精选小学生的作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的小学生的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
大家好,今天我要为大家介绍介绍我们班的班主任,我们的班主任姓苏。
“嗒嗒搭”上课了!一位漂亮的班主任走上了讲台,水汪汪的大眼睛,樱桃般的嘴,苏老师总是在课堂上闹笑话,所以我们的班主任经常面带微笑,还有啊!最好不要让苏老师生气,否则她会大发雷霆,那是可就惨了。
在课堂上,老师讲的有声有色的,同学们都听得入了神。老师对每一个学生都是同样的关爱,不会偏心于某一个同学,他随时会提出一些问题让我们解答,只要我们真的说不出来老师就会认真地和我们解释,他知识的渊博令我们赞叹。
当我们的`成绩考得不太理想的时候,老师会耐心地和我们谈话,分析考不好的原因,然后给我们一些引导,并鼓励我们不断向上。
这就是我们的好老师。
小学生的作文 篇2
我喜欢的水果是雪梨,雪梨可好吃了,它那圆圆胖胖的身体像个球,可爱极了。
它整天穿着一件黄灿灿的衣裳,衣裳里面是雪白雪白的皮肤,还带着点清香的`味道。
从衣裳里竖出一个小树干。吃起来美味极了。你喜欢吃这美味的雪梨吗?
小学生的作文 篇3
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾被初阳蒸融了,我也从一个不懂事的小孩子变成了一位六年级学生了。是呀,在我的几千日的'日子里,我做了些什么呢?如果我能在做一回小学生,我一定认真学习数学,每一次看到电视上的小学生一下子就把那数学题做出来了,我真羡慕。我真后悔没有认真学习数学,才落到数学成绩低的下场。我的脾气很暴躁,如果再做一回小学生,我的脾气肯定不会那么暴躁。我也很小气,只要说我一句,我就会发脾气。如果再做一回小学生,我肯定不会那么小气了,我肯定听爸爸妈妈的话,不跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气。
如果能再做一回小学生,我一定认真学习,不看电视,做到课前预习,上课认真听讲,做好笔记,课后认真复习,考优异的成绩报答父母。如果我能在做一回小学生,我要多读些课外书。多交些好朋友,跟学习成绩好的同学切磋切磋,比如数学中算数的规律。我真想回到那时候,那我会好好珍惜每一分每一秒,快乐的成长,想在想起来,有点怀念,又有点遗憾。
小学生的作文 篇4
中午,烈日炎炎,天热极了。五年三班的同学们特别紧张,他们三个一群,五个一伙在读书公园、在葫芦形的水池旁,在操场的草坪上,拼命地复习着品德与社会,因为上次品德与社会下课的时候,林老师说下午第一节课,要举行一次重要考试,期末要到了,同学们都明白林老师“重要”的名义。
整个中午,没有人休息,没有人吵闹,一颗颗心都投入了品德与社会,平时学习成绩优秀的也认真读着书,就连平时上课调皮捣蛋的也一字一字的'看着,时间眨眼间就过去了,伴着清脆的预备铃声,同学们陆续走进教室。教室门口一片狼藉,几把扫帚横七竖八地靠着门,斜歪在地上,簸箕裂开了嘴,装满了垃圾,正好堵住了进门的路。这时班长前面的同学撇了一下嘴,欲言又止,一脸的不满。提起了左脚,轻轻地,慢慢地跨了过去,还把裤子掸了掸,嘴却又骂了起来:“缺德,还不收拾好。”说着,又翻开了书。
班长见了,实在碍事,于是把扫帚齐了齐,靠在门边上,她本想把垃圾也倒了,可是一看表,只剩下五分钟,心想:趁这段时间再看看书,也回到了座位上。
上课的铃声响了,门口狼籍依旧,老师看了看门口,把扫帚放回原位,又把垃圾倒了,再次走进教室,林老师一字一句地说:“这次考试,大家都是——零分!”这句话震惊了每一位同学,大家面面相觑,都不知道怎么回事。老师又说:“今天下午,我故意把教室弄乱,我只是想看看,学了一年的思想道德修养有没有用。但是,我很遗憾,你们当中没有一个人把门口收拾干净。这次特殊的考试,你们都失败了。”
听了这番话,同学们瞪大了眼睛,脸红了,低下了头。
小学生的作文 篇5
所有母亲不管为儿女们付出了多少,都不求回报。因为那是天空中的繁星播撒下了无私的种子······这一天,我们早早的放学了。我一到家,看见妈妈还在干活,这可是她的节日啊!我不禁鼻子一酸。我小心翼翼的拿了一些茶叶放在精致的茶杯中,雾气腾腾的的水落在杯子里,发出的清脆悦耳的声音,不时间出一朵朵洁白的水花。我捧着热乎乎的茶杯递到妈妈那红肿的手中,她欣慰的笑了,说:“你真能干!”我是多么高兴啊!妈妈把它当成了宝贝似的'捧在手心里。露出了久违的笑容,像百合一样,笑得那么灿烂,那么绚丽,那么好看。茶虽然有些苦,但是苦涩之中含着淡淡的清香,是那种浓浓的味道。妈妈受宠若惊般的喝完茶,我已经感觉到妈妈的心里是多么温暖!此刻的我,已经沉浸在一种飘飘欲仙的境界之中。我心里比吃了蜜还甜!
母亲是这个世界上最伟大的人,她把自己生命的一部分都给了自己的孩子。而不求回报······
小学生的作文 篇6
上个星期的作文课上,黄老师让我们写出自己的心里话,我写的内容是抱怨父母安排很多的补习课和作业,占用了本该属于我们自己支配的周末的大部分时间,但是作文本交上去后,我的心里忐忑不安。
这个星期作文本发下来了,没想到老师创新了评改作文的方式,由作者把自己的作文先交给自己信任的同学评改,后再交给老师批改。在我选择将作文交给了王尤恩、曹宇轩、廖韬这三个同学评改的过程中,我最担心同学们不理解我,甚至给我不好的评语。想不到奇迹发生了,同学们都给予了我的作文很高的评价,王尤恩说:“开头很好,能如实说出自己的不满!”曹宇轩说:“这也是孩子们的一个心结。”廖韬说:“写得不错!”当我拿到他们还给的作文时,虽然有些得意洋洋,但眨眼间心里又有块石头在悬浮着。因为,我心里想:同学们的评改关我算是过去了,可老师的批改关我又该如何过去,会不会因为我的抱怨换来老师的当场批评。
老师批改作文的那一天,我简直度日如年,终于等到发作文本了,当老师念到我的名字时,我的心好像一张嘴就会跳出来,我拿到作文本一看,竟然得了全班最高分95分,狂蹦的心里像是跳出了一个YS的劲舞。我心中的那块大石头虽然下沉了一点,但还没有完全落地,因为我写的作文焦点是针对父母的抱怨,我害怕爸爸看了作文后会让我吃“板子”。
我一走进家门,细心的.妈妈就发现我有心里负担,就问我:“儿子,有什么心事吗?”我就把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了以后神秘的一笑说:“我会告诉爸爸的。”果然,晚上妈妈就把这件事告诉了爸爸。我以为爸爸会批评我,可恰恰相反,爸爸不仅没有批评我,还表扬我敢于真实的写出了自己的心里话,让他们意识到自己的不足之处。听到这些话,我心中的石头总算是落地了。
说真的,我写“心里话”这篇作文的这段时间里,能否得到理解是我最担心的事情,但是同学、老师、父母的评价却一次又一次的让我惊喜!
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