桔子的小学作文

关于桔子的小学作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的桔子的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。

桔子的小学作文 篇1

　　我最爱吃的水果要数橘子了，今天家里买了几斤橘子，我迫不及待地拿出一个来。

　　用手摸摸，橘子皮很粗糙、干燥，像一位老人皱巴巴的皮肤。用手掂掂，哟，还挺重，摸摸上去软软的`。

　　橘子的外表是橙黄色的，果蒂又短又粗，一个绿色的五角星围着果蒂。用鼻子闻一闻，哇，有一种淡淡的清香。闻一闻，沁人心脾，可以让人忘掉一切烦恼。剥开那橙黄色的“外套”，露出了那可口诱人的橘子瓣。橘子瓣一个紧挨着一片，像一家人团结在一起。橘子瓣上有许多白茎，这些茎是给橘子输送营养的，正是因为有了这些无私奉献的茎橘子才能够茁壮成长。橘子虽然不漂亮，但是很好吃。轻轻地掰开一片，橘子瓣像一只只弯弯的月牙儿，好雅致呀，似乎透明哩。放入嘴中，轻轻嚼，慢慢咽，哇，果汁四溢，酸中带甜，回味无穷，令人吃了还想再吃。

　　听妈妈说，橘子不但好吃，还可以治冠心病，吃了橘子可降血脂和胆固醇。橘子皮还可入药。

　　橘子不但好吃，而且还可以治病，用处真大！

桔子的小学作文 篇2

　　今天，爸爸下班回来，给了我一个大桔子：“吃吧。”说完便到厨房做饭去了。

　　我拿着桔子，抛一下，嘿！够沉的，一定水分足。摸摸皮，光溜溜的。对了，这个皮薄，好桔子，快剥开！唉呀，不好，汁儿溅到眼睛里了。原来，这么新鲜。揉揉眼睛，急忙眯着眼睛继续剥，把皮匀剥成五片，嘿！还真像一朵出水芙蓉呢！再看看桔瓣，仿佛一个脱去黄色外套，裹着一件白袄的胖娃娃。接下来，等撕掉那层白色网络，展现在眼前的`不正是一个嫩黄色的小灯笼吗？那么小巧玲珑，那么精致匀称。数一数，有八九瓣；转一转，真有意思！当心点，千万别碰坏了。再剥下来，取一小瓣，嘿！一个好雅致的月牙小船儿，似乎还透明哩！

　　这么好的一个桔子，让我垂涎三尺，吃起来香丝丝的，回味无穷。我好想也让爸爸尝尝，可是他怎么可能吃呢？于是我想出了一个妙计。

　　我大叫一声“哎呀！”爸爸连忙跑过来说：“怎么了？”“什么桔子呀，酸死了！”“酸，怎么可能。”他拿了一块放在嘴里，“不酸呀，挺甜的。”这时我笑了，他这才恍然大悟。摁了一下我的头说：“死丫头。”

　　这个桔子我至今难忘！

桔子的小学作文 篇3

　　桔子是我喜欢的一种水果。它外表黄黄的，黄中带绿色，上面还有一个个小点点。它的头顶上有一个像五角星的根，好像是它的帽子吧！凑上去一闻，有股淡淡的清香。

　　你可别看桔子外皮难看，里面好着呢！

　　拨开它的皮，里面呈现出了另一个世界。七八个桔瓣儿围在一起，好像在说悄悄话，它们还有一层白色的`皮，可能是它们的妈妈不想让他们着凉，才给它们披上的一件外衣的吧！别小看着这些皮，它可非常营养呢！掰下一瓣桔子，你会透过一层皮看见一些颗粒。一闻，啊！好香啊！把桔子放进嘴里一咬，啊！酸中带着甜，甜中带着香，顿时嘴里布满了汁水，好吃极了！

　　我又忍不住吃了第二个，第三个……这种味道只有桔子才有啊！

　　我爱桔子。

桔子的小学作文 篇4

　　今天，老师在金笔课堂上让我们观察桔子。

　　刚开始，老师先给我们没人都发了一个桔子。我拿到桔子后，手就像不听话的孩子要把桔子放到嘴里。可是，老师让我们观察一下。我观察到这个桔子是黄绿相间的颜色。桔子的顶上是它的根，是一个凸出来的`部分，像是一个游戏“部落冲突”里面的降天塔。接着，老师让我们把桔子剥皮开，在剥皮的时候，它会发出“呲啦”的声音，像是在告诉我它的疼痛，同时，也会发射出一些桔子汁，像它的血。可我就像没有看到一样，继续剥皮。不一会儿，皮就剥完了，我看到了它的果实，捏了捏，很轻，也很有弹性。最后，老师让我们把桔子吞掉。我胃口大开，在一瞬间，桔子已经被我吃了一大半了，酸溜溜的味道，我最喜欢了。

　　吃完了桔子，我们还想再吃，可是每人只有一个。老师说：“桔子可以回家吃，但不要吃太多，容易上火，橘子皮晒干了可以泡茶喝，也可以止咳。”

　　今天这节课太有意思了，希望老师下次再让我们做这样的活动，好让我们了解更多的桔子知识。