有关小学生的有趣作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学生的有趣作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的有趣作文 篇1
运动会快到了，操场一下子就热闹起来了，大家开始练习团体操，操场上也设置了帐篷，还插了国旗，我好期待运动会快快到。
运动会开始了，运动员进场，各班打扮成不同造型，我们班打扮成海盗，个个都精神百倍，学校来了很多贵宾和家长来帮我们加油打气，还有社区妈妈好看的土风舞表演。趣味竞赛开始了，一共有七关，其中我最喜欢的是“步步惊魂”，是要踩破别队的气球，时间到了，我还剩下四颗气球，这关是我最厉害的一关。我最不厉害的一关是“遇水则发”，因为我要走过去把水倒掉时，水都把我淋得溼答答的，我还把水打翻在草皮上，真是丢脸啊！运动会的重头戏是“团体接力”和“拔河”，团体接力时，我追过两个人，为黄队尽了一份力，我好高兴啊！拔河比赛，我们黄队的.力气太小了，一下子就被绿队拉走了，觉得失望极了，还好摸彩开始了，大家又开心了起来。
虽然我们黄队得到最后一名，但是大家都尽了全力，很有运动家的精神。希望明年的运动会还有更好玩、更刺激的项目。
小学生的有趣作文 篇2
世界上有许多美妙的声音，如小鸟啾啾的歌唱声，小河哗哗的流淌声，树叶沙沙的飘动声，人们哈哈的大笑声……但我最喜欢的是大雨哗啦哗啦的声音。
记得那是去年放暑假的一天，妈妈开车带我去新乡找爸爸。刚上了高速公路一会儿，突然乌云蔽日，雷声隆隆，几分钟后，“哗啦啦……”下起了倾盆大雨，豆大的雨点伴随着闪电声、雷鸣声、风声像是有千军万马在战场上厮杀似的，不一会儿地上就变成了汪洋大海。只见一辆辆汽车飞驰而过，白哗哗的水花像长了翅膀似的飞了起来。妈妈吓得挺直了腰板，双手紧握方向盘，两眼瞪得溜圆溜圆，全神贯注地开着车。雨“哗啦啦”地越下越大，调皮的雨滴，落在麦苗上，麦苗说：“我要长大！我要长大！”落在小树上，小树说：“我要长高！我要长高！”落在车窗玻璃上，雨刷奋力的左右摇摆，嘴里唱着：“喜刷刷，喜刷刷……”过了一会儿，雨过天晴，太阳公公出来了，树上挂着的雨滴就像许多银色的珍珠，一闪一闪的.，把太阳光变成了七彩颜色，雨天真美呀！我兴奋地对妈妈说：“妈妈，下雨真有趣呀！”妈妈说：“还有趣呢！我从来都没有在高速公路上见过这么大的雨，吓死我了！”
我爱这美丽的雨天，更爱听“哗啦啦”的雨声，大自然真是奇妙无比呀！
小学生的有趣作文 篇3
科学课还没开始上，我们班的同学就已经忙活了，有的到处找热的东西，有的则用毛巾把瓶子捂了起来……
原来，我们12个四人小组正在比赛哪组的保温功能最好。科学老师说，降得最少的一组，期末可以加分。这句话,更加激发了同学们的兴趣——谁不想期末考试多些分数啊！我们组也不例外。我、郑萱、彭清源每人各脱下一件衣服，把衣服一件件裹在塑料瓶的外面，打上死结，王彦挺也把自己的毛巾裹了上去。看看别的小组——钱思怡他们组用一大堆花花绿绿的'纸一张张裹在外面，不中看，不知道中不中用。何涵潇一组把塑料瓶放在泡沫箱子里，在泡沫箱子外面再裹上几件衣服，这样看过去，真有点像个洋娃娃。我忍不住哈哈大笑。 “发开水咯！”科学老师一声令下，小组长蜂拥而上，都得到了250毫升的开水和一根温度计。彭清源小心翼翼地把水倒进瓶内，然后我和郑萱手忙脚乱地把温度计插进瓶里，除了温度计在瓶口的所需空间，其它都被我们的衣服死死捂住。我本来打算用王彦挺的毛巾。可是，他们一致反对：“毛巾会吸水，自然也会吸热，这样不是使水的热度散发更快？”我想想也有道理，便不再说什么。我看着我们小组的“杰作”，突然笑了，说：“如果把它倒过来，温度计朝下，岂不像个手榴弹？”他们都笑了。郑萱死死抱着“它”，像是抓到了救命稻草一样。
“第一次记温！”科学老师一叫，我们都拥了上去看温度计：77度，别的组大多在80度以上，可我们并没泄气，温度计是有误差的。之后，老师开始讲课，我望着“手榴弹”一句话也没听进去，心想：你可得给我们争口气啊！期末的加分可都靠你喽！离下课还有几分钟，老师让我们看温度计。我们一看，十分惊喜：才降了三度！！！钱思怡沮丧地告诉我，他们已经降了十几度了。十二组中，大多都降了7、8度，而我们组竞只降了三度，望着同学们那羡慕的目光，我们组的同学别提有多得意了，我拍了拍“手榴弹“，它可总算为我们争了一次光！
下课了，我们还意犹未尽，在这节课里，我们不但收获了成功，更是收获了快乐。
小学生的有趣作文 篇4
（一）：有趣的小猫
我家有一只可爱的小猫，它叫花花，它很调皮，那大大的眼睛像两颗宝石嵌在圆圆的脸上，两个三角形的耳朵在倾听周围的动静。
今天，它又调皮了，它把我放在床上的`沙果给挠了，我看他玩得很高兴，就没打扰它，只见它抱着沙果耍来耍去，一会想站上去，跌了下来，又上去，又跌了下来……反反复复好几回，它终于爬了上去，可是正在它得意洋洋的时候，突然摔了下来，逗得我们哈哈大笑。
还有一回，它发现了镜子，便在镜子前面走来走去，不时地还碰一下镜子，这个动作做了好几回，它看镜子没反应，便不顾一切的向镜子冲去。只听”喵”的一声，我一看，原来是镜子压在了它的身上，我就把镜子扶起来，它便蹲在那里盯着镜子看。
太有趣了。
（二）：有趣的小猫
我非常喜欢加菲猫，所以在家里养了一只与加菲猫一样的小懒猫。我给取它名字也叫“加菲”。
“加菲”的眼睛大而亮，两只耳朵上长着三根短毛，身上是黑白相间，尾巴又细又长，如果只看见他的尾巴，还会以为是一条水蛇，他的肚子像被塞进了一个充满气的.皮球。
“加菲”很懒，天天大鱼大肉，吃完了就在他的房间――一只大水果篮子里美美的睡上三四个小时。他还很贪吃。有一次我把一大盘烤鱼放在桌上，就去做作业了。等到做完作业出来时，那盘烤鱼却不翼而飞，经过盘问，原来是“加菲”偷吃的，我真是又好气又好笑。
“加菲”很听话（5篇）（5篇）。我要做手工时他帮我“拿”胶水，剪刀，纸，笔。记得有一次，外公要做蛋糕，叫“加菲”拿面粉罐，谁知“加菲”拿来一个水泥粉罐，外公没注意，把水泥粉到进碗里。等到蛋糕做好后，我们发现蛋糕看起来像水泥，摸上去像水泥，吃上去也像水泥。最后才发现这个秘密，真叫人苦笑不得。
真实一只有趣可爱的小猫。
（三）：有趣的小猫
星期六，舅舅送了我一只小猫，小猫非常的可爱！
小猫对着我瞄瞄叫，我心里感到很开心！
我把小猫安了一个小窝在我家的阳台上，然后，我带着小猫去浴室”杀毒“了， 真有趣！杀完毒以后，我带着小猫回我的房间玩。一到房间，我把小猫放在地上，小猫就活泼地跳来跳去，有趣极了。小猫的吃饭时间到了。我把它抱到厨房，在冰箱里给它找食物吃。看见它吃东西的样子让人很开心。
有时候，我带着小猫去花园散步，它走在前面，我跟在后面，看着它走路的优美姿态，身体呈现着完美的弧线，足以跟电视上的模特有得一拼了。这就是我的小猫，给我的`生活带来了快乐，它每天陪伴着我成长，在我的身边悠闲着玩闹着，它就是我形影不离的小猫。
（四）：有趣的小猫
家中养了一直有趣的小猫，我好喜欢这只小猫!
小花猫的眼睛大大的，瞳孔会变化，有时变小，有时变大，有时变成了一条线;它的耳朵长长的、尖尖的，声音从哪方传来它的耳朵就向那方向竖起;它的爪子很锋利，如果它咬人，就会把爪子伸出来轻轻抓，像挠痒痒;它的毛很蓬松、很柔软，摸上去很舒服。
每当小花猫饿急了的.时候，它就会屁颠屁颠地跑到厨房对妈妈“喵喵”地叫，好像在说：“我饿了，快给我点吃的吧!”妈妈就把它喜欢吃的东西放在它的碗里，它狼吞虎咽地吃起来，好像津津有味，还不时舔着它的红嘴儿。它开始到我们家的时候一点也不讲卫生，通过我和妈妈对它“培训”后，现在它的大小便都拉到厕所里，非常爱干净。我和妈妈每天给它洗澡，喷香水，梳头发，把它打扮得像个小公主，人见人爱。我在沙发上睡觉，它就依偎在我身边。我放学回来的时候，它都会在门口“喵喵”地迎接我，亲我的小腿。
这只小猫真是太有趣了，你们喜欢么?
（五）：有趣的小猫
我的小猫胖胖的，圆溜溜的脸上镶着珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的，有着棍子似的尾巴。
小猫睡觉时的样子真有趣。它躲在墙角，两脚向后，背弯弯的，缩成一团（5篇）作文。我碰了碰它，它就用强有力的后腿抓了抓
我拿了一块鱼骨，小猫抱起了雪白的鱼骨，放在怀中，然后大叫了一声，那声音山崩地裂，连尾巴也伸的.直直的。而我却被吓得魂飞散。
小猫的胃口随处可变，第一天我给它吃了一条鱼，它就发狂似的吃了起来，眼睛睁得大大的，尾巴不停地晃动，然后一口吃了下去，小猫的嘴巴鼓鼓的，鱼在嘴巴里“咕噜咕噜”转个不停，过了一会儿，从小猫嘴里吐出一堆白得发亮的鱼骨。
第二天，我又给小猫拿了一条肥肥胖胖的鱼，它注视着鱼，过了一会儿，它把头向左一转，直直地坐在那，我轻轻地碰了碰它，它大叫了一声，嘿，真是对它束手无策。
这就是我的小猫，它给我带来了许多乐趣。
小学生的有趣作文 篇5
上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。但是，那一节却课给了我一种别具一格的感觉，令我至今有趣。如今回想起来，还是那样清晰，仿佛刚刚发生过似的。
那是上个学期的一节英语公开课，我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室，大家吓了一跳，后面坐着各个年级的老师，十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了，一想到后面坐了那么多老师，我们不由得十分紧张，背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的，自然的笑容中，比平时略加了一丝神秘感。
老师从袋子里取出一张明星照，然后用英语问我们：“他是谁?”不少同学一见自己的偶像，立马来了兴趣，争着回答：“周杰伦!”接着，老师说：“谁能回答出我的问题，我就把这张照片送给他! ”老师这一招可真灵，果然就有许多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼起来，我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题：“What doeshe do?”(他是干什么的?)“He is a singer!”(他是歌手)奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头，又拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。
老师今天可真是不同往日啊!用了两张照片就引出了两个新单词——“singer”和“actress”，而且让我们毫不费劲地记住了它们。
接下来的环节是传卡片，音乐停后卡片在谁的手里谁就要到讲台上把单词高高举起，并认读出来。由于加进了游戏，我们学习的兴致特别高，不一会儿工夫，全部的单词学完了。最后，老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业，其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。
瞧，黄景同学摆出了一个优美的`舞蹈动作，底下的同学已经按捺不住了，把手举得老高，有的还站起了身子，不停地叫着：“actress”、“actress”(女演员);迟也锋同学作了一个踢球射门的动作，急性子的同学没等老师请就站了起来，大声回答：“football player”(足球运动员)……
这堂英语课真让我有趣。老师寓教于乐，把知识融到游戏中去，使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词，学到了更多的知识，我喜欢这样的课!
小学生的有趣作文 篇6
科学使人进步。每堂课都能使人受益匪浅，更别说科学课了，通过今天这堂课，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三节课是科学课。上课铃终于打响了，科学老师走进了教室，在黑板上写了几个大字：重力与浮力。
而后，科学老师拿着一个盛满水的缸子，问我们：“同学们，你们知道物体是因为什么力量促使它们浮上来的吗?”我们全班同学不约而同的回答道：“是浮力！”老师又问：“那你知道浮力是什么吗？”我们沉默了——不知道怎样说了。后来，老师拿了一个薄薄的空的无顶塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老师又让我们一个一个地上去做实验，用手指轻按盒子的中心后有什么感觉。前几名同学说好像在按一个果冻似的。而我却感觉好像有一个“大手”在用力的托着盒子，我得费力才能把盒子按下去。老师说这只“大手”就是浮力，而我们促使物体下沉的力气叫做重力。
老师又提问了：“同学们，既然你们都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我来考考大家，沉下去的东西受到浮力的影响吗？”我们的回答都不一样。我很有幸第一个被老师叫到讲台上做实验的，实验内容是用一根绳子绑在手指上，拉起在水中装满水的.瓶子，我拉了拉，说道：“瓶子在水中很轻，相对所用的力气也很小；而瓶子离开水面时却很重，且相对所用的力气也很大。”老师说：“很好，这就说明沉下去的物体也受到过浮力的影响，只不过是重力比浮力大而已。”
通过这堂课，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪浅啊！
小学生的有趣作文 篇7
双休日的中午，妈妈说要喝茶。于是，我就拿出一个小蜡烛，点燃了它，放在底座中心，再把茶壶放在底座上面。过了好一会儿，妈妈喝完了茶，就叫我把它熄灭。我轻轻地一吹，火苗不但没有灭，而且被我吹歪在一边，把我吓了一跳。我就想：有什么办法能让火自动熄灭呢？
在我的再三请求下，妈妈答应了让我研究蜡烛。我紧锁着眉头，用一种狐疑的眼光打量着这个小蜡烛。突然，我看见了妈妈喝茶的一个透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯盖在上面会不会熄灭呢？这时，我的脑海里浮现出了无数个小问号。
我赶忙拿起小茶杯，盖在了蜡烛上。我心里在胡思乱想：到底是不是盖上茶杯就会让蜡烛熄灭呢？
刚一盖上杯子，火苗犹如欢快的孩子，兴奋地跳着舞。又一转眼间，火苗变得黄中带金，上面金黄金黄的`，下面蓝色的火焰变多了，变长了。接着火苗变小了，光线变暗了，冒出了一股热气。然后，蜡烛仿佛披上了一层薄薄的纱衣，火苗渐渐地变细了，变尖了，变小了，变成小指甲盖那么大。最后犹如一个小精灵，“叽”的一下钻进了导火线，一股青烟也随之而来。
我的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾斜了出来。
这时，我上网搜索了起来：人，呼吸时需要氧气。当用玻璃瓶罩住它时，一开始瓶子里还有些氧气，蜡烛还能正常燃烧。可当氧气越来越少时，蜡烛的燃烧就开始越来越弱了。当氧气完全用完时，蜡烛就会自动熄灭了。
通过这个试验，我发现了：身边的一切都需要你探寻。
小学生的有趣作文 篇8
今天下午我们上了一节有趣的科学课，因为我们不是坐在教室里老师讲课，而是老师叫我们出去寻找有生命的.物体，于是我们都拿着记录本、铅笔和橡皮走出教室。
我首先来到小山坡，看到一群五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，我赶紧把蝴蝶和记录下来。接着，我来到国旗底下，看到几只黑色的小蚂蚁在寻找食物，我又把蚂蚁记录下来。后来我又来到共坛中，看到了一串串小小的蓝莓，我也把蓝莓记录了下来。
哇，还有很多我叫不出名字的植物，我数也数不完，我东找找，西跑跑，最后，记录本上已经是密密麻麻的。
很快就下课了，我身上都跑出汗了，不过我感到非常开心。这真是一堂有趣的科学课！它还告诉我们一个道理：我们只要会观察，就能找到许多有生命的物体，我爱科学课！
小学生的有趣作文 篇9
转眼间，我们进入了六年级，与上个学期一样，又开始选举班干部了．为此我早早地来到学校，心中充满了自信和愉快．谁料到，同学们早已到教室了，瞧那架势，瞧那派头，每个人都想捞个最大的“官”当当呢！
早自习不知不觉地过去了，开始选举了！正当我们充满自信的时候，语文老师却给我们来了个“突然袭击”只见语文老师不紧不慢地说：“这次选举，不打算采取投票方式．”“啊！？——”音调被拖得老长，我们都感到不满，就如同石头跌入深谷一般，难道老师想“独揽朝纲”不成？正当我们猜测时，老师好像猜中 了我们的心思，大声说：“这一次，我们换一种方式：每个人都给自己的同桌一个评价，不同的选项，把这些分加起来，就是他（她）的总分，并根据总分评比班干部．”
天哪，一次选举干吗弄得这么复杂？还没等我们倾吐怨言，老师早已在黑板上比比画画了，我们定睛一看：哇，黑板上显出一个大大的米字形符号，空隙中还有各种方面的名称，有“劳动”、“体育”、“品格”等共八项．老师叫我们开始计分，我们便心了起来．
我得意地笑了一声，同桌以前常常“暗算”我，现在终于有机会“复仇”了．我托着下巴想到：她学习较好，是我在学习上的竞争对手，给她少打点分，哼！我打了85分；劳动呢，别说她还是蛮积极的，给个90分吧！体育？几次不及格，打30分！嗯，道德？她经常乱扔垃圾，还和同学大吵大闹，给个30分，就算看得起她了……
最后，我统计了一下分数，不错嘛，拼拼凑凑总还有576分．转过头一看，晕！410分！我气得七窍生烟．我再不济也不止这么一些分吧！再看看那些得意洋洋的同学，我可真是“群星璀璨的宇宙中的一叶扁舟”了．哎，有什么办法呢？没想到她比我还小气，也不多给我点分．谁让我在她心中就是这个样．我只好如同一只泄了气的皮球，在座位上生闷气了！
评选结果出来了：章嘉璐为大队委，王园园当上了班长，而徐哲、程文韬等人也进入了班委，其余的“平民百姓”都在唉声叹气，怪罪同桌．
这时，老师说：“趁现在时间还早，咱们来做一个游戏吧！”不听说要做游戏，大家都乐意了，又一次提起了精神．
老师说：“按照你们打的分数标上刻度，并把所有的`刻度画圆，看谁画得圆？”
我们按照老师的话做了，可是一瞧，这哪里是圆啦？根本就是许许多多的大蚕豆，凹凹凸凸的，大家相互看看，没有一个正宗的圆形．
老师发话了：“你们都没画圆吧，我已经猜到了，其实画出的形状就是你们自己，凸出的部分是你们的优点，凹进的地方就是自己的缺点．每个人都不是完美的，但只要努力完善凹的地方，人才是完美的．”
是啊，每个人都会有缺点，但有缺点并不可怕，只要尽力去改变缺点的人才是最棒的！通过这次班队选举，我认识到了自己的不足，不管当不当得上班干部，我会做到最好！
小学生的有趣作文 篇10
家庭就像一个快乐制造机，每天制造着数不清的快乐。
一个周末下午，我把所有的作业都写完了，正想着玩什么好呢，上一年级的小弟来了，于是我们去找爸爸妈妈，我们商量了半天，最后决定玩“做动作，猜成语”的`游戏。我宣布比赛规则：“一个人做动作，其他人根据动作猜成语。”我的话音刚落，小弟就摆着手对我喊；“不行！不行！我不会。”我就逗小弟说；“你不会就钻到桌子底下看吧。”小弟听了不愿意，握着拳头就过来打我。
妈妈看见了连忙拉住小弟对我们说：“他不会可以做动作让我们来猜呀！”小弟这才转怒为喜。游戏开始了，爸爸首先上场，只见爸爸坐在椅子上，用手托着下巴，还皱着眉头。我脱口而出：“愁眉苦脸”。妈妈立刻纠正说：“不对不对，你爸只‘愁眉’了，没‘苦脸’，应该是‘冥思苦想’”。妈妈刚说完，爸爸就对我说：“你妈说得对，你还得努力呀！”接下来是妈妈表演，然后是我，轮了半天，终于轮到小弟上场了。只见他单腿站在椅子上，把手举到了眼眉前，还半弓着身子，活像个孙悟空。我们猜了半天也没猜出来。忽然爸爸站起来说：“登高望远”。
小弟摆着手说：“不对，不对！”最后我们认输了。小弟笑着说：“哈哈，猜不出来了吧，是‘齐天大圣’”。“啊？这是什么成语呀？”我们异口同声地说。然后哄堂大笑起来。小弟看我们没猜出来，又做了几个鬼脸逗我们笑，这个小屋充满了快乐。
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