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关于描写的小学生作文400字锦集7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的描写的小学生作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写的小学生作文400字 篇1
夏,是我最喜爱的季节。夏天是酷热的。记忆中,每当夏天一到,儿时的我便非常烦闷。每到午睡时,奶奶便坐在我身后轻轻摇着扇子,我感到凉丝丝的,惬意地进入梦乡。醒来时,我看到奶奶还在一旁拿着扇子,微笑地望着我。我心里一颤,奶奶不会是摇了一中午吧?侧目一瞧,发现奶奶的手已然僵硬,都快要拿不住扇柄了。奶奶笑着说:“没事儿,为了我孙女,奶奶怎么样都行!”一连几天,都是如此。
有一天,我终于忍不住了,佯装与奶奶发起火来:“奶奶,不要扇了!”其实,我只是不希望奶奶受累,可奶奶一再坚持,我也无可奈何,慢慢地也习以为常了。暑去寒来,年复一年,度过了多少个夏天。现在,奶奶已白发苍苍,行动缓慢,身体一日不如一日了。
又是一年盛夏日,骄阳似火,灼烤大地,蝉鸣不断,响彻耳边。奶奶倚在床边,我轻轻地为她摇扇。光阴似箭,日月如梭。现在的我已从不谙世事的小姑娘长成了婷婷少女。奶奶慈爱地对我说:“丫头,你长大了。”我说:“我可以长大,但你不可以变老!”祖孙俩都笑了。
我最喜爱的'季节是夏天,多么希望夏天可以无限延长,我坐在床边,为奶奶扇扇,把清风送给她,让她在凉风中睡着,端详她布满皱纹却依然慈爱的脸庞……
描写的小学生作文400字 篇2
当树叶由青便黄,风儿轻轻一吹,树叶落了下来,飘落在大大小小的街道上。这时候,秋天经不知不觉地来到了,在老师的带领下,我们去东洲公寻春天的足迹。
刚踏进公园大门,最引人注目的是那。银杏树。瞧,那纵横交错的树枝上硕果累累,一片片银杏树叶上已稍带了点秋天的色彩。它弯弯曲曲的叶边上已经变成了黄色,可树叶的大部分仍然是翠绿一片,我瞪大双眼仔细琢磨着,看见了银杏叶上那一条一条的条纹,用手摸上去感觉有一点一凹一凸的,我凑上去闻了闻,顿时感到有一股金秋的味道。我还采集了不少火红的枫叶、精致的梧桐叶;欣赏了不怕寒冷的松叶……
有人说过:秋天的叶子是最美的,色彩也是最鲜艳的,让人心旷神怡;有人说过:秋天的叶子虽然失去了碧绿的点缀,但他没有失去昔日的风采,依然迎风而立,给我们以启迪;有人说:秋天,是金色的.季节,丰收的季节。农田里遍地铺金,五谷丰收,果园里满树硕果,丹桂飘香。到处充满着丰硕的喜悦……
在秋叶的欢送中,秋天快要过去了。啊!秋天,金色的天地,我爱秋天,更爱秋天那五彩缤纷的秋叶。
描写的小学生作文400字 篇3
打开记忆的闸门,在我七彩的童年中,有许许多多的事像满天的星星一闪一闪的,随着时间的推移,渐渐淡忘了。可是这件童年趣事却使我久久不能忘怀。
记得那是我上幼儿园的第一天,刚走进教室,看见了一间神奇的'小屋,那小屋没有门和窗。
我觉得挺有意思,便疾步来到小屋前。哇!我像哥伦布发现新大陆似的惊叫起来。你猜怎么着?这——这小屋里居然有个人长得和我一模一样,也穿着米老鼠套装,还系了一条白围巾呢!我虽然感到奇怪,但还是很有礼貌地朝他招招手,打了个招呼:“你好!你……”还没等我说完,他也学着我的样子招招手、动动嘴,只是没有发出声音来。好哇,你学我,我让你学!我一边想,一边朝他做了个鬼脸。这一次我愣住了,他学得像极了!我越来越好奇:那小屋中的神秘人到底是谁?他为什么和我这么像呢?没办法,我只好去问阿姨。原来那——那是安着玻璃的柜子,那小屋里的人就是我啊!
每当想起这件事,我就会忍不住笑起来。小朋友,希望你不要做这种傻事啊!
描写的小学生作文400字 篇4
春天到了,春雨多了,春雨淅淅沥沥地下到,有的地方还溅起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!
春雨来了,我抱着头,来到楼下远看好象没有雨,可我走了一圈,回到楼上时,哎呀!衣服全湿了,身体还湿漉漉的,就像摔进了水坑一样。
春雨来了,小鸟在春雨中边飞边舞,它以优美的姿势,在空中画出了一条条美丽的孤交线。冬天洗不到澡,春雨就像淋浴器,把小鸟洗得一干二净。小鸟梳理着羽毛,喃喃地叫着,好象在说:“春雨真好。“人可以玩,鸟类也可以玩。”
春雨来了,河面上的小鸭子也太疯狂了。小鸭可是河中的霸王,春雨落下来,小鸭子扑扑翅膀,脚在河中滑来滑去,跳着,就像还游泳不会的人。扑出来有许多小泡泡,小鸭子扑来扑去,把泡泡打完了。小鸭嘎嘎叫着,好像在分享胜利,真是“春江水暖鸭先知。”
春雨来了,柳树姑娘扬着辫子,把春雨变成了一颗颗珍珠,这就像它的.宝贝,送给了小草妹妹,并对小草说:“春天来了,你也该醒了。”
春雨给大地一片片绿色,给人们许多欢乐。
描写的小学生作文400字 篇5
星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。
我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢,也高兴极了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了,我们的对手先是二(3)班。我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿,接着和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。
最后,我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说:“好!”场上的男老师只有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。比赛开始了,女老师坚持了一会儿就挺不住了。后来校长在广播里说:“男老师拉了许多学生,所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。
拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。
自读提示:本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧,他把比赛的.场面写得十分逼真:赛前,个个“精神饱满”;赛时,“齐心合力拔呀拔”,“咬紧牙关憋足了气”;输了又“垂头丧气”,选择自己亲身经历并感兴趣的事来写,作文就容易写好。结尾写比赛结束,使文章叙述的事件完整。
描写的小学生作文400字 篇6
春天,是万物复苏的季节。你瞧!远处的桃红柳、绿鸟语花香的景象真像是人间仙境啊!
我坐在窗边,边喝茶,边想:整整一个冬天我都没有出门了,今天万里无云,晴空万里,不如我去拜访拜访好友,顺便也能看看他院子里的那满园春色呢!出发吧!
想到这儿,我立即穿上了一双木底鞋,走起路来好轻松些。
我走啊走啊!终于步行到了好友的家门口,轻轻地敲着柴门,却没有人来开门,我又高喊了几声,还是没有人答应,我便在门口踱起了步子。心想:一定是好友怕我穿的木底鞋踩坏了他家的青苔,所以才不开门的!我的心里不免有些失望!
但是,那满园的春色又怎么关闭得住呢?当我抬头仰望时,又怎么关闭得住呢?当我抬头仰望时,看见了一枝红杏从围墙里伸了出来。只见杏树枝上缀满了粉红色的杏花,每朵花有五个花瓣,中间一簇黄色的花蕊。微风吹过,散发出芬芳的芳香,引来了无数的蜜蜂在花丛中跳舞。
这时,我的脑海中出现了一幅姹紫嫣红的满园春色:门口有一条弯弯曲曲的小溪,日夜不停。叮叮咚咚地流淌着,就像一曲永远唱不完的`歌。岸边的小草不知什么时候从地底下钻了出来,在春风地轻拂下轻盈地舞动着。柳树抽出了新的枝条,迎着微风,左右摇摆,像小姑娘的头发……想到这儿,我的心里有了一丝高兴。
描写的小学生作文400字 篇7
绿色的叶子,矫健的枝干,这就是我们常见的——树。
说起树的`作用,真是无人不知、无人不晓。树一生都在为我们服务着。它能吸收二氧化碳,散出阵阵清新的空气;它能为我们挡风沙,当呼呼的大风吹向我们时,它毫不犹豫地站在我们面前,为我们挡风;树还能绿化环境,让我们的周围变得更美丽。树不但可为我们服务,也可为小鸟服务。它让鸟儿在它的枝上做窝,有个舒适的家;它还能......
由此,我想的很多、很多......
首先是母亲。母亲把我们辛苦地抚养大,花掉的多少心血,而自己就像树那样索取得很少,却毫无怨言。
树让我想起的老师。老师每天按时给我们上课,把知识都传给的我们,自己得到的薪水却很少,但从不吭一声、怨一声。
树像辛勤的农民。他们辛苦播种,当种子结成的粮食时,农民们不是自己吃,而是把它们交给的别人,自己留下的很少。
树呀树,你不但自己给别人服务,还陶冶着别人的品质。因此,我要对树儿说:“树儿树儿,你真好!”
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