前面’’。只见老奶奶一声不吭的往旁边站，还连声的说‘‘对不起，对不起’’。
老奶奶就是这样一个人，我也不知道她来我们这个小区有多久了，她每天就只起早摸黑把握我们的的小区打扫的干干净净，累了，就喝口水，在树荫下休息一会儿。
这时候我发现雪渐渐的小了，我也想去帮帮老奶奶扫雪地，于是，我走到楼上跟爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈同意了我的想法，于是我们带上扫把走了下去，从家门口楼下开始扫起，和老奶奶扫的那条路对接了起来，扫出了一条宽阔洁净的雪路，大家可以安全的进出了，过了一会儿我回到楼上，心里就像吃了蜜一样无比高兴。
这件事情虽然已经过去了，但是这给老奶奶的雪地里扫雪的身影依然记在我的脑海中，永远忘记不了。那年冬天，我感到特别的温暖，老奶奶你的每一件事，每一个动作，都让我感动，我从你身上看到了你的无私和善良！
难忘小学作文 篇3
他是我曾经的数学老师，也是我们的朋友。是他告诉我们“莫比乌斯圈”和“统筹方法”。此刻，我想说说我和曹老师的`故事。
那是一个阳光明媚的下午。我在器械区一会儿在双杠上倒立；一会儿在单杠上翻来翻去；一会儿像个猴儿一样爬上竖杆。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯视大家，这感觉肯定非常惬意。这里的云梯有两个，一个高些，另一个矮一点。我想我还是从矮的开始爬。
我开始使劲跳，蹦了好几次，都离云梯有一段距离。我真想长高一点，就能轻松地上去了。我又往上跳，这一次我挨到上面的杆子了。我紧紧地抓住，感觉胳膊有一种撕裂痛，可是我不想放弃。这时一只大手把我轻轻地托了起来，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以搁到云梯上。我一看，是曹老师。他笑得眉毛弯弯的，很帅气的样子。我说：“曹老师，快点，就差一点点我就爬上了。”曹老师爽朗地说：“好，坐直升机咯！”他用有力的胳膊把我顶了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起来。曹老师仰起说：“何思钰，你可不要得意忘形，不然会摔下来。你要多吃点饭，这样才长得高，没人帮你时你也可以上去。”
虽然曹老师已经不再教我们，可是他那亲切的笑容令我永远难忘。
难忘小学作文 篇4
她是个暴脾气，就像炮竹一样一点就炸，她多才多艺，会讲语文、会讲数学、会讲作文。大家来猜猜她是谁？她就是我们的作文老师明老师！
明老师架着一副黑框眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，一生气眉毛恨不得立起来，她性格风趣幽默，她教学有方，做事兢兢业业。
记得有一次，我的作文没有写好，没有达到明老师的.要求，明老师就把我狠狠地批评了一顿，那一天我快要恨死她了，但是，后来我改变了对她的想法，那一天我们在上课，明老师叫我们全部都站起来读书，因为我们坐着读书都快要睡着了，别人都站得好好的，目不转睛的在那读书，唯独就我一个人看着窗户外面心里在开小差，突然，明老师看到我没读书而在望着窗外，于是，她就把我给叫起来回答问题，我答不上来就是她就对我说了一句：“以后上课不要开小差了，上课要认真听讲，我希望这是最后一次，听懂了吗？”我说：“我以后再也不开小差了！”
自从那以后我上课就再也没开过小差，老师，您就像根蜡烛，点燃自己照亮别人；您就像春蚕，吐尽自己最后一根线，老师，谢谢您！
难忘小学作文 篇5
他有一头白花花的头发，满脸的皱纹，虽然有时候对我做的一些事情唠唠叨叨，但他却有着一种坚强的精神。你们猜猜他是谁？对了，他就是我的爷爷。
春天到了，他就忙着在我们家楼下的空地上种了十几颗褐色的扁豆种子，那种子小小的，大小和黄豆粒一样大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一顶漂亮的帽子。爷爷每天都马不停踢地给它浇水、施肥。快到夏天了，他更是忙得连喝口水、看一会儿报纸的时间都没有了，忙着松土、拔草。有的`时候他起得比太阳还旱，忙得比国家总理还要忙。有几个邻居也在附近种豆、种花，可一到夏天天气热了，他们都没有信心再去照顾这些植物了，有的甚至还说：“如果早知道种豆、种花的时候这么累，就不来种这些东西了。”有的还劝爷爷不要再种了，可爷爷不听他们的话，还继续种自已的豆子，边种边说：“我还要把种豆得到的果实给家人烧着吃呢，让他们也来品尝我的成果，所以呀我是不会放弃的！”果然，到了秋天，爷爷的扁豆结出了一串串又大又绿的果实，有一天还采摘了3箩筐的扁豆回家了。那些邻居们看了，又羡慕又后悔，觉得应该当时继续把豆子、花儿种起来，就可以得到很多的果实了。可爷爷对他们说：“现在后悔可来不及了，天下可没有后悔药吃呀！”爷爷的话刚讲完，邻居们便纷纷把头低了下去。
虽然这件事已经过去了很长时间，但它在我心中却留下了难忘的印象。
难忘小学作文 篇6
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先用长的导线把小灯泡的下端拴上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的.顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在他的上空打了一个圈，里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说：“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的，她们是用导线把指南针的外圈，打几个圈，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看这是不是南，是不是北，最终指南针停在了南上。我们异口同声的说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的难忘，也增长了我们不知道的见闻。
难忘小学作文 篇7
外婆家的后院是我成长的乐园，记得三四岁时，一放学便和小伙伴去那儿玩，那里有三个地方，田园、水塘和果园，合称“田水园”，那时，“田水园”是我们最喜爱的地方。
每逢春天，我们便结队去田园拍照留念，那一株株嫩绿且矮小的禾苗铺满了整块田地，站在高处往下看，就好像一块巨大无比的绿毯子占满了整个视野，如果延着田园狭长的`小路走到它的正中央，你就会置身在一片绿色的海洋中，春风袭来，打在你脸旁，不痛，柔柔的，很是舒服，这个时候，你闭上眼，就会顿时神情气爽，活力倍增。
到了炎炎夏日，最受欢迎的便是水塘了，“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红”的场景便展现在你的眼前，水塘中伫立着一朵朵硕大的荷花，莲之出游泥而不杂，濯清涟而不妖，粉红的花瓣渐渐舒展开来，犹如一位害差的少女在水中伫立。轻风袭来，荷花翩翩起舞，使你我醉心水塘。等到莲花凋零之后，我们便载着小船去摘莲蓬，穿梭在硕大的荷叶间，水滴不停地拍打手上，给炎炎夏日送来了一丝清凉，再过一阵子，大人便去采莲藕，甘甜可口的莲耦为菜桌增添一份新鲜和快乐。
秋是丰收的季节，最忙莫过于外婆的果园了，外婆家的果园处处充满着果味的甘甜，橘子绿中带黄，沉甸甸地压弯了枝头，柿子像一个个孩子的笑脸一般，在枝头张望着，还有苹果、梨子……
雪花洒向大地，飘向田园，飘向水塘，飘向果园，顷刻间，世界披上了银装，变成了一个名副其实的亮水晶，这个时候，我们就在这三个地方打雪仗，堆雪人，有时，还会坐下来静静观赏着这美景，陶醉其中……
“田水园”带给我们欢乐与幸福，它一年四季都充满希望，充满生活的甘甜，给予了我一个难忘且快乐的童年！
难忘小学作文 篇8
星期一，我怀着兴奋与不安的心情早早地来到升旗台，因为今天的升旗仪式由我主持。
这件事要从开学初选主持人开始说起。因为在实小的时候，我特别羡慕在台上的主持人。因为当主持人可以在各方面锻炼自己，能学到很多的知识，最重要的是能展示自己的才能，让全校的同学都认识我。一到串小，我便报了主持人，最终我竟然被选上了，我感到很光荣。
上个星期五，我知道本周一的升旗仪式该我主持了，这是多么令我激动的`好消息啊！可我上升旗台练习时，我的心便“砰砰”直跳，我不安地想：现在都紧张成这样了，估计星期一就更紧张，该怎么办呢。没想到，我练着练着竟不紧张了，真是太神奇了！
终于到了我期盼已久的星期一了！我穿上妈妈特地为我熨烫好的校服，来到学校，我直奔升旗台，连书包都没来不及放到教室。我想趁升旗仪式前再练习几遍。我到时，已有几位同学也到了，我们不知不觉就聊了起来：
“你是来干啥的？”
“做主持人的。”
“噢！我是升旗手。”
“你叫啥？万一我读错就不好了。”
“我叫王郅宸。”
“噢！知道了。”
……
我默默地把这位升旗手的名字念了几遍。
这时，张大队就来了。问我：“有信心吗？”我胸有成竹地说：“有信心！”说完，我又去练习了。八点一刻，运动员进行曲如期响起，个个班开始有序入场了。可就在这时，不知真的，话筒没声音了，让我更加紧张了，同学们都站好了，可话筒还没声音。我着急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，话筒又好了，我便开始了我的主持……“全体立正，出旗，敬礼！”话还没说完，话筒竟又没声音了，张大队急忙给我换了一个话筒。这个话筒直到最后都是响亮的，我也渐渐地进入了最佳状态。
主持完了，爸爸妈妈给我竖起了大拇指，张大队也说做的不错，但我觉得自己的声音有点小，还有一点小紧张了。我相信：我下次会更好的！
我第一次做主持人虽然不是那么完美，但让我终身难忘！
难忘小学作文 篇9
双语六年，我忘不了美丽的操场，忘不了亲爱的同学，忘不了体育课上的尽情游戏，忘不了在双语的点点滴滴，更忘不了我的启蒙老师们，他们是开垦人，是在我心中播下知识之种，浇下深情之水，洒下爱心之光的人！忘不了，恩师！
老师们把爱全部撒在我们的.心田。那次，郭明发同学突然咳嗽不止，李老师走上前去，关心地询问，她用手轻轻地拍着郭明发的后背，又给他倒了一杯水让他压咳嗽。可郭明发仍咳嗽不止，李老师又联系了他的家长。郭明发病愈归校，李老师又耐心地给他补课。这一切，我们看在眼里，记在心里——心无间，爱无间。
越干枯的禾苗，越需要雨露的滋润。有一次，李想同学考试成绩不理想，黄老师一连好几天利用中午放学后的时间给他补课。李想果然不负黄老师的殷切期望，成绩一下子提高了十几分。可谁又知道，这些日子黄老师那三岁的儿子天天在家里哭着找妈妈呢？老师，您是雨，没有您，我们无法茁壮成长；老师，您是风，没有您，我们无法向前航行；老师，您是阳光，没有您，我们无法享受温暖；老师，您还是我们的守护神、保护伞。您不惜宝贵的青春年华，辛勤培育我们，我们一定铭记于心！
文末，我特意为母校的恩师们作了一首拙词：讲台上，书桌边，含辛茹苦，洒下心血点点；勤除草，常剪叶，春华秋实，笑看桃李满园。
难忘小学作文 篇10
小学六年级学习生活如白驹过隙，许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记，这些老师都有一个共同的特点：关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。
使我深深印在脑海里的'是小学五年级时教我的老师——丁老师。他为人幽默风趣，讲课很有方法。
“随风潜入夜，润物细无声”是他的教学方法。记得有一次，考试成绩发下来时，老师讲到“酷爱”一词意思的时候，他便向我们说，我们班有位同学写“酷爱”的意思时，说是酷酷的爱，当时全体同学都笑翻了。随后丁老师说同学们是非常喜欢的意思。这有趣的教学方法，使我们在无形中增长了知识，并深深印在脑海中。
还有一次，我们班女生寝室的被子全打湿了，经过警察调查，是我们班女生自己弄得，到底是谁呢？丁老师叫我们写一张纸条自己弄得自己承认（其实他知道是我们班其中一个人弄得，可他不说。）这样做既保全了学生的尊严，又不会损伤学生的面子。
多好的一位老师啊！他是蜡烛只为照亮别人，他是园丁，只为花草的芬芳美丽。
我永远不会忘记这位老师。
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