成长小学作文

成长小学作文(精选15篇)

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的成长小学作文，欢迎大家分享。

成长小学作文1

　　曾几何时，我爱上了读书，爱的一发不可收拾。那书柜中的一本本整洁的书刊，印证了我与他们相伴的日子，从那小小的幼稚的连环画，到如今的余秋雨的散文，我已成了一个“嗜书如命”的人。

　　早已记不起读的第一本书是什么，也许是童话吧，那本《安徒生童话》却一直保存着。记得那是父亲买给刚识字的我的，不知为何，我捧起来读的`很开心，但终究还是放弃了，那书太“难”读。

　　从此以后，书是铁，我是磁。一本好书对我有着一种特殊的吸引力。我对书店有着一种执着向往，对文字有着一种迫切的追求。这种感觉，伴我长大。

　　我的书从连环画过度到童话，又过渡到了小说一类的。书在“成长”，我也在长大。

　　那成长在“天头”与“地角”之间，在“字里”与“行中之间”。

　　也许是受到那本《安徒生童话》的影响，我对外国文学很是喜欢，自从那以后，我就12岁时抱着一本凡尔纳的小说不撒手，以至于梦中还在其间遨游。我也养成了每日都要看书的习惯，并且每夜睡前，都要读上半小时以上的书。就在这书海中倘徉的时候，就在这灯下伴读的时候，我与那黑体的宋字，慢慢成长。

　　我的书不再仅是文学书籍，不再仅是几本小说。看书不再是爱好，而是我生活的一部分。为了几本好书，不惜重金。这时候，我知道，我长大了。

　　在泛舟书海中，我在成长；在字之间飞舞中，我也在成长；在现实与虚幻中，我还在成长。每读完一本书后，我会惊奇的发现，我长大了，长大了！

成长小学作文2

　　书，是人类的朋友，好书，是一本蕴含着许多知识及道理的字典，读书，也是人生的乐趣。读书能让人的知识丰富起来；读书能使人懂得许多道理；读书，能使人认识到错误；读书，还能让人快乐，因此，我非常喜爱读书。书中，蕴含着酸甜苦辣；书中，蕴含着人生哲学；书中，蕴含着爱的`真谛，所以，书能使人由恶变善。这些道理都是我通过读书悟出的。也正因为读书有这么多用处，我才会喜欢读书。我从一年级到现在，读过的古诗、名言不少，其中有关“书”的名言也很多，例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”、“读书破万卷，下笔如有神。”、“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”、“读万卷书，行万里路”。我从一年级到现在读过很多书：《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》，不同的书，能给我不同的感想。

　　读《假如给我三天光明》，让我了解到了又聋、又瞎、又哑的弱女子――海伦凯勒的故事。她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”是啊！我们不该总是怨天尤人，自己的命运怎样，应该由自己去把握。她还说过：“把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作自己的乐曲，把别人嘴角的微笑当作自己的快乐。”正是因为她说了这些话，使我非常佩服她。她，创造了奇迹，我认为她非常伟大，虽然她残疾了，但她却活得非常快乐。

　　阅读让我茁壮成长，成长让我学会阅读。阅读，让我快乐，让我感动，让我欢笑，让我成熟，让我明白人世间的真情，让我懂得生命的宝贵！

成长小学作文3

　　“诚，乃信之本；无诚何以言信？诚而有信，方为人生。”这句名言一直在激励着我诚信地向前。诚信的事经常发生，我自己就亲身经历过。

　　我记得那是二年级下学期发生的一件事，想起这件事我就感到羞愧，二年级下学期刚开学，班主任朱老师说，为了我们的身体健康，不要在流动摊点吃早餐，要求每名同学尽量在学校食堂吃早点，每个月在学校购买餐票凭票就餐。放学后我将朱老师的要求告诉妈妈，妈妈说：“那也好，挺方便的，从明天开始你就在学校里面吃早点”，随后妈妈就给了我钱让我买餐票，当时我心理非常不高兴，心想学校食堂没有我爱吃的早点，真烦，但我还是十分不情愿地答应了。刚开始我还是硬着头皮坚持在学校吃了几天，说句心里话都不是爱吃的早点，但我又不敢对妈妈说不，于是我想了一个自己认为很好的办法，我每天都没有去食堂吃早点而是将餐票带回了家，并骗妈妈说不知道是谁没有吃早点将餐票放在了我的书包，刚开始妈妈相信了，但我每天都往家里拿回餐票，妈妈便对我产生了怀疑，有一天她将餐票背面偷偷做了记号交给了我，但我没有发现，放学后仍然将那两张做了记号的餐票带回了家，妈妈打开我的书包发现了那两张她做了记号的餐票，就质问我：“你今天是在学校吃的.早点吗？”我心存侥幸地说：“是的，餐票不知道是哪位同学放在我书包里的？”妈妈拿起餐票指着那个记号说：”这张餐票是我早上给你的那张，上面的记号也是我画上去的，你为什么要说谎？“在事实面前我不得不承认，并把事情的真像告诉了妈妈，给妈妈道了谦。妈妈教育我从小做人一定要诚实、讲信用，我把妈妈说的话牢记在心中，并且要做到永远诚实、讲信用。

成长小学作文4

　　一个人可以失去肉体的自由，却从不会失去思想，无论你相信或不相信，心灵的震撼的确记录着我们的成长，且让我来一次心灵小记。

　　咿呀学语的我们，不识世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我们能够在一份寂静的环境中打开自己的心扉默默地思考着自己所想的，所认为的，所发生的。或许，你、我、他还没有认识到，自己已经开始睿智，你也开始愁，愁世道，愁人生。不要太惊慌，你在经历成长的滋味——愁。

　　朋友，你是否曾经有这么一种感觉么？当时，那也许是一种朦胧的萦绕在心头的感觉，当我们再细细回味时，我们已不再年轻。

　　不过，那种美好而又清新的感觉来到你身边时，连空气都会芳香，用小J的话说：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，当这种感觉来临时，不要惊慌，成长的旅途上会添上一笔淡甜。细细品味，不要让梦去破碎。

　　你还是哪个视学习如鲁迅仇猫一般的人吗？我回答：“是！”，但，仔细想来，我竟如此这般地爱着学习。动不动就把知识在生活中自由的说出、发挥、探讨。

　　与其说是探讨，叫做在苦中搜寻着甜，也颇有乐趣。儿时的'我们可能抱着积极，也可能厌恶去学习，那么，厌恶着去学习是学习，一味苦干的学习也是学习，奋发中找乐的学习也是学习。我们会选择三，因为，在这种心理下是青春的朝气，是成长的见证。

　　我说：“成长的滋味愁是苦，情是甜，学是辣，永远不要想着去看清他，这样，成长也就不是成长，得不到那份特殊的滋味。

成长小学作文5

　　朝霞映红了天空，微风拂面，吹乱了书页，我的思绪，也是乱糟糟的。

　　《爱的天使与魔鬼》这本书，讲的是两只天鹅，在一次风暴中，分别被吹到了两个小岛。小岛上有两对夫妇，其中一只母天鹅被一对夫妇安置在了一间舒适漂亮的小木屋里，每天吃好喝好，到海里去沐浴，游戏，日子过得怡然自得；另一只天鹅却截然不同，每天都要帮收养它的夫妇拉柴火，还要被他们用火把强逼着训练飞翔，弄得遍体鳞伤。两年后，这两对夫妇双双离开小岛。这两只天鹅呢？那只当初吃好喝好的，现在由于不会捕捉猎物，所以活活饿死在了岛上；另一只被严格训练飞翔的天鹅，现在已经成为了族中之王，有了美好的家庭。

　　两只天鹅，也许本质是一样的，但那两对夫妇改变了他们的性格。一只由于受惯了嗟来之食，最后竟丧失了捕食能力。另一只在逆境中学会了磨练自己，因而有了一身的好本领。再跟现实生活中比较比较，独生子女正是因为习惯了衣来伸手饭来张口，才会成为什么事都不会做的“温室花朵”。反之，有些人就是因为出生在贫寒之户，所以奋发图强，最后铸就了辉煌的前程。

　　有一则新闻---贵州一个即将要迈入大学之门的男孩苏佳黎，在开学前的晚上，母亲居然要收拾家里的一切生活用品，提着大包小包跟孩子一起去上大学，为的是照顾佳黎的生活起居！

　　这样的'例子还不少吗？花儿要有雨露的滋润才会茂盛无比，但倾盆大雨的折磨却会时她残叶满地；树木是在阳光的温暖下成长茁壮，但烈日的暴晒带来的是枯木败枝。所以，让我们做一只在逆境中成长的天鹅，中而展开自己的翅膀飞翔吧！

成长小学作文6

　　回望11年的快乐岁月，突然感觉自己长大了好多，成长的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是多了一份责任？

　　不知不觉的过去了一年又一年，成长仿佛就在一瞬间，长大后，下雨了自然会带把雨伞，而不像小时候，跟伙伴们在水中嬉戏，毫不在乎自己的衣服是否已经湿透，想想那时的我真的过的很快乐。现在的我，不是那个睡觉前闹着要妈妈讲故事的小女孩；不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是在镜中看见渐渐脱掉幼稚外衣的自己，想着自己如何为家长减少一点负担，不让父母为自己担心。

　　从我出生坠地，发出“哇哇”的第一声啼哭声时，父母会心的笑了。从那时起，他们就担起了照顾我的责任，但我这个小婴儿，还不知道这一切，只是觉得，这个充满神奇的世界，值得我去探索。

　　渐渐的长大了，第一次挣开父母的怀抱，勇敢的迈出了第一步。这时，父母开心地掉下了眼泪，从那时起他们感觉很欣慰，自己的女儿长大了。而那时的我，什么都不明白。

　　“妈妈……”当第一次喊出了这个词，父母再次流泪这意味着我即将步入学校，走进知识的.海洋。

　　“妈妈再见”。总是一天天的重复着这句话。然而，妈妈也总是点点头，用慈祥的目光看着老师拉着我的小手走进教室。

　　步入四年级，我也有了平常女孩的爱美之心，看着妈妈订购的杂志上，一个个跟我年龄相似的女孩子穿着漂亮的连衣裙，扎着漂亮的麻花辫，不禁产生了嫉妒，自己也穿上了连衣裙，走到镜子前，摆弄

　　着头发，却怎么也梳不好，失望的低着头，从那时起，我就反复练习梳头，到了六年级自然的学会了，但在也不喜欢穿裙子，喜欢上了平淡的短袖和牛仔裤，想想过去，觉得自己好幼稚。

　　成长是惊奇，是欣喜。

成长小学作文7

　　成长像五味瓶，有说不尽的酸甜苦辣，也有诉不尽的喜怒哀乐。在成长中，只要我们细细品味，就能体会成长的滋味。

　　我从小喜爱绘画。在画画的'过程中，我付出，我快乐。

　　小时候，我只会用彩色笔随便的在纸上画几跟线，几个圆，也不知道什么叫“画画”，只把这当成一样有趣的小游戏。5岁了，我渐渐被绘画吸引了，我能画出小猫、小狗，以及我想画的小东西。但好笑的是，要不小猫缺了一条尾巴，要么小狗少了一只腿。还好，我加入了美术兴趣班。

　　从幼儿园到小学，我每周六或周日，都要去画画。我的小手上常粘着墨灰、颜料，“五彩斑斓”；写生时，常看得眼睛发酸；有时凳子也没有，站得脚都麻了；工具一大堆，什么调色盒、颜料、排笔……。全都往包里装，背得我肩膀疼……碰到更严重的，调色盒打翻，结果漂亮的衣服——呜呜，遭了殃。妈妈看了可心疼了，有一天，她终于对我说：“欣欣，别学画画了，太辛苦了。”我听了可着急了，眼泪立刻掉下来，说：“不，妈妈，我爱画画。为了学好它，我不怕吃苦！”妈妈被我的话振住了，她抱着我说：“想不到我女儿这么有志气！”

　　经过一天一天的努力，我的画画水平越来越高了，参加全国绘画比赛获得二等奖。在班上，我常常受到同学的赞扬和老师的表扬。学画画也让我懂得了：学习没有平坦的大道，但只要我们努力，总有一天会成功的。

成长小学作文8

　　那年夏天，我披着雨衣在马路边等我的好伙伴，年小无知的我被雨水淋得像一只落汤鸡。谁会相信，只是为了玩而已，至于那么卖命？但是我确定，那次的卖命是值得的。

　　那天，风雨过后天晴了，彩虹微笑着，好像在预示着将有什么事情发生。不久，我的伙伴来了，我们好像很久没有见面了似的拥抱在了一起。然后，我们就开始玩踢毽子，当我快踢到一百的时候，我失败了，因为我看到了人间最真挚的，它注定将影响我的一生。

　　一位老奶奶提着暖水瓶在不平的泥路上走着，忽然脚底一滑，便狠狠地摔在了地上，暖水瓶摔在了湿软的地上没有碎。只见她视力不太好，一直在用手在地上摸着什么，好像只在乎所丢的东西，自己起不起来也并不着急。我的心猛然一阵酸，向前走了两步，可是不知道什么力量阻止了我，看来我没有勇气去搀扶那位老奶奶。就在这时，一个四五十岁的大人急忙走过去扶起了老奶奶。我紧绷的心放下了，也舒服了许多。

　　这件事让我想了很多，在老奶奶无助的时候，我没有力所能及的'帮助她，作为一名中学生真是不应该，常说；“送人玫瑰，手有余香”，可我呢？就在那一刻，我决定了改变我自己，不再不懂事、不再顽皮，要用爱心去帮助大家，用行动来弥补我的过失。从此，我懂得了“助人为乐是之本”。现在，我虽然只是一名学生，但是也可以为社会做出自己应有的贡献。等我长大了，我会以自己的全部精力贡献社会，坚定做自己该做的事，更强烈的追求自己的理想。

成长小学作文9

　　我是一棵种子，妈妈让风伯伯把我带到四周都是石头的悬崖边上，她告诉我，要学会在逆境中成长。

　　我埋在石头中，一片黑暗，我感到恐惧和慌张。我听见有一个石头粗声粗气地说：“嘿，小家伙，快离开这儿吧，你在这儿别想长起来。”我听出了他语气中的讥讽，大声地说：“不！我会长大的`，总有一天，我会比你们所有人都高！”后来，我听见一阵讥笑声，我堵着耳朵，什么都不去想。

　　我在黑暗中度过了好几天了，我在土地里寻找着泥土，拼命扎根。我的身体在不断地膨胀。忍受着石头们的讥笑，我知道，不久后我就可以成功了，让他们笑去吧，我会用行动告诉他们，我是一棵了不起的小草。

　　那一天，我触到了他们——那些傲慢的石头，他们竟是如此坚硬！我有些怕了，不知道我是否能从他们身体的缝隙中挤过去，但是强烈的自尊心让我决定试一试。

　　他们的身体很硬，缝隙也特别小，挤得我几乎喘不过气来了。但是一想到上面就会有阳光、就会有世界，我就格外兴奋。于是鼓起勇气，继续向上用力。坚信着自己会成功，外面的一切，一定值得我拼搏。

　　过了很久，我一身疲惫，但是我没有停下来，石头开始嚷嚷：“挤什么挤，小家伙，我还不信就你那么娇弱的身体也能钻出去！”这不说还好，一说我就来气了：“什么小家伙，你等着，我一定会出去的！”不知哪来的劲，我又开始向上顶，而且觉得力量比刚才大了好多倍。我暗自说：加油，一定快了！

成长小学作文10

　　时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。

　　古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！

　　因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的'古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！

　　那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。

　　第一堂课在我无限的期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。

成长小学作文11

　　母爱伴我成长是否记得那一张亲切的笑脸，是否记得那一句句亲切而温馨的问候，是否记得那双粗糙的手握着那双稚嫩的小手……记得，都记得。我已经不是那个不懂事的小女孩了，回想过去，曾经那一幕幕的爱，让我的心好暖好暖。我想，今后不论我在哪里都会很幸福很幸福。那天，考试考不好，心情很糟糕，吃中饭了不得，笋可是不是我的“大敌人”，但有忍不住多夹了几口放在嘴中品尝。看着我那样没完没了的吃，母亲担心了，她说：“别吃太多。”那时的我，只觉得心里好暖好暖。不需要太多的语言，这句就够了不得。回到房间的我默默地对自己说：要加油啊，不能落后，就算是为了母亲也一定要努力呀！

　　我知道，母亲不需要我的任何东西，只要现在我好好学习，长大后孝敬长辈，在外有个好名声，没有比这更好的确礼物！

　　多少个日日夜夜，那双温暖的手都不愿离开那双小手。在妈妈的心中有座山，她想带着我到山顶俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的帮助，母亲的爱也是不可少的。当在山顶看世界的'我，脑子里浮现的并不是那坎坷的路，是母亲的努力，母亲的苦，母亲那永不放弃的温暖的手！

　　那诗词写得多好呀：妈妈，您是蓝天，我就是小鸟，只有在你的环抱我才能飞得更高！

　　妈妈，您是小河，我就是河里的一条雨，只有在你的保护下我才能无忧无虑的生活！

　　妈妈，您是大海，我是大海里的一条小船，只有在你的帮助小我才能驶想远方！

　　妈妈，现在您放心吧！

　　女儿已经长大，再也不怕风吹雨打，因为您那暖暖的母爱，伴我成长！

成长小学作文12

亲爱的丹纯：

　　最近过得还好吗？希望是快乐的，像我一样。

　　前几天，和同学去玩，很快乐；和爸爸妈妈去吃东西，很快乐；卖了自己盼望已久的东西，很快乐；读完了一本小说，很快乐；看完了一部电影，很快乐……其实，快乐，只是简简单单的，不必奢求太多……快乐，是拥有；是给予。

　　教完弟弟不会的难题，很快乐；帮小区居民扫地，很快乐；帮妈妈做力所能及的家务事，很快乐……你呢？过得，是否也——快乐？或许现在少碰面，因此彼此都会觉得陌生；或许一起共餐过，因此彼此不会陌生。

　　我曾经在杂志上看到这段话：很久以前，一个饥饿疲惫的乞丐倒在花丛中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠对乞丐说：“我曾经滋润过一朵很大的丁香花蕾，让她美丽地绽放。现在我要滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运。

　　露珠把滋润别人当作自己最大的'快乐，把风奉献自己当作最大的幸运。

　　快乐是发自内心而善于表达的幸福——只要是做自己喜欢而愧于良心的事。

　　这就是快乐。

　　快乐是多种多样的，快乐是无处不在的。

　　讲一个笑话，让你笑不拢嘴；做个鬼脸，让你笑的捧腹；做一件好事，让你骄傲而笑……开心地笑一笑，这也是快乐！

　　朋友，请追求——快乐！

　　并让快乐——伴我们成长！

　　一切——很快乐！

　　祝：快快乐乐！

　　学习进步！

丹

　　20xx，5

成长小学作文13

　　有爱好大概也算是人的天性吧，每个人都有自己与众不同的爱好，我的爱好非常广泛：体育竞赛类啊、语数双科呀，但我的最爱莫过看书了。

　　别人说：读书是一种兴趣，有兴趣才能专心读书。的确，小时候的我孤陋寡闻，对书是熟视无睹，以为那时候我不太懂书这个玩意，甚至认为世界上根本没有书这个东西。但在后来，随着年月的流逝，我渐渐的认识了“书”这个东西，并渐渐的开始和它交上了朋友，而且一发不可收拾。自从认识了书后，我的心完全被它所吸引住了，一天不看书我便会坐卧不安。

　　古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句家喻户晓的名言说的太对了，我就是一个例子。在一年级时，我因为不爱看书，脑中没有积累妙词佳句，没有基本功，自然就写得流水账了。但自从和书交上了朋友后，我便像变了个人似的，整天沉迷在书中，脑子中便自然积累了许多妙词佳句，自然就写得顶呱呱了，在班里是“独霸一方”啊！有些人可能会说不爱看书的原因是书中的那些句子含义太深奥难懂，如果你这样说可就大错特错了。刚开始我也有同感，但时间久了，我自然就能体会出那些难句的含义了。只要用心去体会书中的奥妙，慢慢地，久而久之，你就发现自己已经爱上书了。

　　现在，书已成为我生活中必不可少的一部分了，我每天必须看一小时书才能安心入睡。书里那一个个跳动的字符犹如一个个小精灵，带领我在书中尽情畅游，仿佛步入仙境一般，这时的感受真是妙不可言呐！

　　书啊，你是我的第一位启蒙老师；书啊，你是我智慧的启迪，潜力的.开发，心灵的感知；书啊，你是我心里的明灯，点亮我心灵的路，让我在前进的道路上不迷失方向，大胆、勇敢的向前迈进！

成长小学作文14

　　校园，让我成长；让我懂得道理；让我增长知识。

　　以前，我很不爱学习。“我不要，我不要，我不要上学。好烦，天天都要上课，要做作业，我才不要上学呢！”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，无所事事，从来都不听老师讲课的。因为这样，我的成绩一落千丈。因为我成绩不好，所以有很多同学都不和我玩。

　　到了五年级，陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣，时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑，有时我也会去表演一下，发现了无限的乐趣。从此，我爱上了上课，每次都主动起床，去上学。我的成绩也慢慢变好，同学也喜欢和我玩了。

　　后来，老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的更好一点，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣，现在写作文都不用妈妈提醒了。

　　每次考试，我想都不用想，直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我，现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上，我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的'书，津津有味的看着。每节课下课一有时间，我又会拿着一本书。谁叫我，我都听不见，一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书，所以我的作文也写得越来越好。有几次都被欧阳老师评为范文。

　　这个不打眼的校园，给了我成长的动力。

成长小学作文15

　　诗词，是我们中国人的文化，它们短小却又意义深刻，让我们走进诗词，了解我们的文化，我通过学习一年多的《中国古代文学简史文选》，也明白了许多道理。

　　通过苏轼的'“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，让我明白了做人要有大的胸怀。通过纳兰性德的“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”让我明白了诗人对家乡的思念。通过张养浩的“伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”让我了解了当时人民的艰苦，并知道现在我们拥有美好的生活，更应该好好学习。

　　学习《中国古代文学简史文选》这本书中让我感到快乐，在学习过程中，我考了好成绩，旁边就会听到妈妈的声音：“这回考得挺好，下次继续努力。”我都会十分开心，虽然妈妈说的只是一句简短的，再也普通不过话，但是却给了我很大的鼓励，让我体会了成功的喜悦。学习这本书，也让我有了很大的收获，我不断地学习新知识，复习旧知识，学诗词，也让我学会了做人。人要大度，善良，谦虚，谅解别人。在别人遇到困难时，伸出援助之手，这样的人，才能成为君子。

　　每次上课前，我们都会行礼，说：“学经典文化，做少年君子。”这十个字，伴随着我的成长，给了我人生启示，我十分喜欢这门课程。