牛小学作文

时间：2022-10-08 12:18:05 小学生作文我要投稿

牛小学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的牛小学作文，希望对大家有所帮助。

牛小学作文

牛小学作文1

　　70年代，有人说华西人老吹“牛”,如今这儿真“牛”了。

　　5月5日，一群小记者们带着期待的心情向华西村进发了。经过一天的参观采访，我们没别的感受，就一个字——“牛”。

　　这儿的人家可真“牛”，房子一色马赛克装饰的多层别墅楼。每个家庭都拥有三间三层别墅楼，水电气俱全。30%农户拥有轿车。宅区绿草成茵，花木似锦。一派和谐景象，没有一丝杂乱。这儿的大钟也可谓天下第一，最重的达148吨，看着这个庞然大物，简直是鬼斧神工。就连那钟楼，外形都寓意着中国共产党领导下的各族人民大团结。这儿的“假”也“假”得“牛”。当你看到孔庙、孟庙、长城甚至美国白宫、德国天文台、英国红房子时，不要以为自己还在做梦，赶快一览世界风采，领略一下建筑的魅力。

　　说到华西的“牛”，它还真造了“牛”，金牛、银牛、铜牛、铁牛、锡牛、石牛样样有，不是在炫富，而是在展现华西人民的勤劳和智慧，难道他们的钱是天上掉下来的？不，阳光总在风雨后，他们的`富裕生活都是华西人民汗水凝结的呀，那些挫折我们怎能明白。在一次次失败中吸取经验，在一句句讽刺中坚定信念，这是他们的真实写照，是他们发扬了“牛”的精神。

　　历经五十年风风雨雨，走过半世纪的坎坎坷坷，再看看华西翻天覆地的变化，更感到这是一座“牛”村了。牛和“牛”差距究竟有多大，就来华西村瞧一瞧！

牛小学作文2

　　一天早上，农场里的牛都早早地起床干活了，可是有一头贪睡的牛还在懒洋洋地睡觉。农民伯伯把那头贪睡的牛叫醒了。贪睡的牛慢吞吞地起来。它想：我们每天都这么早起来，都不能睡个好觉，我要离开这里，我要改变我的生活。

　　第二天一早，贪睡的牛就离开了农场，想找一个可以好好睡觉的地方。

　　贪睡的牛走阿走，到了很多地方，比如草地，森林，沙滩等。可是都没有可以好好睡觉的地方。最后，贪睡的牛来到了南极。贪睡的牛看见了一只海狮，贪睡的牛连忙问海狮：“哪里有适合睡觉的`地方?”

　　“适合睡觉的地方多的是，就像我家也是个适合睡觉的地方”海狮回答道。

　　“那你家在哪里呢?”

　　“刚好我现在要回家，我带你去我家吧”

　　“好啊!好啊!那真是辛苦你了”

　　贪睡的牛就和海狮走了。

　　到了海狮的家，天已经黑了。许多星星挂在空中，就像一颗颗宝石亮闪闪的。贪睡的牛一进屋就趴在地上，睡着了。

　　等贪睡的牛睡醒了它才发现自己已经变成了一块冰块了。贪睡的牛非常后悔，一直回忆它在农场的幸福生活，直到它在世界上永远地睡着了。

　　这个故事告诉我们，想要过上美好的生活，就要靠勤劳的双手去创造。

牛小学作文3

　　今天，我在报纸上看见了一个新闻：重庆地区的一个县发生了“牛顶人”的事故，当场把一个壮男撞出5米外，另一个人竟然被牛顶死了，报纸上还印着当时的照片，只见牛向一个身穿红衣服的人冲去。看了这篇报道，一种对牛每们莫名的恐惧在我心中油然而生，同时玉米棒子大的问号浮现在我的`眼前：难道牛为什么看见红色会兴奋？

　　于是，我只好在网上收集资料，只见网上是这样解释的：对牛最敏感的是布，牛天生就觉得自己是一个很厉害很狂妄的动物，没有动物可以和它相比，尤其是小东西。特别是对飘动的东西十分敏感，就会有抵触感，认为这是向它挑衅，所以向布顶去。曾经有一位动物学家做了一个非常有趣的实验，他让斗牛士分别手持黑色、白色和绿色的布，站在斗牛前面，结果斗牛的表现都如果看到了红色一样，由此可见，牛并不是看见红色就会兴奋的，实际上，牛是“名副其实”的色盲。原来是这么回事呀！

　　我恍然大悟。原来动物世界里有这么多的大道理，我长大以后也一定要当上一位闻名世界的动物学家好好探索这个奇妙的动物世界的奥秘！

牛小学作文4

　　爷爷的牛是前年买的，它膘肥体壮，四只大柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只弯弯的角很神气，那条粗大的'尾巴在后面甩来甩去，似乎很有劲。

　　暑假里我去爷爷家，发生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一会儿。忽然，我感到身上一阵清凉，原来水牛去河里洗澡，把我驮到河里去了。我一个翻身，不小心掉进河里，要不是我会游泳，不知道会发生什么危险？我游到岸边，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才赶着牛回家去。回家后，这件事就成了爸爸、弟弟他们的笑料······

　　我和这头水牛的关系可好了，牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我。

　　听爷爷说：这头牛真能干，每年春耕夏种，它都要为家里犁十多亩田。但它从不抱怨，没要过任何报酬。它不仅是爷爷家的好帮手，而且是我们学习的好榜样。它陶冶了我的品格，使我懂得应该怎样做人。

牛小学作文5

　　这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武，眼睛忽闪忽闪的非常明亮，再加上四条健壮的腿，真像一位无敌勇士！见过它的人都会情不自禁地说：“好牛！好牛！”

　　外公待它特别好，每天都会割些又嫩又青的草给它吃。它总是用舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚子里，空闲的时候才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常出神地望着外公，好像在说：“谢谢你主人！”这时外公就会拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。

　　它的确是一头勤勤恳恳、任劳任怨的好牛。每当外公带它到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吆喝，它便开始干活了。也许它明白这是自己的.职责，也是报效主人的好机会。你看，它正迈开四条大腿，竭尽全力地埋头苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻滚着。不一会儿，几分地就犁完了。外公又拿出青草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的田地，低下头去吃草了。外公不住地抚摸着它身上的毛，亲切地说：“辛苦啦！快吃，快吃！”

　　啊！牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。

牛小学作文6

　　我家有一个小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天摆着个牛脾气，全部人都得听他的。

　　这不，娘亲刚买返来二十个锅贴，说好我比他大六岁，我吃十三个，弟弟吃七个。功效，弟弟的牛脾气又犯了：“坏娘亲，哥哥都这么胖了还吃，再吃就变成猪了！”没办法，谁叫弟弟是我们家的宝贝呢，娘亲只好把锅贴平分，他才委曲理睬了。

　　婆婆买来两包薯片，一包给我，一包给弟弟。弟弟耐不住性质，早早的把薯片掀开了，娘亲就拿了弟弟的一片薯片吃，他又气愤了：“这是我的薯片，你干嘛吃我的`，你往吃哥哥的。”于是，弟弟就把我的薯片拿过往，预备撕了给娘亲吃。娘亲赶快把我的薯片抢过往，不让他撕。没想到，弟弟生机了，和娘亲打了起来。他用力全力拉着娘亲的头发，往世也不放。娘亲疼得直叫喊：“哎哟，痛往世了！你快给我放手。”但想要弟弟放手可没那么轻易。

　　我和婆婆齐上阵，我抱着弟弟的身段，以免让他拳打脚踢。婆婆在想办法劝弟弟，让弟弟的手从娘亲的头发上上往。过了很久，弟弟才徐徐的冷静上往。我看着弟弟，以为他太不该该了，娘亲养她那么艰苦，他却不晓得报恩，就因为一片薯片和娘亲打斗！我正想批驳他几句，却被婆婆防止了，婆婆说：“弟弟还小，不懂事，就别批驳他了。”我把要说的话咽到肚子里，心中照旧咽不下这口气。

　　弟弟的脾气可真牛，如许子长大了会是一个“小霸王”！

牛小学作文7

　　爷爷已经老了。

　　脸上的皱纹是与岁月抗争的痕迹，手上的粗茧是劳作送给他的礼物。爷爷的确老了，快80岁的他，也应该享享清福了。可对于我们的建议，爷爷的'答案从来没有改变过——“不可能”。

　　没有什么能把他和土地分开。

　　有一年正月，寒风刺骨，本应该热热闹闹的一桌团圆饭却迟迟没有开席，一家人个个拉长脸围桌而坐——大年初四，爷爷不听劝阻，一定要去田里看看他的宝贝，还没有回来。北风催着时针不停转动，寒风中终于出现了那个苍老的身影。爷爷放下锄头，摘下毡帽，一双昏黄的眼睛瞪着我们，直叫人打哆嗦。

　　“爸，你啊，都多大岁数了，田里的活儿，你就别干了。你田里的那些玩意儿，能值几个钱？”大伯一向沉不住，先开了口。

　　爷爷听了很不高兴，狠狠地瞪了大伯一眼，用沙哑的声音说道：“我做不做是我的事，用不着你管，哪有小子管老子的？”大伯被骂得连头也不敢抬，只好尴尬地说：“吃饭，吃饭。”

　　三伯是刀子嘴豆腐心，他毫不客气地说：“好好的日子不过，偏要自讨苦吃，万一有个三长两短怎么办！”“就算死我也要死在田里，谁也别管我。”爷爷情绪很激动。

　　这样的场面不知出现了多少次，每次都闹得不欢而散。有人说，爷爷前世一定是头牛，脾气倔得就像牛一样。而我们，虽然明知劝不动爷爷，但每一次去爷爷家还是劝。爷爷有时不耐烦了，连句“不”也不说，直接拿了锄头去地里。

　　唉，算算日子，又到了该去看“倔牛爷爷”的时候了……

牛小学作文8

　　在湖南怎么能不去平江，到了平江怎么能不去石牛寨呢？

　　吃完午饭，我们就开车去平江石牛寨，午时的天空就像被河水淘洗过一般，没有一点杂质，河水则像一条流动的银带，反射出耀眼的光芒。

　　走到了山脚下，往上看，蓝蓝的天空像一条河水，无限延伸。从缆车下来，在这崇山峻岭的高峰下，有这灌木丛，树枝和树干呈现出铁锭的色泽，叶子绿的.发亮。走在深山中，会有一种凉风吹过你的脸庞，走了一会儿就累得很，就一直走走停停，沿途欣赏风景，终于走了出来。

　　好不容易爬上了山顶，我们来就是为了一睹玻璃桥的风采，在这崇山峻岭中，走了很久，也不见玻璃桥的踪迹。走啊走，找啊找，终于找到了玻璃桥。玻璃桥又名好汉桥，全是用玻璃建造而成，站在上面往下看，很吓人，让人觉得腿发软。下面的湖水绿的像一块玉石，美丽极了。湖水旁的灌木丛，比之前的更茂盛更鲜艳。虽然玻璃桥有点吓人，但还是挺好玩的。

　　怎么样？石牛寨美吗？有时间和爸爸妈妈一起去玩玩吧！

牛小学作文9

　　这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武。眼睛忽闪忽闪的非常明亮，再加上四条健壮的腿，多像一位无敌勇士！只要见过它的人都会不住地“好牛！好牛！”

　　外公待它特别好，每天担回又嫩又青的`草给它吃。只见它舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚里，空闲时才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公，仿佛在说：“谢谢你，主人！”这时，外公则拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示会意。

　　它确实是一头忠心耿耿、任劳任怨的好牛。每当外公把它赶到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吃喝，它便知道要开始干活了。它总认为这是自己的职责，也是一个立功的好机会。你看，它正迈开四条趣壮的腿，精神抖擞地埋头苦干。只见黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻腾着。不一会儿，几亩地就犁完了。外公则拿出青青的嫩草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的土地低下头去吃草了。外公抚摸着它身上的毛说：“嗯，不错，不错！”

　　啊，牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。

牛小学作文10

　　我属牛，所以我爱牛。早就听说新会的五腿怪牛长相十分怪异，在这个牛年的暑假里，我前往新回赴约——与一只长着五条腿的黄牛赴约！

　　好好观赏一下这只怪牛。

　　来到“小小动物园”里，怀着对约会的好奇，我快步走上去，呀！

　　真是有五条腿！

　　不过第五条腿是长在脊背上的，这算是腿吗？我看它倒像个患有骨质增生的病人。

　　我们深情地望着黄牛，似乎一见如故。可能是因为我们是“同类”缘故吧！

　　看着它，竟觉得他不是一头牛，而是一个肌肤情感的人。我凝视他如深深潭水的双眼，似乎充满忧虑，在悲哀中带着忧愁，在忧愁中带着无奈，在无奈中又带着期盼，再加上一种难以抵抗命运的沉静，令人难以忘怀，更有一种让人同情的感觉，真是一头可怜的牛。

　　可怜的牛，你可感到咱俩的心早已贴近？已成好知己？你为什么在圈里渡来渡去？是否因为身上条条红痕让你疼痛不已？想必这红痕乃游人用树枝所伤。

　　再看看你的'邻居们：孔雀的羽毛掉得七零八落；长寿龟躺在池中死气沉沉；金丝猴身上伤痕累累……难道这就是国家保护动物落得的下场吗？难道国家就是这样保护动物的吗？

　　牛呀，请你回答我的问题好吗？什么也不用说了，我已从你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨，仿佛天也听到了我的心声，泪水来回答，答案是沙沙沙沙……

牛小学作文11

　　我读了许多脑筋急转弯题。为了显摆显摆自己，极尽热情地倡议在家里举行一次“猜脑筋急转弯题”比赛活动。经过我的“软硬兼施”，老爸老妈终于“欣然”同意了，我心里头那个乐呀，简直无法用言语来形容！

　　战鼓敲响了。首先出题的'当然是我这个号称“什么问题都是浮云”的小帅哥啦。“什么东西越洗越脏？”正在洗衣服的妈妈边潇洒地一昂头：“水。” “恭喜您，答对了！”老妈来劲儿了：“我出山了！什么人说话算数？”爸爸听了拍拍胸说：“ 当然是我这个一家之主呀！”“真晕！”“是数学老师！”我马上举手抢答。妈妈向我竖起了大拇指。我的劲头更足了，马上又出一题：“一加一等于几？”爸爸抢着来回答：“等于王！”我刚准备表扬爸爸一下，妈妈却很不服气地说：“是田！”他们俩说出了一个又一个“合理”答案，我这个裁判只能张大嘴、瞪大眼、把脑袋彻底晃晕！

　　就在我为控制不了局面而“纠结”时，突然，爸爸问：“现在客厅里是什么味道？”我和妈妈一下愣住了！妈妈细细地闻了闻说：“这味道……啊！我的红烧肉！”她尖叫着径直奔向厨房。“哈哈哈，我赢啦！”老爸幸灾乐祸，笑得直不起腰来。这会儿，我这裁判更难当了——老爸老妈你们可真是天生一对，“牛”到家了！

牛小学作文12

　　每个人都有自己的偶像。也许是演员，也许是歌手，也许是作家。但是，我说的不是星星，而是身边的一个人。我很佩服我的班主任黄老师，他符合“三好老师”、“德、智、体、美、劳全面发展”的要求，样样精通。班主任，牛逼！

　　数学

　　黄老师的课很有趣。他讲一个公式什么的，我们看到就晕，但他也能编一个比印度语更复杂的这个东西的简单记忆方式，让我们感觉更好。如果一个同学没有很好的掌握任何知识点，作业一塌糊涂，他不仅仅是在责备，更多的是在辅导，直到学生理解为止。

　　运动

　　黄老师体育也很好，投篮很准，尤其是三分球，几乎100%。每次投球，他都像狙击手一样，一遍又一遍的看，然后以正确的角度和力量投球。每次都像做一件精美的工艺品。在运动会上，每当有人做运动，他就讲一些运动知识，跑步后做什么，跳远后做什么，抽筋怎么做等等。

　　劳动

　　每当班级清理完毕，黄老师就像诸葛亮一样部署人员。乍一看，他真的.像个军师。有些学生笨拙地使用扫帚，所以黄老师从宝座上跳下来，拿起扫帚扫地。不一会儿，地面就变得干干净净，然后拖着拖着，直到差不多可以当镜子用了。扫地之后，他会再把窗户擦一遍，直到几乎像镜子一样。擦完窗户后，他可能还会擦门，用一些纸巾和一盆水，直到门几乎像镜子一样。

　　黄先生有很多优点，也有很多“牛”的地方。一个数学老师擅长体育，我的“数学是体育老师教的”。班主任，牛逼！

牛小学作文13

　　蜗牛爬行速度很慢，这是众所周知的，所以，蜗牛就是“慢”的象征。但是，鲜少有人知道，蜗牛虽然爬得慢，它却有一种大部分人所缺少的精神。

　　有一次，我在野外看到一只蜗牛。我看到它柔软的身体慢慢地从壳里钻出来。

　　它四处张望，好像一个职业侦察兵。在确定目的地之后，便开始它遥远的旅程。它往一个花坛爬去，速度之慢让我不由得心生疑惑：它要爬到何时才能到达距离三、四米远的花坛呢？于是我蹲下身子，耐心的等。我发现，它一路都没停过，虽然只有三、四米，但对于蜗牛来说，这无疑是一段遥远的路程，可是它却从不放弃，直到最后。

　　就连蜗牛都可以做到坚持不懈，为什么人不可以？蜗牛永远朝着目标前进，而有的人，却总是半途而废，在没有付出努力之前就认定失败的结局。尽管曾经有过多么伟大的理想，多么崇高的'信念，但也没有为之努力奋斗。理想的实现来自不懈的努力，只有这样，才会一步步迈向成功，迈向希望。我们每个人都拥有比蜗牛更好的条件，难道就不能拥有比它更崇高的信念吗？即使理想最后并没有实现，但是至少努力过了，这样我们不一样有收获吗？

牛小学作文14

　　“眼镜牛”就是刘文静，是我的同桌，因为带着眼镜，学习成绩也好，所以我喜欢叫她“眼镜牛”，她有乌黑的长发和一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。鼻子下长着一张樱桃小嘴。

　　我和刘文静有共同的爱好和很多的共同语言，从来不吵架，但是今天是个例外。

　　美术课上，老师给我们同桌两个发了一张画让我们一起画，我把画接过来，放在自己面前，准备拿笔开始画，文静不开心的一把抢过去，我也毫不示弱的抢过来，一来二去，画被撕成两半了，悲剧了…….

　　“这下好了，谁都别画了!”刘文静翻了一个白眼。

　　“是你先抢的`好不好?”我也理直气壮的说。

　　僵持了一分钟之后，我俩互相笑了一下，然后拿起自己的画笔，画各自手里的部分，一会的功夫画好了，我们把画翻过来，用胶带粘起来，然后交给老师。

　　老师接过画，看了一下背面的胶带，会心的笑了一下。下课后我跟文静道歉了，我应该把画放在中间，听听文静的想法，也把自己的想法说给文静听，一起完成那幅画，而不应该霸气的放在自己面前。文静说她也有点小激动。我也原谅她了。

　　友谊的小手又一次牵起来了。

牛小学作文15

　　开学喽，开学喽！今年的开学典礼正好赶上元宵佳节。在开学典礼上，我和同学们吟诵元宵古诗，剪红红纸牛，觉得特别有意思。

　　就说学剪纸牛吧，还真的挺有中国味呢！

　　看，美术谢老师一手拿着大红纸，一手拿着大大的剪刀，三下五下就剪好了轮廓。然后又换上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一会儿穿进去，一会儿又绕出来，真是飞花走燕一般。不一会儿，一头精美别致的红纸牛就展现在我眼前。啊，好漂亮啊！简直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的`筋骨都这样活灵活现，我也要剪这么可爱的纸牛！

　　谢老师笑盈盈地看着我们，说：“今天，我们就来学剪纸牛，你们可以把作品送给老师、同学、长辈，做为元宵节的礼物------”没等谢老师把话说完，我就迫不及待地剪了起来。第一次我就失败了，心太急，把纸牛的身体剪破。这可不吉利呀！牛象征财富，可不能“破产” 呀！

　　我不灰心，又开始剪了起来。这一次我学着谢老师的样子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿进去绕出来。啊！成功了，没想到这就是我剪的可爱的小纸牛，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。

　　最后，我和同学们把剪好的纸牛装饰教室，贴了满满一黑板，黑板变成红纸牛的天地，特别喜庆，仿佛纸牛也赶来和我们一起过元宵佳节呢！

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