小学生的作文

时间：2022-10-01 08:32:08 小学生作文我要投稿

【必备】小学生的作文锦集5篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】小学生的作文锦集5篇

小学生的作文篇1

　　我有一只小鸡,它可不是一只普通的小鸡,是坐了十个小时的车子才来到厦门的,可要见过大世面的哦!

　　刚来时它大约长10厘米,高7厘米，一到我家就到处溜哒，像一团小绒球在滚动,可爱极了。可它有个坏毛病，就是很爱拉大便，把客厅弄得很脏，气得妈妈要把它送到植物园的山上去。

　　我急忙想办法把它关起来，可要关在哪呢？好在我家小鸟刚换了一个鸟笼，我便把小鸡放进了原来的笼子里。可小鸡不喜欢那个笼子，我只好委屈小鸟，把小鸡放进了新的大鸟笼里，小鸟回到旧家。

　　两个月过去了，小鸡长大了，它在笼子里可不好受，因为它身子太大，连挪一下屁股都很难了。

　　外公看见了，心疼小鸟，就给它建了一幢“别墅”。外公先用四块板钉一个长方体，接着用一块大木板把其中一面密封，再拿来一些长条形的木条，钉在另一面。木条之间留着适当的空隙，好让小鸡探出头来玩耍。中间的那根木条是可以上下拉动的，只要往上一拉，小鸡就可以跑出来散步了，再一拉，小鸡就会回到笼子里去。在“别墅”当中的右上侧还横一根竹竿，外头贴着一块布呢，那是平时小鸡练功和睡觉的地方。白天，它上上下下地跳个不停，晚上就蹲在竹竿上睡觉。为了讲卫生,外公决定把它的餐桌移到外面,那是用三分之二个矿泉水瓶制作的.,用两条铁丝固定在它家门前的左下侧,把喝水的瓶子也安在旁边.小鸡肚子饿时,就伸出头来吃着。

　　现在的小鸡家可宽敞了,小鸡在里面可自在,可快活了!外公说了，将来小鸡的家还会有一厅两室，我也想种点绿色植物当它的门帘呢！你说，我家小鸡的房子是不是很舒适呀？

小学生的作文篇2

　　从前有一只鸟儿，它的名字叫糖糖。它从小就没有父母的陪伴。但糖糖有个姐姐叫舞舞。它的姐姐跟糖糖从来不和，性格十分相冲，舞舞喜欢旅游，很少回家。糖糖还有个非常大的缺点，那就是懒惰。

　　有一天糖糖的小伙伴都出去找粮食了，可就糖糖没去，突然离另一只鸟儿飞过来说，：“糖糖呀！你每天都不去找粮食万一饿死了，这可怎么办呢？”糖糖悠闲自然的说：“我怎么可能饿死，我现在又不饿，就等我饿的时候再说。”一年四季，日子一天天地过着，终于有一天，糖糖十分饿，便到出去找吃的，可是糖糖那么懒惰，它不知道去找粮食有什么技巧，只好随便找。在糖糖去找粮食的过程，它看到了一个猎人，猎人也看到了糖糖，便用石头射击糖糖，糖糖匆匆忙忙的跑走了，可不幸的是糖糖还是没能没能避免得了痛苦。可怜的糖糖虽然逃脱的恐怖的`猎人手中，但却已经身受重伤。艰苦的它不知怎么的，跑到了人类的学校，并进去了。那时糖糖飞到一间教室，本来以为那可以疗伤，但糖糖进去时，它发现一群陌生的面孔对着它，它感到十分害怕，想赶紧出去。可那是糖糖已经没有多大力气，也感受不到障碍物。便乱冲，三番五次都撞到玻璃！把头都撞了小包包。最后糖糖终于逃走了，历经艰辛的糖糖终于回到家，这时受伤了，没有人给它治疗，它也十分饿，小伙伴们各顾各的，根本不理糖糖。这时个糖糖凄凉、无助，可这也是糖糖自己造成的，它回想起以前，自己非常懒惰，明知自己没有父母也不努力学会独立。以前的它没有帮过小伙伴做事，也不喜欢找粮食，造成了现在的下场。突然，糖糖的姐姐舞舞出现了，舞舞细心的为妹妹照顾伤口，也喂它吃粮食，备受姐姐关爱的糖糖不禁失声痛哭起来。

　　从此之后，糖糖经常帮小伙伴们做事，伙伴们也十分喜欢糖糖了。糖糖也会找粮食，慢慢的变得十分独立。姐姐舞舞跟糖糖关系也十分好，舞舞每次旅游完都会跟妹妹糖糖分享快乐。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

小学生的作文篇3

　　除夕，俗称大年三十儿。它是一年的最后一天，过了除夕，我们将迎来新的一年。在这辞旧迎新的日子里，全家人好好吃上一顿年夜饭。我们一家三口也不例外，除夕当天贴好自家的春联，就以每秒五千米的速度朝着奶奶家急行军了。

　　三十分钟后，我们全家安全到达了目的地。还没有进家门，奶奶就满面笑容地迎了上来，向我问长问短。我呢，心里充满了一丝丝幸福的感觉，当然是一一应答喽！

　　我们一进家门，奶奶紧锣密鼓地准备年夜饭了。当然，爸爸、妈妈、姑姑、姑父这四位能干的助手也忙活了起来。闲着无事的我和妹妹正想看电视，但却被包饺子这件有趣的事深深地迷住了，于是便主动请缨。开始，妈妈还不答应。这可难不倒我。我找到了靠山——奶奶，再加上铁哥们儿——老爸，妈妈这座碉堡终于被我攻下了。得到权利，立即执行。我这个上得了厅房，下不了厨房的硬汉还没有掌握包饺子的技巧呢。还好得蒙老爸高人的.指点，才慢慢地学会了如何包饺子。刚学会包饺子的我拿出了一百二十分的努力，拼着命的为丰盛的年夜饭主食做出贡献。

　　时间像流水，从我们身边悄悄溜走。不一会儿，已是六六大顺时间。我们全家聚在一起，吃着可口的年夜饭。号称小馋猫的我首先浏览了一下菜式：年年有余——鱼肉、牛气冲天——牛肉、喜气洋洋——羊肉、、这么多好吃的菜再配上一碗香味浓浓的饺子，吃一口，都让人回味无穷。不和你谈了，本帅哥要大吃一顿了。

小学生的作文篇4

　　今天中午听了我们学科组成利波老师的一节课《小小的船》之后有颇多感受。

　　由于面对的是一年级小学生，他们调皮、爱动、一刻也不闲着，教师往往对与这种情况束手无策，我也一样，面对着那些看起来像天使其实像恶魔一样的孩子，总有一种黔驴技穷的感觉。特别是在课堂上，当孩子们不听课的时候，更使人有一种有劲使不上的感觉。在成老师的课堂上，在一个孩子站起来朗读时，她说了一句：他会读！其余孩子马上接了下半句：我会听！并且95﹪的孩子马上做端正，拿着书认真地倾听着。我的心为之一震，这种方法挺好，最起码让大部分孩子明白自己该干什么了，不应该干什么了。回想自己在处理此类现象时，我常常会说：一二三，坐端正！或者是：小腰板，挺起来！但这样的口令缺乏针对性和指向性，有的'孩子虽然也坐端正了，但仅仅是坐端正而已，好多人并不知道坐端正以后该干什么了，因此效果不如这样的效果明显！

　　这个口令让我思考了许多，我们做教师的需要常常思考，不光要思考课该怎样上，更重要的是要揣摩孩子的心理，摸清他们的心理之后，再对症下药，选取较能适应他们的方式，这样才能达到事半功倍的效果。当然随着孩子们年龄的增长，这个口令可能也不能再引起孩子们的注意力，那个时候就需要我们重新思索，重新换一些适合孩子们的口令。