彩虹小学作文(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的彩虹小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
彩虹小学作文1
歌中，有一段话是这样说的“不经风雨怎能见彩红”我以前觉得这句话说得不对，可是现在我总算体验出了这句话的意思。
记得那一天，妈妈又带着我去老师家学写毛笔字，一路上我兴高采烈，兴致勃勃，刚到那，只听老师叫：“张怡嘉，过来把这里一幅对联拿去，好好练习，参加比赛。”我想真是太荣幸了！我一定要写提非常好！给老师争光。可想起来容易，做起来可真不简单，对联的每个字先起码要写50遍，并且字的结构，笔划的粗细等都要达到老师的要求才能通过，我才写了一会儿，就手也酸，脖子也疼，但是我能坚持，写着写着，不知不觉两个小时过去了，我发现这幅字简直太难写了，我写的字体的`虚和实都分不出来，不要说写得怎样好了。这样写过了一天、二天、三天~~到不知多少天之后，我开始完整地写对联了，可写完后一看那对联本来应该笔直的，布局均匀，落款美观，而现在变成歪歪扭扭，大大小小，还一会偏右一会偏左。我这下可伤心极了，泪珠不由地在眼框里打转，心里想着要退出比赛，妈妈看到我心不在焉的样子，怒气冲冲地走到我眼前，要我继续写。我一边流泪一边写，这样的坚持又过了许多天，我写得越来越好了，终于有一天拿去比赛了，拿去比赛的后几天我思绪万千，我能评到几等奖呢？妈妈会不会夸我？大约过了一个月，消息终于来了，我怀着激动的心情打开信封一看，只见上面写着“恭喜张怡嘉同学，在本次比赛中获二等奖。”我马上尖叫起来，妈妈在旁边不断地夸我，使我的脸红了起来。
这时我唱起了歌“不经风雨怎能见彩红。”
彩虹小学作文2
小时候，我很自以为是，认为自己很聪明，有一次，一位朋友想见到彩虹，就把这事跟我说了，我立刻拍拍胸脯，开始吹牛："不就是想见到彩虹吗？这件事，包在我身上。"其实，一答应之后我就后悔了，我也没见过蚕红，怎么给朋友看呢？于是，幼稚的我就想出了种蚕红这种幼稚的想法。
种彩虹过程一：我拿来了我精心珍藏的颜色水，找出了彩虹的七种颜色，找了一块自认为是"风水宝地"的好地方。我先拿来了玩沙用的铲子，在地上开始用力挖起来了。不过，这彩虹要多长呢？不管他了，于是我挖了两个对称的'坑，并且挖地深深的，然后回屋拿来了颜色水，满怀希望地把颜色水倒了进去，然后又用土把颜色水埋了起来，期待着等一下彩虹就会出现。（结果你们也知道的，我差点就去达电话叫他过来了）
结果：失败。
种彩虹过程二：把彩虹的几种颜色混在一起，在一个烈日炎炎的日子里，从小怕晒的我破例顶着太阳，然后，像一只高傲的孔雀，昂起头，像举行隆重的仪式，高高地把颜色水举过头，一下子，把水泼了出去。"彩虹即将来临！"我兴奋地说......
结果：失败（我以为太阳光一照到颜色水就会出现彩虹.....）
种彩虹过程三：还是把那些颜色水混在一起，然后撒在了地上（两边都撒了一些）还是希望能出现彩虹。
结果：还是失败。
一个月后。
"喂，你不是说过给我看到彩虹的吗？你现在就给示
彩虹小学作文3
去年暑假，我回老家探望爷爷、奶奶。回到老家的第二天，天气很不错，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我们从午后一直玩到傍晚。正当我们玩得起劲时，天空却不知什么时候蹦出了几块乌云。紧接着，乌云越来越多，越来越密，相互挤压着。不一会儿，乌云覆盖了天空，大地霎时阴沉了下来。俗话说：六月天，孩子脸，说变就变。真没错。
我们还没有来得及跑回家，豆大的雨珠从天而降，毫不留情地打在我们身上。我们只好冒着大雨跑回了家。
雨来得快，去得也快。不久，雨停了。我打开窗户，清新的空气向我迎面扑来，感觉好清爽，舒服极了！一抬头，我看见一条彩色的绸缎，悬挂在空中。我仔细一看，啊！原来是一道美丽的彩虹！我从来没有见过这么优美，又这么奇丽的彩虹。它和书中介绍的一样，有着七种色彩，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它像一座彩色的拱桥横跨在空中。我被那道美丽的彩虹深深地迷住了。这时，爸爸不知什么时候来到我的身边，意味深长地说：“我们的生活就像这道雨后的彩虹，总得经历风雨，风雨越大，彩虹焕发的光彩也就越大……”我若有所思地点了点头。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？我更加陶醉于这道亮丽的`风景线上了。
过了一会儿，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道绚丽多彩的彩虹，感到丝丝的怀念。那道美丽的彩虹虽然消失了，但它会永远留在我心中。
彩虹小学作文4
花朵因为它脚下黑暗的泥土而更美丽，电影因为它身边的黑暗而更精彩，彩虹因为他之前的暴雨而更加鲜艳夺目。
我是一名六年级的学生，无疑六年级的彩虹就是考上一个好的中学，而六年级就在经历一场很大的风雨，作业像乌云笼罩着我们，家长的唠叨，别人施加的压力就像狂风暴雨侵袭着我们。
老师把家庭作业布置了，我的脸顿时从红彤彤的苹果脸拉成了苦瓜脸，因为我知道，有了这些作业，今天晚上不要再想着玩了，这一大堆作业正在向我招手呢！一想到这里，我不由得叹气：唉呀。
回家的路上，我两眼发直，欢快的鸟叫声传到我的耳朵里变成了噪音，别人脸上挂着的笑容我看见了就像在成心和我作对，我心里那么失落，他们还笑得那么开心。
突然，我两眼放光，因为我看见了一个读初中的姐姐，我急忙奔到她面前问她：“姐姐你小升初考了多少分呀！‘‘姐姐从容地回答：“三百零一分。‘‘我心里嫉妒，嘴里赞叹：“那么高的分，怎么考的呀！‘‘姐姐意味深长地对我说：“其实要考那么高的.分也不难，但也只有一个办法，就是努力。我当初就是努力学习考上的但我也不知道我当初那里来那么大的力量去努力，但我当时心里只有一个念头就是我要努力考一个好中学。‘‘
听了姐姐的话，我茅塞顿开，我知道了，知道了六年级是什么，六年级，是艰苦努力奋斗的日子；六年级，是被疲惫压倒后又毫不犹豫爬起来的日子；六年级是匆匆欣赏星星冷傲的星辉在
天际闪烁的日子；六年级，就是一盒巧克力糖，什么滋味由你说了算，在六年级你还是无名小卒，挺过六年级，你就是万人瞩目的大将军。
一片落叶悠悠落下，一只雀儿挥舞着满身的晚霞从光影中飞来，衔起落叶，又消失在幸福的彩锦中，落叶就像知识，而身在六年级的我，就像这只雀儿，要时刻吸取知识，才能消失在幸福的彩锦中，看见我们心中的彩虹。
彩虹小学作文5
一天深夜，下起了倾盆大雨，雨伴随着狂风一直到了天亮才慢慢停止。
新的一天来到了，晴空万里的蓝天上出现了一道彩虹。彩虹觉得自己是世界上最美丽的，所以她想要找人比美。不一会儿，她找到了耕田的老牛，她对老牛说：老牛，我和你比比看，看谁更美！老牛没吭声，彩虹以为应了，并开始骄傲起来：看我多美丽啊！我有七种色彩，每一种颜色都闪闪发光，耀眼无比！这话被风姑娘听到了，风姑娘对彩虹说：彩虹姑娘，你错了。虽然老牛长得难看，但是他为人们帮了不少忙呢！他为人们耕地，人们把他当车用，把东西放到牛背上，在炎热的夏天走上几个小时，老牛都没有半句怨言，甚至没有半点反抗！
彩虹不以为然，继续去找人比美。她停在了一颗桃树上，决定和桃花比美。她看着小小的粉嘟嘟的桃花说：桃花，桃花，我们来比美，好吗？桃花说：彩虹，你太美了！你有七种颜色，五彩斑斓，我比不过你！彩虹听了非常得意，正在彩虹得意时桃树说话了：“你虽然外表美，但你为人们做过贡献吗？”彩虹顿时停止了得意，摇了摇头。“桃花谢了就结成了果实，给人们吃，这叫内在美。而你只是外在美！”桃树说。
彩虹听了难过不已，心想：原来一个人美不美，要看内在的'，不是看外表的。
怪不得老牛长得又粗又笨，那么难看，人们还是赞美它的。
彩虹想着想着，慢慢消失了……
彩虹小学作文6
其实我知道我心中的彩虹是我向往的生活，是我的心愿。你知道我渴望什么吗？我向往英国名校爱丁堡大学——。我的愿望是考上爱丁堡大学，学好英语，以后做一名英语翻译，走遍世界，在世界各地留下我的足迹。
我曾经在一本书中了解过这所大学。世界排名第21位。这所学校毕业的名人很多，比如大家都知道的jk罗琳，英国三位首相，n诺贝尔奖获得者，达尔文，中国的钟南山。有雅典式的教学楼，很多学院如法学院、神学院、医学院、音乐学院都有自己的图书馆，加起来有几十本，300多万册。宁静的生活让我向往。在业余时间，学生可以参与丰富多彩的社区生活，如步枪、滑翔机、帆船、潜水、戏剧、插花、绘画等。学生们可以在校园里划船、野餐，快乐得像神仙。爱丁堡大学好像是为我量身定做的'。我喜欢看书，喜欢静静地享受树下的凉爽，所以我想选择一所安静的学校。爱丁堡大学是我的首选。
我想努力学习，成为一名优秀的翻译。我相信有一天，我会用自己的力量走向世界，为祖国的发展做出贡献。
我的理想不是做一个大英雄或者大财主，而是做一个有用的人。我要用实力说话，用双手证明中国最强大！
希望有一双翅膀，带我实现愿望。
望着蓝天，我渴望飞翔，追逐心中的彩虹。
彩虹小学作文7
在美丽的彩虹山谷中，住着一群可爱的动物，他们同其他地方的动物可不一样，他们有想法，分善与恶，美与丑，更奇妙的是他们拥有一颗天使一样的的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他们快乐的生活在彩虹森林里。这天早上，他们住的房子上面出现了一条美丽的'彩虹，在蓝天的映衬下，就像一座搭在河上的弯弯的小桥。
鼠美美说：“快把彩虹拉下来，要不然一会儿就消失了。”
鼠妙妙说：“就是，那多可惜呀！”
鼠奇奇说：“没错，好东西是不能浪费的，再说了，那弯弯的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”
三兄妹点点头，爬上房顶，把彩虹拉进了一口大桶里。可是做什么好呢？正当大家一筹莫展的时候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相视一笑，鼠奇奇也明白了。
“加点牛奶。”鼠美美说。
“加点糖。”鼠妙妙说。
“加点果汁。”鼠奇奇说。
“拌一拌。”鼠美美说。
“用根儿小木棍。”鼠妙妙说。
“拉出来。”鼠奇奇说。
大家齐心协力，不一会儿就做了许多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街给卡卡兔家门上插上一根，给蹦蹦猴家门上插上一根……不巧，插到最后一家时，棒棒糖却没了，于是他们便在自家门口上插了一根小木棒。
“大家问的时候就说我们吃了。”
“嗯，很好看。”
“甜甜的。”……
彩虹小学作文8
“啊？”可可说：“真的吗？你不是骗我们吧？”灵灵又说：“真的真的，玉儿（紫梦玉儿）姐姐已经被黑暗之神抓走了！主人，你快去救救玉儿姐姐吧！”静儿说：“那……我们走吧！”蝶儿高兴的说：“好！走吧！”又说：“哎！等等……”静儿说：“干吗呀！拖拖拉拉的。”蝶儿说：“这三根魔法棒……”灵灵叫道：“对对对！就是它，它们是水仙魔法棒、冰仙魔法棒和雪仙魔法棒！我正想叫你们去找呢！”蝶儿疑惑不解的说：“什么什么呀？我一个字也听不懂！”
于是，灵灵就把所有的事情告诉了她们，她们都似懂非懂的点了点头，蝶儿又说：“那还等什么呀！我们快走吧！”静儿接着说：“好！我们走！”静儿留下了一封信就和蝶儿出发了！
她们从鹦鹉灵灵的口中知道，玉儿被关在了黑暗城堡里面最热的地方，蝶儿说：“糟了糟了！”静儿问：“怎么了？”蝶儿说道：“我们水、冰、雪，都是最怕火的了！我们要是再不快点的话，玉儿就要被融化了！我们快去吧！不然就来不及了！“那，那我们赶快走吧！”静儿说。蝶儿却说：“我们是笨蛋吗？用飞的！”静儿：“对呀！用飞的！”飞呀飞呀，还没几下子，就到了黑暗城堡，蝶儿说：“我们直接飞进去，反正他们也看不到！”她们飞了过去，静儿说：“灵灵，你说的.最热的地方是什么地方？”灵灵回答：“啊噢～～，我忘了，呵呵！”静儿生气的说：“你还笑的出来？快找吧！”
彩虹小学作文9
误解，是人生中常有的事。要么，我们被别人误解；要么，别人被我们误解。就有这么一件发生在我身上的关于“误解”的事，使我至今仍记忆深刻。
那还是在上小学四年级的时候的事了。那天，天阴沉沉的，正如我的心情一样，非常糟糕。慢吞吞的背着书包来到学校，照例要小组长检查作业。她检查完我的作业之后，丢过来一句：“没有签字！”可是我明明让家长签了字的！她应该是没有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指着作业本上的那个名字，来了一句：“你看看，这不是吗？你是不是眼绰啊！”话刚出口，我就后悔了。她只不过是没有看到而已嘛！我为什么那么凶啊！我怎么能那么说啊！我们俩可是好朋友啊！可是，现在无论我再自责些什么，都已是枉然。说出去的话如同泼出去的水，收不回来了。我，浑身发烫。
我们就这样僵持了一会儿，都各自回到了自己的座位上，一句话也没说。我偷偷的瞄了她一眼，我看见，她的眼圈好像红了。
稍稍过了一会儿，她给我递过来一个纸条。我打开看，上面写道：哼！你才眼绰呢！我本身就已自责的心更痛了！她当时一定很伤心吧！她也许会有一丝恨我吧！
一下子，我不知道我该怎么办了！就那样，迷茫的，沉默。
知道错了总要道个欠吧！一个我心底的声音突然响起。是啊，明明是自己错了，为什么还要僵持着，不去承认错误呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定会跟我和好如初的.！好，道歉！
我也写了一张纸条：对不起，我错了，都怪我刚才太冲动了，请你原谅我，好吗？
她看过纸条，笑了，说了一句：“没关系。”
我们之间的误解就这样解除了，我们仍然是最好的朋友！
朋友之间，有什么误会不能解开的？犯了错的那一方只要道歉，相信对方一定会原谅的。
朋友之间，下了雨不怕，雨停过后，就是最绚丽的彩虹。
彩虹小学作文10
11岁的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飞到了梦想的国度——天堂，变成了模样可爱的小天使。上帝送给筱盈一条飘带，是用高挂的彩虹做出来的，有着彩虹那7种光泽亮丽的颜色，红色代表忠诚，黄色代表健康，橙色代表多姿，绿色代表生机，青色代表快乐，蓝色代表纯洁，紫色代表优雅。筱盈欢天喜地地带着彩虹飘带飞翔着，缤纷的颜色在天空种划出一道又一道美丽的弧线。
筱盈在天堂没有了成绩的忧愁和生病的痛苦，但她决定还是去人间看看在生前没有看过的美丽景色。她飞过了高山，飞过了稻田，飞过了湖泊，飞过了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲惫不堪，正想休息，突然听见一个弱小的声音在她耳边响起：“小姑娘，帮帮我吧！”筱盈低头一看，呵呵，原来是一滴小露珠在和她窃窃私语。“怎么啦？”筱盈眨了眨水汪汪的大眼睛问道。“说来话长。”小露珠叹了一口气说道：“有一天我被一滴墨水污染了，不仅样子变难看了，连身体也笨重了好多，小伙伴们都嘲笑我，不愿和我在同一片叶子上玩滑滑梯了呢！”筱盈听了也着急起来，她天生就是一个乐于助人的小女孩。过了一会儿，筱盈紧缩的眉头一下子松开了，她，想到了彩虹飘带。她拿起在口袋里的彩虹飘带，把蓝色和紫色的那两块挥了挥，奇迹发生了：小露珠身上的黑色不见了，又变成了原来干净纯洁的小露珠。小露珠在叶子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。
筱盈帮助了露珠，心里也畅快了许多，起身飞进了花园。“呜呜……”一阵哭声打破了筱盈心中的快乐，原来是一本躺在墙角的.破破烂烂的小人书。筱盈想也没想就从兜里逃出了剩下的彩虹飘带，把黄色（健康）和青色（快乐）送给了书。一阵亮光闪过，一本崭新的童话书展现在墙角，哭声也没了，取而代之的是一串咯咯的笑声。
筱盈回到天堂，想，虽然彩虹飘带没了，但她换来的是沉甸甸的快乐。
彩虹小学作文11
牛顿曾经说过：如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你，“跌倒了，爬起来。”这就是成功。
在我们的身边，成功的人很多，也有许多人想要成功。那些成功者大多数都是经历无数挫折，付出无限的努力后取得成功的。而那些没成功的人却只是成天把想要成功挂在嘴边。要知道，成功不是挂嘴边的一句话，而是需要付出努力的。生活中，努力了不一定会成功，但不努力却一定不会成功。
我们一起来听听下面这个故事：欧洲文艺复兴时期，有个叫达芬奇的孩子，他从小就爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城——佛罗伦萨拜名画家弗罗基奥为师。老师要达芬奇从画蛋入手，达芬奇画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道一千个蛋中从来没有两个蛋是完全相同的，即使是同一个鸡蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异，所以要在画纸上把它完美地表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习画蛋，在不知画了几千几万个鸡蛋后，达芬奇终于练就了扎实的绘画功底，最终创作出许多不朽的画作，成为当时著名的画家。
成功对于任何一个人来说都不是偶然的。艺术家达芬奇从拜师到画出不朽之作，不知画了多少鸡蛋。我们如果只看到了他的成功，却并没有看到他为了自己的梦想付出的努力和汗水，就不可能明白成功的真正要义。有些人在我们看来好像一夜之间或者是偶然的`机遇下就成功了，实际上，我们看到的只是一个表象而已。正如爱迪生所说，天才是1%的灵感，加上99%的汗水，不努力谁也不会取得杰出的成就。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，让一起我们扬帆起航，共同去迎接风雨后绚丽的彩虹吧！
彩虹小学作文12
窗外，雨下得特别大。哗啦啦，哗啦啦，和我此时的心情一模一样。
我的心情真的是糟糕透顶，湿漉漉的，怎么也拧不干。今天，考试的成绩出来了，可是却十分不尽人意。我无可奈何地望着打满了叉叉的试卷，上面的鲜红色的大叉显得特别显眼，似乎在嘲弄着我。哎。我叹了一口气，感觉自己是付出了努力，但是结果却很不理想。我烦躁极了，只想好好地大哭一场，就像下一场雨一样，把所有的委屈都哭出来。
这个时候，咚咚咚，妈妈敲门了，“宝贝，我能进来吗？”
“不，不，不。我谁都不想见。”我无理取闹。
但是妈妈还是进来了，我看见妈妈，泪水再也忍不住了。妈妈看着我苦恼的样子，温和地说，“女儿，不就一次考试考砸了吗？为什么要这样伤心？”看见我只顾哭不回答，妈妈又说，“你看，现在虽然下着雨，但是雨停了就会出现彩虹啊。”
对了，彩虹。想到这里，我的'心情好了一点。我调整了心态，不再伤心流泪，却打起精神来，拿起考卷认真地改了起来。
过了一会儿，雨渐渐停了，妈妈拉起我的手，温和地指向窗外，“女儿，你看。”我顺着妈妈指的方向望去，雨后的天边果然出现了一道彩虹。
“宝贝，你要记住，只有经历风雨，才能看见彩虹啊。”妈妈语重心长地说。我看着妈妈，又看了看蓝色天空中的美丽的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
彩虹小学作文13
20xx年8月8日下午4点半左右，出现了一道美丽的彩虹，从天的那一头跨越到这一头，简直是美丽无比。
我在去游泳馆的路上，偶然间看到了这个奇观，美丽的彩虹变成了一座彩虹桥，像书中所说的一样，真有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，红、黄、蓝三原色最为明显，彩虹在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽耀眼，格外清晰，我看到这里，飞奔回家，拿来照相机拚命得照了起来，当我把彩虹照下来时，发现彩虹渐渐消失了，我想谁要是能留念这美丽的彩虹，那该多好啊！
不经风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经一番风雨。是啊！不正是这样吗？彩虹虽然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永远也消失不了的，彩虹的样子已经在我的心中永远存在，彩虹一样的.意志也在我的心中生根发芽了，想得到美丽的彩虹必须要经受磨练，想到这里我似乎又看到一条比那一条更加美丽，更加耀眼的彩虹。
在彩虹消失之际，我看到了，彩虹由原来的七色化为三色，但我发现抬头看彩虹的人并不多，他（她）们真的很不懂得欣赏自然界给我们带来的美，走着走着，我捡到了一元钱，我想我今天看到了彩虹，捡到了一元钱，也许是上天有意，也许是上天无意，这几天，我的手烂了，本来是要和弟弟一块去游泳的，可是怕发炎，就没有去，如果，我的手没破，那岂不是看不到彩虹，也捡不到钱了。这也许是巧合罢了。如果不是巧合，那又会是什么呢？我激动的总想抓住那像彩虹一样的思絮……
彩虹小学作文14
不经风雨,怎见彩虹？没有努力,何来成功？每当我在学习和生活当中遇到困难和挫折，总会浮现出这样的话语，它是我人生的座右铭。
记得在四年级上学期，临近期末时，我始终进入不了学习状态，上课时常神游，写作业拖拖拉拉，老师和家长的告诫全当耳边风。凭借我的聪明，成绩会差吗？考试时我跟着感觉走，也将试题答完，心中不免得意。可当得知语文分数时，我愣住了——78分！我怎么会考出这样的分数？！泪水，冲破我最后的'心理防线，涌出我的眼眶。窗外，天空，阴沉沉的，风在怒吼，雷在咆哮。突然，一道闪电划过长空，伴着隆隆的雷声，随即，大雨倾盆而下。
半个小时后，雨渐渐小了，天渐渐亮了，终于乌云散尽，太阳重新照亮大地。我推开窗户，仰望天空，只见一条彩虹挂在天空，那么美丽，那么绚烂。我突然意识到，其实，任何挫折和困难，就如同人生中的一场暴风雨，只有经历了暴风雨考验的人，才能迎来希望的曙光。
我重新建立起自信心，抛去阴暗的心理，充满对希望的追求。有时，我的眼睛不经意的一瞥，那火辣辣的分数似乎在嘲笑我。我轻松一笑：这只不过是一个小小的挫折，我何须在意？
开学后，我开始发奋图强，专心听好每一节课，做好每一次笔记，认真完成每一次作业……我的成绩一跃而起，名列前茅。
每一次的失败，都为成功打下了基础；每一次的挫折，都为人生积累了财富。成长的过程，必定要经历一些风雨，而坚强地战胜一次次风雨，我们必定能看见天边那道美丽的彩虹。
彩虹小学作文15
那一抹绚丽的彩虹，不光只是在天上，人间，更有这种温暖的彩虹。 ——题记
窗外朦胧的一片，黑压压的乌云煽动着风雨，豆大的雨滴打击着窗户，也同样敲击着我的心。我低头看看脚上的鞋，纯白的.，昨天刚买的。我心里不禁懊恼：天呐！我怎么了啊！竟然套上了新鞋！如果不能认真走路，我这鞋可就···我不敢多想，只能祈祷这雨下的小一点，再小一点。 嘀铃铃——悦耳的铃音传来，放学了。我只能小心翼翼的打着伞，一步一步的慢慢走。当我快到家的时候，我才发现，门口有一堆积水。如果不跳过这些积水，我是不能到家的。如果跳过去，失败了，我这双鞋就彻底的湿透透了！ “姐姐。”一个声音传来，我回头一看，便厌恶的往后跳了一步。这个女生，就是鞋匠的女儿。我们嫌她，就都不跟她玩了。她并没有因此而走掉，我这才注意到她手里捧着几块砖头。她把这些砖头扔进水坑里，然后踩着砖头一蹦一蹦的过去了。哦，我应该明白了。但是初次这么做，我很害怕，她慢慢的拉着我的手，一点一点的走了过去。我正要对她道谢，却发现她已经跑了。
天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，却猛然发现，太阳光照在那个小女孩的发卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹啊！原来，天上不仅有彩虹，当我们用心去对待别人的时候，自己也会发现美丽的彩虹！
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